冀教版六年級(jí)科學(xué)課《電鈴響叮當(dāng)》課件

1、12.12.電鈴響叮當(dāng)電鈴響叮當(dāng)教學(xué)內(nèi)容 電鈴響丁當(dāng)是冀教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)無處不在的能量這一單元第五課的內(nèi)容。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了各種常見的能量、知道能量可以通過某種物體從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課內(nèi)容主要分為三部分： 活動(dòng)1：“制作電磁鐵“，一方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，另一方面幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化為磁能的裝置。 活動(dòng)2、“研究電磁鐵磁力的大小”是一個(gè)從猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得出結(jié)論比較完整的探究過程，其目的培養(yǎng)學(xué)生的猜想預(yù)測能力、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?dòng)手制作能力和分析歸納能力。 活動(dòng)3：“電磁鐵的用途”設(shè)計(jì)了兩方面的內(nèi)容，通過電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的用途

2、，體現(xiàn)科學(xué)與生活、技術(shù)的聯(lián)系；通過“科學(xué)在線”介紹了電鈴的工作原理。電池電池電磁鐵的基本構(gòu)造 在制作過程中需要注意以二點(diǎn)：在制作過程中需要注意以二點(diǎn)： 1、用砂紙除去漆包線兩端的漆皮，用于連接電、用砂紙除去漆包線兩端的漆皮，用于連接電池盒的兩端。池盒的兩端。 2、電磁鐵線圈要始終朝同一個(gè)方向纏繞，不能、電磁鐵線圈要始終朝同一個(gè)方向纏繞，不能來回纏繞。來回纏繞。研究電磁鐵的性質(zhì)研究電磁鐵的性質(zhì)斷電時(shí)電磁鐵斷電時(shí)電磁鐵_電磁鐵通電時(shí)電磁鐵通電時(shí)_磁性，斷電時(shí)磁性磁性，斷電時(shí)磁性_。不吸引曲別針不吸引曲別針吸引曲別針吸引曲別針通電時(shí)電磁鐵通電時(shí)電磁鐵_電磁鐵是一種將電磁鐵是一種將_能轉(zhuǎn)化成能轉(zhuǎn)化成_

3、能的裝置能的裝置。猜想一下是哪些因素影響了猜想一下是哪些因素影響了電磁鐵的電磁鐵的磁力大小磁力大小。 (1)研究電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量研究電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量 的關(guān)系的關(guān)系 (2)研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù) 的關(guān)系的關(guān)系 注意及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單注意及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單（1）研究電磁鐵的磁力大小跟電池?cái)?shù)量的關(guān)系）研究電磁鐵的磁力大小跟電池?cái)?shù)量的關(guān)系改變電池?cái)?shù)量改變電池?cái)?shù)量電池的數(shù)量越電池的數(shù)量越_,電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力_。增加電池，磁鐵吸引增加電池，磁鐵吸引的曲別針數(shù)目的曲別針數(shù)目_。增多增多改變線圈匝數(shù)改變線圈匝數(shù)匝數(shù)越匝數(shù)越_,磁力越磁力越_.當(dāng)電池?cái)?shù)量一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)當(dāng)電池?cái)?shù)量一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)_,磁力磁力_。匝數(shù)。匝數(shù)_,磁力磁力_。(2)研究電磁鐵的磁力大小跟線圈匝數(shù)的關(guān)系研究電磁鐵的磁力大小跟線圈匝數(shù)的關(guān)系 閱讀“科學(xué)在線”，認(rèn)識(shí)電鈴的工作原理。 小組交流閱讀結(jié)果，說說電鈴是怎樣工作的？課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？還