初中生物中考總復習_重要知識點(圖、表等)_人教版

1、初中生物中考總復習重要知識點（圖、表等）人教版班級 姓名 學號 方法：圖文結合；記憶是基礎，理解是關鍵。要求：一定要抓住重點、熟悉教材。作為一個中學生必須具有：一種強烈的求知欲望,一種頑強的拼搏意志,一種鍥而不舍的進取精神!七年級 上生物的主要特征：生物的生活需要 生物能進行 生物能排出身體內產生的 生物能對 作出 生物能生長和 除 以外，生物都是由 構成的。1.2生物圈：地球表面全部生物及發(fā)生相互作用的自然環(huán)境的總稱，也稱全球生態(tài)系統(tǒng)（最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家園）。如以海平面為標準來劃分，向上可到達約 的高度，向下深入 左右的深處，為的 圈層，包括 、 、 。動植物等所有生物生存需要的

2、基本條件都是： 、 、 和 ，還有適宜的 和一定的 。影響生物生活的環(huán)境因素可以分為：一類 ，如 、 、 、 等；另一類是 （是指影響某種生物生活的其他生物。包括： 關系、 關系、 關系等）?，F在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的 和 。生物適應性是 。同時，生物對環(huán)境是有 的，通過自己的 不斷 和 環(huán)境。生物與環(huán)境的關系：環(huán)境 ，生物 ；生物 環(huán)境，生物又影響 。生物與環(huán)境是一個 。1.3生態(tài)系統(tǒng)：是指 、 。具有一定的 能力，但有一定的限度。A.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)各生物之間形成的關系，據圖回答：（1）圖中部分是一個生態(tài)系統(tǒng)中的 部分（包括： 、 、 ），和 部分（是各種生物賴以生存

3、的基礎），如 ，等等。（2）圖中 ，主要指 ；能通過 制造 （釋放 ），不僅養(yǎng)活了自身，還為 的生存提供 。（3）圖中 ，主要指 和 （能利用 而獲得能量），將死動植物的殘體的 分解成 ，歸還土壤，供 重新利用，保證自然界中物質循環(huán)。（4）圖中標號是指 ， 地以 為食。B.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網：（以“”標好未連好的食物鏈）（1）食物鏈：是指 和 之間的關系，主要是 的關系，而這樣形成的。食物網：是指一個生態(tài)系統(tǒng)中，有許多條 彼此 而形成。生態(tài)系統(tǒng)中的 、 沿著 和 流動的。如果DDT化學藥劑噴灑在草上，則在圖中各生物中， 的體內DDT的含量最高。（2）此圖中共有 條食物鏈。最長的一條為

4、： ；能量和物質傳遞中，損失最多的一條是： 。（3）圖中，生產者是： ，消費者有： 。（4）圖中，數量最多的生物是 。若狐、鷹受到保護， 的數量會明顯增加，而 的數量會減少。（5）生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種 和 是相對平衡的狀態(tài)。其特點：平衡是 。 、 、 、 、 、 、 等。（知道它們的特點、功能）普通光學顯微鏡構造圖：（填寫每一標號的名稱、作用）（1）取鏡（左手 ，右手 ）放鏡（顯微鏡放在 ，略偏左；上升鏡筒，安裝好 和 ）對光（轉動 ，選 ；轉動 ，使大光圈對通光孔；調反光鏡，到看到白亮的圓形視野）觀察（放玻片標本于 上，并用 壓住，標本正對 的中心；眼睛側視 ，轉 降 ；左眼 右眼 ，轉

5、動 上升 至看到 ；再略微轉動 到 更清晰）整理：觀察完后，收理顯微鏡、實驗桌。（2）能調節(jié)光線強弱的構件有： 和 。當光線強時，應該轉動 ，選用 光圈；調節(jié) ，選用 面。當鏡頭臟了，應用 沿 擦。從目鏡看到的物象是 。顯微鏡的放大倍數= × 。（3）觀察的材料一定要 。制作成（制作方法）的玻片標本常有三種：切片 ；涂片 ；裝片 。依保存時間，分為：永久裝片（ ）和臨時裝片（ ）。制作玻片標本，需要 和 。2.2動植物細胞的比較：（填寫好圖、表，知道相同點與不同點）植物細胞動物細胞不同點相同結構病毒：由 和 組成，沒有細胞結構。只能寄生在 里，生殖方式一 。2.3生物體由小長大，是與

6、細胞的 和 分不開的。體積小 體積大細胞生長： 吸收 轉化為細胞分裂： 。先 分裂，再 分成兩份，最后形成新的細胞膜（植物細胞還形成新的細胞壁）。細胞分化：起初在 、 都很相似，并都具有 的細胞；失去分裂能力在發(fā)育過程中，具有了不同的 ，并在 、 上逐漸發(fā)生變化的過程。2.4組織：細胞分化后，有 相似， 、 相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。知道動物四種基本組織、植物的幾種主要組織的特點、功能器官：不同的 按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構單位。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個 按照一定的次序組合在一起構成。植物體的結構層次（小大）： 動物體的結構層次（小大）： 植物類

7、群生活環(huán)境形態(tài)結構特點代表植物孢子植物藻類植物大都生活在水中無 、 、 的分化水綿、衣藻、海帶、紫菜、苔蘚植物大多在陰濕的陸地一般具有 和 ，只有 。但莖中沒導管；葉中沒葉脈，只有一層細胞；根非常簡單成為假根墻蘚、葫蘆蘚、地錢蕨類植物大多在陰濕的陸地具有 、 、 ，有輸導組織。（地面上為 ，莖常在地下）腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅（淡水）、桫欏（木本）種子植物裸子植物陸地上根、莖、葉很發(fā)達；種子 ，無 包被松、杉、柏、銀杏、蘇鐵被子植物陸地上具有 、 、 、 、 和 六大器官；種子不裸露，有果皮包被檳榔、玉米、水稻、牡丹、玫瑰3.2種子（掌握名稱、作用，兩種種子的相同與差異，萌發(fā)條件）：不同點相同

8、點菜豆種子子葉 片（ 肥大，儲存營養(yǎng)物質 ），無 有 和 玉米種子子葉 片（ 瘦 小 ），有 （儲存營養(yǎng)物質）種子萌發(fā)需要內界條件：適宜的 、一定的 和充足的 ；自身條件：活的、完整的胚、貯存豐富的營養(yǎng)物質，過休眠期。種子發(fā)育過程：種子吸水膨脹營養(yǎng)物質轉運胚根突破種皮胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖、葉新植株 。根的生長一方面靠 增加 ；一方面靠 細胞 的增大。 植株的生長需要營養(yǎng)物質： 、 、 （需要量最多的是含 的、含 的和含 的）。 3.4花的結構、受精、果實：傳粉：從 落到 上的過程。受精： 與 相融合的現象。人工輔助受粉：人工采集 ，然后把 涂抹或傾撒在同種植株的 上的過程。 的細胞不斷地分裂，

9、形成新的 和 ，使莖不斷長粗。沒有此結構，則莖不能長得很粗。氣孔是植物蒸騰失水的“ ”，也是氣體交換的“ ”。氣孔的開閉，由保衛(wèi)細胞（形狀： ）控制。太陽升起時，氣孔就 ，空氣涌進氣孔，為葉片制造有機物提供 。3.7 A.蒸騰作用：植物體內的 ，以 狀態(tài)通過體表，散失到 的過程。能夠帶動植物體對 和 的 和 ，給葉片源源不斷的輸送 。B.光合作用：綠色植物利用 提供的 ，在 中合成了淀粉等 ，并且把 轉變成 ，儲存在 中的過程。實質：綠色植物通過 ，利用 ，把 和 轉化成儲存能量的 ，并且釋放出 的過程。光合作用表達式： 光能 （ ） 二氧化碳 + 有機物 + （ ） 葉綠體（ ） （ ）C.

10、呼吸作用：細胞利用 ，將 分解成 和 ，并且將儲存在 的 釋放出來的過程。呼吸作用表達式： 有機物 + 二氧化碳 + + （ ） （ ）光合作用與呼吸作用的比較：部位/場所條件原料產物能量轉變光合作用呼吸作用七年級 下第四單元生物圈中的人.填圖回答：（）睪丸產生的進入后，緩緩通過，在內與產生的在相遇，結合形成。這就完成了過程.（）受精卵不斷進行，逐漸發(fā)育成，最后植入，這是的開始。胚泡的細胞繼續(xù)和，發(fā)育成，周左右形成，其生活在子宮內的液體中，通過、從中獲得所需的；而胎兒產生的等廢物，通過經排出。（胎盤呈扁圓形，是和交換物質的器官，通過連接兩者。）一般，懷孕到第周時，胎兒發(fā)育成熟。分娩成熟的和從母

11、體的陰道排出的過程。熟悉圖、圖的相應的形態(tài)結構和功能。.填圖消化系統(tǒng)的組成和功能：填寫圖中標號的名稱（）消化道：口腔（內有咀嚼食物、攪拌食物；并有分泌含有酶，能消化）、咽、食道、胃（有分泌，含有和鹽酸，通過蠕動食物，使與充分混合，初步消化）、小腸（.結構特點：長度，內壁表面有許多環(huán)形，并且其上有許多絨毛狀的突起，這大大增加了有分泌，不含消化酶，但能夠、促進脂肪消化；有和分別分泌、，都含有消化、的酶。因此小腸是、的主要器官。）、大腸（作用：）、肛門小腸的起始端是。（）消化腺分泌的消化液釋放到（部位）含有的消化酶作用消化的食物大消化腺小消化腺.呼吸系統(tǒng)的組成部分:(1)人體呼吸系統(tǒng)的起始部位是,具

12、有阻擋、粘住灰塵細菌的；此外在內表面的黏膜可以分泌，黏膜中還分布豐富的。（）和具有，可以將灰塵、細菌等和黏液一起向部位清掃，形成痰液排出；這兩個結構的腺細胞分泌黏液，能保持氣管濕潤、抵抗細菌和病毒的作用。發(fā)音部位位于，聲音是由于從肺部呼出的氣體振動了此部的而發(fā)出的。（）主要是控制食物順利進入（此時蓋住喉口），和空氣順利進入（此時抬起）。吃食物時不要大聲說話、大笑，是因為。.呼吸運動示意圖：（表出結構名稱、填空）4.4 A.血液血液特點功能正常值成分血漿 的液體運載,運輸約占血溶積的血細胞紅細胞RBC呈狀;成熟的無,富含運輸和一部分成年男:(4.05.5)1012個/升成年女:(3.55.0)1

13、012個/升白細胞WBC有,為形,個體,數量吞噬,具、成年:(410)109個/升血小板PLT最小的,無,形狀具有、作用正常人: (100300)109個/升B.三種血管類型結構特點血流速度主要功能動脈管壁較，彈性；管腔毛細血管管壁，由一層構成；管腔靜脈管壁較，彈性；管腔；四肢靜脈內表面，通常具有防止血液倒流的。.心臟結構圖（七年級下）：（）心臟（壁）主要由組織（心?。嫵?。從厚薄看，心室壁比心房壁 ，左心室壁比右心室壁 ，這與收縮舒張推動血液在血管里循環(huán)流動的功能相適應。（）心房與心室之間有 ，只能朝 開；動脈與心室之間有 ，只能朝 開。此外，在四肢靜脈內壁有 ，這樣保證按一定方向流動，防止

14、血液 。（）左心房、右心房分別與、血管相連；左心室、右心室分別與、血管相連。.血液循環(huán)路線途徑示意圖（熟悉七年級下圖每一結構）：（）動脈血：含氧，顏色；靜脈血：含氧，顏色。肺動脈流血，肺靜脈流血；其他動脈流動脈血，其他靜脈流靜脈血。身體各部（等上、下、腹部）毛細血管（）體循環(huán)：（各級動脈）（各級靜脈）氧、營養(yǎng)物質二氧化碳、含氮等廢物組織細胞肺泡氧二氧化碳肺部毛細血管肺循環(huán)： .尿的形成：（熟悉七年級下圖、圖-、圖-每一結構作用）（）腎單位由、等部分組成。其中和壁起作用，所以動脈血流經和時，除和以外，血漿中的一部分、和等過濾到中而形成（人體每天大約形成升）。但，有作用，所以，原尿流經此結構時，、

15、和等被重新吸收而進入包繞在其外面的毛細血管中，送回到里，而剩下、和等形成了（人體每天排出約.升）。（）中形成的尿液，經流入暫時儲存，當到一定量時，產生，進行排尿，經排出體外。人體排尿的意義：排出；調節(jié)；維持。.眼睛、耳的結構：視覺的形成：物體反射的光線角膜（房水）瞳孔 晶狀體 玻璃體成像于 上 經大腦皮層的 中樞產生視覺聽覺的形成：聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸 神經大腦皮層的 中樞產生聽覺八年級 上.魚能在水中的兩個至關重要的特點：能靠 來 和 ；能在水中 。體形： ，克服在水中運動的 。體色：背面 、腹面 ，形成 色，不易被上下 發(fā)現。體表：有 ，減少阻力。填寫下圖各標號名稱： 被綁的魚鰭運動狀

16、態(tài)推斷魚鰭的作用胸鰭魚體左右搖擺不定,不能掌握平衡和很好地轉動方向起平衡和轉換方向的作用腹鰭魚體左右搖擺不定,不能掌握平衡維持平衡背鰭魚體失去平衡而側翻,不能維持魚體直立狀態(tài)對維持平衡起關鍵作用臀鰭運動不夠協調協調運動尾鰭不能很好地保持前進方向，向前運動緩慢產生前進動力,控制運動方向.填寫下圖各個標號牙齒名稱其作用： .填寫下圖鳥的呼吸器官名稱： 雙重呼吸：每呼吸一次，進行 氣體交換。吸氣時，外界氣體通過 進入，一部分氣體進入 ，并進行氣體交換，另一部分氣體進入 暫時儲存；呼氣時， 交換后氣體從 排出，而 里的氣體進入 ，并在此進行 ，隨后排出。鳥類是可以在空中飛翔的脊椎動物，這與鳥類的身體結

17、構和生理特點有密切關系：（1）具有飛行的器官：前肢變?yōu)?， 和 具有正羽/飛羽。（2）減少阻力：身體呈 ，全身被覆羽毛。（3）減輕體重：骨輕而薄，長骨中空；體內有氣囊；部分器官退化，如無牙齒，直腸短，不貯存糞便。（4）提供足夠能量：胸骨上有龍骨突，上附有特別發(fā)達的胸肌 食量大，消化力強，吸收養(yǎng)分多 雙重呼吸，氣體交換能力強.關節(jié)模式圖，填寫各個標號的名稱：當運動幅度過大時，可能會發(fā)生脫臼，脫臼是指 從 中滑脫出來。一般情況下不會發(fā)生脫臼，這是因為 將兩骨牢固地連接，起保護作用。.據下圖填寫：圖甲表示 動作， 收縮， 舒張 圖乙表示 動作， 收縮， 舒張 （1）骨骼肌由 和 兩部分組成。當骨骼肌

18、受到神經傳來的 而 時，就會牽動 圍繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。（2）當手臂自然下垂時，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。當直臂提水水時，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。（） 基本形態(tài)（分類）有：桿狀（桿菌）、球狀（球菌）螺旋狀（螺旋菌）。（） 基本結構 、 、 和無成型的 ；特殊結構（有些才有） 、 和 （細菌的休眠體，對有較強的能力）。.細菌結構示意圖：真菌青霉和曲霉結構：（左下圖甲、乙）（）真菌的細胞基本結構： 、 、 和 （真正的細胞核）。 可分為： 細胞真菌如酵母菌； 細胞真菌如蘑菇、青霉、曲霉。多細胞真菌也都是由 (菌絲由細胞構成)構成分為：菌絲(A)和菌絲(B

19、)。 根據右上圖填寫：（）、分別代表生態(tài)系統(tǒng)中生物部分中的 、 、 。其中的 和 可以被植物通過 來合成 ，同時釋放 。（）標號代表 ，能被 和 分解成 和 ，因此和是生態(tài)系統(tǒng)的 ，對自然界的 起著重要作用。（1）生物分類的依據是生物在 等方面的特征.生物分類的單位有: 、 、 、 、 、 、 。 分類的基本單位是 。（2）在被子植物中, 、 、 往往作為分類的重要依據。（3）生物的多樣性包括: 、 、 。（4）生物多樣性的保護措施： （最為有效的措施） 、 、建立 和頒布 。八年級 下嫁接的關鍵是:使 和 的 緊密結合,以確保接穗成活.無性生殖常見方式還有扦插、壓條等，需要的條件有：光照、水

20、分、溫度、濕度等環(huán)境條件，此外，材料也要具備一定的條件，如扦插一般每段個節(jié)，上切口水平、下切口斜向，莖段健壯、充實、無性生殖嫁接的步驟示意圖:（）結構名稱作用： ，含有大量的 和 ，為胚胎發(fā)育提供 和 ； ，為 發(fā)育提供 ； ，是卵細胞的主要 部分，為胚胎提供大量的 ； ，懸掛 ，使胚盤總是朝上，有利于孵化； ，特點堅硬，有 作用；具許多氣孔，有進行 作用； ， 作用。雞卵的結構：（）現實生活中，常在孵小雞時，將雞蛋在光下看 部位，可以判斷是否受精。雞蛋此結構色 而 ，則為受精的雞蛋；如此結構色 而 ，則為未受精的雞蛋。（）卵細胞由： 卵黃膜 、 卵黃 、 胚盤 構成。 遺傳和變異（1）遺傳：

21、變異：性狀有的是 征，有的是 ，有的是 ，遺傳學家把同一性狀的不同表現形式稱為 。（2）在生物的體細胞中，染色體是 存在的。基因也是 存在的，分別位于 的染色體上。（3）A、有 基因存在，即表現為顯性性狀。B、雌雄配子結合的機會是 的。7.3生物的進化：（1） 是生物進化非常重要的證據，生物都是 的結果。生物進化的總體趨勢是：由 到 ，由 到 ，由 到 。（2）達爾文的“自然選擇學說”的四個要點：由于 導致 生物普遍存在著 和 最后 .（1）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖： 能夠散播 的 或 ；并且能在其身體上進行生長和繁殖。： 離開 到達 所經過的途徑。如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播（蚊

22、子傳播瘧疾）。（不患病）： 對某種 缺乏 而容易感染該病的人群。（2）傳染病的預防措施可以分為 、 和 三個方面。、人體的三道防線：三道防線構成作用特點免疫類型第一道防線 和 阻擋 ，分泌物有 作用，呼吸道黏膜上有 ，具有 的作用人 就有，對多種 都有 作用.（人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能） 性免疫 性免疫第二道防線體液中的 和 殺菌物質中的 溶菌酶 ，能破壞許多細菌的 細胞壁 ，使 病菌溶解 。吞噬細胞能將病原體 吞噬消化 。第三道防線主要由 （胸腺、淋巴結和脾臟等）和 刺激 細胞 產生 （特殊蛋白質），一定的抗體與一定的抗原結合，促進 的吞噬作用，將 清除或使 失活。人體 具

23、有，只對某一特定 或 起作用 性免疫 性 免疫10、安全用藥是根據 需要，在選擇藥物的 ， 和 等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的 效果，盡量避免藥物對人體所產生的 或 。11、健康是指一種 上， 上和 適應方面的良好狀態(tài)。心情愉快是兒童青少年心理健康的 ， 的情緒和 的情緒反應，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。簡愛是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了簡愛的作者一些背景故事。從中我了解到了作者夏洛蒂勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭；居住在一個遠離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢頭正健，國家

24、由農民向工業(yè)國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印?？上?，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！簡愛這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。簡。愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來

25、的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡。愛的無限信心，卻是簡。愛的堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量。不幸，在學習生活中，簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡。愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。不久，簡。愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。不應

26、該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。后來，簡。愛發(fā)現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。最后，簡。愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀。簡。愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。從這本書中，可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神。簡愛讀書心得1000字二：前幾天，我剛讀完了一本書，書的名字叫

27、做簡·愛。這本書的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有兩個妹妹，她們都是女強人。夏洛蒂·勃朗特我對她有些了解，因為我學過一篇關于她的課文。所以，她的代表作簡·愛我也就自然而然的知道了。我曾經聽說過簡·愛的小部分故事，只知道簡·愛和一個比她大四歲的約翰打起仗來，使自己渾身上下傷痕累累，痛苦不堪，還被里德舅媽關在紅屋子里，對此，我一直以為簡·愛是一個自不量力的人。然而當我翻開這本書的時候，我才知道，原來簡·愛是那么不平凡的一個人，她是一個堅強、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。剛開始看簡·愛時，才發(fā)現，原來簡·

28、愛是一個弱小的女孩，她常常受到別人的欺負。但是，她被自己的舅媽的兒子欺負的時候，自己的舅媽卻總是睜一只眼閉一只眼，但經過自己的反抗，小簡·愛終于可以離開自己的舅媽，離開別人的欺負，來到了勞渥德。令小簡·愛意想不到的是，自己的舅媽居然告訴勞渥德的牧師，說她是一個小騙子，是一個壞孩子。簡·愛雖然小，但她知道尊嚴，她雖然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一團怒火正燃燒起來，跟加強了她要永遠離開里德舅媽的意念。在勞渥德的時間里，或許簡·愛她覺得很苦，但值得佩服的是，簡·愛失去了自己最好的朋友海倫以后，我

29、發(fā)現她變的更堅強了，也讓我對她有些刮目相看。在勞渥德所學到的東西，可以讓簡·愛當上一名家庭教師，而她工作的地方，也就是在桑菲爾德府。接下來的時間，簡·愛在桑菲爾德府不僅遇到了天真活潑的小阿黛勒，也使她找到了自己的愛情，雖然在尋求愛情的這段時間中有酸，有甜，有苦，有辣，但她終于熬過來了，并和她的愛人幸福地生活下去。書的末尾就是這樣，這是人人都想得到的結果，也是夏洛蒂·勃朗特的結果。書中的簡·愛雖然不美，但是她淳樸、善良、堅強，最終贏得自己的愛情，這不就是她真正的美嗎。其實，我們看到的簡·愛就是夏洛蒂·勃朗特的化身，她告訴了我們要學會堅強

30、，這不正是我們通往成功的道路的需要嗎？簡愛讀書心得1000字三：簡·愛一反傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。主人公簡·愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她并領養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴酷的現實，她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅毅倔強、外柔內剛的性格。小說中，簡·愛與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛情波

31、折，使簡·愛的個性得到了充分的體現。當簡·愛發(fā)現自己愛上了羅切斯特時，她很清楚地意識到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國上層社會的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認了對他的感情。在結婚儀式上，她才知道羅切斯特已經結過婚，原配妻子尚在人間。為了維護自己的尊嚴和婚姻的莊嚴、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強忍內心的巨大傷痛，毅然決然地離開了羅切斯特，遁入無依無靠的茫茫人世。在金錢面前，她也有不俗的表現。在獲得叔叔的遺產，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r候，她立即

32、就把大部分的遺產轉贈給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢更為重要。簡·愛這位離經叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗爭的個性，使她充滿了魅力。她聰明好學，自尊自愛，盡管社會地位卑微，她決不自甘墮落。她認為，在上帝面前，人人平等。她為爭取平等地位，為維護自己獨立的人格，而抗爭、奮斗。從很小的時候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運抗爭的精神，使那些欺侮她的人膽戰(zhàn)心驚。在愛情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來沒有淪為愛情和物

33、質的奴隸，也沒有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡·愛為維護公道、維護個人尊嚴，所作的不屈不撓的斗爭，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡·愛這一形象具備了經久不衰的價值。簡·愛為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。簡愛讀書心得1000字四：    曾經有一份摯愛，漂洋過海來到我面前，那便是簡愛。它通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向

34、人生低頭的堅強女性。她所象征的女性理想和追求已超越了時空，成了人們心中的永恒。    簡愛是一部帶有自轉色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值尊嚴愛。    在這本書里滲透著最多的就是女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始了有金錢、有地位的新生活。如果她沒有那份純潔，我們現在手中的簡愛也不再是令人感動的流淚的經典。為什么簡愛讓我們感動？就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力    本書的作者夏洛蒂

35、.勃朗特和呼嘯山莊的作者艾米莉是姐妹，但是雖然她們生活在同一生活環(huán)境，和家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂的性格比較溫柔，很清純，更加喜歡追求一些美好的東西。盡管她家境貧窮，從小得不到父母太多的關愛，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內心深處的自卑的補償。    她所描寫的簡.愛也是一個容貌不美，矮小的女人，但是她有著極強的自尊心。她堅定不移的去追求美好的生活。    簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨

36、媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打.這是對一個孩子尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡.愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量.    她從不因為自己的一個地位低賤的家庭教師而在羅切斯特面前感到自卑，相反的，她認為他們是平等的不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重.使得羅切斯特為之震撼的是她的正直,高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，而慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他.而當他們結婚的那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從

37、上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特,試問哪個女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定.在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。    小說設計了一個很光明的結尾雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但我們看到，

38、正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得滿足她在和羅切斯特結婚的時候是有尊嚴的，同時也是有愛的。    在這里，我看到的不僅僅是一個如何贏得了男貴族愛情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童話，邁向一個有著新女性、真女性的文學道路的起步。簡·愛藐視財富，但她卻認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈”。我尊重作者對這種美好生活的理想就是尊嚴愛，畢竟在當今社會，要將人的價值尊嚴愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會

39、像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。簡愛所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈。簡愛讀書心得1000字五：    簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優(yōu)秀完成了學業(yè)。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛

40、情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。     簡·愛作為愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現在這部十九世紀的文學作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡·愛，她"貧窮，低微，不美，矮小&

41、quot;，但她擁有的一顆智慧、堅強、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不因為自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定:"我和你的靈魂是平等的。""我跟你一樣有靈魂，-也完全一樣有一顆心!""我現在不是憑習俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話-這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等-就像我們本來就是的那樣!"     也正因為此，簡·愛敢于去愛一個社會階層遠遠高于自己的男人，更敢于主動

42、向對方表白自己的愛情-這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，她屬于蕓蕓眾生的每一個人。只有兩個相互對等的靈魂才能組成一份完整的愛情，所以簡·愛堅持，自身的獨立與追求愛情的完整是不能分離的。     小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想-就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富

43、之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。簡愛所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。   簡愛讀書心得1000字六：    在這一次的寒假讀書計劃書單中，我選擇了簡愛這本書。在這之前，我讀過她的壓縮英文版，就一直想知道簡愛這個貌不驚人的弱小女子是怎么樣為自己贏得尊嚴和愛情的，而今天，終于要揭開謎底了。    打開書架，取出

44、那本阿姨送給我的那本簡愛翻了起來。在朦朦朧朧的迷霧中，出現了一個弱小的身影，慢慢地走近了。    簡愛的第一個身份是里德太太的侄女。她從小受盡兩個表姐和表哥的欺負，總是待人受過。而且“無論怎么討別人的歡心，都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強烈的不公終于在簡的心中激起了她的反抗。當約翰表哥又一次無緣無故得教訓她時，她憤怒的指責他像羅馬的皇帝，大聲斥責他的兇惡，并用自己的力量讓這個惡棍嘗到了挨打的滋味。她是勇敢的，不僅因為她鼓起勇氣教訓了約翰，而是她沖破了長期以來一直束縛著她的那個服從長輩的觀念。她勇敢的站起來，訴說心中的不公平，控訴以恩人自居的

45、舅媽的罪行。她一針見血地罵她是偽善的女人，把她斥責得抬不起頭。面對強權，她開始反抗，也開始走向成熟。她學會了獨立。    當走出舅媽的家時，簡愛的心情是陰暗的。因為她從種種蛛絲馬跡中已經領悟到第二個住所勞渥德慈善學校對她不可能會輕松。果然，一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒有下決心與全世界作戰(zhàn)。她對譚波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛。在勞渥德，她學會了寬容，學會了區(qū)別對待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對待她的方式對待別人，她成熟了。書中，她對自己的性格和自己的反抗有了一個定位：“當我們無緣無故的挨打的時候，我們應該狠狠的回擊狠狠的回擊，教訓教訓打我們的那個人，叫他永遠不敢這樣打人”。隨著成長，簡愛的反抗精神真正的散發(fā)出光芒。    簡愛一生的轉折發(fā)生之處便是桑菲爾德府。她來到這里，做了一名家庭女教師。而18歲的她，漸漸地與主人羅切斯特產生了愛情