九年級(jí)物理走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)一

1、九年級(jí)物理走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)一走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)一、瀏覽網(wǎng)頁(yè)電磁波1互聯(lián)網(wǎng)：是利用_和_，將分布在世界各地的_連接起來(lái)的龐大網(wǎng)絡(luò)2利用互聯(lián)網(wǎng)人們可以通過(guò)相應(yīng)的網(wǎng)站，進(jìn)行_、娛樂(lè)、購(gòu)物等學(xué)習(xí)二、電子郵件圖像電子郵件可以傳送包含文字、_、_或集聲音、畫(huà)面為一體的多媒體信息，其特點(diǎn)是方便、快捷、信息內(nèi)容豐富多樣且節(jié)省開(kāi)支等三、網(wǎng)上學(xué)校虛擬學(xué)校“_”能讓更多的同學(xué)享受優(yōu)質(zhì)教育資源，而且能大大節(jié)省教育經(jīng)費(fèi)，是 21 世紀(jì)教育發(fā)展的新方向數(shù)據(jù)電子郵件及其發(fā)送、接收1用戶(hù)的 E-mail 地址格式：“用戶(hù)名郵箱所在主機(jī)的域名”，其中“”表示“at”“在”的意思用戶(hù)名必須是唯一的例如，在 mail.163 主機(jī)上有一個(gè)名為

2、xiao 的用戶(hù)，那么該用戶(hù)的 E-mail 地址為 xiao163 .2發(fā)送、接收電子郵件的過(guò)程3由于電子郵件采用存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)的方式，因此用戶(hù)可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制來(lái)收發(fā)郵件解析：在發(fā)送電子郵件時(shí)，信息是存儲(chǔ)在服務(wù)器上的，無(wú)論對(duì)方在上網(wǎng)還是沒(méi)有開(kāi)機(jī)，信息都不會(huì)丟失，當(dāng)再開(kāi)機(jī)時(shí)，服務(wù)器會(huì)及時(shí)地將該信息發(fā)送過(guò)去所以，小剛的說(shuō)法不對(duì)，信息不會(huì)丟失答案：不對(duì)，信息不會(huì)丟失 例題小剛晚上上網(wǎng)給小林發(fā)了一封 E-mail，第二天，小剛問(wèn)小林收到了郵件沒(méi)有，小林說(shuō)昨天晚上沒(méi)開(kāi)機(jī)，小剛說(shuō)“那你肯定收不到這個(gè)郵件了”，小剛的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？1互聯(lián)網(wǎng)是利用_和_，將分布在世界各地的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)的龐大網(wǎng)絡(luò)通信網(wǎng)絡(luò)2如果某人利用網(wǎng)絡(luò)聊天，他與遠(yuǎn)在 3 000 km 外的網(wǎng)友講了一句話(huà)，如果信息以光速傳播，則他的網(wǎng)友要隔_s 才能收到他的話(huà)電磁波3(多選)利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便地進(jìn)行一些信息的傳遞，下列各種方式中，能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)做到的是()ACDA遠(yuǎn)程教育C發(fā)