人教版六年級(jí)語文第七單元測(cè)試卷

1、 學(xué)校 年級(jí) 班 姓名 考號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 準(zhǔn) 答 題 清河學(xué)校六年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)情檢測(cè)試題（三）親愛的同學(xué)們大家好：“經(jīng)過這個(gè)月的努力，你又有了很多收獲。老師知道你是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛讀書、喜歡動(dòng)腦筋的好孩子，只要你仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，規(guī)范書寫，你就會(huì)有出色的成績(jī)，相信自己的實(shí)力！”一、讀拼音，寫詞語。（8分） yuè p q pàn jí sù mái zàn qì ài（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）jio zào bù n ji bié chón fén z

2、hèn r yù lón（ ） （ ） （ ）二、區(qū)別字組詞。（16分）普 （ ） 曹 （ ） 坐 （ ） 辟 （ ）譜 （ ） 遭 （ ） 挫 （ ） 劈 （ ）餅 （ ） 抑 （ ） 搏 （ ） 浴 （ ）拼 （ ） 迎 （ ） 博 （ ） 俗 （ ）三、把詞語補(bǔ)充完整。（6分）（ ）不（ ）心 不（ ）落（ ） 千（ ）百（ ）（ ）（ ）跋涉 大（ ）大（ ） 無（ ）無（ ）四、補(bǔ)充詩句（30分）1、 ，楊柳依依。2、今我來思， 。3、明月別枝驚鵲， 。4、舊時(shí)茅店社林邊， 。5、孤村落日殘霞， 。6、長(zhǎng)安一片月， 。7、明月松間照， 。8、 ，白帝城邊

3、古木疏。9、 ，行人臨發(fā)又開封。10、故園東望路漫漫， 。11、馬上相逢無紙筆， 12、 馬 詩 （唐）李 賀 大漠沙 ，燕山月 。 金絡(luò)腦，快走 。五、按要求寫句子（15分）1、正太郞目不轉(zhuǎn)晴地看著那只孤零零的小狐貍。（縮句） 。2、爸爸說：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了驚濤拍岸這個(gè)詞?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） 。3、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。 諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。 。4、我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)。（修改病句） 。5、這是兩千多年前新出土的文物。（修改病句） 。 六、說說下面的句子用了哪些修辭方法。（9分）1、我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相

4、依相隨。 （ ）2、我們急忙把通風(fēng)口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來。（ ）3、一對(duì)象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。 （ ） 七、閱讀短文，回答問題。（二）仔細(xì)閱讀下面的故事，完成下列各題。（16分） 這故事來源于長(zhǎng)白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn)山第一年的冬季。一天，他在做例行巡察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱，后腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。 經(jīng)過精心的護(hù)理，幼虎恢復(fù)得很快。他給它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎當(dāng)自己親人來對(duì)待了?！鞍⒌堋彪m不會(huì)說話，但它懂得什么是友好感情，它也會(huì)以馴服、親熱來回報(bào)。兩“弟兄”真成

5、了相伴相依的好朋友了。 三個(gè)月過去，該是放虎歸山的時(shí)候了?！鞍⒌堋敝鲃?dòng)依偎在“阿哥”懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去，走到門外又回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。 “阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天，不知是想再見一下阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見，卻是在一個(gè)極不尋常的境地中-確切地說，是“阿哥”遭到群狼襲擊的危急時(shí)刻。 也是一個(gè)冬天。一只老狼帶著十三只狼包圍了小木屋。幾個(gè)小時(shí)后，他的子彈打光了，眼看厄運(yùn)就要降臨。突然，他看見老狼忽然停下來，側(cè)耳聆聽到什么，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的戰(zhàn)士走

6、出來，在小木屋與大森林的咽喉道上，見到了久別的“阿弟”，在“阿弟”腳下躺著老狼的尸體。 三年過去，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開春，他忽被大山近處的動(dòng)物園告知：捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到場(chǎng)一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺在鐵欄里。他呼喚它?！鞍⒌堋睆堥_眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼?！鞍⒏纭庇H手端來食物和飲水，也拒不接受?！鞍⒏纭敝浪胫胤瞪?，動(dòng)物園也別無選擇只好照辦。 “阿哥”心里明白，打從它與他首次相別返回森林后

7、，它一直保持著暗中探視小木屋的習(xí)慣。他離開后仍然如此。動(dòng)物的感情有時(shí)是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰的過錯(cuò)呢? 1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面劃“” （2分） （1）剎（chà shà ）那間 （2）怯怯（què qiè ）地 2、寫出劃線詞語的意思（2） （1）從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。（ ） （2）他在小木屋與大森林的咽喉道上。（ ） 3、認(rèn)真讀第一至三節(jié)，從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情？用“”線畫出來。（2分） 4、認(rèn)真讀第六七

8、節(jié)，說說三年后，人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？（4） 5、讀了這篇文章以后，談?wù)勀愕目捶?。?） 6、給這篇文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2） （寫在文章開始劃線的地方）九、寫作。 寫一寫自己與動(dòng)物之間的故事，也可以描述你看到或聽過的人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 第七單元測(cè)試卷的部分答案：一、樂譜 企盼 急速 埋葬 氣概 焦躁不安 久別重逢 震耳欲聾二、 普通 姓曹 坐下 開辟 餅干 抑郁 搏斗 洗浴 曲譜 遭遇 挫折 劈刀 拼命 迎接 博士 民俗三、漫不經(jīng)心 不甘落后 千方百計(jì) 長(zhǎng)途跋涉 大搖大擺 無影無蹤四、1、光禿禿 直勾勾 冷清清 空落落 孤零零 特點(diǎn)：ABB 2、大搖大擺 哆哆嗦嗦 踱來踱去 手忙腳亂 跳來跳去 特點(diǎn)：四個(gè)字表示動(dòng)作的詞語。3、狡猾 兇殘 狼狽 可惡 特點(diǎn)：貶義詞。4、狐貍 松鼠 海鷗 大象 特點(diǎn)：動(dòng)物的名稱。五、1、擬人 2、比喻 3、比喻六、1、正太郞看著小狐貍。 2、正太郞走到窩旁。七、如雪 似鉤 何當(dāng) 踏清秋八、1、B2、（1）口吐白沫 神志不清 一命嗚呼 命喪黃泉