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1、考前每課一測(cè)(六)班級(jí) 姓名 1、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( ) A、菜畦(w) 澎湃(pài) 嫉(jì)妒 回環(huán)曲(q)折B、彷(páng)徨 磐(pán)石 驀(mù)然 叱咤(chà)風(fēng)云C、羸(léi)弱 斫(zhuó)痕 陰霾(mái) 寒風(fēng)砭(bin)骨D、眼瞼(jin) 恍(huáng)惚 抽搐(chù) 滿目瘡(cng)痍2、沒有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是( ) A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數(shù) 掙脫羈絆C、姍姍來遲 迫

2、不急待 聊以自慰 勇往直前D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰3、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A、由于燃料告罄、食物耗盡,斯科特和他的隊(duì)員們?cè)谀蠘O探險(xiǎn)的歸途中悲壯覆沒。B、一個(gè)學(xué)年很快就過去了,我們?cè)撪嵵仄涫碌乜紤]一下暑期的生活安排。C、張山很聰明,這道題老師才一指點(diǎn),他就心會(huì)神凝了,一下子就得出了正確答案。D、我們的球隊(duì)已養(yǎng)精蓄銳多時(shí)了,在本輪錦標(biāo)賽中可以挑戰(zhàn)上屆的冠軍了。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的是( )A、在小明同學(xué)的熱心的幫助下,使周遠(yuǎn)更加堅(jiān)定了追求美好人生理想的信心。B、中國(guó)人民有信心有能力把自己的國(guó)家建設(shè)得更加美好。C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在

3、我面前。D、他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正面向我們走來。5、默寫(1) 王宅里尋常見, 。(2) ,上有黃 深樹鳴。(3)黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 。(4) ,青草池塘處處 。(5)李杜詩(shī)篇萬古 , 。(6) ,憑君 語(yǔ)報(bào)平安。(7)夜發(fā)清 向三峽, 。(8) ,野 無人舟自 。(9)寫木蘭功勞之大,天子賞賜之多的句子是: , 。6、請(qǐng)運(yùn)用帶 有“馬”字的成語(yǔ)(至少三個(gè))寫一句不少于50字的有進(jìn)步意義的話。 7、名著閱讀:請(qǐng)說一說童年中讓你印象最深刻的一個(gè)故事情節(jié)。_8、材料一 北京大學(xué)大氣科學(xué)系教授錢維宏認(rèn)為,這次云南等地干旱,主要是由于太平洋水溫升高,改變了傳統(tǒng)的赤道洋流和東南信風(fēng)導(dǎo)致全球性的氣候反常而造

4、成的。材料二 近四十年來,中國(guó)冰州面積縮小了3248平方公里。受氣溫升高影響,像近年在中國(guó)西藏、印度等地發(fā)生冰磧湖特大潰決型洪水造成嚴(yán)重災(zāi)害的現(xiàn)象,時(shí)有發(fā)生。材料三 科學(xué)預(yù)測(cè),氣候變暖導(dǎo)致冰川融化,海洋水平面上漲速度加快,不久的將來,珠江三角洲地區(qū)的海島有15%將被海水淹沒,沿海城鎮(zhèn)也將受到被淹沒侵襲的威脅。研讀以上三則材料,寫出你的探究結(jié)果。氣溫升高、氣候變暖,使冰川融化,海水上漲,海水溫度升高,導(dǎo)致冰磧湖潰決,島嶼與沿海城鎮(zhèn)將會(huì)被淹沒侵襲,區(qū)域性干旱。請(qǐng)結(jié)合對(duì)以上材料所述問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的人為因素的思考,在世界環(huán)境日到來之際,向班里提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議;了解現(xiàn)實(shí)生活,有針對(duì)性地?cái)M寫一則公益廣告。倡議示例:舉辦低碳生活主題班會(huì); 組織環(huán)境日街頭宣傳活動(dòng)。廣告示例:公交出行,為我們的天空增添一份明凈;節(jié)省一塊煤,為我們的地球降一點(diǎn)溫度;多種一棵樹,為我們的地球撐一把綠傘。二文言文閱讀:狼1解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)止有剩骨: (2)屠大窘 (3)其一犬坐于前 (4),意暇甚 2. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1) 一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。 (2) 禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 3. 最能體現(xiàn)狼貪婪

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