八年級政治下冊期末復(fù)習(xí)提綱（人教版）.doc

1、八年級政治下冊期末復(fù)習(xí)提綱人教版八年級政治下冊期末復(fù)習(xí)提綱人教版第一課別把尊嚴(yán)丟了1.如何正確對待尊嚴(yán)？1我們每個人都有自己的尊嚴(yán)，都不愿失去尊嚴(yán)，人格尊嚴(yán)是一個人立于天地之間的精神根基。2人的尊嚴(yán)無比珍貴。失去尊嚴(yán)之后，要花很多倍的代價(jià)才能找回3人不能因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)，維護(hù)尊嚴(yán)的人讓人肅然起敬。4尊嚴(yán)不是一時的得失，更不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)做大寫的人。5每個人都有做人的尊嚴(yán)，做人的尊嚴(yán)不因財(cái)富多少、地位上下、智愚狀況、體貌特征的差異而不同。我們既要懂得知恥，也要克制虛榮心；既不能自卑，也不能自負(fù)。2、對中學(xué)生明確提出自尊方面的要求有什么積極意義？1有利于培養(yǎng)青少年自

2、尊自愛的良好品質(zhì)；2有利于標(biāo)準(zhǔn)青少年的日常行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；3有利于進(jìn)步廣闊中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年安康成長；4有利于構(gòu)建和諧校園。3、作為中學(xué)生，你在日常生活中是如何做到自尊，維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的？1自尊自愛，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)；2尊重自己的同時尊重別人的人格尊嚴(yán)。 3勤奮學(xué)習(xí)、全面開展、進(jìn)步自己來實(shí)現(xiàn)贏得別人的尊重4知法學(xué)法，進(jìn)步維權(quán)意識，正確維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)；4、面對歧視的態(tài)度有兩種情況：經(jīng)受不住，就可能自暴自棄，被這些人看低；經(jīng)受得住，我們的尊嚴(yán)就會散發(fā)出更強(qiáng)的光輝。5.如何經(jīng)受歧視的考驗(yàn)？遭受別人的歧視，你會如何去做 1在歧視面前我們所能做的應(yīng)該做的就

3、是昂起頭、挺直腰，發(fā)揮潛能用行動證明自身；2必要的時候，還可以拿起法律武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)；3不必?zé)辣３謽酚^積極向上的人生態(tài)度；4保持自尊、樹立志向、堅(jiān)守信念、積蓄力量。5面對歧視和嘲笑，我們不能表現(xiàn)出過度的憤怒，因?yàn)檫@正是歧視我們的人所想要的，不能讓他們得逞；6、怎樣做到不歧視別人？如何尊重別人？ 不要以歧視的目光和言行對待別人，欣賞接納別人，尊重別人人格； 要時時顧及別人的自尊，將心比心地尊重別人，不損傷別人的尊嚴(yán)。對人有禮貌，尊重別人的勞動；7、盲目崇拜迷失自我的現(xiàn)象？明星崇拜、金錢崇拜、權(quán)利崇拜、榮譽(yù)崇拜、名牌崇拜等等。8、如何認(rèn)識盲目崇拜？盲目崇拜既不是信仰也不是目的，而是一種虛無

4、縹緲的東西，最容易使人迷失自我；與其激情的崇拜別人，不如把精力用在進(jìn)步自己上面。9、盲目崇拜對青少年有哪些危害？1迷失自我、扭曲自我、丑化自我，從而喪失別人的尊重； 2影響學(xué)習(xí)危害身心安康；3喪失人格尊嚴(yán)，不利于正確世界觀、人生觀的形成； 4不利于高雅情趣的培養(yǎng)，甚至做出背離道德和法律的事情。10、如何關(guān)注自我開展，不在崇拜中迷失自我？ 1我們要學(xué)會正確認(rèn)識自己，全面地對待自己與別人；2樹立正確的人生目的，抵抗不良誘惑，追求高雅的生活情趣；3自尊自信，實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值，理性對待各類事物，不盲目崇拜；第二課生命的滋味1、什么是挫折？是指個體在從事有目的的活動過程中，遇到障礙或干擾，致使個體動機(jī)不

5、能實(shí)現(xiàn)、需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。2、挫折產(chǎn)生的原因？1客觀上，主要有自然因素和社會因素；自然因素：生老病死、自然災(zāi)害等，不利的自然環(huán)境和時空的限制；社會因素主要是指人在社會生活中所受到的人為因素的限制和阻力，如朋友之間出現(xiàn)了矛盾、教師和家長的不理解、某些課程艱辛難學(xué)等，都是心理挫折產(chǎn)生的社會因素。2從主觀上看，由于人的外貌、身材、體重、才能、知識等條件的限制，導(dǎo)致自身追求的目的不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生了挫折。3、通過一些挫折的例子可以得到的啟示和道理？1挫折是人生經(jīng)歷中必不可少的一局部，人生難免有挫折；2面對挫折不同的心態(tài)會帶來不同的后果，要以積極的心態(tài)對待挫折；3挫折有利于磨練意志，增長才干和智

6、慧，激發(fā)潛能等。4只有意志堅(jiān)強(qiáng)、信念堅(jiān)決的人才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。4、我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)對待挫折？面對挫折需要哪些意志品質(zhì)？生命之鈣？我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對挫折，即面對挫折有1堅(jiān)強(qiáng)的意志2積極樂觀的心態(tài)3永不言棄的信念 4自我更新的勇氣5化解痛苦的智慧6明確的目的5、挫折的作用？挫折對人生的影響挫折是把"雙刃劍" 1消極影響：挫折給我們帶來痛苦，使人產(chǎn)生焦慮、不安等消極心理。使人前進(jìn)的步伐受到阻礙；2積極作用：挫折又能磨練意志，增長人的才干和智慧。能教育人、鍛煉人，使人終身受益。6、如何走出挫折，獲得事業(yè)的成功？你認(rèn)為積極戰(zhàn)勝挫折，走向成功，需要 做到哪幾點(diǎn)？1正視現(xiàn)實(shí)和

7、挫折，不回避，端正心態(tài)前提；2認(rèn)真分析p 和解剖挫折產(chǎn)生原因根底；3理想和目的是走出挫折的驅(qū)動力；4最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是樹立信心，增強(qiáng)勇氣根本保證5學(xué)會自我疏導(dǎo)7、隨意輕生對我們的啟示？1不敢勇于面對挫折，不懂的珍愛生命，是對自己、家人、社會不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是自私的行為，留給親人的是痛苦；2生命只有一次，每一種生命都有其存在的價(jià)值，你的生命對別人、社會同樣重要。3我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)無限的光榮。8、珍愛生命的原因？1每一種生命都有其存在的意義和價(jià)值；2生命是最珍貴的，屬于我們的只有一次；3我們的生命不僅對自己的重要，對別人、社會同樣重要。9、我們應(yīng)該怎樣珍愛生命？1無論遇到多大挫折，

8、都不要輕易放棄生的希望；2珍愛自己生命價(jià)值的同時，善待別人的生命，當(dāng)別人需要幫助時，盡可能伸出援助之手；3珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光榮，延伸生命的價(jià)值。第三課你就是一道風(fēng)景1、排解自身缺乏和煩惱的方法？對自己不要太在意；轉(zhuǎn)移注意力；化優(yōu)勢為優(yōu)勢；積極的自我暗示。2、如何認(rèn)識、承受、欣賞自我？1正確認(rèn)識自己，做到用全面的、開展的目光對待自己。23既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，也要看到自己的缺點(diǎn)與缺乏。4每個人都是變化開展的，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。5人人都蘊(yùn)含潛能，自信樂觀的態(tài)度才能充分挖掘潛能。4、認(rèn)識自我的途徑有哪些？通過自我觀察認(rèn)識自己。 通過別人理解自己。 通過集體理解自己。5、什么是

9、潛能？人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐富的財(cái)富，這就是人的潛能。它猶如一座金礦，蘊(yùn)藏豐富， 價(jià)值無比；潛能就是人類本來具備卻未被使用的才能。6、翻開寶藏的鑰匙？開發(fā)潛能的途徑和方法1磨練意志鍛煉身體2自問，自信進(jìn)步勇氣鼓勵斗志3擁有一顆好奇心、培養(yǎng)高雅情趣愛好；4持之以恒，不怕失敗。7、你怎樣對待以下觀點(diǎn)："我不是學(xué)習(xí)的料"、"我考試總失敗，是個笨孩子"?是錯誤的，是一種消極的心態(tài)，不能正確認(rèn)識自己，沒有用全面的、開展的目光對待自己。對自己的潛能缺乏正確的認(rèn)識；人的潛能是宏大的，猶如一座有待開發(fā)的宏大金礦，蘊(yùn)藏豐富；自我是不斷開展的，每個人都有很大的開展空間。第四課

10、生命共舟1、生活中表達(dá)合作的方面？家庭、學(xué)校、社會、國際等。2、不合作的惡果？不合作的結(jié)果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧得兩敗俱傷；假如大家都只顧自己，不顧別人，最終蒙受損失的還是自己。3、合作的目的：合作各方的共贏；合作的典范：頭腦風(fēng)暴法；生活中關(guān)于合作的諺語：人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。 眾人一條心，黃土變成金。4、合作的好處或意義：1合作有利于實(shí)現(xiàn)共贏合；2作可以從別人那里學(xué)到知識；3合作可以激起思維的火花；4合作可以增進(jìn)友誼；5合作有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際才能；6合作有利于信息的傳播和溝通；7合作可以讓我們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助、友善待人的良好品質(zhì)5、競爭與合作的關(guān)系？合作與競爭互相依

11、存，二者是統(tǒng)一的，在競爭中合作，在合作中競爭；團(tuán)體的合作鼓勵各成員之間的競爭，各成員之間的競爭，促進(jìn)集體競爭力的進(jìn)步；在日常生活中既要學(xué)會競爭，進(jìn)步個人素質(zhì)，又要學(xué)會合作奉獻(xiàn)自己的力量。6、怎樣處理競爭與合作的關(guān)系？1我們要在競爭中合作，在合作中競爭；2處理好自己和別人的關(guān)系，尊重競爭對手向?qū)κ謱W(xué)習(xí)；3互相促進(jìn)，互相幫助，共同進(jìn)步-表達(dá)雙贏原那么；4發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。7、合作寶典與人合作的方法？1為他著想；2發(fā)揮每個人的長處；3盡自己的責(zé)任；4合作是有原那么的：合作必須符合法律標(biāo)準(zhǔn)和道德要求；5互相信任互相幫助；6有共同目的并堅(jiān)決不移地行動；第五課當(dāng)沖突發(fā)生1、沖突發(fā)

12、生的原因？1性格好強(qiáng)，不肯服輸；2玩笑開過了頭；同學(xué)之間的誤會；3情緒沖動自控才能差；4以自我為中心，只從自己的角度考慮問題；2、沖突的后果？消極作用：1人際關(guān)系緊張。2、造成身心傷害影響同學(xué)間的感情和友誼。3影響學(xué)習(xí)。4造成人身、財(cái)產(chǎn)的損害。5甚至受到紀(jì)律的處分和法律的制裁；積極作用：沖突假如處理得好，可以加深彼此的友誼。3、防止和化解沖突的智慧和方法？1寬容；2心理換位；3主動抱歉；4控制情緒冷靜下來；5開誠布公地談一談；6請人調(diào)節(jié)；7寫信表達(dá)你的歉意。5、什么是校園暴力？一些學(xué)生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小、以強(qiáng)凌弱。6、校園暴力的危害？對受害者：不僅帶來身體上的傷害，更嚴(yán)重的是危害心理安康，產(chǎn)生不平安感、恐懼和焦慮；對施暴者：以后很難遵紀(jì)守法，最終可能與社會對抗，走上違法犯罪的道路。7、校園暴力的施暴者主要是些什么人？曾經(jīng)是校園暴力的受害者；學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)校受到歧視；父母關(guān)愛少，缺乏家庭溫暖。8、遇到校園暴力如何維護(hù)自身平安？青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和才能1保持高度的警覺是防止損害的前提；2用智慧：面對不法損害，依靠智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，采用靈敏的方法與斗爭；3用法律：英勇地拿起法律武器，維護(hù)自己合法權(quán)益最有效的；4積極尋求家庭、學(xué)校、社會保護(hù)9、威脅校園平安的因素