《長(zhǎng)亭送別》課件

1、元 王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別長(zhǎng)亭送別 送別旋律送別旋律 曲詞鑒賞曲詞鑒賞 欣賞背誦欣賞背誦布置作業(yè)布置作業(yè) 送別旋律送別旋律 王實(shí)甫王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別長(zhǎng)亭送別 送別送別長(zhǎng)亭外長(zhǎng)亭外 古道邊古道邊 芳草碧連天芳草碧連天晚風(fēng)扶柳笛聲殘晚風(fēng)扶柳笛聲殘 夕陽(yáng)山外山夕陽(yáng)山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一壺濁酒盡余歡一壺濁酒盡余歡 今宵別夢(mèng)寒今宵別夢(mèng)寒長(zhǎng)亭外長(zhǎng)亭外 古道邊古道邊 芳草碧連天芳草碧連天問(wèn)君此去幾時(shí)還問(wèn)君此去幾時(shí)還 來(lái)時(shí)莫徘徊來(lái)時(shí)莫徘徊天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落人生難得是歡聚人生難得是歡聚 唯有別離多唯有別離多送別途中長(zhǎng)亭餞別臨別叮囑惜別目送 【端正好】碧云天，黃

2、花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染染霜林醉醉？ 總是離人淚淚。 賞析【賞析【端正好端正好 】: 選取了哪些意象？有選取了哪些意象？有什么特征？藝術(shù)效果如何？你認(rèn)為什么特征？藝術(shù)效果如何？你認(rèn)為“曉來(lái)曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉誰(shuí)染霜林醉”這一句中哪個(gè)字用得最好，這一句中哪個(gè)字用得最好，為什么？為什么？情景交融情景交融詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)情畫(huà)意范仲淹蘇幕遮范仲淹蘇幕遮 碧云天，黃葉地，碧云天，黃葉地，秋色連波，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入好夢(mèng)留人睡。明月樓

3、高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚愁腸，化作相思淚 你知道這支曲子化用了你知道這支曲子化用了誰(shuí)的詩(shī)詞嗎？誰(shuí)的詩(shī)詞嗎？ 【端正好】【端正好】碧云天，碧云天，黃花地，黃花地，西風(fēng)緊，西風(fēng)緊，北雁南飛。北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？ 總是離人淚?？偸请x人淚。 【 滾繡球】恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。 柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍 的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離，聽(tīng)得到一聲“去也”，松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌：此恨誰(shuí)知？ 賞析【滾繡球】賞析【滾繡球】: 選取了哪些選取了哪些意象意象？抒發(fā)了鶯鶯的什么抒發(fā)了鶯鶯的什么感情感情？這支曲子運(yùn)用？這支曲子運(yùn)用了哪

4、些藝術(shù)了哪些藝術(shù)手法手法，其藝術(shù)，其藝術(shù)效果效果如何如何 柳絲柳絲 玉驄玉驄 疏林疏林 斜暉斜暉 馬兒馬兒 車兒車兒恨恨 怨怨 【滾繡球】一曲，【滾繡球】一曲，由情及由情及景景，用途中的景物為線索來(lái)抒，用途中的景物為線索來(lái)抒發(fā)離別的發(fā)離別的怨恨怨恨。柳絲系馬、疏。柳絲系馬、疏林掛斜暉、馬慢走車快行、松林掛斜暉、馬慢走車快行、松了金釧減了玉肌等等描寫(xiě)，無(wú)了金釧減了玉肌等等描寫(xiě)，無(wú)不都是由鶯鶯對(duì)張生的依戀惜不都是由鶯鶯對(duì)張生的依戀惜別之情引發(fā)出來(lái)的。別之情引發(fā)出來(lái)的。 心理描寫(xiě) 馬兒慢慢行，車兒快快隨是景，而實(shí)際抒發(fā)的卻是鶯鶯那種不忍遽別，雖一時(shí)半刻的廝守也不肯放棄的惜別深情，是先有這樣的的情，才

5、有那樣的景。 夸張手法夸張手法的使用：的使用： “松了金釧，松了金釧，減了玉肌減了玉肌”表現(xiàn)了在感情的折表現(xiàn)了在感情的折磨下的鶯鶯磨下的鶯鶯身心交瘁身心交瘁。松了金釧，減了玉肌松了金釧，減了玉肌 【 滾繡球】恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。 柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍 的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離，聽(tīng)得到一聲“去也”，松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉?。捍撕拚l(shuí)知？ 【一煞】青山隔送行，疏林【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來(lái)時(shí)甚急，我為甚么懶

6、上車兒內(nèi)，來(lái)時(shí)甚急，去后何遲？去后何遲？ 此曲描寫(xiě)了怎樣的一幅畫(huà)面？曲中作者是如何創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界的？ 這一曲以青山疏林，淡這一曲以青山疏林，淡煙暮靄，夕陽(yáng)古道煙暮靄，夕陽(yáng)古道禾黍秋風(fēng)，禾黍秋風(fēng)，構(gòu)成一幅構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏深秋郊外黃昏的畫(huà)的畫(huà)面，和【端正好】中的清晨面，和【端正好】中的清晨景象相比，氛圍更加蕭瑟凄景象相比，氛圍更加蕭瑟凄涼涼。 這支曲子這支曲子以景襯情以景襯情，化情入化情入景景，情景交融情景交融，生動(dòng)展現(xiàn)了鶯鶯生動(dòng)展現(xiàn)了鶯鶯離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮的心境。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮的心境。 【一煞】青山隔送行，【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)

7、人語(yǔ)，禾黍蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來(lái)時(shí)甚急，去后何車兒內(nèi)，來(lái)時(shí)甚急，去后何遲？遲？【一煞】寫(xiě)【一煞】寫(xiě)“別愁別愁”，使用了，使用了“青山青山”、“古道古道”、“夕陽(yáng)夕陽(yáng)”、“煙靄煙靄”四種意象，試從知道的詩(shī)句中找出四種意象，試從知道的詩(shī)句中找出有關(guān)有關(guān)“愁愁”的詩(shī)句。的詩(shī)句。青山：兩岸青山相送迎，誰(shuí)知離別情？林逋長(zhǎng)相思吳山青古道：千里斷腸，關(guān)山古道，回首高城似天杏。趙企感皇恩別情夕陽(yáng)：斜陽(yáng)外，寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，流水繞孤村。秦觀滿庭芳山抹微云煙靄：念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。柳永雨霖霖寒蟬凄切【收尾】四圍山色中，【收尾】四圍山色中，一鞭殘照里

8、。一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載量這些大小車兒如何載得起？得起？ 長(zhǎng)亭送別最后一句長(zhǎng)亭送別最后一句“遍人間煩惱填遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起胸臆，量這大小車兒如何載得起”，李后，李后主虞美人中的主虞美人中的“問(wèn)君能有幾多愁，恰問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流似一江春水向東流”，秦觀江城子中，秦觀江城子中“便作春江都是淚，流不盡許多愁便作春江都是淚，流不盡許多愁”，李，李清照武陵春中清照武陵春中“只恐雙溪舴艋舟，載只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁不動(dòng)，許多愁”，作比較分析。，作比較分析。 將抽象的感情化為具體的物象，饒有將抽象的感情化為具體的物象

9、，饒有新意，各具特色。李煜將愁變成了水，秦新意，各具特色。李煜將愁變成了水，秦觀又將愁變成隨水而流的東西，李清照又觀又將愁變成隨水而流的東西，李清照又將愁搬上了船，王實(shí)甫則把愁裝在了車上。將愁搬上了船，王實(shí)甫則把愁裝在了車上。都很自然貼切，不著痕跡，且意境完整。都很自然貼切，不著痕跡，且意境完整。 本文是如何創(chuàng)造情景交融，充本文是如何創(chuàng)造情景交融，充滿詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界的？滿詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界的？1 1、意象的精心選用、意象的精心選用2 2、情景的密切交融、情景的密切交融3 3、詩(shī)詞的巧妙化用、詩(shī)詞的巧妙化用4 4、修辭的廣泛使用、修辭的廣泛使用5 5、典故的適當(dāng)運(yùn)用、典故的適當(dāng)運(yùn)用 選取你最喜歡的一支選取你最喜歡的一支曲子進(jìn)行朗讀并將它背誦曲子進(jìn)行朗讀并將它背誦下