《隱私受保護》——尊重和維護隱私權(quán) 教案1（人教版八年級下）_第1頁
《隱私受保護》——尊重和維護隱私權(quán) 教案1（人教版八年級下）_第2頁
《隱私受保護》——尊重和維護隱私權(quán) 教案1（人教版八年級下）_第3頁
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文檔簡介

1、第五課 隱私權(quán)受保護第二框 尊重和維護隱私權(quán)教學目標：1.知識目標：如何尊重他人隱私；保護個人隱私的多種渠道 ；侵犯他人隱私應承擔相應的法律后果。2.能力目標：能運用所學知識評析日常生活中的相關(guān)事例，初步掌握保護個人隱私的技巧和法律手段。3.情感目標：培養(yǎng)尊重他人隱私權(quán)的信譽感和責任感重點和難點：如何尊重和維護隱私權(quán)課前準備：分組收集日常生活中的侵犯隱私權(quán)的行為教學過程：導入：1.在一個月黑風高的夜晚，李某欲偷一車庫內(nèi)轎車，被甲發(fā)現(xiàn)，甲將此事報告了公安局。 2.同學乙與張某是鄰居，在與其他同學聊天中，乙將張某父母離異的事說了出來，同學們議論紛紛。評析甲乙的行為。如果你是乙，你會怎么做？如果你是

2、張某，你會怎么做？（只要求學生在情感上體驗到要尊重他人隱私權(quán)，自己要維護好個人的隱私權(quán)，不要求做過深的闡述和說明。）怎樣尊重和維護隱私權(quán)，是我們這節(jié)課的重點內(nèi)容。新授：板書尊重和維護隱私權(quán)一、 尊重他人隱私權(quán)（一）分組討論.各組課前收集的侵犯公民隱私權(quán)的行為整理、展示.選取其中的一個行為，組內(nèi)討論分析這種行為。.綜觀所收集的侵權(quán)行為，編寫尊重他人隱私權(quán)的注意事項。（注：這個活動以學生的參與和感受交流為主，達到學生對知識由舊知新的自然過渡和自主學習新知識的目的。）（二）、總結(jié). 要樹立隱私意識，矯正不尊重他人隱私的不良習慣；. 要強化責任與信譽意識；. 人與人之間要相互尊重彼此的隱私。案例過渡：放映別拿豆包不當干糧一劇中，村治保主任拿望遠鏡“巡視”村子的片段。問：如何看待這種行為？遇到隱私權(quán)受侵害時，我們該怎么辦？（或可通過哪些途徑維護個人隱私權(quán)？）二、依法維護隱私權(quán)方法：. 與侵權(quán)人協(xié)商；. 請求司法保護；. 增強自我保護意識。思考：自我保護是否就是自我封閉？如何在享受與人交往的樂趣中保護好個人隱私？三、課堂小結(jié)尊重他人隱私是社會對公民的道德要求和法律要求，侵犯別人隱私權(quán)既是不道德的，也是違法的。我們要充分尊重他人隱私，主動承擔對他人的責任，做一個

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