2015南京市高一語(yǔ)文期末試卷、答案

1、南京市20142015學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試卷2015.07高一語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1本卷共160分，考試時(shí)間150分鐘。2答題前考生務(wù)必將學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填涂在答題紙的指定區(qū)域。每題答案寫在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的空格里或橫線上。考試結(jié)束，請(qǐng)將答題紙交回。一、（18分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是(3分) ( )A黝黑/良莠 迄今/修葺 義憤填膺/應(yīng)有盡有B悲愴/創(chuàng)傷 贍養(yǎng)/占卜 緘口不語(yǔ)/熏陶漸染C模糊/摹寫 鞭笞/紛沓 大放厥詞/波詭云譎D絢麗/炫目 蛻變/褪色 縱橫捭闔/荷槍實(shí)彈2在下面幾句話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )微博、博客、網(wǎng)絡(luò)論壇等固然帶

2、來(lái)了交際的方便，但大量網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力的存在， 出了民族文化心理中非理性、不成熟的一面。雖然名氣大、斗志強(qiáng)，但關(guān)鍵技術(shù)不能更新提高，對(duì)系統(tǒng)性訓(xùn)練 ，也將使得“體育大師們”在各類比賽中無(wú)法一帆風(fēng)順。具有人臉識(shí)別功能的ATM機(jī)日前通過驗(yàn)收，一旦與銀行、公安等系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，非法持有他人銀行卡的人， 知道密碼， 不能取錢。A映射 漫不經(jīng)心 雖然但B折射 漫不經(jīng)心 即使也C映射 漠不關(guān)心 即使也D折射 漠不關(guān)心 雖然但3下列各句描繪的意境與“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”最為相似的一句是（3分）( )A松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。B水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。C落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。D夜深靜

3、臥百蟲絕，清月出嶺光入扉。4閱讀下面的近年中國(guó)石油日均進(jìn)口量圖表，總結(jié)出三條結(jié)論，不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)。（4分）答：（1） （2） （3） 5閱讀巴金小說(shuō)家中的一段文字，回答問題。（5分）他不說(shuō)一句反抗的話，而且也沒有反抗的思想。他只是點(diǎn)頭，表示愿意順從父親的話?？墒呛髞?lái)他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅了的幻夢(mèng)而哭。文中的“他”指的是誰(shuí)？他曾有什么樣的“幻夢(mèng)”？他的“幻夢(mèng)”又是怎樣破滅的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答： 二、（14分）閱讀下面的文字，完成68題。周樸園 我看過去的事不必再提起來(lái)吧。魯侍萍 我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見不著你了；誰(shuí)知

4、道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家來(lái)，又做我從前在你們家里做過的事。周樸園 怪不得四鳳這樣像你。魯侍萍 我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。周樸園 你靜一靜。你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。魯侍萍 （低頭）哦。周樸園 你的生日四月十八每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純海芰瞬?，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過。魯侍萍 （嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些傻話請(qǐng)你也不必說(shuō)了。周樸園 那更好了。那么我們可以明明

5、白白地談一談。魯侍萍 不過我覺得沒有什么可談的。周樸園 話很多。我看你的性情好像沒有大改，魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。魯侍萍 你不要怕。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。周樸園 那雙方面都好。再有，我要問你的，你自己帶走的兒子在哪兒？魯侍萍 他在你的礦上做工。周樸園 我問，他現(xiàn)在在哪兒？魯侍萍 就在門房等著見你呢。周樸園 什么？魯大海？他！我的兒子？魯侍萍 他的腳趾頭因?yàn)槟愕牟恍⌒?，現(xiàn)在還是少一個(gè)的。周樸園 （冷笑）這么說(shuō)，我自己的骨肉在礦上鼓動(dòng)罷工，反對(duì)我！魯侍萍 他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人。 周樸園 （沉靜）他還是我的兒子。魯侍萍 你不要以為他還會(huì)認(rèn)你做父親。周樸園 （忽然）好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧

6、？魯侍萍 什么?（選自雷雨，有改動(dòng)）6選段中，周樸園主導(dǎo)了劇情發(fā)展，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括周魯之間的三次主要交鋒。(6分)答： 7請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面臺(tái)詞中的人物心理。(4分)(1) 周樸園 魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。答： (2)魯侍萍 什么?答： 8有同學(xué)認(rèn)為周樸園親情冷漠，也有同學(xué)認(rèn)為周樸園內(nèi)心深處還殘留著一絲親情。請(qǐng)結(jié)合選段，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)答： 三、（20分）閱讀下面的文字，完成912題。（一）梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，

7、棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？” 曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：非我也，歲也。是

8、何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也。王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉?！保ㄟx自孟子梁惠王上）（二）程子曰：“孟子之論王道，不過如此，可謂實(shí)矣?！庇衷唬骸翱鬃又畷r(shí)，周室雖微，天下猶知尊周之為義，故春秋以尊周為本。至孟子時(shí)，七國(guó)爭(zhēng)雄，天下不復(fù)知有周，而生民之涂炭已極。當(dāng)是時(shí)，諸侯能行王道，則可以王矣，此孟子所以勸齊梁之君也蓋王者天下之義主也圣賢亦何心哉視天命之改與未改耳。” （選自孟子集注）9. 對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3分) （ ）A河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)| 兇：荒年 B直不百步耳 直：只是 C狗彘食人食而不知檢 檢：檢查D故春秋以尊周為本 本：根本10用斜線“/”給下面文言文斷句。（限4處

9、）（4分） 此 孟 子 所 以 勸 齊 梁 之 君 也 蓋 王 者 天 下 之 義 主 也 圣 賢 亦 何 心 哉 視 天 命 之 改 與 未 改 耳 。11. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）（1）填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（3分）答： （2）然而不王者，未之有也（3分）答： （3）孔子之時(shí)，周室雖微，天下猶知尊周之為義（3分）答： 12程子說(shuō)孟子論王道“可謂實(shí)矣”，“實(shí)”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合選文（一）概括說(shuō)明。（4分）答： 四、（10分）13閱讀下面的唐詩(shī)，回答問題。寄樂天元稹閑夜思君坐到明，追尋往事倍傷情。同登科后心相合，初得官時(shí)髭未生。二十年來(lái)諳世路，三千里外老江城。

10、猶應(yīng)更有前途在，知向人間何處行。（1）“樂天”是唐朝詩(shī)人、文學(xué)家 的表字，和元稹一樣被貶謫的他寫下了“感商婦之漂流，嘆謫居之淪落”的敘事長(zhǎng)詩(shī) 。（2分）（2）詩(shī)中“追尋”了哪些“往事”？（4分） 答： （3）詩(shī)歌尾聯(lián)包含了詩(shī)人什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答： 五、（8分）14補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）夫如是，故遠(yuǎn)人不服， 。（論語(yǔ)季氏）（2）夙興夜寐， 。（詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓）（3）乘騏驥以馳騁兮， ?。ㄇx騷）（4）連峰去天不盈尺， 。（李白蜀道難）（5）無(wú)邊落木蕭蕭下， 。（杜甫登高）（6）小樓昨夜又東風(fēng)， 。（李煜虞美人）（7）昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓， 。（晏殊蝶戀花）（8

11、）念去去、千里煙波， 。（柳永雨霖鈴）六、（20分）閱讀下面的文字，完成1518題。讀中國(guó)古典張煒一個(gè)人去山里封閉讀書的情景，我們只能在古書里看到，帶一些書到山里，欣賞大自然，采一些草藥，采一點(diǎn)茶來(lái)喝，是何等快意。那是一種遙遠(yuǎn)的情懷、一種生活狀態(tài)，再?zèng)]有一種生活比它更迷人了。有書，有大自然，有安靜，再采摘和制作些對(duì)生命有滋補(bǔ)的食物，當(dāng)然是太美好、太理想化了?？稍谖覀儸F(xiàn)代人看來(lái)，這是不可抵達(dá)的仙境。 楚辭筆記是我在深山獨(dú)居的一段日子讀屈原的心得。讀古書特別需要安靜，因?yàn)榍淖髌凡缓枚?，即便帶著很多注釋讀起來(lái)也比較困難。要感悟屈原當(dāng)年的處境、心態(tài)，把自己化進(jìn)作者的情境語(yǔ)境里面，會(huì)有助于理解他的作

12、品。而我們一般的閱讀，把字和詞的意義搞清楚就可以了，這還是淺閱讀。最深入的閱讀是從字里行間還原個(gè)人，這個(gè)人就是作者當(dāng)我們把一本書讀懂了，不是讀懂了情節(jié)和所謂的主題思想，而是讀懂了這個(gè)人。比如說(shuō)他站在面前，你閉眼睛，這個(gè)人的音容笑貌都活生生的；隨便的一個(gè)事情，我們都知道他會(huì)怎樣處理，想見他眉眼里的神采。 那時(shí)我在山里面找了個(gè)地方，在那兒住了很久，帶著基本的食物和書。那個(gè)時(shí)候萬(wàn)籟俱靜，周邊只有一點(diǎn)鳥聲，或偶爾來(lái)幾只兔子和獾。到了夜間，星星特別明亮?，F(xiàn)在的城里已經(jīng)很難看到星星，就算看到也是稀疏黯淡的幾顆。但是山里的星星不僅又大又密，離得很近，而且似乎覺得它們?cè)谛D(zhuǎn)，數(shù)不清的混沌生命散在遠(yuǎn)近，就像一些

13、精魂的眼睛。在這種環(huán)境下讀著屈原，突然覺得跟古代那種沒有污染的人與自然的距離相似。這種感受顯然是不一樣的。當(dāng)然這個(gè)太奢侈了，不是每個(gè)人都有這個(gè)條件，也不是每個(gè)人隨時(shí)都能找到這種環(huán)境。但如果有了這樣的條件，必得好好地利用，沒有這種條件，也可以盡其所能地接近。這是一種心態(tài)。在我們的課堂、車間和辦公室，也同樣可以去尋找自己心中的屈原，畢竟環(huán)境不是最大的問題，形式也不是最大的問題。最主要的還是讓心靜下來(lái)。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏很快，人人匆促。但是我們要使它慢下來(lái)，再慢下來(lái)如果不能夠慢下來(lái)，我們的創(chuàng)造力，包括人生的享受，都會(huì)大打折扣，大大受挫。設(shè)法慢下來(lái)的最好途徑，還是歸結(jié)到剛才說(shuō)的兩個(gè)字：閱讀。 一個(gè)最可靠

14、的辦法，就是讀中國(guó)的古典名著。諸子散文要不停地讀，百讀不厭。對(duì)屈原、李白、杜甫、蘇東坡這些古代作家，是一生都不應(yīng)放棄的，每一次閱讀都給人全新的東西。比如把蘇東坡的所有文字全部仔細(xì)地看遍，再讀一下他的傳記，會(huì)覺得那個(gè)傳記只可打七十分。我們通過作品所理解的蘇東坡比別人寫的還要豐富、多趣和怪異。要了解這個(gè)極其復(fù)雜的人，惟有讀他的作品。如果從他創(chuàng)造的全部文字去接近他的靈魂，就會(huì)覺得這個(gè)人簡(jiǎn)直是太有趣了，太迷人了我們現(xiàn)代人比起蘇東坡的豐富，實(shí)在是太貧瘠、太單薄無(wú)趣，也太枯燥了。我們是那么狹隘，那么不堪一擊?，F(xiàn)代人與人的關(guān)系是種利益的需求，而古代人也會(huì)面臨當(dāng)時(shí)的人際關(guān)系，也有他的社會(huì)性。比如說(shuō)蘇東坡，在權(quán)

15、力斗爭(zhēng)中不停地被流放，要到很遠(yuǎn)的地方去做個(gè)小官，南北奔波。他的人生起伏跌宕到了極處。我們很多時(shí)候不停地抱怨自己命運(yùn)的曲折艱難，那就看看蘇東坡，原來(lái)他比今天大多數(shù)的抱怨者要苦上十倍。但是蘇東坡多么達(dá)觀，就在這種苦境下仍寫了那么多意氣風(fēng)發(fā)的有趣文字。他還研究怎樣長(zhǎng)生，開出很多藥方，過得非常有滋味。對(duì)中國(guó)的古典，許多人的體會(huì)是，只要讀進(jìn)去，就會(huì)享受無(wú)限，收獲無(wú)限。每一個(gè)古典作家都值得我們一生相伴。（選自張煒文集，有改動(dòng)）15古書閱讀的“淺閱讀”和“深閱讀”分別是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答： 16簡(jiǎn)析文中畫橫線句子的表達(dá)特色和作用。（6分）答： 17簡(jiǎn)要分析心境與閱讀古書的關(guān)系。（4分）答： 18文

16、章最后說(shuō)“每一個(gè)古典作家都值得我們一生相伴”，結(jié)合全文，探究這句話的意蘊(yùn)。（6分）答： 七、（70分）19微寫作。（10分）我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，很多老人孤單寂寞。請(qǐng)展開想象，描寫老人孤孤單單呆在家中的一個(gè)場(chǎng)景，不少于200字。20作文。（60分）根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于700字的議論文。一位奧地利藝術(shù)家將椅子形狀的金屬框架綁在樹上，創(chuàng)造出了自然長(zhǎng)成的椅子；在椅子成形的過程中，沒有使用釘子、螺絲或者膠之類的物品。樹木按照金屬框架的形狀生長(zhǎng)，20年之后最終長(zhǎng)成椅子的形狀。參考答案1A（3分。B項(xiàng)中“愴”“創(chuàng)”讀音不同、“贍”“占”讀音不同，C項(xiàng)中“笞”“沓”讀音不同，D項(xiàng)中

17、“闔”“荷”讀音不同）2B(3分。映射：照射。折射：比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。漫不經(jīng)心：比喻人做事隨隨便便，不放在心上。漠不關(guān)心：對(duì)人對(duì)事感情冷漠，淡然處之，不放在心上；指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。雖然但：轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)事實(shí)存在；即使也：假設(shè)關(guān)系)3D（3分）4.（1）近年來(lái)我國(guó)石油日均進(jìn)口總量逐年遞增；（2）原油庫(kù)存總量在多年相對(duì)穩(wěn)定后有較大增幅；（3）我國(guó)石油產(chǎn)品最終消費(fèi)量歷經(jīng)多年遞增后有微幅降落。（4分。一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分）5覺新。(1分)他打算中學(xué)畢業(yè)后到大學(xué)深造，還想出國(guó)留學(xué)；夢(mèng)想與表妹結(jié)婚。(2分)父親給他定了一門親事，結(jié)婚的對(duì)象不是自己所愛的表妹，年內(nèi)就要結(jié)婚，愛情

18、和升學(xué)的夢(mèng)想都破滅了。(2分)6周樸園阻止魯侍萍提及往事，激起魯侍萍怨恨情感的爆發(fā)；周樸園搬出舊情安撫魯侍萍，魯侍萍心軟；周樸園提出明白地談一談，魯侍萍覺得沒有什么可談；周樸園企圖以血緣關(guān)系淡化他和大海的沖突，魯侍萍強(qiáng)調(diào)矛盾不可避免；周樸園企圖用金錢解決問題，激起魯侍萍情緒激動(dòng)。（6分。每點(diǎn)2分。答到三點(diǎn)即可）7.（1）擔(dān)憂、緊張。周樸園害怕魯貴知道了當(dāng)年的事情，會(huì)敲詐自己。 （2）不解、憤怒。魯侍萍沒想到周樸園會(huì)用錢來(lái)打發(fā)自己，感到人格受到侮辱。（4分。每條2分，概括、分析各1分）8. 示例一：周樸園親情冷漠，當(dāng)他解除了對(duì)魯貴的顧慮之后，才提起自己的兒子，這赤裸裸地暴露了他的冷漠。（4分。觀

19、點(diǎn)1分，分析3分）示例二：周樸園親情冷漠，當(dāng)他解除了對(duì)魯貴的顧慮之后，又顧慮另一個(gè)兒子會(huì)不會(huì)對(duì)他構(gòu)成威脅，親情冷漠無(wú)疑。（4分。觀點(diǎn)1分，分析3分）示例三：周樸園內(nèi)心還有親情。他不忘問起兒子的下落，在魯侍萍說(shuō)“他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人”后，還認(rèn)定兒子的身份。可見，內(nèi)心還是有親情的。（4分。觀點(diǎn)1分，分析3分）9C（3分。同“斂”，收斂）10此孟子所以勸齊梁之君也/蓋王者/天下之義主也/圣賢亦何心哉/視天命之改與未改耳。（4分。每處1分）11（1）咚咚咚地?fù)艄模ㄟM(jìn)軍），兵刃已經(jīng)交接，丟棄盔甲拖著兵器逃跑（3分?！肮摹?、“曳”、語(yǔ)句通順各1分） （2）這樣卻不稱王的，沒有這樣的情況（3分?！巴酢?、句式、語(yǔ)句通順各1分） （3）孔子的時(shí)候，周王室雖然衰微了，天下仍然知道把尊重周王室當(dāng)作道義（3分?！拔ⅰ?、“義”、語(yǔ)句通順各1分）12王道之始：先發(fā)展生產(chǎn)，滿足百姓的基本