2019-2020年九年級(jí)物理復(fù)習(xí)歐姆定律學(xué)案人教新課標(biāo)版

1、2019-2020 年九年級(jí)物理復(fù)習(xí)第 14 章歐姆定律學(xué)案(3)人教新課標(biāo)版姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解伏安法測(cè)電阻的原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用伏安法測(cè)電阻；2、能正確畫出伏安法測(cè)電阻的電路圖，并按電路圖連接實(shí)物電路；3、會(huì)正確選擇電表的量程，會(huì)進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的處理，會(huì)對(duì)相關(guān)故障進(jìn)行分析處理。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、伏安法測(cè)電阻的原理；2、數(shù)據(jù)分析及故障處理?！菊n前預(yù)習(xí)】一、測(cè)量定值電阻的阻值1、實(shí)驗(yàn)原理：,需要測(cè)量的物理量是和。2、實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、阻值未知的定值電阻、和導(dǎo)線。3、實(shí)驗(yàn)電路圖：畫出電路圖，并根據(jù)你所畫的電路圖,連接下面實(shí)物圖。4、實(shí)驗(yàn)步驟：(1)按照電路圖連接實(shí)物電路；(2)在連接電路的過(guò)程

2、中，開關(guān)應(yīng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在(3)設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：(4)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是。二、測(cè)量小電燈的電阻問(wèn)題分析：1、小電燈的電阻是變化的，為什么？2、能否計(jì)算小燈泡電阻的平均值，為什么？3、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)動(dòng)滑動(dòng)變阻器，小電燈都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，造成這種故障的原因是。4、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，且電壓表無(wú)示數(shù)、電流表有示數(shù)，造成這種故障的原因是。5、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，電流表、電壓表指針均稍有偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是?！竞献魈骄俊?、在測(cè)量阻值約為5的定值電阻R的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖所示的

3、器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小。(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是和。(3)改正錯(cuò)誤后，小明改變R兩端的電壓和電流，兩次測(cè)得電阻值分別為R=5.1R2=5.3QO第三次測(cè)量時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖所示，則R=實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為R=Qo在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器，增添一個(gè)定值電阻R和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。測(cè)量時(shí).閉合Si,將S2撥到1,電流表的示數(shù)為Ii；將4撥到2,電流表的示數(shù)為12,小

4、亮說(shuō)待測(cè)電阻R=Ii/I2R。小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是。2、在用“伏安法測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中。(1)在圖甲中，請(qǐng)你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接。甲乙(2)在閉合開關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在端。(填“左”或“右”)(3)某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示，則電壓表示數(shù)為V,燈泡的電阻R=a。(4)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無(wú)誤，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零，該故障的原因可能是。(5)這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外，還可以用來(lái)測(cè)量小燈泡的功率。由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P=【課堂反饋】1、某段導(dǎo)體兩端的電壓是4VM,

5、通過(guò)導(dǎo)體白電流是1A;如果將該導(dǎo)體兩端的電壓減少到2V時(shí),6、某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究。通過(guò)導(dǎo)體的電流是(A0.25AB)、0.5AC、2AD、3A2、如圖，電壓表值之比為(A2:1B、V1示數(shù)為9伏，電壓表)1:2C、3:1、1:33、如圖所示,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,片由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷中正確的是(當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑)A、Ek電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)增大電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)不變電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)不變 14、如圖所示，燈L1、L2的額定電壓分別為2V、10V,S1閉合、S2斷開、滑動(dòng)變阻器滑片置于

6、中點(diǎn)位置時(shí)，兩燈均正常發(fā)光。S2閉合后,片位置和電流表示數(shù)的說(shuō)法正確的是(移動(dòng)變阻器滑片使L2仍正常發(fā)光時(shí)，下列關(guān)于滑5、滑片在中點(diǎn)右側(cè),滑片在中點(diǎn)左側(cè),滑片在中點(diǎn)右側(cè),滑片在中點(diǎn)左側(cè),電流表示數(shù)變小電流表示數(shù)變大電流表示數(shù)不變電流表示數(shù)不變?yōu)闇y(cè)量Rx阻值，小敏設(shè)計(jì)了如圖電路,不變，所用的電壓表為零刻度線在表盤刻度線最左端的電壓表,她_因?yàn)?選填“能”或“不能”)測(cè)出Rx的阻值。V2示數(shù)為3伏，那么R1與R2的阻圖PR的阻值已知且電源電壓040.5III-(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,U-I關(guān)系圖像。根據(jù)圖像分析，可計(jì)算出電阻(2)斷開S2,閉合S、S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,由伏

7、特表和安培表的測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的R=Q;測(cè)量燈泡L兩端的電壓和通過(guò)的電流，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖像。由圖像分析，當(dāng)伏特表示數(shù)為2V時(shí)，燈泡L的電阻R=若燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈的額定電功率為W;(3)閉合Si、S2和S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)伏特表示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)是A;(4)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行交流、討論后，得出以下兩個(gè)結(jié)論：結(jié)論一：電阻R中通過(guò)的電流與其兩端電壓成正比；結(jié)論二：電燈L中通過(guò)的電流與其兩端電壓不成正比。你認(rèn)為這兩個(gè)結(jié)論是否正確？結(jié)論一;結(jié)論二(填“正確”或“不正確”)；若不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由。7、小明想測(cè)額定電壓為2.5V,正常工作電流小于0.

8、3A的小燈泡的電阻。(1)如圖是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。(要求滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大)(2)連好電路后，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)仔細(xì)分析分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因。小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為Q。(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲R的阻值(約100)。他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并寫出計(jì)算R的最后表達(dá)式。(已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0)實(shí)驗(yàn)步驟：表達(dá)式：R=【學(xué)后反思】【課

9、后作業(yè)】2019-2020 年九年級(jí)物理復(fù)習(xí)第 15 章電功與電熱學(xué)案（1）人教新課標(biāo)版班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功的大小與哪些因素有關(guān)，掌握電功的計(jì)算；2、理解電功率的物理意義，掌握電功率的計(jì)算；3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電熱與哪些因素有關(guān)，理解焦耳定律的內(nèi)容，掌握電熱的計(jì)算?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、探究電功與哪些因素有關(guān)；2、探究電熱與哪些因素有關(guān)；3、電功、電功率、電熱的計(jì)算?！菊n前預(yù)習(xí)】考點(diǎn)1:電功1、電流做功的過(guò)程就是將能轉(zhuǎn)化為能的過(guò)程。電流做了多少功，用電器就了多少電能。2、電功（電能）的國(guó)際單位是,1KWh=J。3、電功的計(jì)算公式W=（普適公式）W=（只適用于純電阻電路）4、電能表

10、是測(cè)量的儀表。電能表上標(biāo)有“220V10A3000r/（KWh）,分另1J表示、,該表所接電路中允許消耗的最大功率為?？键c(diǎn)2:電熱1、電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象稱為。2、電熱器是利用電流做功將能轉(zhuǎn)化為能的裝置。其主要部件為發(fā)熱體（電熱絲），是由、的合金絲制成的。3、焦耳定律的內(nèi)容為,4、電熱的計(jì)算公式Q=（普適公式）Q=（只適用于純電阻電路）5、電熱與電功的關(guān)系：在電熱器中，QW;在電動(dòng)機(jī)中，QW?？键c(diǎn)3:電功率1、電功率是表示的物理量，叫做電功率。2、電功率的國(guó)際單位是。空調(diào)的電功率約為1000叫表示。3、電功率的計(jì)算公式不同，則說(shuō)明電流做功與電阻絲兩端的有關(guān)；這就驗(yàn)證了猜想P=(普適公

11、式)P=(只適用于純電阻電路)4、伏安法測(cè)小電燈電功率的實(shí)驗(yàn)原理是：【合作探究】1、小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣)。(1)如圖甲，小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確。請(qǐng)?jiān)趹?yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“X”，并畫出正確的接法。(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作A、更換小燈泡B、檢查電路是否斷路C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W2、某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生

12、的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”。圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中饃銘合金絲的電阻小。(1)實(shí)驗(yàn)采用的是的研究方法，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的效應(yīng)。(2)閉合開關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是的。(選填“相等”或“不相等”)(3)一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據(jù)是：。3、對(duì)于“電流做功與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，劉星同學(xué)作了如下猜想：猜想A:電流做功可能與電壓有關(guān)；猜想B:電流做功可能與電流有關(guān)；猜想C:電流做功可能與通電時(shí)間有關(guān)。為了驗(yàn)證自己的猜想，

13、他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同)及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路，如圖乙所示。(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的同，他采用的科學(xué)探究方法是:(2)接通電路前他想：通電一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化和通電時(shí)間相乙【課堂反饋】1、我們知道減小能耗就是節(jié)約能源。根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)W=Pt,今年世界自然基金會(huì)倡導(dǎo)的“地球一小時(shí)”活動(dòng)就是通過(guò)關(guān)燈的方式減少通電來(lái)減少電能消耗的；生活中還能通過(guò)減小用電器的來(lái)減少電能消耗。2、一個(gè)標(biāo)有“220V,880W的微波爐，正常使用時(shí)，其電阻是Q,通過(guò)它的電流是A,若用

14、它煮一餐飯花15分鐘的時(shí)間，則煮一餐飯用度電。3、如圖，電源電壓為6V,燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V6W和“6V3W樣。如果將S1、S2、S3分別換成電流表、電壓表、電流表，則電壓表的示數(shù)為V;如果將Sl、S2、S3分別換成電壓表、電流表、電壓表，則電流表的示數(shù)為Ao4、燈泡L的額定電壓為6V,小星通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得其電流隨電壓變化的曲線如圖，當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)燈絲的電流是A;通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端電壓為3V,則此日燈泡L消耗的實(shí)際功率5、一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，兩端的電壓為220V,通過(guò)線圈的電流為10A,若此線圈的電阻為2Q,則它的電功率是w,這臺(tái)電動(dòng)機(jī)1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J,這臺(tái)

15、電動(dòng)機(jī)的效率是。6、在家庭電路中，導(dǎo)線相互連接處往往比別處更容易發(fā)熱，老化更快。這是因?yàn)椋ǎ〢、連接處的電流較大B、連接處的電流較小C連接處的電阻較大DK連接處的電阻較小7、如圖，電源電壓保持12V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V3W”字樣，滑動(dòng)變阻器最大電阻值R=60QO不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說(shuō)法正確的是（A、S閉合后，使電壓表示數(shù)減少1V,夕TL兩端的電壓就增加1VBS閉合后，燈泡L的最小實(shí)際電功率為0.5WC小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，變阻器R消耗的電功率為6WD開關(guān)S斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為12V8、一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡，小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率。（1）設(shè)計(jì)了圖（a）所示電路

16、圖，在連接電路前，開關(guān)應(yīng)該要。（填“閉合”或“斷開”）（2）圖（b）已連接了部分電路.請(qǐng)你根據(jù)圖（a）所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。正確連接電路后，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至端。(填“左”或“右”)(4)閉合開關(guān)后燈泡不發(fā)光，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近于電源電壓，可能原因(5)排除故障后，調(diào)節(jié)滑片位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖(c)所示為A，小燈泡的額定功率是W。(6)不改變這個(gè)連好的電路，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有：(寫出一個(gè)即可)。8、電磁爐是一種新型灶具，爐子的內(nèi)部有一個(gè)金屬線圈，當(dāng)電流通過(guò)線圈時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)變化的磁場(chǎng)又會(huì)引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底產(chǎn)生感應(yīng)電流(即渦流)，渦流使鍋體及食物的溫度升高，所以電磁爐煮食的熱源來(lái)自于鍋具本身。小明在探究“家用電器”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，以家里的電磁爐為觀察研究對(duì)象，在表中記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)。觀察對(duì)象后關(guān)記和相關(guān)活動(dòng)觀察電磁爐銘牌U額=220VP額=2KW觀察電能表銘牌220V10(