中等職業(yè)教育語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)期末考試題高一第一學(xué)期

1、密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題迸（b由g）發(fā)墮（zhui）落心扉（f凜冽（lieA.感慨氣慨慷慨慨嘆B.緝捕通緝緝拿編輯C.彳土石萊肴酒肴肴饌D.驚駭駭然駭異駭浪3.填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是中等職業(yè)教育（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)語(yǔ)文課程（高一第一學(xué)期）期末考試試卷（閉卷150分鐘）題號(hào)一一三四五六總分閱卷成績(jī)、基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用（3分，每小題18分）1.下列加橫線字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)（A.殘羹冷炙（zh1）尋覓（m1）B.毛骨悚然（scng）蹣（m跚C.小心翼翼（y1）自詡（xd）D.駭（h人聽(tīng)聞孕（yCn）育2 .選出字形有誤的一項(xiàng)（）她夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著的木器，珍奇的古玩。住宅的寒倫

2、，墻壁的,家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和的夢(mèng)想。夢(mèng)想到盛在的盤(pán)碟里的佳肴；夢(mèng)想到一邊吃著粉紅色的鯨魚(yú)或松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽(tīng)客人密談。A.精巧黑暗瘋狂貴重B.柏夫黑暗狂亂珍貴C.精巧黯淡狂亂名貴D.柏夫黯淡瘋狂珍貴4 .填入橫線上的動(dòng)詞最準(zhǔn)確的一組是（）她起來(lái)，住朋友的脖子，狂熱地她，接著就帶著這件寶物了。A.跳抱吻跑B.蹦抱親跑C.蹦摟吻走D.跳摟親跑5 .下列各句中，加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.有的商品廣告，言過(guò)其實(shí)，誤導(dǎo)消費(fèi)者。B.學(xué)校準(zhǔn)備舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都興致勃勃，體育委員更是推波助瀾，積極組

3、織班級(jí)同學(xué)報(bào)名參加。C.犯了錯(cuò)誤首先應(yīng)該檢查自己，無(wú)動(dòng)于衷或因此居功自傲，都是不對(duì)的。D.他的文章題材新穎，內(nèi)容生動(dòng)，有不少觀點(diǎn)是一孔之見(jiàn)。6 .以下各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A.臣愿奉璧往使B.拜送書(shū)于庭C.璧有瑕，請(qǐng)指示王D.召有司案圖二、填空（19分）7 .文學(xué)常識(shí)填空（每填對(duì)一空得1分）1）單據(jù)有、收條、等幾種。2）請(qǐng)假條由、請(qǐng)假事由、希望語(yǔ)、五個(gè)部分組成。3）離太陽(yáng)最近的樹(shù)的作者是。4）莫泊桑，法國(guó)作家，代表作品為、«»。項(xiàng)鏈的主人公是。8 .補(bǔ)寫(xiě)出下列句中的空缺部分（每填對(duì)一空得1分）1）故木受純則直，,君子博學(xué)而日參省乎己，。2）假輿馬者，,而致千里；,非能

4、水也，而絕江河。3）,無(wú)以至千里；不積小流，。4）鍥而舍之，;鍥而不舍，。三、閱讀（29分）（一）閱讀荷花淀（孫犁）選段，完成910題（7分）月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也）（2分）像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明9.下面是荷花淀中四個(gè)青年婦女的對(duì)話，對(duì)她們的性格分析正確的一項(xiàng)是（的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門(mén)還沒(méi)關(guān)，丈夫還沒(méi)回來(lái)

5、。很晚丈夫才回來(lái)了。這年輕人不過(guò)二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開(kāi)會(huì)去來(lái)。水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸说氖种刚饎?dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說(shuō)：”今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！迸说椭^說(shuō)：“你總是很積極的?！彼f(shuō)：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來(lái)和家

6、里人們說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些?！迸藳](méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，她才說(shuō)：“你走，我不攔你，家里怎么辦？”“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你?！闭f(shuō)罷，他就到別人家里去了，他說(shuō)回來(lái)再和父親談。雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說(shuō)：“你有什么話囑咐我吧！”“沒(méi)有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。”“嗯?！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！蹦亲钪匾囊痪?，女人流著眼淚答應(yīng)了他。第二天，女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了

7、門(mén)。父親一手拉著水生，對(duì)他說(shuō)：“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記。"全莊的男女老少也送他出來(lái)，水生對(duì)大家笑一笑，上船走了。女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女集在水生家里來(lái)，大家商量?！奥?tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。""我有句要緊的話得和他說(shuō)說(shuō)。"“聽(tīng)他說(shuō)鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)”水生的女人說(shuō)?！澳睦锞团龅媚敲辞桑覀兛烊タ旎貋?lái)。"“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭啊！"于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里

8、沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o話，得和他說(shuō)?！薄奥?tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)”“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我去再看看他一一有什么看頭啊!A.伶俐乖巧膽大爽朗謹(jǐn)慎小心忸怩溫順B.伶俐乖巧忸怩溫順謹(jǐn)慎小心膽大爽朗C.膽大爽朗伶俐乖巧謹(jǐn)慎小心忸怩溫順D.謹(jǐn)慎小心忸怩溫順膽大爽朗伶俐乖巧10.請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容分析水生嫂人物形象。（5分）密封（二）閱讀下面的作品，完成11-13題。（10分）線水缸里的文學(xué)內(nèi)我始終認(rèn)為，我的文學(xué)夢(mèng)，最初是從一口水缸里萌芽的。丁不我幼年時(shí)期自來(lái)水還沒(méi)有普及，一條街道上的居民共用一個(gè)水龍頭，因?yàn)榧壹覒魬舳加幸粋€(gè)儲(chǔ)水的水缸，我們家的水缸雄踞在廚房一角，像一個(gè)

9、冰涼的大肚子巨人，也像一個(gè)傲慢的家田庭成員。記得去水站挑水的大多是我的兩個(gè)姐姐，她們用兩只白鐵皮水桶接滿水，歪著肩膀把答水挑回家，嘩嘩地倒入缸中，我自然是袖手旁觀，看見(jiàn)水缸里的水轉(zhuǎn)眼之間漲起來(lái)，清水吞沒(méi)題了褐色的缸壁，我便有一種莫名的亢奮?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，亢奮是因?yàn)槲矣忻孛?，秘密的核心事關(guān)水缸深處的一個(gè)河蚌。請(qǐng)?jiān)徫蚁虼笕藗冎貜?fù)一遍這個(gè)過(guò)于天真的故事，故事說(shuō)一個(gè)貧窮而善良的青年在河邊撿到一只被人丟棄的河蚌，他憐惜地把它帶回家，養(yǎng)在唯一的水缸里。按照童話的講述規(guī)則，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住著人，是一個(gè)仙女！也許是報(bào)知遇之恩，仙女每天在青年外出勞作的時(shí)候從水缸里跳出來(lái)，變成一個(gè)能干的女子

10、，給青年做好了飯菜放在桌上，然后回到水缸鉆進(jìn)蚌里去。而那貧窮的吃了上頓沒(méi)下頓的青年，從此豐衣足食，在莫名其妙中擺脫了貧困。我現(xiàn)在還羞于分析，小時(shí)候聽(tīng)大人們說(shuō)了那么多光怪陸離的童話故事，為什么獨(dú)獨(dú)對(duì)那個(gè)蚌殼里的仙女的故事那么鐘情？如果不是天性中有好逸惡勞的基因，就可能有等待天上掉餡餅密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題的庸眾心理。我至今還在懷念打開(kāi)水缸蓋的那些瞬間，缸蓋揭開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)虛妄而熱烈的夢(mèng)想也展開(kāi)了：我盼望看見(jiàn)河蚌在缸底打開(kāi)，那個(gè)仙女從蚌殼里鉆出來(lái)，一開(kāi)始像一顆珍珠那么大，在水缸里上升，上升，漸漸變大，爬出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)正規(guī)仙女的模樣了。然后是一個(gè)動(dòng)人而實(shí)惠的細(xì)節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡(jiǎn)單清掃一下

11、，她開(kāi)始往來(lái)于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤(pán)盤(pán)美味佳肴，一盤(pán)雞，一盤(pán)鴨，一盤(pán)炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉！（仙女的菜肴中沒(méi)有魚(yú)，因?yàn)槲覐男【筒粣?ài)吃魚(yú)。）很顯然，凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式，這樣的閱讀一方面充滿詩(shī)意，另一方面充滿空虛，無(wú)論是對(duì)詩(shī)意還是空虛，都要用時(shí)間去體會(huì)。我從來(lái)沒(méi)有在我家的水缸里看見(jiàn)童話的再現(xiàn)，去別人家揭別人家的水缸也一樣，除了水，都沒(méi)有蚌殼，更不見(jiàn)仙女。偶爾地我母親從市場(chǎng)上買(mǎi)回河蚌，準(zhǔn)備燒豆腐，我卻對(duì)河蚌的歸宿另有想法，我總是覺(jué)得應(yīng)該把河蚌放到水缸里試驗(yàn)一下，我試過(guò)一次，由于河蚌在水里散發(fā)的腥味影響水質(zhì)，試驗(yàn)很快被發(fā)現(xiàn)，家里人把河蚌從缸

12、底撈出來(lái)扔了，說(shuō)，水缸里怎么養(yǎng)河蚌？你看看，辛辛苦苦挑來(lái)的水，不能喝了，你這孩子，聰明面孔笨肚腸！我同年時(shí)僅有的科學(xué)幻想都局限于各種飛行器，我渴望閱讀，但是身邊沒(méi)有多少適合少年兒童的書(shū)，我想吃得好穿得光鮮，但我的家庭只能提供給我簡(jiǎn)陋貧困的物質(zhì)生活。這樣的先天不足是我童年生活的基本寫(xiě)照，今天反過(guò)來(lái)看，恰好也是一種特別的恩賜，因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以我們格外好奇。我們家家都有水缸，一只水缸足以讓一個(gè)孩子的夢(mèng)想在其中暢游，像一條魚(yú)孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實(shí)是未知的，如同未來(lái)一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對(duì)我的刺激。我一直相信，所有成人一本正經(jīng)的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動(dòng)

13、的。對(duì)于普通的成年人來(lái)說(shuō)，好奇心是廣袤天空中可有可無(wú)的一片云彩，這云彩有時(shí)燦爛明亮，有時(shí)陰郁發(fā)黑，有時(shí)則碎若游絲，殘存在成年人身上所有的好奇心都變得功利而深?yuàn)W，有的直接發(fā)展為知識(shí)和技術(shù)。對(duì)人事糾纏的好奇心導(dǎo)致了歷史哲學(xué)等等人文科學(xué)，對(duì)物的無(wú)限好奇導(dǎo)致了無(wú)數(shù)科學(xué)學(xué)科和科技發(fā)明。而所謂的作家，他們的好奇心都化為了有用或無(wú)用的文字，被淘汰，或者被挽留。這是一個(gè)與現(xiàn)代文明若即若離的族群，他們閱讀，多半是出于對(duì)別人的好奇，他們創(chuàng)作，多半是出于對(duì)自己的好奇。在好奇心方面，他們扮演的角色最幸運(yùn)也最蹊蹺，似乎同時(shí)擁有幸運(yùn)和不幸，他們的好奇心包羅萬(wàn)象，因?yàn)闆](méi)有使用價(jià)值和具體方向而略顯模糊，憑借一顆模糊的好奇心，

14、卻要對(duì)現(xiàn)實(shí)世界做出最鋒利的解剖和說(shuō)明，因此這職業(yè)有時(shí)讓我覺(jué)得是宿命，是挑戰(zhàn)，更是一個(gè)奇跡。一個(gè)奇跡般的職業(yè)是需要奇跡支撐的，我童年時(shí)期對(duì)奇跡的向往都維系在一只水缸上了，時(shí)光流逝，帶走了水缸，也帶走了一部分奇跡。我從不喜歡過(guò)度美化童年的生活，也不愿意坐在回憶的大樹(shù)上賣(mài)弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時(shí)代那水缸的記憶。這么多年來(lái)，我其實(shí)一直在寫(xiě)作生活中重復(fù)那個(gè)揭開(kāi)水缸的動(dòng)作，誰(shuí)知道這是等待的動(dòng)作還是追求的動(dòng)作呢?從一只水缸看不見(jiàn)人生，卻可以看見(jiàn)那只河蚌，從河蚌里看不見(jiàn)鉆出蚌殼的仙女，卻可以看見(jiàn)奇跡的光芒。11 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們家的水缸雄踞在廚房一角雄

15、踞：頗有氣勢(shì)地蹲坐。8. 一個(gè)虛妄而熱烈的夢(mèng)想也展開(kāi)了熱烈：熱鬧，眼花繚亂C.爬出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)正規(guī)仙女的模樣了正規(guī)：與想象的標(biāo)準(zhǔn)吻合D.賣(mài)弄泛濫的情感泛濫：過(guò)度，不加節(jié)制12 .下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章把水缸比作“傲慢的家庭成員”，形象地寫(xiě)出了在孩子眼里水缸是家里一個(gè)了不起的重要角色。B.文章中“聰明面孔笨肚腸”寫(xiě)出了大人對(duì)“我”行為的嗔怪，反映了成人對(duì)孩子純真心理的不理解。C.文章從對(duì)童年生活和夢(mèng)想的感悟轉(zhuǎn)向?qū)Τ扇撕闷嫘牡淖h論，最后揭示了好奇心與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。D.作者很懷念過(guò)去一無(wú)所有的生活，因?yàn)楹?jiǎn)陋貧困的物質(zhì)生活是一種特別的恩賜，只有這樣的生活才能刺

16、激想象。13 .本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達(dá)效果？（6分）（三）閱讀文言文廉頗藺相如列傳（選段），完成1418題（12分）其后秦伐趙，拔石城。明年復(fù)攻越，殺二萬(wàn)人。秦王使使者告趙王，欲與王為好，會(huì)于西河外海池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計(jì)日：“王不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。廉頗送至境，與王訣日：”王行，度道里會(huì)遏之禮畢，還，不過(guò)三十日。三十日不還，則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望。”王許之。遂與秦王會(huì)海池。秦王飲酒酣，日：“寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書(shū)日：“某年月日”秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟。"藺相

17、如前日：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缶秦王,以相娛樂(lè)。秦王怒，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。相如日：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不，降,為一擊缶。相如顧召趙御史書(shū)曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢?qǐng)以趙十19.今領(lǐng)到廠勞資科發(fā)給的勞動(dòng)布工作服96套，高筒膠鞋82雙。此系工人勞保用品。軸承車(chē)間羅明2008五城為秦王壽。"藺相如亦曰：“請(qǐng)以秦之成陽(yáng)為趙王壽。”秦王竟灑，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)。既罷，歸國(guó)，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。14.下列句中畫(huà)橫線的字的解釋,不正確的

18、一項(xiàng)是)(2分)上題有哪三處錯(cuò)誤？（6分）A.其后秦伐趙，城Q城B.度道里會(huì)遇之禮畢拔:度:攻下估計(jì)C.相如顧召趙御史書(shū)日顧:回頭15.D.趙亦盛設(shè)兵以待秦兵:兵器卜列選項(xiàng)中加橫線的詞的意義和用法，相同的一組是)(2分)A.會(huì)于西河外海池B.遂與秦王會(huì)海池后之覽者，亦將有感于斯文欲呼張良與俱去(D（3）_20.中學(xué)生李陽(yáng)寫(xiě)了一首詩(shī)，想向一位久已慕名的王編輯請(qǐng)教，恰巧王編輯不在家，就給王編輯寫(xiě)了個(gè)便條。便條中有幾處不得體的，請(qǐng)找出來(lái)，并加以改正。王編輯:您好!8分)C.以相如功大，拜為上卿D.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽夫夷以近，則游者眾身死人手，為天下笑者，何也?我到寒舍拜訪您，您不在。我把拙作詩(shī)經(jīng)情思放在您家，望拜讀。本人有吟詩(shī)雅趣，學(xué)習(xí)之余，湊成幾句，錯(cuò)處頗多。但自己不能斧正，您是大手筆，望工作之暇給予修改，不吝線16.卜列句中加橫線的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是)(2分)賜教。A.明年復(fù)攻趙,殺二萬(wàn)人B.于是相如前進(jìn)缶,因跪請(qǐng)秦王此致C.請(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂(lè)D.相如張目叱之，左右皆靡編安!17.卜列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.海池會(huì)前，廉頗力勸趙王赴會(huì)，又約定應(yīng)變對(duì)策，表現(xiàn)了他的忠心和深謀遠(yuǎn)慮。B.海