2018年高考語文(課標版)仿真模擬卷(六)+Word版含解析

1、2018高考仿真卷·語文(六)(考試時間:150分鐘試卷滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成第13題。中華文化根源于中原文化,中原文化實際上是以商周文化為主體的。從文獻和出土文物看,商周時期已經有了相當發(fā)達的農業(yè),遠超同時期其他地區(qū)?；谵r耕生產和生活所產生的文化,當然要比狩獵采集時代的文化發(fā)達,也更為精細,更有感染力和吸引力;再加上農業(yè)社會有超過日常需要的糧食和其他物品,社會分工也更為細密合理,因而在當時經常發(fā)生的部落或部族戰(zhàn)爭中容易獲勝。這樣,中原文化靠著文和武兩種手段慢慢地向外擴散,在擴散的過程中,并不是單向地輸

2、出,而是隨時吸取當?shù)夭柯洳孔宓奈幕?邊擴散邊演變壯大。如果我們放眼歷史,中華文化的這一趨勢至今也未中止,以后也不會終結。商周活動的地域在今河南、陜西一帶,這里土地肥沃,適于耕種;但同時自然災害頻仍,接近北邊和西邊的游牧部落。中華文化的根基大致就是由這一自然和社會狀況的刺激而形成的。農業(yè)生產需要社會的穩(wěn)定和氏族、家族與家庭的延續(xù)。農業(yè)的耕種和收獲是以年計算的,只有穩(wěn)定,才能春種秋收,才能不斷提高耕作技術、提高產量,生活也才能逐漸富裕起來;只有延續(xù),土地、工具的占有才能長久,技術的傳承和提高才有保障。要穩(wěn)定,就要人與人之間的和諧合作;要延續(xù),就要重視血緣的純正,要分清正支與旁支,要保持以輩分為基礎

3、的等級制。既然時時可能發(fā)生自然災害和外來兵災,就要與水旱風雹、蟲獸疾疫搏斗,要和入侵劫掠者拼殺,災后還要艱苦奮斗以恢復家園。在應對種種自然界和人的挑戰(zhàn)過程中,不但磨煉了人們自強自立的意志和能力,同時也使得對自然界的觀察越來越細密,天文、歷法、地理、動植物學、醫(yī)學等都有了發(fā)展的需要和可能,因而高度發(fā)達。這樣,中華文化就種下了吃苦耐勞、聰明睿智、自立自強、知難而進、崇和反戰(zhàn)、寬容豁達、重視倫理、忠孝仁義等基因。中華文化形成之后,表層、中層和底層形成了一個龐大而嚴密的體系。這是中華文化歷久不衰的內在原因。任何文化,表層是最易發(fā)生變化的。因為它與人們的日常生活、與社會的物質條件關系十分密切。生產力和生

4、產方式一經變革,人們的衣食住行就要跟著變化。中層變化的速度僅次于表層,隨著時代的變遷,隨著中華文化與異質文化交融的加深,禮儀、風俗、藝術、宗教、法律、制度等也必須相應地演變。表層與中層文化的每一次演變,也就向前推進了一步。唯有底層文化,經過了數(shù)以千年計的表層和中層的反作用而不斷地“修訂”、加強,已經深深根植于民族的血液中,極難改變。但是,既然表層和中層對于底層有著反作用,那么表層和中層變得久了,也就要動搖底層文化。(選自許嘉璐中華文化的前途和使命,有刪改)1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是()(3分)A.中原文化基于農耕生活產生,遠遠優(yōu)越于其他文化,因而成了中華文化的淵源。B.商周

5、活動的地域特點磨煉了人們的意志和能力,形成了中華文化復雜的基因特點。C.中原文化在擴散的過程中不對外輸出,同時還吸取各種不同文化,最終演變壯大。D.隨著時代變遷,中華文化與異質文化交融逐步加深,中華文化必將發(fā)生根本改變。2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()(3分)A.文章認為中華文化根源于以商周文化為主體的中原文化,這是全文立論分析的前提。B.對商周文化產生所受的自然和社會狀況的影響,文章從穩(wěn)定和延續(xù)兩方面進行了分析。C.文章先分析了中華文化的淵源,接著從地域特點分析了其特征,最后表明其穩(wěn)定性。D.文章站在歷史發(fā)展的高度,對中華文化的過去和未來提出了獨到見解,很有說服力。3.根據(jù)原

6、文內容,下列說法不正確的一項是()(3分)A.如果不是商周時期中原地區(qū)農業(yè)發(fā)展遠超同時期其他地區(qū),中華文化未必起源于此。B.如果表層和中層不斷發(fā)生演變,底層文化也會動搖,可見表層和中層對底層有反作用。C.中華文化重視倫理,提倡忠孝仁義,可見其強調血緣純正和以輩分為基礎的等級制。D.如果一個地區(qū)社會穩(wěn)定,氏族、家族與家庭延續(xù)正常,那么文化就會得到飛速發(fā)展。(二)文學類文本閱讀(本題共3小題,14分)閱讀下面的文字,完成第46題。白光魯迅陳士成一見縣考的榜,便先在十二張榜的圓圖里細細地搜尋陳字。陳字也不少,似乎也都爭先恐后的跳進他眼睛里來,然而接著的卻全不是“士成”這兩個字。涼風吹動他斑白的短發(fā),

7、初冬的太陽還是很溫和的來曬他。但他似乎被太陽曬得頭暈了,臉色越加變成灰白。這時他其實早已看不到什么墻上的榜文了,只見有許多烏黑的圓圈,在眼前泛泛的游走:考了秀才,上省去鄉(xiāng)試紳士們千方百計的來攀親,深悔先前的輕薄、發(fā)昏屋宇全新了,門口是旗桿和扁額他平日安排停當?shù)那俺?這時候又像受潮的糖塔一般,剎時倒塌,只剩下一堆碎片了。他覺得渙散了身軀,惘惘的走向歸家的路。他剛到自己的房門口,七個學童便一齊放開喉嚨讀書?！盎厝チT?！彼t疑了片時,這才悲慘的說。他們一溜煙跑走了?！斑@回又完了!”他大吃一驚,這分明就在耳邊的話,回過頭去卻并沒有什么人,仿佛聽得嗡的敲了一聲響,自己的嘴又說道:“這回又完了!”他屈指想

8、,十一,十三回,連今年是十六回,竟沒有一個考官懂得文章,有眼無珠,也是可憐的事,便不由嘻嘻的失了笑。然而他憤然了,驀地從書包布底下抽出謄真的制藝和試帖往外走,剛近院門,卻看見滿眼都明亮,連一群雞也正在笑他,便禁不住心頭突突的狂跳。別家的炊煙早消歇了,而陳士成還不去做飯?？罩星啾痰饺缫黄?月亮對著陳士成注下寒冷的光波來,當初也不過像是一面新磨的鐵鏡罷了,而這鏡卻詭秘的照透了陳士成的全身。他還在房外的院子里徘徊,耳邊似乎聽到急促的低聲說:“左彎右彎”他聳然了,記得了。那時他不過是十歲有零的孩子,躺在竹榻上,祖母便坐在榻旁邊給他講有趣的故事。伊說是曾經聽伊的祖母說,陳氏的祖宗是巨富的,這屋子便是祖

9、基,祖宗埋著無數(shù)的銀子,有福氣的子孫一定會得到的罷,然而至今還沒有現(xiàn)。至于處所,那是藏在一個謎語的中間:“左彎右彎,前走后走,量金量銀不論斗。”今天鐵鏡的光罩住了陳士成,白光如一柄白團扇,搖搖擺擺的閃起在他房里了?！耙步K于在這里!”他說著,獅子似的走進那房里去,但不見了白光的影蹤。他慢慢的再定睛,白光卻分明的又起來了,這回更廣大,而且在靠東墻的一張書桌下。陳士成不知怎的有些怕了,就張皇的點了燈。他移開桌子,極小心的,一鋤一鋤往下掘,然而深夜究竟太寂靜了,尖鐵觸土的聲音,總是鈍重的不肯瞞人的發(fā)響。陳士成心里仿佛覺得空虛了。這其間,觸著一種古怪的小東西了。他謹慎的挖起那東西來就燈光下仔細看時,那東

10、西斑斑剝剝的像是爛骨頭。他已經悟到這許是下巴骨了,而那下巴骨也便在他手里索索的動彈起來,而且笑吟吟的顯出笑影,終于聽得他開口道:“這回又完了!”他栗然的發(fā)了大冷,同時也放了手,便再不敢向那邊看。但忽而耳朵邊又聽得竊竊的低聲說:“這里沒有到山里去”陳士成似乎記得白天在街上也曾聽得有人說這種話,他不待再聽完,已經恍然大悟了。他突然仰面向天,月亮已向西高峰這方面隱去,遠想離城三十五里的西高峰正在眼前,周圍便放出浩大閃爍的白光來。他奔跑著,這白光又遠遠的在前面了?！笆堑?到山里去!”他慘然的奔出去了。燈火結了燈花畢畢剝剝的炸了幾聲之后,便漸漸的縮小以至于無,那是殘油已經燒盡了。第二天,有人在萬流湖里看

11、見一具浮尸。那是一具男尸,五十多歲,渾身也沒有什么衣褲?；蛘哒f這就是陳士成。但鄰居懶得去看,也并無尸親認領,于是便由地保埋了。一九二二年六月(有刪改)注民間傳說,埋藏著珠寶金銀的上方有時會有白光游移飄忽。這是封建迷信的說法。圓圖:科舉時代縣考初試公布的名榜,將每五十名考取者的姓名寫成一個圓圖。制藝和試帖:科舉考試規(guī)定的公式化的詩文。4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.“像受潮的糖塔一般,剎時倒塌,只剩下一堆碎片”一句運用比喻修辭,真切地體現(xiàn)了陳士成科舉落榜、希望落空后的心理狀態(tài)。B.文中“這回又完了!”這個句子反復出現(xiàn),增強了陳士成失望心理的效果,為下文他

12、出現(xiàn)幻覺并發(fā)瘋埋下伏筆。C.陳士成堅持科舉考試十六次,但一直未考中,他認為考官有眼無珠,不懂他的文章,其實是他能力不夠,達不到錄取標準。D.小說在陳士成死之前對燈火進行了描寫,此時殘油燒盡,燈花炸裂,漸漸縮小以至消失,其實是暗示了他的命運。5.小說以“白光”為題,有什么好處?請簡要分析。(5分)6.有人說,陳士成與魯迅筆下的孔乙己是同一類人,但又有不同。請結合全文談談你的理解。(6分)(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成第79題。“天眼之父”南仁東:夢想與堅守2017年9月15日,72歲的南仁東在美國治療肺癌時去世。“他說,如果有一天他真的不行了,他就躲得遠遠的,不

13、讓我們看見他?！盕AST工程調試組組長姜鵬回憶說,這可能就是南仁東的性格,希望保持著最有尊嚴的形象。姜鵬來天文臺面試的時候,并不知道南仁東是誰,“只是感覺到他強大的氣場,一看就是頭兒,甚至有點像土匪頭兒”。從20世紀90年代開始籌劃FAST項目時,南仁東就一直留著一撮小胡子,過了20多年,頭發(fā)和小胡子都已變得花白。在工地上他隨意地穿著大汗衫,鼻梁上架著老花鏡,回北京又變回了時髦老人?！俺鰢鴧⒓訉W術會議也很注重形象,要帶一箱子衣服去。”FAST工程辦公室副主任張海燕說。南仁東是1963年吉林省的高考理科狀元,考入清華大學無線電系,“文革”之后,在北京天文臺成為讀天體物理的研究生。他是一個愛好藝術

14、和哲學的科學家,尤其喜歡畫畫,在日本國立天文臺訪學期間,創(chuàng)作了一幅油畫富士山,至今仍掛在校教學樓的大廳里?！坝幸淮挝覇査?為什么反射面周圍的六座百米支撐塔要等間距排布,打亂排不是能減少很多工作量嗎?結果他就一句話,那樣不好看。別看他忙,但做PPT特別講究,有一次開完會其他單位的人問我,你們是請專人幫忙設計PPT嗎?怎么版式那么好看?其實都是南老自己做的。”FAST工程副經理張蜀新回憶道?！耙苍S是因為喜歡藝術,他和一般科學家不太一樣,想法不受拘束,很有想象力,經常會冒出很多創(chuàng)新點出來?！盕AST工程接收機與終端系統(tǒng)高級工程師甘恒謙說。數(shù)千塊單元組成的球面主動反射面技術是由南仁東主導的FAST最大

15、創(chuàng)新點之一。主動反射面技術在以往的射電望遠鏡中雖已有應用,但都用在小范圍的改變上,目的是通過改變單元反射面的位置來保持整個反射面的拋面形狀,而FAST的反射面要進行大范圍的運動,每一個單元反射面的作用是要將球面改成拋物面,通過主動的變形實現(xiàn)對天體跟蹤式的觀測。而要實現(xiàn)這種跟蹤觀測,對反射面上空的饋源艙定位精度要求很高。當時他們做過幾個饋源支撐縮尺模型試驗,饋源艙的指向一直不能達到最大的觀測角要求?！坝捎陴佋磁撌怯伤系匿撍骼瓌拥?角度始終趨向于水平狀態(tài),如果達不到40度的角度,就看不到銀河系的中心?！备屎阒t說,南仁東很有想象力地提出,在饋源艙周圍加一圈流體或半流體的“水環(huán)”,流體受到重力影響集

16、中在某一方向,這樣可以有效補償姿態(tài)控制的不足之處,會使饋源艙的角度發(fā)生相應變化。不過后來通過與德國科學家的合作,FAST最終采用了鋼索牽引驅動的輕量化柔性饋源支撐模式,“水環(huán)”的方案沒有被采納,但南仁東的想象力確實讓項目組其他成員印象深刻。與傳統(tǒng)射電望遠鏡采用獨立分塊反射面單元技術不同,FAST主動反射面的主要支撐結構采用了創(chuàng)新性的索網技術,2002年FAST技術年會上,南仁東第一次正式提出這個概念?！拔覇柲侠蠋?原來的技術應用很成熟了,為什么要改?他說:很簡單,因為省錢。反射面放在索網上面,坑的弧度要求就沒那么高了,不然工程耗費會非常大?！备屎阒t說。但索網的制造和安裝難度相當大,首先是鋼索結

17、構超高疲勞性能的要求。鋼索構建疲勞強度不得低于500兆帕,他們從知名企業(yè)購買了十余種性能最好的鋼索結構進行疲勞試驗,結果令人意外的是沒有一家符合FAST的要求?！耙婚_始并沒有想到尋找合適的鋼索材料會面臨如此大的困難,”姜鵬說,“當時南老壓力太大了,在兩年內,幾乎總是寢食難安,這是FAST項目遭受到的最大的一次危機。”在想解決方案時,南仁東又開始了他天馬行空的想象?！八踔撂岢鲇脧椈勺鳛閺椥孕巫兊妮d體,來解決鋼索疲勞問題,我覺得很不可思議,最后拿出一個終極版的彈簧方案,目的是說服他,如果這個方案不行,其他彈簧方案也不用考慮了。但他這么說,其實是希望大家都能發(fā)散思維,提出更多的新方案出來?！盕AS

18、T對鋼索結構的性能要求已經遠超國內外相關領域的規(guī)范,因此沒有任何一家企業(yè)能夠提供相關產品,南仁東等人只能將方向轉向鋼索的研制中。當時發(fā)現(xiàn)并無可借鑒的經驗,FAST必須從頭開始解決材料的問題。姜鵬回憶說,因為無法確定問題的根源,所以研制工作要在涂層改善、錨固技術等幾個方向上同時開展,在兩年的時間里,經歷了近百次的失敗,幾乎每一次的實驗,南仁東都親臨現(xiàn)場,溝通改進措施。他們請來上海、南京等地的十幾家單位以及國外鋼索結構的頂級專家一起評審,同時也幸運地找到一家既懂技術又有經驗,同時愿意配合的廠家,在工藝控制上為FAST提供經驗和產品,最終鋼索結構才終于被研制出來。(節(jié)選自吳麗瑋“天眼之父”南仁東:夢

19、想與堅守,有改動)注饋源艙:里面裝置有饋源,也叫作超寬帶接收機,是FAST接收和回傳信號的最核心部件,整個射電望遠鏡的反射面所接收到的全部宇宙信號,都靠它來收集。7.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()(3分)A.南仁東油畫富士山至今仍掛在日本國立天文臺教學樓的大廳里,說明他在藝術上有一定的造詣,也有著自己的藝術審美。B.姜鵬來天文臺面試時對不認識的南仁東的感受是“強大的氣場”“頭兒”“土匪頭兒”,說明南仁東既有魅力,又讓人懼怕。C.南仁東作為一個科學家,能在科學研究過程中不時地展現(xiàn)出藝術方面的想象和靈感,對于當今社會人才的培養(yǎng)模式,很有啟示意義。D.由南仁東領導的FAST工程在研究過程

20、中遇到諸多難題,尤其是鋼索結構的研制,經歷近百次失敗才取得成功,表明科學成功從來不是一蹴而就的。8.下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)(5分)A.在FAST工程辦公室副主任張海燕眼中,南仁東不同場合的不同著裝,既體現(xiàn)出他對職業(yè)的尊重,也表明他為人并不古板。B.作為理科狀元、清華無線電系的高才生,南仁東愛好藝術和哲學,尤其畫畫,這對他今后的科學研究都有著直接的影響。C.FAST采用球面主動反射面技術,主要支撐結構采用創(chuàng)新性索網技術,主要說明他善于在給自己制造的困難中前行。D.本文寫作上大量引用南仁東身邊人的評說,客觀真實地表現(xiàn)了南仁東的生活格調、興趣愛好、工作態(tài)度,人物形象立體豐

21、滿。E.本文前面以較少篇幅介紹南仁東相關經歷,后面以較多篇幅介紹天眼FAST相關情況,分別照應標題中的“夢想”與“堅守”。9.在“天眼之父”南仁東身上,你認為有哪些可貴的精神品質值得我們學習?(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成第1013題。安豐王元猛,字季烈。太和五年封,加侍中。出為和龍鎮(zhèn)都大將、營州刺史。猛寬仁雄毅,甚有威略,戎夷畏愛之。薨于州。贈太尉,謚曰匡。子延明,襲。世宗時,授太中大夫。延昌初,歲大饑,延明乃減家財,以拯賓客數(shù)十人,并贍其家。至肅宗初,為豫州刺史,甚有政績,累遷給事黃門侍郎。延明既博極群書,兼有文藻,鳩集圖籍

22、萬有余卷。性清儉,不營產業(yè)。與中山王熙及弟臨淮王彧等,并以才學令望有名于世。雖風流造次不及熙、彧,而稽古淳篤過之。尋遷侍中。詔與侍中崔光撰定服制。后兼尚書右仆射。以延明博識多聞,敕監(jiān)金石事。及元法僧反,詔為東道行臺、徐州大都督,節(jié)度諸軍事,與都督臨淮王彧尚書李憲等討法僧蕭衍遣其豫章王綜鎮(zhèn)徐州延明先牧徐方甚得民譽招懷舊土遠近歸之。綜既降,因以軍乘之,復東南之境,至宿豫而還。遷都督、徐州刺史。頻經師旅,人物凋弊,延明招攜新故,人悉安業(yè),百姓咸附。莊帝時,兼尚書令、大司馬。及元顥入洛,延明受顥委寄,率眾守河橋。顥敗,遂將妻子奔蕭衍,死于江南。莊帝末,喪還。出帝初,贈太保,王如故,謚曰文宣。所著詩賦贊

23、頌銘誄三百余篇,又撰五經宗略詩禮別義,注帝王世紀及列仙傳。又以河間人信都芳工算術,引之在館。其撰古今樂事、九章十二圖,又集器準九篇,芳別為之注,皆行于世。(節(jié)選自魏書,有改動)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.與都督臨淮王彧/尚書李憲等討法僧/蕭衍遣其豫章/王綜鎮(zhèn)徐州/延明先牧/徐方甚得民譽/招懷舊土/遠近歸之B.與都督臨淮王彧/尚書李憲等討法僧/蕭衍遣其豫章王綜鎮(zhèn)徐州/延明先牧徐方/甚得民譽/招懷舊土/遠近歸之C.與都督臨淮王彧/尚書李憲等討法僧/蕭衍遣其豫章/王綜鎮(zhèn)徐州/延明先牧徐方/甚得民譽/招懷舊土/遠近歸之D.與都督臨淮王彧/尚書李憲等討法僧/蕭衍遣其豫

24、章王綜鎮(zhèn)徐州/延明先牧/徐方甚得民譽/招懷舊土/遠近歸之11.下列對文中加點詞語(或短語)的相關內容的解說,不正確的一項是()(3分)A.加侍中,指加授侍中這一官職,被加者享有佩戴貂蟬珥珰等標志性飾物與侍從皇帝左右的禮制待遇。B.戎夷,指戎和夷,泛指中國古代少數(shù)民族。戎,中國古代稱東部的民族;夷,中國古代稱西部的民族。C.太保,亦指太子太保,和太子太師、太子太傅都是東宮官職,為輔導太子之官。其副職為太子少保。D.銘誄,多指記述死者經歷和功德的文章,很多是因當時某臣子身故,其君主表彰其功勛,亦表哀思。12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A.元延明繼承父親的爵位,在地方

25、和朝廷都擔任過官職,因為政績顯著,得到朝廷的賞識,不斷升遷。B.元延明博覽群書,通古知今,很有才華,但他本性清儉,喜好金石,不喜鉆營,才華一直未被賞識。C.元延明既能著書立說,一生留下多種著作,又善于治理地方,在徐州頗有政績,受到百姓的贊譽。D.元延明很有軍事才能,曾經討伐過反賊元法僧,招降敵將,收復失地,并接受元顥委任率軍守河橋。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)延昌初,歲大饑,延明乃減家財,以拯賓客數(shù)十人,并贍其家。(2)頻經師旅,人物凋弊,延明招攜新故,人悉安業(yè),百姓咸附。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首宋詩,完成第1415題。示三子陳師道去遠

26、即相忘,歸近不可忍。兒女已在眼,眉目略不省。喜極不得語,淚盡方一哂。了知不是夢,忽忽心未穩(wěn)。注元豐七年(1084),陳師道的岳父郭概提點成都府路刑獄,因為師道家貧,妻子與三子女只得隨郭概西行,而陳師道因母親年老不得同去。將近四年以后,即元祐二年(1087),陳師道因蘇軾等人之薦,充任徐州州學教授,才將妻兒接到徐州,得以團聚,于是寫下了這首真摯感人的詩篇。14.下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検?)(5分)A.首聯(lián)說妻兒們去遠了,相見無期,也就不那么惦記了;當歸期將近,會面有望,則反而控制不住自己的感情。B.頷聯(lián)寫離別時兒女尚幼,故有“眉目略不省”的說法,直接表明詩人對兒女思念之深,并寓有親生骨

27、肉幾成陌路的感喟。C.頸聯(lián)寫見面后的復雜心情。久別重逢,驚喜之余,千言萬語不知從何說起,只相顧無言,淚灑千行,相擁而泣。D.頸聯(lián)將久別重逢的感喟寫得淋漓盡致,詩人抓住悲喜苦樂的矛盾心理在瞬間的變幻,將復雜的內心世界展現(xiàn)出來。E.此詩通篇造語質樸渾厚無矯飾造作之氣,讀來悲惻感人,其原因主要在于詩人感情的真摯,語語皆從肺中流出。15.結合全詩,談談“了知不是夢,忽忽心未穩(wěn)”二句寫出了詩人什么心理。試分析原因。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)從李白蜀道難一詩中“,”的長嘆中,我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。 (2)

28、出師表中,諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是“,”。 三、語言文字運用(20分)17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()(3分)他為人胸無城府,對上級不媚不諂,知無不言,對下級不驕不欺,坦蕩真誠,始終保持著做人的本色,堅守著做人的道德底線。三月的微風吹動楊柳枝,空氣中散發(fā)著迷人的花香,今年的春天到來得格外早,公園里湖面早就渙然冰釋,碧波蕩漾。人行道上車讓行人本是交規(guī),然而長久以來的落實情況卻很不樂觀;新交規(guī)一經出臺,就如湯沃雪,使車讓行人蔚然成風。他的實力已在華為得到證明,到了酷派平臺后卻一直馬失前蹄,所以個人能力重要還是平臺重要或許要經歷一番討論

29、。嘗鼎一臠,以該公司的運行來觀察國內生活垃圾焚燒發(fā)電市場的發(fā)展,我們可以樂觀地預測,未來35年將成為垃圾焚燒發(fā)電行業(yè)的黃金發(fā)展期。這家公司海外公共安全業(yè)務實力雄厚,此次與合肥簽訂智慧城市生命線業(yè)務合同,可謂城下之盟,打造了新的業(yè)績增長點。A.B.C.D.18.下列各句中,沒有語病的一句是()(3分)A.中國作為世界上最大的汽車市場,計劃禁止生產和銷售內燃機轎車,這一計劃將對石油需求產生連鎖反應。B.這些企業(yè)之所以能在競爭中取得難以匹敵的成績,專家認為把企業(yè)文化和市場競爭結合起來是它們最為突出的優(yōu)點。C.通過開展第三次全國農業(yè)普查,掌握農村土地流轉、農業(yè)生產等新情況,反映農村發(fā)展新面貌和農民生活

30、新變化。D.越來越多的內地年輕人在相親時把學歷背景作為最重要的條件來考慮,有著精英院校教育背景的人士受到更多的青睞。19.下列各句中,表達得體的一句是()(3分)A.作為后生晚輩,面對今天到會的眾多專家,我們一定要虛懷若谷,向他們請教專業(yè)發(fā)展的問題。B.趙子龍百戰(zhàn)百勝,形象完美,可惜沒有與先主義結金蘭,未能如關張一樣得到重用,實乃可惜。C.今天在園藝博覽會現(xiàn)場初次見到了我仰慕已久的園藝大師,我握著他的手說:“久違了,大師?！盌.同學們,在高考之路上,請相信老師,配合老師,你若誠心跟隨,我必鼎力相助。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過

31、15個字。(6分)文化是民族生存發(fā)展之基。,但只要自己的文化還在,就能重新凝聚人心,還有復興的希望;如果,即使沒有敵軍入侵,民族實際上也已經滅亡。顧炎武把歷史上朝代的更迭歸納為“亡國”與“亡天下”兩種情況,前者是民族內部的政權興替,但文化的性質沒有變化;后者是亡國加上滅種,而且民族本身作為文化意義上的一個“種”已不復存在。 21.下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。(5分)現(xiàn)在,農村“空巢老人”越來越多,如果有機會,我們要在家鄉(xiāng)辦圖書館,因為只有開辦圖書館,才會讓“空巢老人”充分利用好時間,為他們安心讀書創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境,而有了舒適的環(huán)境,必將充實自我,也就

32、一定能在未來的生活中愉快地安度晚年。開辦圖書館未必能讓“空巢老人”充分利用好時間。  四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)在信條一文中,美國作家富爾格姆提出了生活、做事和為人的信條,如“有東西大家分享”“公平游戲”“交還你撿到的東西”“惹了別人你就說聲對不起”“吃東西之前要洗手”“便后沖洗”“生命會死亡”“當你們出門,要注意來往車輛,手拉手,緊挨一起”對于以上的“信條”,你怎么看?請從中選擇兩三則信條,寫一篇文章向你的同學小明表達自己的看法。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得出現(xiàn)真實的學校、班級、姓名;不少于800字。20

33、18高考仿真卷·語文(六)1.B解析 A項,“優(yōu)越”表述不當,“發(fā)達”不等于“優(yōu)越”。C項,“不對外輸出”理解不當,原文是“不是單向地輸出”。D項,“必將發(fā)生根本改變”無中生有。2.C解析 C項,“表明其穩(wěn)定性”分析不當,文章最后談到了中華文化不斷變化的特點和極強的適應性。3.D解析 D項,“文化就會得到飛速發(fā)展”理解不當,從原文來看,這是農業(yè)發(fā)展的有利條件,并不一定促進文化飛速發(fā)展。4.C解析 C項,“其實是他能力不夠,達不到錄取標準”分析錯誤,從文章主題來看,主要是揭露科舉制度對讀書人的殘害,因此沒考中的原因應是科舉制度的黑暗,只不過他沒有意識到這一點而已。5.以“白光”為題點明

34、了小說主要描寫內容。小說就是圍繞陳士成因落榜產生白光的幻覺并最終為追逐白光落水而亡來寫的。(2分)“白光”隱喻封建科舉制度的功名利祿,陳士成連考16次未中,并最終因追求這種功名利祿而死。小說以“白光”為題揭露了封建科舉制度吃人的罪惡本質,彰顯了小說的主題。(3分)6.陳士成與孔乙己都深受科舉制度的毒害,是科舉制度的犧牲品和殉葬品。他們都熱衷于封建科舉,希望通過中舉來進入仕途,獲得功名利祿,受科舉制度之害而不覺悟。(2分)但兩人又有不同,陳士成出身于沒落的豪紳階級,從未放棄過功名,他總想著通過科考贏功名,光宗耀祖,渴慕名利,(2分)而孔乙己則迂腐不堪、窮困潦倒而又自命清高、自欺欺人。(2分)7.

35、B解析 B項,“又讓人懼怕”表述不當,應是說明了南仁東的氣場、魅力和風度。8.AD解析 B項,“這對他今后的科學研究都有著直接的影響”表述有誤,應為“有著直接或間接的影響”。C項,“主要說明他善于在給自己制造的困難中前行”表述不當,主要說明為國家省錢的愛國精神。E項,“分別照應標題中的夢想與堅守”錯,“夢想”與“堅守”貫穿全篇,不可分開理解。答出一項給2分,答出兩項給5分。9.講究形象,注重尊嚴。不同場合不同著裝,出國代表著國家形象。文理兼通,善于創(chuàng)新。南仁東作為科學家,熱愛藝術與哲學,在工作研究中也注重審美。球面主動反射面技術、“水環(huán)”方案、彈簧方案等體現(xiàn)了南仁東的創(chuàng)新精神。勤儉節(jié)約,真誠愛

36、國。將反射面放在索網上面,坑的弧度要求就沒那么高了,節(jié)省費用。認真負責,殫精竭慮。FAST鋼索結構的研制過程中,南仁東都要親臨現(xiàn)場,溝通改進措施。(每點1分,言之有理即可得分)10.B解析 這段文字涉及很多官職名、人名,可根據(jù)官職名、人名構成的主謂句斷句。11.B解析 戎是西部民族,夷是東部民族。12.B解析 “喜好金石,不喜鉆營,才華一直未被賞識”是對選文“性清儉,不營產業(yè)”“敕監(jiān)金石事”等句意的誤解。13.(1)延昌初期,有一年發(fā)生嚴重的饑荒,元延明于是拿出自家的財產,用來拯救賓客好幾十人,并且養(yǎng)活賓客的全家。(“初”“歲”“減”“以”“贍”,各1分)(2)徐州接連經受戰(zhàn)事,人煙稀少,元延

37、明招撫新舊百姓,人們都安居樂業(yè),百姓全都歸順他。(“師旅”“凋弊”“招攜”“安業(yè)”“咸附”,各1分)參考譯文 安豐王元猛,字季烈。太和五年受封,加授侍中。外出任和龍鎮(zhèn)都大將、營州刺史。元猛寬厚仁慈英勇剛毅,十分有威望謀略,戎族人畏懼喜愛他。在州中逝世。追贈他為太尉,謐號為匡。元猛的兒子叫元延明,他繼承了爵位。魏世宗時期,被任命為太中大夫。延昌初期,有一年發(fā)生嚴重的饑荒,元延明于是拿出自家的財產,用來拯救賓客好幾十人,并且養(yǎng)活賓客的全家。到魏肅宗初期,擔任豫州刺史,政績很好,多次升遷到給事黃門侍郎。元延明既博覽群書,又有文才,收藏了書籍一萬多卷。性格清廉儉樸,不經營產業(yè)。和中山王元熙及其弟弟臨淮王元彧等人,一同因為文才和美好的聲望在當時出名。他的風流倜儻雖然比不上元熙、元彧,但是研習古事淳樸忠厚勝過他們。不