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文檔簡介
1、第二單元課時卷時間:45分鐘,滿分:100分。檢測內(nèi)容:5 古詩兩首 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅【階段目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)課文時仔細(xì)體會課文的作者是怎樣觀察的,還要在課后認(rèn)真觀察周圍事物,學(xué)習(xí)寫觀察日記,開展語文實踐活動。2.要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去認(rèn)識世界,了解世界,不斷培養(yǎng)留心觀察的好習(xí)慣。一. 仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu),然后在田格內(nèi)抄寫。(6分) 鋪 痕
2、160; 疊 虎 拋 毫
3、160;
4、60; 二. 看拼音寫詞語:(11分) jio lóng jn yún kòng xì yè bng
5、160; ( ) ( ) ( ) (
6、) x shuài zhù zhái yn bì d àn
7、( ) ( ) ( ) ( )
8、; su su suì dào suí yù ér n ( ) ( )
9、160; ( )三. 比一比,再組成詞語。(16分) 勻( ) 觸( )
10、 痕( ) 莖( ) 勺( ) 融( ) 狠(
11、0; ) 經(jīng)( ) 逐( ) 占( ) 鋪( )
12、160; 柄( ) 啄( ) 粘( ) 捕( )
13、60; 病( )四. 給下面帶點的字選擇正確的讀音。用“”表示(4分) 1. 蟋蟀慎重地選擇住宅。(shèn shn) 2. 蟋蟀的洞穴(xué xuè)建在朝(zho cháo)著陽光的堤(d tí)岸上。五. 在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(6分) ( )的隧道
14、; ( )的墻壁 ( )的住宅 ( )的葉子 ( )的( ) ( )的( )六.
15、 把下列詞語補充完整。(8分) 引( )注( ) 毫( )可( ) 隨( )而( )
16、; 不( )思( ) ( )( )大振 枉費( )( ) 浩如(
17、60; )( ) ( )臥( )安七. 按照一定的順序,把下列的詞語排列起來。(8分) 1. 梨樹 果樹
18、0; 植物 樹 2. 昆蟲 動物 蒼蠅
19、60; 生物 3. 中午 清晨 下午 傍晚 &
20、#160; 上午 4. 開花 播種 結(jié)果 長葉
21、; 生根八. 閱讀短文,按要求回答問題。(一)磨刀不誤砍柴工(24分) 古時候,有個老公公,他有兩個兒子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。兩個人長得一模一樣,鄰人都夸這兩個孩子長得好,長大都會有一番作為。老人也用心觀察著他們的成長。 幾年后,他們長高了。老人想考一考他倆,就從市上買回兩把未開刃的斧頭來。老人對他們說:“今天我買回這兩把斧頭,明天讓你倆上山砍柴。要各砍各的??凑l砍得多,回來得早?!眧 第二天,兄弟倆按照父親的吩咐,就各自行動了。 阿力想:要砍得快,砍得多,就得抓緊時間。他拿上斧頭、扁擔(dān)
22、和繩子,就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀因斧子太鈍,連砍幾十下都砍不倒一棵小樹。不多時,就累得腰酸背痛了。 阿智拿起父親昨天買的斧頭,一看斧刃厚厚的,就趕緊到井邊去磨,不久,就磨鋒利了。他也拿上扁擔(dān)、繩子上山去。到了山上,掄起鋒利的斧頭,幾下就砍倒一棵小樹。不多時就砍了兩大捆。太陽剛剛偏西,他就擔(dān)著沉重的柴回家了。阿力呢,直到太陽下山,才背著不多的柴回到了家。| 老人看到兄弟倆都回來了,走過去看看他倆的柴,又看看他倆的斧,意味深長地說:“你們兩個,上山早,花大力的是阿力;下山早,砍柴多的是阿智。為何差別這么大呢?這是因為,阿智磨了斧
23、頭,這就叫做磨刀不誤砍柴工??!” 讀后思考: 1. 選字填空。(12分) 長 常 ( )短、( )規(guī)、( )識 察 查 觀( )、檢( )、考( ) 扁 &
24、#160; 偏 ( )僻、( )擔(dān)、( )離 誤 娛 耽( )、( )樂、錯( ) 2. 解釋下列帶點的字:(
25、4分) 3. 根據(jù)文中用“|”分的段,概括每段的段意。(6分) 第一段:_ 第二段:_ 第三段:_ 4. “磨刀不誤砍柴工”這句話的意思是什么?(2分)(二)標(biāo)點符號的爭吵(17分)一天,字典的家里爭吵得不可開交。一群小伙子們面紅耳赤,聲音一聲比一聲高。這場爭吵引頭的是感嘆號。它亮起嗓門說:“我在感嘆句后面,表示的情感最強烈,文章里數(shù)我最重要!”小問號首先不服氣了,尖著嗓子反駁說:“要是沒有我表示問句,怎么引起讀者的思考?”這下惹惱了小豆號,它指著
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