中職《心理健康》試題與答案

1、-5、戲劇大師莎士比亞說， “ 適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校?xxx 學院傷心缺可能證明只會的欠缺。 ”2017 - 2018 學年第二學期 期末考試試卷（ A/B 卷）對這句話錯誤的理解是（ ）試卷說明：A 、要主動控制自己的情緒 B、應經(jīng)常保持憂郁的心1、本試卷為【開卷】C 、要學會適度地表達自己的情感 D、情緒需要調(diào)控 6、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面，下列不屬于這三個方面的2、本試卷共 3 頁， 6 個大題，滿分 100 分A 、思想觀念的成熟 B、身體外形的變化 密3、考生必須用藍色或黑色筆跡答題；其他筆跡答題無效 C 、性機能的成熟 D 、身體內(nèi)部器官的完善4、閱卷老師閱卷

2、、登記成績必須使用紅色筆跡7、同學們，相信你在這場考試前， 訴自己 “我能行”，這種積極的心理調(diào)控方法是課程名稱： 心理健康 名 A、暗示訓練法 B、幽默化解法 考試形式：開卷 考試時間： 90 分鐘姓C 、傾訴宣泄法 D、注意轉(zhuǎn)移法適用年級： 適用專業(yè)：8、有專家指出， 部分青少年面對挫折和困難， 輕則怨天尤人， 重則自毀滅他人的行為。這說明我們青少年應當（ ）題 號 一 二 三 四 五 六 七 總分 珍惜生命， 積極去實現(xiàn)自己的人生價值 主動接受生命教育， 珍得 分強責任感，努力做個只對自己負責的人 正確認識挫折，增強承受 號學 封簽 名A 、 B、 C、 D、9、男女同學的正常交往 （

3、）班有利于建立純真的友誼 有利于心理健康得分 評卷人可以豐富我們的生活 有利于激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性一、選擇題： ( 本大題共 10 個小題，每小題 2 分，共 20 分。）A 、 B、 C、 D、1、心理現(xiàn)象包括（ ）10、我們同父母產(chǎn)生“代溝”的原因是 （ 心理過程 心理狀態(tài) 個性心理 心理特征A 、兩代人成長的社會背景差異是唯一原因業(yè)A、 B 、 C 、 D 、 B、兩代人成長的社會背景差異原因之一 專2、自我意識包括（ ） C 、盲目追星造成的 自我觀察 自我監(jiān)督 自我體驗 自我評價D、父母思想僵化造成的 自我教育 自我控制 自我調(diào)節(jié)線A、 B 、 C 、 D 、 得分 評卷人3、最

4、新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，中國每天有八萬青少年成為煙民，許多青少年更因為吸煙而慢慢染上毒級年癮。青少年吸煙（ ）二、填空題：（本大題共 20 空，每空 1 分，共 20 分） A、是追求時尚的表現(xiàn) B 、不會影響青少年的健康成長C、是沉迷不良誘惑的表現(xiàn) D 、是個人行為，我們不必小題大做1青少年時期情緒具有 _ 、 _ 、 _的特點。 4、下列哪一項不屬于不自愛的人常出現(xiàn)的自貶征象？（ ） 2終身教育的特點包括 _、 _ 、_A、拒絕別人對自己的贊美 B 、把原本屬于他人的功勞都歸于自己C、常妒忌 D 、不能容忍批評3正確處理人際關系具有 _ 、 _ 、 _-第 1 頁 共 5 頁-4現(xiàn)代師生關系主要表

5、現(xiàn)為 _ 、_ 、_ 、_、 _ 等。得分 評卷人5、學習障礙表現(xiàn)為 _ 、 _ 、 _ 、 _ 。五、簡答題：（本大題共 5 個小題，每小題 6 分，共 30 分。）1、 請淺談中職生該如何面對挫折。得分 評卷人三、判斷題：（本大題共 5 小題，每題 1 分，共 5 分）1心理學已經(jīng)成為人類探世界的三大奧秘之一 （ ）2心理素質(zhì)太差的人，即使學習成績優(yōu)秀，也難以有所作為。 （ ）3. 心理年齡不一定要與生理年齡相符，心理年齡越大。 （ ）4謙遜使人進步，所以我們要拒絕別人對自己的所有贊美。 （ ）2、 如何建立真正的友情？ 5焦慮可以喚起人的警覺、集中注意力、激發(fā)斗志，對學習是有利的，焦慮程

6、度越高，動力越大 （ ）得分 評卷人四、名詞解釋：（本大題共 5 個小題，每小題 3 分，共 15 分。）1、自負3、 學習動機與學習之間有什么關系？2、挫折3、校園暴力4、 時間有哪些屬性？4、親子關系5、心理學第 2 頁 共 5 頁-5、 衡量心理健康的標準有哪些？2. 當我們陷入不好的情緒時，你會怎樣進行調(diào)節(jié)，做情緒的主人？ (5 分 )密名姓號學 封班業(yè)專線級年第 3 頁 共 5 頁-（3）修正目標，體驗成功 心理健康 B 卷答案（4）找到正確的途徑宣泄情緒2. 如何建立真正的友情？（ 65）一、選擇題（1）要促進學習上的共同進步CCCBB DACAB（2）要促進彼此發(fā)展和理想的實現(xiàn)二

7、、填空題（3）能夠在朋友需要的時候表達對他的關心和支持（4）幫助彼此改正缺點，彌補不足，共同進步1. 極端性和波動性、反差性和封閉性、延續(xù)性和感染性、沖動性和爆發(fā)性 3. 學習動機與學習之間有什么關系？（ 91）2. 終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實用性 （1）學習動機和學習的關系是辯證的，學習能產(chǎn)生動機，而動機又能推動學習3. 獲得信息、能自知、知人；形成健康心理 （2）動機具有加強學習的作用，高動機水平的學生，其成就就高；反之，高成4. 民主型、友愛型、對話型、期待型、合作型的動機水平。5. 學習動力缺乏、學習焦慮、記憶力減退、產(chǎn)生厭學情緒三、判斷題（3）有些學習既不靠動機給力量，也不靠

8、內(nèi)驅(qū)動力的滿足來加強。人類生活中可以在沒有任何明確學習一項的情況下偶然發(fā)生的。但是，要有效的進行長期二有意 ××× 絕對必須要的。四、名詞解釋4、時間有哪些屬性？（ 107）1. 自負 （1）供給無彈性（2）無法儲積 自負是一種過于自信，高估自己的能力，不切實際，自大的心理狀態(tài)。 （3）無法取代2. 挫折（4）無法失而復得挫折是指人類個體在從事有目的的活動過程中，指向目標的行為受到障礙或干擾，致使其動機不能5、衡量心理健康的標準有哪些？（ 10） 實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。 （1）正確認識自我、悅納自我3. 校園暴力（2）面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，適應現(xiàn)實，

9、改變現(xiàn)實 校園暴力是指發(fā)生在校園及其附近的，以學校教師或?qū)W生為施暴對象的恃強凌弱的暴力行為，主要（3）有較強的人際交往能力包括搶劫、搶奪、糾紛及斗毆等行為。（4）能協(xié)調(diào)與控制情緒，使自己保持一種積極樂觀的心態(tài)4. 親子關系（5）獨立自主，學會選擇，學會做決定，有較強的社會適應能力。親子關系是指父母與子女之間的交往關系。具體包括父親與子女之間的交往，母親與子女之間的交（6）有較強的意志品質(zhì)，能夠承受挫折；往，它是人生中形成的第一種人際關系，也是家庭中最近本、最重要的一種關系。（7）熱愛生活和學習，能從中獲得幸福感； （8）人格完善和諧5. 心理學（9）智力正常。 心理學是研究心理現(xiàn)象的科學，他的基本任務是探明心理活動的規(guī)律。具體來說就是要對人的心理做出客觀描述、正確解釋、準備預測、有效控制和有效提升。 六、論述題1. 心理健康教育對我們的成長與發(fā)展有什么意義 ?五、簡答題（ 1）心理健康是幸福、快樂的源泉； 1. 請淺談中職生該如何面對挫折。 （39） （2）心理健康是