二年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)整理(共25頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)整理找春天1.春天來了！我們幾個(gè)孩子_棉襖，_家門，_田野，去_春天。春天像個(gè)_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們_地找哇，找哇。本文描繪了“我們”尋找春天的過程，展示了春天的無限美好，寫出了“我們”找春天的喜悅心情，抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。開滿鮮花的小路把下列句子改為感嘆句。1.桃花很美。_！2.蘋果很甜。_！3.風(fēng)景美。_！門前開著一大片五顏六色的鮮花。仿寫：房子旁邊有一條彎彎的小路。山坡上長滿了茂密的果樹。天空中掛著一輪金黃的太陽。天空中掛著一輪潔白的圓月。路旁長著一顆顆又粗又壯的楊樹。學(xué)了開滿鮮花的小路讓我懂得了：予人玫瑰，手有余香。只有懂

2、得分享快樂，傳遞快樂，我們的生活才會(huì)更幸福、更快樂。讓我們都做一個(gè)快樂的傳遞者吧，做一個(gè)樂于助人的熱心人。形容顏色鮮艷的詞語：絢麗多彩 五顏六色 五光十色 光彩奪目 嬌艷欲滴 萬紫千紅 鄧小平爺爺植樹1.把下面的內(nèi)容按植樹步驟排列好。移苗入坑 挑選樹苗 挖好樹坑 揮揪填土 扶正樹苗（ ）2.我會(huì)填：（ ）地挖樹坑 （ ）地挑選（ ）地站立 （ ）的柏樹苗（ ）的笑容 （ ）的風(fēng)景3.這篇課文講述的是_(時(shí)間)_(誰)在_(地點(diǎn)) _(干什么)的事。4.鄧小平爺爺種樹體現(xiàn)了鄧爺爺做事認(rèn)真執(zhí)著，愛護(hù)環(huán)境。我們也要像鄧爺爺一樣，用我們的雙手去綠化環(huán)境，美化家園，同時(shí)也要把對(duì)未來的希望播灑在春天里。雷

3、鋒叔叔，你在哪里1.中心句：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（雷鋒叔叔在需要獻(xiàn)出愛心的地方）2.作者一次又一次地呼喚雷鋒叔叔，尋找雷鋒叔叔，其實(shí)是在尋找什么？尋找雷鋒精神 向雷鋒學(xué)習(xí)3. 從全詩看雷鋒是一個(gè)怎樣的人？ 雷鋒是一名全心全意為人民服務(wù)的解放軍戰(zhàn)士。他盡心盡力地幫助他人，不管遇到任何困難，他總是及時(shí)出現(xiàn)在有需要的地方。4.學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔，你在哪里讓我懂得了：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡，從現(xiàn)在起，伸出熱情的雙手，關(guān)心、幫助他人，把愛心和溫暖灑向走過的每一個(gè)地方。5. 我們身邊有像雷鋒叔叔一樣的同學(xué)嗎？乘著溫暖的春風(fēng)， 我們四處尋覓。 啊，終

4、于找到了雷鋒。 他正在校園里扶起摔倒的同學(xué)。 他正在社區(qū)里為社區(qū)居民免費(fèi)看病。 他正在路旁為人們免費(fèi)補(bǔ)胎。他正在整理自己的衣物送給貧困山區(qū)的小朋友。6.給多音字注音：馬背( )上放著我的背( )包。 曾( )爺爺曾( )經(jīng)參加過抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。 小楊剛一露( )頭，就暴露( )了目標(biāo)。7. 填上合適的詞_的小溪 _的大娘 _的露珠_的春風(fēng) _的細(xì)雨 _的小路8.讀句子，想畫面，再根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話說一說。沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔沿著長長的小溪，我尋找到了雷鋒叔叔冒著蒙蒙的細(xì)雨，抱著迷路的孩子，送他回家的身影。順著彎彎的小路，我尋找到了

5、雷鋒叔叔背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘，艱難行走的身影。千人糕1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。農(nóng)民種稻子需要_、_、_、水糖是用_、_熬出來的。2.千人糕制作過程3.我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過了很多人的勞動(dòng)，舉個(gè)例子說一說。衣服首先需要農(nóng)民播種棉籽、澆水、施肥、去蟲、摘棉花，然后紡紗，最后才能裁縫制成衣服?；省⒖棽紮C(jī)、縫紉機(jī)也需要很多人來完成制造。所以一件衣服也需要很多人的勞動(dòng)才能完成。4.學(xué)了千人糕讓我知道了一塊米糕的制作需要很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前，從“千人糕”的制作過程明白了美好的生活需要大家的共同勞動(dòng)、互相配合才能實(shí)現(xiàn)。一匹出色的馬1.本文主要寫了我們一家人出去散步，妹妹走累了

6、，想要爸爸媽媽抱，結(jié)果_自己跑回了家。這個(gè)故事告訴我們_。2.拓展閱讀。堅(jiān)持堅(jiān)持是一份積極的態(tài)度 堅(jiān)持是一股頑強(qiáng)的力量堅(jiān)持是一場(chǎng)誠摯的愛戀 堅(jiān)持是一個(gè)真實(shí)的諾言我信任堅(jiān)持 堅(jiān)持帶給我成長的愉悅我守望堅(jiān)持 堅(jiān)持帶給我豐收的成果我愛慕堅(jiān)持 堅(jiān)持帶給我成真的夢(mèng)想我敬佩堅(jiān)持 堅(jiān)持帶給我最終的勝利堅(jiān)持是永不言棄的追求 堅(jiān)持是熱情澎湃的執(zhí)著堅(jiān)持是飽滿充沛的期待 堅(jiān)持是現(xiàn)實(shí)果敢的理想神州謠 我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河_，長江_，長城_，珠峰_。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是_。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共_。1.本文共四句話。以三字經(jīng)的形式出現(xiàn)，寫出祖國的山河壯美、各族人民齊心協(xié)力為振興中華而努力。2.

7、讀一讀，記一記。 華夏兒女 炎黃子孫神州大地 巍巍中華民族團(tuán)結(jié) 世界大同奮發(fā)圖強(qiáng) 繁榮昌盛識(shí)字2 傳統(tǒng)節(jié)日1. 按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個(gè)說說你是怎樣過節(jié)的。 按一年中時(shí)間順序：春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)春節(jié)：春節(jié)到了，家家戶戶貼春聯(lián)。初一大早，大人小孩去串門，敬賀新年；到處張燈結(jié)彩，一派喜悅的景象。中秋節(jié)：家人團(tuán)圓，一起吃月餅、賞月亮。端午節(jié)：人們把艾草插門上，會(huì)吃各種各樣的粽子，還會(huì)舉行賽龍舟的活動(dòng)。2. 我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？傣族潑水節(jié) 藏族雪頓節(jié)回族開齋節(jié) 彝族火把節(jié)3.節(jié)日名稱日期活動(dòng)形式春節(jié)農(nóng)歷正月初一貼春聯(lián)，拜訪親友，發(fā)紅包元宵節(jié)

8、農(nóng)歷正月十五看花燈。北方吃元宵，南方吃湯圓清明節(jié)公歷4月4日掃墓端午節(jié)農(nóng)歷五月初五賽龍舟， 吃粽子，飲雄黃酒， 在門上懸掛菖蒲、艾葉等乞巧節(jié)農(nóng)歷七月初七牛郎織女會(huì)鵲橋。中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五吃月餅、賞月亮重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九踏秋 賞菊 登高 喝菊花酒 插茱萸識(shí)字3 “貝”的故事1.貝殼 貝類 漂亮 珍貴 飾品 隨身 容易 損壞 錢幣 參與 錢財(cái) 有關(guān) 賺錢 賠付 購買 貧困 甲骨文2.課文講了關(guān)于“貝”的三件事。講_字的起源。人們把貝殼當(dāng)作_用以佩戴。人們把貝殼當(dāng)作_購買東西，同時(shí)列舉與“貝”有關(guān)的漢字。3.與“貝”有關(guān)的字財(cái) 賺 購 貨 貧 貴 贈(zèng) 責(zé) 賬 貪 貸 資 賒 貿(mào) 賭 貼 貢 賞 費(fèi)

9、賈 貶 賄 賂 賜 貳 贓4. 讀讀，記記珍貴 珍惜 錢幣 紙幣 財(cái)富 財(cái)產(chǎn)賠本 賠禮 購買 采購 貧苦 貧窮 識(shí)字4 中國美食1.涼拌菠菜 香煎豆腐 紅燒茄子 烤 鴨 水煮魚 蔥爆羊肉小雞燉蘑菇 蒸 餃 炸醬面 小米粥 蛋炒飯 （9種烹飪方式） 2.說說制作哪些食物時(shí)需要用到這些方法。炒豆芽、炒青菜、烤羊肉、紅燒雞塊、紅燒排骨、燉羊肉、燉豬蹄、炸丸子、炸油條、煎雞蛋、煎魚、蒸饅頭、蒸米飯、煮魚、煮豆腐。8 彩色的夢(mèng)1. 每小節(jié)的主要內(nèi)容。作者運(yùn)用豐富的_，把一大把彩色的_想象成一大把彩色的_。寫出了作者想要描繪的_夢(mèng)境。寫出了作者想要描繪的_夢(mèng)境。 寫我的彩色夢(mèng)境還有_。2. 這首詩通過幻想

10、和想象，寫出了“我”的美好夢(mèng)境，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)美好生活的追求。3.你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。腳尖劃過的地方，混濁的河水，清了，灰蒙蒙的天空，藍(lán)了，藍(lán)得像一塊水晶!楓樹上的喜鵲1. 課文劃分為四個(gè)部分。（ ）：我們村渡口旁有棵楓樹，樹上有個(gè)喜鵲窩，我喜歡樹和窩。（ ）：我把喜鵲看作喜鵲阿姨，把六只小喜鵲稱為喜鵲弟弟。（ ）：我有空便看望喜鵲弟弟，聽喜鵲阿姨教它們說話。（ ）：我有空便看望喜鵲弟弟，聽喜鵲阿姨教它們說話。2. 課文中的“我”是一個(gè)富有童真童趣，想象力豐富的孩子。3. 這篇童話講述了作者在觀察喜鵲一家時(shí)的開心事，表現(xiàn)

11、了作者的童真童趣以及熱愛動(dòng)物、熱愛大自然的情感。4. 關(guān)于喜鵲的歇后語麻雀窩里的喜鵲 遲早會(huì)飛柳樹梢的喜鵲 攀上高枝吃了喜鵲蛋 樂開懷喜鵲的尾巴 愛翹沙灘上的童話1. 本文按“總分”的形式，寫一群孩子在沙灘上修筑城堡并編織了一個(gè)美麗的童話的故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂。2.海邊的沙灘是我們的快樂天地。（ 總起句，寫沙灘是“我們”的快樂天地。3.童話故事有什么特點(diǎn)？ 童話故事中，任何東西都有人的特點(diǎn)，都會(huì)說話、做事；都有特殊的本領(lǐng)。4.描寫童年的比喻句童年就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。童年就像五彩斑斕的珍珠，

12、串起來無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。 童年就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。童年就像雨后的彩虹，抬頭仰望，卻遙不可及。5.根據(jù)開頭編故事，試著用上下面的詞語。 在一片沙漠里，有 從前，有一座大山城堡 堡壘 城堡 堡壘 攻打 進(jìn)攻 火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作 參考答案：在一片沙漠里，有一群兇惡的沙怪，他們經(jīng)常鼓起狂風(fēng)，掀起飛沙走石，把大片大片的土地變成沙漠。人們憂心不已，請(qǐng)來許多樹種來綠化沙漠，可他們合力都斗不過沙怪。正當(dāng)人們束手無策之時(shí)，沙柳自告奮勇去斗沙怪。這一天，沙怪發(fā)現(xiàn)了沙柳，兇狠地?fù)P起大片沙塵，埋住了沙柳，沙柳的樹干長出許多根須，像千萬只小手抓住流沙，吸收地下的水分，迅速生

13、長；沙怪又掀起狂風(fēng)，想把沙柳連根拔起，沙柳把根深深地扎進(jìn)地里，像勇士一樣頑強(qiáng)地挺立著。沙柳們一起合作固沙，沙怪們眼見沙漠慢慢變成了美麗的綠洲，只有繳械投降了。人們贊賞沙柳的勇敢和善良，封它為沙漠之王。我是一只小蟲子1.可以分為四個(gè)部分： 第一部分（1、2）：當(dāng)小蟲子的三件煩心事。第二部分（3、4）：當(dāng)小蟲子的三種樂趣。第三部分（5、6）：“我”的三個(gè)小伙伴的特點(diǎn)。第四部分（7）：“我”喜歡當(dāng)一只小蟲子。2.不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。（過渡句，起承上啟下的作用）3.本文是一篇童話，用第一人稱的方法講述了當(dāng)一只小蟲子的煩惱和樂趣，告訴我們生活會(huì)有歡樂，也有煩惱，只要有樂觀的心態(tài)，一切都會(huì)變

14、得美好。4.關(guān)于昆蟲的歇后語 螳螂捕蟬黃雀在后秋后的螞蚱蹦達(dá)不了幾天了 高射炮打蚊子大材小用熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)屎殼郎搬家滾蛋12 寓言二則1.寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。2.寓言二則 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 鉆進(jìn) 叼走 街坊 后悔 勸告 從此 丟失焦急 筋疲力盡 喘氣 一大截3. 亡羊補(bǔ)牢講了一個(gè)養(yǎng)羊人_，街坊_修羊圈，養(yǎng)羊人_聽從勸告，第二天，他_，這才_(tái)，于是趕緊把_堵上，把_修好，從此他的羊再也沒丟過。4. 亡羊補(bǔ)牢告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。5. 揠苗助長講了古時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)橄胍约旱暮?/p>

15、苗_，就把禾苗一棵一棵_，結(jié)果_。6. 揠苗助長告訴我們違反事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成反而壞事。7. 我還知道的寓言故事有：畫龍點(diǎn)睛 杞人憂天 刻舟求劍 杯弓蛇影 守株待兔13 畫楊桃1.圖畫課 擺放 座位 靠邊 而是 交出去 班里 哈哈大笑 倒不如審 視 那頁 嚴(yán)肅 半晌 搶答 笑嘻嘻 和顏悅色 教誨2. 圖畫課上我_，結(jié)果同學(xué)們看了都_，老師讓同學(xué)們?cè)谖业淖簧嫌^察，發(fā)現(xiàn)_，由此教育同學(xué)們無論做事或看問題，都應(yīng)該_。3. 靠近 依靠 可靠 注視 仰視 視而不見 搶先 搶救 搶奪 喜悅 愉悅 賞心悅目14 小馬過河1.馬棚 愿意 馱麥子 磨坊 擋住 應(yīng)該 伯伯 深淺 立刻 突然 掉進(jìn) 哩 唉

16、馬蹄 試試 既然 2.課文講了_幫_把半口袋麥子馱到磨坊去，路上遇到一條小河，_說河水淺可以過去，_卻說河水深很危險(xiǎn)。小馬回去問媽媽，媽媽叫他去試一試。小馬試了試，原來河水既不深也不淺。告訴我們不要只聽信他人，自己要多動(dòng)腦筋勇于實(shí)踐。3.與馬有關(guān)的諺語： 路遙知馬力，日久見人心。人怕理，馬怕鞭，蚊蟲怕火煙。馬不打不奔，人不激不發(fā)。好馬不吃回頭草?？祚R一鞭，快人一言?？祚R不用鞭催，響鼓不用重捶。4.你同意下面的說法嗎？說說你的理由。河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對(duì)小馬撒謊了。 我不同意這個(gè)說法，老牛和松鼠都沒撒謊，它們都是站在自己的立場(chǎng)上來說的，老牛又高又大，所以

17、說河水很淺，松鼠個(gè)子很小，所以覺得河水很深。小馬向很多人請(qǐng)教，是對(duì)的。我也同意這個(gè)觀點(diǎn)，遇到不懂的問題向別人請(qǐng)教是對(duì)的，只是不能光聽別人說，也要自己動(dòng)腦筋想想，親自去試一試。別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。我同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人的立場(chǎng)不同，實(shí)際情況也不同，所以別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。我覺得這個(gè)觀點(diǎn)有點(diǎn)絕對(duì)化，別人好的建議也要聽取，這樣可以讓自己少走彎路。16 雷 雨1. 雷雨 烏云 黑沉沉 壓下來 蟬 垂下來 窗 戶 迎面撲來 2. 課文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序，用簡(jiǎn)煉的語言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛之

18、情。3. 讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。毛毛雨 陣雨 雷雨 暴(bo)雨毛毛雨：雨絲細(xì)細(xì)如絲,緩緩地從空中落下,隨著微風(fēng)吹動(dòng),像一把巨大的刷子輕輕掃拂著地面上的一切，仿佛給大地罩上了一層美麗的面紗。陣雨：天空變的有些淡黃, 一陣微風(fēng)從東北方向吹了過來,地面上的幾片枯黃的樹葉跟隨飄了起來,不好,天要下雨,肯定是場(chǎng)大雨我自言自語道!不一會(huì)兒，一陣陣強(qiáng)風(fēng)隨時(shí)刮了過后,夾雜著樹葉、碎紙片、塵土、沙石隨著滿天飛,吹在地上、墻上啪、啪直響。天空轉(zhuǎn)眼間由暗黃變的越來越黑,狂風(fēng)帶著豆大的雨點(diǎn),啪、啪地斜落在地面上,雨越下越大,像潑水一般,路面上雨水 瞬間工夫覆蓋了整個(gè)路面,形成了足有一扎高的

19、河流順著路沿石流向低洼處,流向下水道, 直聽到嘩、嘩清脆的流水聲,大雨點(diǎn)落在水面上接連不斷地濺起無數(shù)個(gè)水花。雷雨：滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。突然嘩嘩下起了傾盆大雨， 雨越下越大，地上的積水越來越多。 路上的水一會(huì)兒漫過人的腳底， 它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下。 慢慢的雨停了，打開窗戶清醒的空氣迎面撲來，真舒服！ 霎時(shí)， 天空中出現(xiàn)了一道絢麗多彩的彩虹。暴雨：天空就像突然裂開了一道口子，豆大的雨點(diǎn)從里面傾瀉而出，先是噼里啪啦亂成一團(tuán)，接著就整齊劃一的傾瀉下來。不多時(shí)，地面便成了小溪。風(fēng)聲夾雜著雷聲，越下越大，不時(shí)還有一道道閃電劃過，有了雷聲

20、壯膽的雨點(diǎn)越來越激烈，仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上密集的子彈一樣撞在地上，發(fā)出雷鳴一般的聲音。17 要是你在野外迷了路1. 慌 張 幫 助 辨 別 忠 實(shí) 向 導(dǎo) 一 盞 永 遠(yuǎn) 亂 闖 碰 上 稠 密 稀 疏 特 別 溝 渠 積 雪 指 針2. 通過學(xué)習(xí)，我知道了四種野外辨別方向的方法。方法現(xiàn)象晴天看太陽太陽中午在南邊，樹影指北方。晚上看北極星北極星在北方雨天看大樹枝葉稠的那邊是南方，稀的那邊是北方。雪天看積雪朝南的一面化得快，朝北的一面化得慢。3. 這首詩歌介紹了在野外迷路后辨別方向的四種方法，告訴我們要留心觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。4. 生活中還有哪些辨別方向的辦法？仿寫：向日葵是(天然的指南針

21、)， ( 臉兒總是朝著 )太陽，早上臉兒向(東），中午臉兒朝（南）。觀察樹木的年輪，年輪較稀疏的一邊是南方，年輪較密集的一邊是北方。巖石上有青苔的一面是北側(cè)，另一面為南側(cè)。18 太空生活趣事多1. 航天員 宇宙 安穩(wěn)覺 杯子 失去 飲水 稍微 艙體 地板 一件 容易 難題 浴室 密封 固定2. 本文運(yùn)用“總分總”的寫法，通過淺顯生動(dòng)的語言向我們介紹了在太空中生活的四種趣事。激起了我們遨游太空、探索宇宙的興趣。航天員在宇宙飛船里站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服，睡覺時(shí)要把自己綁在睡袋里； 喝水時(shí)要用帶吸管的飲水袋； 走路時(shí)要穿鞋底帶鉤的鞋子； 洗澡時(shí)要用把噴出來的水朝一個(gè)方向吸的特殊的淋浴器。3.我知

22、道的宇航員有：景海鵬 翟志剛 費(fèi)俊龍 聶海勝 楊利偉 王亞平 劉洋19 大象的耳朵1. 扇子似的 耷拉 慢慢 遇到 兔子 咦 豎著 不安 兩根竹竿 跳舞 頭痛 心煩 最后 扇風(fēng)2.這個(gè)故事告訴我們世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)接納自己與他人的不同，要有主見，不要盲目相信他人的話。 3.與大象有關(guān)的諺語蛇吞大象貪心不足大象喝水有肚量豬鼻子插大蔥裝相（象）大象的鼻子能屈能伸20 蜘蛛開店1.商店 蹲在 寂寞 口罩 編織 顧客 付錢 工夫 交換長頸鹿 襪子 匆忙 蜈蚣 決定 終于 完成 星期2. 本文描寫了一只_開店，可是她不管賣什么都覺得_，總想

23、換個(gè)_來做，最后開店失敗了。這件事告訴我們生活中不想_，總想_是行不通的。3.關(guān)于蜘蛛的歇后語蠶寶寶牽蜘蛛絲（私）連絲（私）蒼蠅會(huì)蜘蛛自投羅網(wǎng)蒼蠅碰上蜘蛛網(wǎng)脫不了身老蜘蛛的內(nèi)臟滿肚子絲（私）21 青蛙賣泥塘1.賣掉 爛泥塘 搬到 牌子 吆喝 水坑 倒挺舒服 采集 播撒綠茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住 青蛙 草籽 泉水 破開 應(yīng)該2. 青蛙的爛泥塘為什么會(huì)變得這么美呢？你從中學(xué)到了什么？青蛙善于聽取別人善意的建議；青蛙很熱愛勞動(dòng)，動(dòng)手能力很強(qiáng)。3.說一說青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。參考答案：青蛙為了賣泥塘，聽取小動(dòng)物們的建議，種草、引水、栽樹、種花、修路、蓋房子。經(jīng)過青蛙的辛勤

24、勞動(dòng)，爛泥塘變成了一個(gè)美麗、舒適的地方，所以青蛙不賣泥塘了。22 小毛蟲1.昆蟲 可憐 挪動(dòng) 仿佛 整個(gè) 盡管 任何 抽絲 紡織 編織竭力 怎樣 規(guī)律 等待 掙脫 布滿 愉快 絨毛 消失2.按課文內(nèi)容填空。毛毛蟲用（ ）的目光（ ）著周圍的一切。雖然毛毛蟲動(dòng)作（ ），但還是（ ）地抽絲織繭。因?yàn)樗溃翰挥茫?）別人，每個(gè)人都有自己該做的事情。過了些日子，毛毛蟲從繭中掙脫出來，成了一只（ ）的蝴蝶。3. 小毛蟲的故事讓我明白，我們千萬不要因?yàn)樽约簳簳r(shí)不如別人而自卑，要明白自己該干什么，并為心中的目標(biāo)去努力，這樣才會(huì)成功。4. 【六字成語】九牛二虎之力 五十步笑百步 遠(yuǎn)親不如近鄰過五關(guān)斬六將 百思不得其解 可望而不可及 化干戈為玉帛 牛頭不對(duì)馬嘴 萬變不離其宗5.【詞語搭配】新奇的目光 新奇的世界新奇的玩意 新奇的主意輕盈的翅膀 輕盈的舞步溫暖的繭屋 溫暖的春風(fēng)溫暖的雙手 溫暖的目光6. 生機(jī)勃勃 盡心竭力 與世隔絕色彩斑斕 笨手笨腳 九牛二虎之力23 祖先的搖籃1.祖先 這是多么大的搖籃??！ 濃綠 一望無邊 藍(lán)天 摘野果