人教版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《親切的使者》教案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。┯H切的使者教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物設(shè)計(jì)的步驟、方法。2、結(jié)合對(duì)吉祥物基本特征的了解，按照所學(xué)的創(chuàng)作步驟和方法，設(shè)計(jì)制作自己喜歡的并與主題相關(guān)的吉祥物。完成知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解到運(yùn)用的過(guò)程。3、通過(guò)集體創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作、互助精神，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心社會(huì)、健康向上的情感與態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：吉祥物設(shè)計(jì)應(yīng)具有的基本要素。難點(diǎn):吉祥物設(shè)計(jì)創(chuàng)作中如何體現(xiàn)活動(dòng)的主題特征。課前準(zhǔn)備：吉祥物玩具、課件、教材、白紙、彩筆等繪畫(huà)工具。教學(xué)過(guò)程：一、玩具導(dǎo)

2、入，感受吉祥物（教師展示2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物毛絨玩具）師：同學(xué)們，你們看這是什么??？（北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃）師：大家說(shuō)得很對(duì)，不過(guò)大家還遺漏了一個(gè)他們的身份，他們還是我們今天課上的主角。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)親切的使者。（板書(shū)：親切的使者）二、介紹吉祥物的含義，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容師：請(qǐng)仔細(xì)地看一看書(shū)，待會(huì)我想請(qǐng)一位同學(xué)告訴老師，吉祥物到底是什么？他有什么意義呢？（學(xué)生通過(guò)對(duì)課本的閱讀了解到“吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂(lè)吉祥，內(nèi)含期盼成功的愿望。”）三、進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽，在游戲中學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容師：通過(guò)對(duì)課本的閱讀，大家已經(jīng)初步了解了吉祥物的含義，下面我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做一個(gè)游戲。這

3、個(gè)游戲也是和吉祥物有關(guān)的。我們來(lái)做一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。師將學(xué)生分為四組，挑選四位代表進(jìn)行關(guān)于吉祥物的知識(shí)競(jìng)賽。師：大家知道凡是游戲，總有游戲規(guī)則，現(xiàn)在我們就來(lái)看看這個(gè)“開(kāi)心辭典”有哪些規(guī)則呢？（多媒體展示“開(kāi)心辭典答題須知”）師：1、采取一問(wèn)一答制，以猜拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先答題。答對(duì)了就可以為本組得到一顆五角星，答錯(cuò)了就為對(duì)方組加上一顆五角星；哪一組先得到三顆星，哪一組就獲勝。2、在回答問(wèn)題時(shí)，有一次求助本組組員的機(jī)會(huì)。3、在兩位代表答題時(shí)，同學(xué)們要保持安靜，否則就要給對(duì)方組加上一顆星。大家明白規(guī)則了么？（生明白后開(kāi)始游戲，課件依次展示題目與相關(guān)圖片）（1）這是北京殘疾人奧運(yùn)會(huì)的吉祥物“樂(lè)樂(lè)”，你知道體

4、現(xiàn)了什么精神?A、自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏的精神。B、更快，更高，更強(qiáng)的精神。（正確答案：A，為答對(duì)的組貼上五角星）師介紹：牛的形象創(chuàng)作靈感來(lái)自古老的農(nóng)耕文明，作為人類最古老的朋友，牛，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、堅(jiān)忍不拔、永不言敗。牛的良好形象蘊(yùn)含著殘疾人運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏的精神，與殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員奮發(fā)向上的品格以及北京殘奧會(huì)“超越、融合、共享”的理念相契合。（2）這是雅典奧運(yùn)會(huì)的吉祥物雅典娜與費(fèi)沃斯，你知道它們是以什么為原型設(shè)計(jì)的么?A、一種叫“阿伊阿拉”的希臘特有的動(dòng)物。B、雅典民間非常普遍的樂(lè)器“烏伊烏拉”。C、“達(dá)伊達(dá)拉”古希臘的一種陶土玩具。（正確答案：C，為答對(duì)的組貼上五角星）師介紹：“達(dá)伊

5、達(dá)拉”據(jù)說(shuō)是世界上最古老的陶制玩具娃娃，制作于公元前7世紀(jì)，距今已經(jīng)2700多年了。剛才我們已經(jīng)知道，吉祥物是一個(gè)活動(dòng)的標(biāo)志性的形象，也就是一個(gè)代表。有點(diǎn)像我們現(xiàn)在常說(shuō)的“形象代言人”。這兩個(gè)小腦袋，大腳丫的家伙就是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的代言人。設(shè)計(jì)者充分考慮到這個(gè)玩具可以代表希臘的地方特色與悠久的歷史，所以將古希臘玩具作為原型設(shè)計(jì)了這兩個(gè)吉祥物。（3）看下圖，說(shuō)說(shuō)這個(gè)吉祥物是誰(shuí)？A、黑龍江省第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“油油”。B、第七屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)“慧慧”。C、984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)“山姆”。（正確答案：A，為答對(duì)的組貼上五角星）師：我們從哪里可以判斷這是“油油”呢？生討論，師總結(jié)：黑龍江有一

6、個(gè)非常出名的地方，叫大慶（師語(yǔ)速緩慢地，讓學(xué)生承接）油田！那里盛產(chǎn)石油。這個(gè)吉祥物的造型就是以一個(gè)石油油滴的形象作為原型的，這體現(xiàn)了舉辦地大慶的石油文化和精神。那么，第七屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物“慧慧”和1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的“山姆”到底是什么樣子的呢？師：“羊”這個(gè)字，在我國(guó)古代又通“吉祥”的“祥”字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中吉祥物的象征。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)是在寧夏回族自治區(qū)舉辦的，羊與回族人民的經(jīng)濟(jì)生活和日常生活密切相關(guān)，所以選擇了羊作為吉祥物的原型。同學(xué)們仔細(xì)觀察“慧慧”穿的服裝，是不是也具有回族的民族特色呢？而且“慧慧”這個(gè)名字是不是也有點(diǎn)像“回回”呢？師：山姆是一個(gè)老鷹的形象，它是

7、有同學(xué)們耳熟能詳?shù)牡纤鼓峥ㄍㄔO(shè)計(jì)的。山姆的名字和服裝來(lái)源于代表美國(guó)的傳奇人物“山姆大叔”，看看它的帽子，大家覺(jué)得像美國(guó)的什么？（國(guó)旗：星條旗）（4）觀察下列吉祥物，哪一個(gè)造型和動(dòng)作最夸張？A、1972年慕尼黑奧運(yùn)會(huì)“瓦爾迪”師介紹：這是第一個(gè)夏季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，是一個(gè)德國(guó)臘腸狗的形象。B、1990年北京亞運(yùn)會(huì)“盼盼”C、第六屆中國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物（正確答案：C，為答對(duì)的組貼上五角星）師：看了這些吉祥物，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，雖然我們剛才反復(fù)說(shuō)到原型是某個(gè)動(dòng)物或者某個(gè)玩具，但是，吉祥物并不是簡(jiǎn)單的對(duì)原型的復(fù)制，它還加入了一些東西，讓人感覺(jué)到特別的卡通可愛(ài)。我們以吉祥物“盼盼”為例來(lái)看一看。師：盼盼的

8、原型是大熊貓，熊貓?jiān)谒囆g(shù)家的筆下慢慢轉(zhuǎn)變了。哪位同學(xué)能告訴老師，“盼盼”和真實(shí)生活中的大熊貓到底有哪些地方不一樣呢？（提示從表情、動(dòng)作、道具三個(gè)方面闡述）師總結(jié)原因：吉祥物運(yùn)用了夸張和擬人的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，看上去和真實(shí)生活中的不一樣，更加的可愛(ài)，符合活動(dòng)主題。生對(duì)照總結(jié)，觀看幾幅吉祥物的圖片，加深印象。（5）1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的吉祥物“藝奇”的主色調(diào)是什么顏色？ A、白色B、藍(lán)色C、紅色（正確答案：B，為答對(duì)的組貼上五角星）師：下面我們?cè)賮?lái)看一組吉祥物，請(qǐng)同學(xué)們分析一下，他們的主色調(diào)分別是什么顏色？ 分別為：黑色、綠色、藍(lán)色。（6）1998年長(zhǎng)野冬奧會(huì)吉祥物“小雪”的主色調(diào)是什么色系？A、

9、紅色系B、綠色系C、藍(lán)色系（正確答案：A，為答對(duì)的組貼上五角星）（比賽結(jié)束，師總結(jié)）師：我們獲勝的小組在慶祝自己贏得勝利的同時(shí)，是不是也要為另一組（失敗組）的積極參與鼓鼓掌呢？！在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，無(wú)論參賽者有沒(méi)有取得獎(jiǎng)牌，他都是光榮的，這是因?yàn)樗e極參與了。我們同學(xué)們要想能設(shè)計(jì)好吉祥物，就一定要了解吉祥物背后的精神內(nèi)涵。同學(xué)們?cè)谌魏胃?jìng)技中都要秉持友誼第一，比賽第二的原則，只有這樣，你才能是真正的勝利者。為了表彰大家的參與精神和友誼，老師決定給每個(gè)組都貼一顆大五角星！四、總結(jié)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，欣賞“學(xué)生作品”，為學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)做鋪墊。1、總結(jié)設(shè)計(jì)規(guī)律師：在剛才的游戲當(dāng)中，我們看到了許許多多可愛(ài)的吉祥物，不

10、知不覺(jué)中我們也知道了一些設(shè)計(jì)吉祥物的方法，下面我們就來(lái)把它們總結(jié)一下，看看設(shè)計(jì)吉祥物有哪些規(guī)律可以參考。（多媒體展示“吉祥物設(shè)計(jì)的一些規(guī)律”）師和學(xué)生一起總結(jié)：代表活動(dòng)，符合主題形象可愛(ài):夸張、活潑、幽默、憨厚色彩:對(duì)比鮮明、色彩亮麗、和諧統(tǒng)一2、欣賞“學(xué)生作品”（圖16圖18）師：今天老師還帶來(lái)了一些別的班級(jí)的同學(xué)設(shè)計(jì)好了的作品，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一下，看看他們?cè)O(shè)計(jì)得好不好，都運(yùn)用了哪些設(shè)計(jì)規(guī)律？五、設(shè)計(jì)制作吉祥物師：看完了其他同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，大家有什么感想?。课野l(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。下面老師就給大家時(shí)間，自己來(lái)動(dòng)手設(shè)計(jì)吉祥物。（多媒體展示作業(yè)內(nèi)容）師：為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)（或你感興趣的事物）設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物。同學(xué)們要注意要求：設(shè)計(jì)的時(shí)候，要根據(jù)吉祥物的設(shè)計(jì)規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作，另外別忘了給你的吉祥物起個(gè)好聽(tīng)而且容易記憶的名字,并附上說(shuō)明。好，現(xiàn)在大家就抓緊時(shí)間開(kāi)始吧！六、展示學(xué)生作業(yè)，說(shuō)創(chuàng)意師：多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)完成了他的設(shè)計(jì)，老師在同學(xué)們制作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有相當(dāng)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)，下面我們就來(lái)展示幾位同學(xué)的作品，并說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意。（請(qǐng)幾位