2022高三語文模擬試卷 2022年棗莊八中高三語文模擬試卷及答案.doc

1、2022高三語文模擬試卷 2022年棗莊八中高三語文模擬試卷及答案要高考了，對于語文這科要怎樣進展全面的復(fù)習(xí)呢?別著急，接下來不妨和WTT一起來做份20_年棗莊八中高三語文模擬試卷，希望對各位有幫助!20_年棗莊八中高三語文模擬試卷第I卷(共36分)一、(15分，每題3分)閱讀下面的文字，完成1-3題。正是初夏時節(jié)，陽光有些恍惚，有些搖擺。它醉醺醺地穿行于山野巷陌間，(透露/流露)出對盛夏的一絲幢憬。山色朦朧，田野青蔥。 。綠，由高及低，錯落有致。遠山是夢里的黛綠，禾苗是清翠欲滴的新穎。溪畔的馬鞭草、向日葵、矢車菊、金盞菊盡情綻放，(肆意/隨意)絢爛。民居簇新，樹影婆娑，庭前的竹子修長而涓秀。

2、鄉(xiāng)村戲臺邊，怒放的薔薇(渲染/浸染)著一種自由和熱烈的氣氛，沒有人可以阻擋它肆無忌誕地傾訴。一條苔痕斑駁的石板路通向村頭的水塘。 。1.文中加點詞語，字形沒有錯誤的一項為哪一項A.恍惚 錯落有致 B.簇新 清翠欲滴C.涓秀 樹影婆娑 D.斑駁 肆無忌誕2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桝.透露 隨意 渲染B.透露 肆意 浸染C.流露 肆意 渲染D.流露 隨意 浸染3.在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桝.遠山與青青田園構(gòu)成富有層次感的畫卷塘中浮萍零落，荷花含苞;塘邊農(nóng)婦搗衣，孩童嬉水B.青青田園與遠山構(gòu)成富有層次感的畫卷塘中浮萍零落，荷花含苞;塘邊農(nóng)婦搗衣，

3、孩童嬉水C.遠山與青青田園構(gòu)成富有層次感的畫卷塘中浮萍零落，亦有含苞的荷花;塘邊農(nóng)婦搗衣，還有嬉水的孩童D.青青田園與遠山構(gòu)成富有層次感的畫卷塘中浮萍零落，亦有含苞的荷花;塘邊農(nóng)婦搗衣，還有嬉水的孩童4.以下各句中，加點的成語使用正確的一項為哪一項A.本次世錦賽上，丁俊暉精準(zhǔn)的遠臺進攻讓觀眾不時發(fā)出贊嘆聲，但他充耳不聞，冷靜地尋找戰(zhàn)機，力求給對手致命一擊。B.青年老師有的講課程度高，有的科研才能強，半斤八兩，高校應(yīng)該建立更加科學(xué)的評價體系，讓他們在擅長的領(lǐng)域中發(fā)揮作用。C.國有企業(yè)面臨著更加復(fù)雜的環(huán)境，我們必須堅持正確的改革方向，堅決不移地推進改革進程，理直氣壯地開展壯大國有經(jīng)濟。D.受南方持

4、續(xù)強降雨影響，福建省泰寧市池潭水電廠附近山體突然分崩離析，引發(fā)大型泥石流災(zāi)害，當(dāng)?shù)卣o急展開救援 。5.以下各句中，沒有語病、句意明確的一項為哪一項A.我國版權(quán)保護大環(huán)境盡管持續(xù)改善，但在今后一段時間內(nèi)仍將是版權(quán)糾紛高發(fā)期，保護知識產(chǎn)權(quán)需要一個長期的過程。B.既然環(huán)評的目的是預(yù)防環(huán)境不被污染，那么有關(guān)方面就應(yīng)該將工程建立中 的環(huán)境隱患納入環(huán)評范圍，全過程回應(yīng)民眾關(guān)切。C.我剛四歲，爸爸就分開奶奶和媽媽去廣東打工，一直到我七歲的時候才回來，我孤僻、不愛說話的性格，大概就與此有關(guān)吧。D.園林專家指出，海芋、馬蹄蓮等植物體內(nèi)所含的草酸鈣針晶會刺激皮膚，引起瘙癢和水腫，嚴重的可誘發(fā)窒息，導(dǎo)致死亡。二

5、、(9分，每題3分)閱讀下面的文字，完成68題。古典詩歌欣賞不約而同地集中在情景上，將其作為核心范疇。古典詩論之所以這樣重視情景的關(guān)系，外表上看，是由于詩歌往往作為現(xiàn)場交往的手段，自然景觀和人情世事都在現(xiàn)場引發(fā)，現(xiàn)場感決定了觸景生情和即景抒情。往深處探究，這里似乎還有和中國的繪畫一樣的美學(xué)原那么，那就是把重點放在人和自然的和諧上，在天人合一的根底上建構(gòu)出情景交融的“意境的詩學(xué)范疇”?，F(xiàn)場感的“感”，一方面指所感對象是景物，另一方面指所感主體是人情。但有些詩評家卻常把兩者絕對割裂開來。如宋詩評家范晞文，在分析p 詩歌時，往往把律詩對仗句的情景機械分割為“上聯(lián)景，下聯(lián)情”“上聯(lián)情，下 聯(lián)景”之類。

6、個中原因，可能在于中國傳統(tǒng)的詩學(xué)理念中片面強調(diào)真和實，不免將之推向極端。至于把“真”和“實”機械地等同起來，就更加僵化了。在這一點上，連王夫之也未能免俗。他把景釘死在“實”，也就是現(xiàn)場感上。他說：“身之所歷，目之所見，是鐵門限?！边@就把景觀的“真”變成了現(xiàn)場親歷的“實”。對這個理論上的偏頗，許多詩評家長期含而混之，只有清代的黃生提出挑戰(zhàn)：“詩家寫有景之景不難，所難者寫無景之景。”有景之景，寫五官直接感知，因情緒而產(chǎn)生變異感，這是常規(guī)現(xiàn)象。而“無景之景”乃不見之見，變不見為見者，情也。后來，清人喬億提出了一個與王夫之的“目接”相反的范疇“神遇”，可以說為黃生的“無景之景”提供了理論支撐?！熬坝猩?/p>

7、遇，有目接。神遇者，虛擬以成辭.”這個“神”隱含著詩的虛擬、想象，由情而感的自由?！吧裼觥笔窍胂蟮模锌赡懿皇钦娴摹Ｆ涓腥玖暮味鴣砟?早在明朝，謝榛就提出與寫實相對的“寫虛”。認為詩人的功夫就是在虛實之間“權(quán)衡”。實際上就是說寫實與寫虛的對立并不是僵化凝固的，而是可以互相轉(zhuǎn)化的。他認為貫休的“庭花濛濛水泠泠，小兒啼索樹上鶯”，“景實而無趣”;而李白的“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”，“景虛而有情”。在漢語中，虛和假是聯(lián)絡(luò)在一起的，怎樣才防止由虛而假，到達由虛而真呢?元好問曾經(jīng)提出，虛不要緊，只要虛得誠就是根本。實際上，詩人無不自以為是誠心而發(fā)，可是事實上，假詩還是滔滔者天下皆是也。喬億在答

8、復(fù)這個問題時，有了打破，這個打破首先在理論范疇上。一般詩評詞評，大都從鑒賞學(xué)出發(fā)，而喬億卻從創(chuàng)作論出發(fā)，從創(chuàng)作 過程、從難度的克制來展開闡述：景觀萬象已經(jīng)給前人寫光了，經(jīng)典的、權(quán)威的詩語，已經(jīng)充滿了心理空間。怎樣才能再虛而不假，虛而入誠呢?喬億提出“同題而異趣”，也就是同景而異趣。人心不阿，各如其面，找到自我之心與別人之心的不同，即使面對的是一樣的景物，詩文也會有無窮的不同。(節(jié)選自孫紹振情景之真實、變異和相生，有刪改)6.根據(jù)全文內(nèi)容，以下有關(guān)詩歌情景的理解，不正確的一項為哪一項A.詩歌作為現(xiàn)場交往的手段時，景物和人情都在現(xiàn)場引發(fā)，現(xiàn)場感決定了不能把它們絕對割裂開。B.詩歌情景的 真和實，是

9、兩個不同的概念，鑒賞詩歌時不能把“真”和“實”機械地聯(lián)絡(luò)在一起。C.詩歌的景可以是實，也可以是虛，實景和虛景是可以互相轉(zhuǎn)化的，詩人的功夫就是“權(quán)衡”虛實。D.只要詩人能找到自我之心與別人之心的不同，即使所寫的景物與其他詩歌一樣，表現(xiàn)的情趣也會不同。7.根據(jù)第段內(nèi)容，以下詩句及分析p 不符合“無景之景”特點的一項為哪一項A.“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，通過想象酒醒時只能單獨面對岸邊楊柳、凄冷曉風(fēng)和如鉤殘月，表現(xiàn)無法排遣的離愁別緒。B.“浮云游子意，落日故人情”，借景抒情，用白云隨風(fēng)飄浮比喻友人行蹤不定，用夕陽不忍分開大地，表現(xiàn)對朋友依依不舍的心情。C.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，通過寫日

10、后一定登上泰山頂峰，那時俯瞰群山，群山會顯得更渺小，表現(xiàn)泰山的雄姿和氣勢。D.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，通過想象與親人團聚時，共剪西窗燭，再談及今日巴山夜雨的情景，表現(xiàn)對親人的思念。8.以下理解和分析p 不正確的一項為哪一項A.中國傳統(tǒng)的詩學(xué)理念中片面強調(diào)真和實，可能是導(dǎo)致一 些詩評家常把所感對象和所感主體絕對割裂開的原因。B.元好問認為，只要虛得誠就能防止由虛而假，可實際上，盡管詩人無不誠心而發(fā)，假詩仍然遍布天下。C.一般的詩評詞評大都從鑒賞學(xué)出發(fā)，而喬億那么從創(chuàng)作論出開展開闡述，這在詩論的理論范疇上是個打破。D.文章引用了大量古代詩評家的評論，通過對這些觀點的批評或肯定，表達了作

11、者對詩歌情景關(guān)系的獨特見解。三、(共12分，每題3分)閱讀下面的文言文(文中三個“口”是為考察而設(shè))，完成912題。至忠之言逆于耳，倒于心，非賢主口孰能聽之?故賢主之所說，不肖主之所誅也。人主無不惡暴劫者，而日致之，惡之何益?今有樹于此，而欲其美也，人時灌之，那么惡之，而日伐其根，那么必?zé)o活樹矣。夫惡聞忠言，乃自伐之精者也。楚莊王獵于云夢，射隨兕，中之。申公子培劫王而奪之。王曰：“何其暴而不敬也? ”命吏誅之。左右大夫皆進諫曰：“子培，賢者也，又為王百倍之臣，此必有故，愿察之也?！辈怀鋈拢优嗉捕?。荊興師，戰(zhàn)于兩棠，大勝晉，歸而賞有功者。申公子培之弟進請賞于吏曰：“人之有功也于軍旅，臣兄之

12、有功也于車下?！蓖踉唬骸昂沃^也? ”對曰：“臣之兄犯暴不敬之名、觸死亡之罪于王之側(cè)，其愚心將以忠于君王之身，而持千歲之壽也。臣之兄嘗讀故記曰：‘殺隨兕者，不出三月。是以臣之兄驚懼而爭之，故伏其罪而死?！蓖趿钊税l(fā)平府注而視之，于故記果有，口厚賞之。申公子培，其忠也可謂穆行矣。穆行之意，不以人知之為勸，不以人不知為沮。行無高乎此矣。齊王疾痏，使人之宋迎文摯，文摯至，視王之疾，謂太子曰：“王之疾必可已也。雖然，王之疾已，那么必殺摯也?！碧釉唬骸昂喂?”文摯對曰：“非怒王那么疾不可治，怒王那么摯必死?！碧宇D首強請曰：“茍已王之疾，臣與臣之母以死爭之于王。王必幸臣與臣之母，愿先生

13、之勿患也。”文摯曰：“諾。請以死為王?！?與太子期而將往不到者三齊王固已怒矣文摯至不解屨登床履王衣。有頃，問王之疾，王怒而不口言。文摯因出辭以重怒王，王叱而起，疾乃遂已。王大怒不說，將生烹文摯。太子與王后急爭之，而不能得，果以鼎生烹文摯。爨之三日三夜，顏色不變。文摯曰：“誠欲殺我，那么胡不覆之，以絕陰陽之氣? ”王使覆之，文摯乃死。夫忠于治世易，忠于濁世難。文摯非不知活王之疾而身獲死也，為太子行難，以成其義也。(選自呂氏春秋•仲冬紀•至忠，有刪改)【注】平府：書庫名，是楚國古籍文書的地方。9.對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項A.故賢主之所說，不

14、肖主之所誅也 誅：懲罰B.此必有故，愿察之也 故：故交C.王令人發(fā)平府而視之 發(fā)：翻開D.非怒王那么疾不可治 怒：激怒10.填入下 列句子“口”中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁椃琴t主口孰能聽之于故記果有，口厚賞之王怒而不口言A.其 且 為 B.焉 乃 為C.其 乃 與 D.焉 且 與11.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項A.與太子期而將往不到者三齊王固已怒矣文摯至不解屨登床履王衣B.與太子期而將往不到者三齊王固已怒矣文摯至不解屨登床履王衣C.與太子期而將往不到者三齊王固已怒矣文摯至不解屨登床履王衣D.與太子期而將往不到者三齊王固已怒矣文摯至不解屨登床履王衣12.以下對原文有關(guān)內(nèi)容

15、的理解與分析p ，表述不正確的一項為哪一項A.本文開篇闡述了忠言雖逆耳逆心、但君主不能厭惡聽取的道理，運用樸實易懂的比喻論證，增強了說服力。B.申公子培品德高尚，不怕獲犯上不敬之罪，替楚莊王承受射殺隨兕帶來的不祥之災(zāi)，為君王竭盡忠心。C.文摯精通醫(yī)術(shù)，他明知用激怒齊王的手段治病會有不測，但還是冒死而行，顯示了高尚的節(jié)義。D.文章通過楚莊王游獵誅殺賢臣和齊王患病烹煮名醫(yī)兩件事，告誡為政者要善納忠言。厚遇忠臣。第二卷(共114分)四、(24分)13.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)申公子培，其忠也可謂穆行矣。穆行之意，不以人知之為勸，不以人不知為沮。行無高乎此矣。(5分

16、)(2)太子頓首強請曰：“茍已王之疾，臣與臣之母以死爭之于王。王必幸臣與臣之母，愿先生之勿患也?！?5分)14.閱讀下面這首唐詩，答復(fù)以下問題。(8分)送河南元判官赴河南括當(dāng)苗稅充百官俸錢劉長卿春草長河曲，離心共渺然。方收漢家俸，獨向汶陽田。鳥雀空城在，榛蕪舊路遷。山東征戰(zhàn)苦，幾處有人煙?！咀ⅰ吭泄?，詩人朋友，要去老家河南征收當(dāng)苗稅，詩人為其送行，寫下此詩。(1)“鳥雀空城在”與“空山新雨后” (王維山居秋暝)中的兩個“空”字，有何不同?請簡要分析p 。(4分)(2)詩人“渺然”的原因有哪些?請結(jié)合全詩簡要作答。(4分)15.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)在論語中，孔子用“ ，

17、”答復(fù)了“孔文子何以謂之‘文也”這個問題，這也是他一貫的治學(xué)態(tài)度和方法。(2)歐陽修醉翁亭記中寫了山間的朝暮四時之景，其中從花和樹的角度寫春、夏之景的句子是“ ， ”。(3)屈原在離騷中用“ ， ”兩句塑造了一個戴著高高的帽子、佩著長長的寶劍的特立獨行的高士形象。五、(12分)16.閱讀以下材料，用四個短語概括“工匠精神”的內(nèi)涵，不超過20字。(4分)瑞士手表譽滿天下，暢銷世界，堪稱經(jīng)典，這得益于瑞士制表工匠具有的“工匠精神”。具有這種精神的工匠有著精湛的技藝和高度的職業(yè)敬畏態(tài)度。在消費中，他們極度關(guān)注工作細節(jié)，嚴格按照操作流程，認真完成每一道消費工序，對每一個零件、每一個

18、產(chǎn)品都精心打磨，專心雕琢。在工作中，他們不斷追求產(chǎn)品的完美和極致。在中國制造晉級換代之時，我們也應(yīng)該大力弘揚這種工匠精神，使中國成為制造強國。答：17.仿照下面小詩的第一節(jié)，再寫一節(jié)，要求語意相關(guān)，句式相似。(4分)屋檐下的鳥巢還在雛鳥卻沒有回來為何耳畔似有熟悉的吟唱過去的溫馨是否可以復(fù)制是否能勾起抹不掉的鄉(xiāng)愁18.下面是某機構(gòu)人才招聘面試流程圖，請用簡潔的文字將流程表述出來，不超過80字。(4分)六、(18分)閱讀下面的文字，完成1922題。嘉峪關(guān)記于堅旅行團走的是古代中國從內(nèi)地進入嘉峪關(guān)的道路，我們決定背叛旅行團，從古代胡人入關(guān)的方向重新走進嘉峪關(guān)。走了大約兩小時，古代旅人的那種感受早已體

19、會，這路途確實是“行 路難”，沒法闊步大邁。沒路的地方，坑坑洼洼，、還得避開高上下低的石頭和鐵絲網(wǎng)般的荊棘，下腳如插針;就是上了便道，路面也全是礫石，踩不穩(wěn) 還要滑倒。很少樹木，白楊偶然出現(xiàn)，但枝葉都朝天揚著，很難遮陽。嗓子冒煙的時候，遠遠地看見了嘉峪關(guān)。在地平線上，它像一位披甲戴盔的武士正在戈壁上策馬疾馳而來，兩邊的城墻猶如馬蹄卷起的一排黃霧。有人得救似的大喊起來，看哪，嘉峪關(guān)!越走越近，從穿越戈壁而來的胡人的位置，只看見關(guān)樓而看不見城門。只有幾步了，還是看不見城門，只是在地表上拱出一個半圓。直到邁上城門前面隆起的小阜，才看見嘉峪關(guān)陷在這阜丘的后面。其實假如要強調(diào)氣勢的話，嘉峪關(guān)只要跨前幾步

20、，就可以俯視一馬平川，卻屈尊在凹處，這就是玄機。嘉峪關(guān)外 面看著很文氣，內(nèi)部卻殺機四伏。羅城注與主城之間，是一個陷阱。假如敵人打破了羅城，那么只要將羅城大門一關(guān)，羅城與主城之間，就形成一條死巷，敵人即刻被羅城和主城城堞上射下的亂箭殲滅。嘉峪關(guān)的設(shè)計是采取守勢，以柔克剛。人不犯我，那么重門深宅暗藏的是禮數(shù)。從外到內(nèi)一路絲綢飄揚，笙歌鑼鼓不絕，升入廳堂之際，來賓們的敬畏之心、歸家之心已經(jīng)油然而生。人假設(shè)犯我，經(jīng)過幾重陷阱，鐵騎也潰不成軍。在嘉峪關(guān)主城的西門和東門上，分別刻著大字“柔遠”、“光化”。這是嘉峪關(guān)這個關(guān)隘的主題，這個關(guān)隘是為著柔遠、光化而建造的。軍事只是一個次要的主題。柔遠、光化，不是非

21、我族類必欲誅之，而是以德化之，這就是中國。嘉峪關(guān)不僅僅是一個耀武揚威的工事，還是德關(guān)，嘉峪關(guān)的德就是信任來者、虛懷假設(shè)谷。懷柔遠人，以什么懷之、柔之?絲綢。有明一代，絲綢已經(jīng)成 為一種東方文明的象征。胡人為絲綢來。這是一條死亡之路，其旅程猶如穿越地獄抵達天堂。絲綢之路，就是朝覲東方天堂的路。嘉峪關(guān)正當(dāng)絲綢之路的要沖。設(shè)身處地地想想，那些胡人，穿過浩瀚堅硬干旱的死亡沙漠，亞麻布、皮子捆在身上，又渴又累，跌跌撞撞，就要徹底絕望之際，終于爬進嘉峪關(guān)，突然看見絲綢，燦爛耀眼，柔軟 如美女子，飄逸如春天之光-一服了!“懷柔遠人，厚往薄來”，制服也。制服既是動詞的制服，也是名詞的制服，這套制服是絲做的。我

22、們進入嘉峪關(guān)，登上柔遠樓，像是逐漸失去記憶似的，古代那種蒼涼雄渾的感覺逐漸消失。嘉峪關(guān)西面的戈壁與嘉峪關(guān)城內(nèi)完全是兩個世界。那邊，滿川碎石大如斗。這邊，前后左右摩肩接踵的似乎都是現(xiàn)代“胡人”。穿西裝打領(lǐng)帶的、穿拉鏈夾克的.比比皆是。朝東望去，關(guān)內(nèi)，摩天大樓、高速公路林立蜿蜒，飛機穿越石油城劃出高空的長煙.關(guān)外，沒有一個“胡人”。他們在關(guān)內(nèi)，我們也在關(guān)內(nèi)，如今全世界都在一個“關(guān)”內(nèi)，這個關(guān)可不是嘉峪關(guān)、長城或者柏林墻們守得住的。胡人雖然在關(guān)內(nèi)，但畢竟還個個揣著本護照，此時說不定正擔(dān)憂著過期呢。戀戀不舍，白天在戈壁走了一趟，到黃昏時分，一行人又沿著城墻在戈壁灘上走。默默地登上一片高地，坐下。天地之

23、間充分著蒼茫大氣，內(nèi)心光明感動，落日在背后，夜晚在搭臺，像個酒保似的，一顆一顆擦著他的星星。高兩米多、厚一米多的古城墻已經(jīng)看不出曾經(jīng)是墻了，已經(jīng)化為一列鞏固密實的土墩，仿佛大地突出的手筋，有些縫隙長出蔓草，被鼠類鉆開暗室。城墻曾經(jīng)令某個時代的人們絕望，曾經(jīng)擁有人為的雄強霸道的力量和質(zhì)地，般地不可抗拒。從前那些胡騎攻到城墻下，長嘆一聲，明白了固假設(shè)金湯的含義，以為它們將天長地久，不敢再犯。如今安在哉!落日終于歸順大地，星子出如今天空，天幕森藍，那個偉大的懷柔者在黑暗里凝視著這片無聲的瀚海，四周似乎有萬涓細流緩緩涌入。隱約間，似乎聽見戈壁某處傳來歌聲：祁連山高啊嘉峪關(guān)長/戈壁灘大啊地老天荒/長風(fēng)萬

24、里野茫茫.(選自散文，有刪改)【注】羅城，城墻外另修的環(huán)墻。19.簡析第段在文中的作用。(4分)20.作為一個關(guān)隘，嘉峪關(guān)具有哪些特點?請簡要概括。(4分)21.理解文中劃線句子的含意。(4分)(1)制服既是動詞的制服，也是名詞的制服，這套制服是絲綢做的。(2分)(2)那個偉大的懷柔者在黑暗里凝視著這片無聲的瀚海，四周似乎有萬涓細流緩緩涌入。(2分)22.如今的嘉峪關(guān)引發(fā)了作者哪些考慮?請結(jié)合文本簡要分析p 。(6分)七、(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。在訪談現(xiàn)場，記者問兩位成功人士：“二位在各自領(lǐng)域都獲得驕人成績，你們成功的秘訣是什么?”一位

25、答復(fù)說：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必需要編織一張網(wǎng)。”另一位答復(fù)說：“對準(zhǔn)一個‘城墻口進攻?！币螅哼x準(zhǔn)角度，自定立意;自擬題目;除詩歌外，文體不限;文體特征鮮明。20_年棗莊八中高三語文模擬試卷答案一、(15分，每題3分)3.A(第一處前后照應(yīng);第二處四字主謂短語，構(gòu)造一致)4.C(A充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。B半斤八兩：比喻彼此不相上下，實力相當(dāng)。一般為貶義詞。D分崩離析：形容集團、國家等分裂瓦解)5.D(A搭配不當(dāng)，“大環(huán)境”是“高發(fā)期”主賓搭配不當(dāng)。B不合邏輯，刪除“不被”。C表意不明，“分開奶奶和媽媽”有歧義)二、(9分，每題3分)6.C(“實景和虛景是可以互相轉(zhuǎn)化的”表述錯，原句是“寫實與寫虛的對立并不是僵化凝固的，而是可以互相轉(zhuǎn)化的”，偷換概念)7.B(“落日”“浮云”都是眼前之景，屬“有景之景”)8.B(“盡管詩人無不誠心而發(fā)，假詩仍然遍布天下”表述錯，原句為“詩人無不自以為是誠心而發(fā)”)三、(12分，每題3分)9.B(故：緣故)10.C11.D(與太子期，而將往不到者三，齊王固已怒矣。文摯至，不解屨登床，履王衣)12.D(“楚莊王游獵誅殺賢臣”不合文意)四、(24分)13.(1)申公子培的忠誠可稱得上是美德了。美