2022年羽毛球比賽方案設計方案

1、2022年羽毛球比賽方案設計方案一、活動背景為加強AAAA集團的凝聚力，豐富大家業(yè)余生活，增強集團工作活力，為集團企業(yè)文化的構(gòu)建增添力量，在“AA、專業(yè)、AA、分享”精神的指導下，我們組織策劃了此次在AAAA進行羽毛球比賽的活動，希望有興趣的同仁積極報名參加。二、活動時間_月_日16：00-18：00。三、活動地點AAAAA羽毛球場。四、活動構(gòu)成本次比賽將分男單、女單、混雙三個小組舉行。比賽期間其他成員可自由打球公司羽毛球比賽策劃書_篇活動方案。五、活動具體流程16：00各成員在AAAA羽毛球場集合，拍照留念后打球活動;16:00-16:30男單16:30-17:00女單17:00-17:30

2、混合雙打17:30-18:00自由打球階段六、裁判設置及比賽規(guī)則具體規(guī)定如下：1、比賽采取單場淘汰制，抽簽決定兩兩對決，半決賽勝者進入決賽，半決賽負者爭奪第三名。2、每場比賽采取三局兩勝制3、率先得到_分的一方贏得當局比賽。4、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。七、獎品設置三組中各設一二三等獎，相應獎項設置相應價值的獎品：一等獎價值_元，二等獎價值_元，三等獎價值_元，共計_元。八、經(jīng)費預算活動現(xiàn)場_元(場地費_元、橫幅_元、選手牌_元、比賽用球9筒_45=405、入場紀念品8_60=_元)，飲料食品費_元(純凈水、飲料_元、食品_元)，獎品費_元，應急費用_元，共計_元。九、活動中注

3、意的問題及細節(jié)請大家注意活動開始時間，準時到AA集合，各聯(lián)絡人要負責召集本公司的員工安排好路線準時到場，參加第一階段者在的當日穿著適合運動之衣物，自備雨傘，預防天氣變化。十、活動的主要參與者和活動聯(lián)絡人羽毛球比賽 方案（二）一、活動主題：健康運動“飛”起來，快樂運動“炫”出來二、活動時間：_年_月_日三、活動地點：上海師范大學羽毛球館四、活動對象：生環(huán)學院全體研究生(研一、研二、研三)五、參賽項目：此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打為個人賽，男女混雙、師生混雙為團體賽，以專業(yè)為單位參賽。六、活動器材：學院提供羽毛球，球拍由各專業(yè)自帶(沒有球拍的專業(yè)由學

4、院幫忙準備)七、活動背景：為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余，能夠放松身心，勞役結(jié)合。以運動激發(fā)靈感，更好地促進科研的開展。同時也為學院發(fā)掘羽毛球人才，豐富研究生的業(yè)余生活，致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學院羽毛球賽。八、報名方法：_年_月_日_月_日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表于_月_日(星期五)晚八點之前發(fā)至生環(huán)學院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。九、比賽規(guī)則：本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同;師生混雙，3局中可以是一名老師換_名學生或_名學生，

5、由班長自行安排。男子單打、女子單打以_分記一局，先得_分者為贏的一方;男女混雙，師生混雙以_分記為一局，先得_分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。十、比賽賽制：比賽沒一個項目都采用單淘汰制。(如比賽選手或班級有_位，則采用16進8，8進4，4進2，確定冠軍)具體進入半決賽和決賽的選手或班級，視具體報名情況而定。若報名選手或班級為奇數(shù)，則有一個輪空。比賽專業(yè)或選手，輪空專業(yè)或選手均由抽簽決定。十一、活動的宣傳：由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，并確定參賽名單。原則上每個專業(yè)必須派選手參加。十二、獎項設置：每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎品。(注：本次

6、比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。)羽毛球比賽 方案（三）一、活動主題：“暖冬杯”班級羽毛球比賽二、活動背景：根據(jù)有關(guān)部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數(shù)學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。_廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質(zhì)狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的.體魄。三、活動目的：切磋、交流1、提高同學們對運動的熱情2、增強同學們對羽毛球知識的了解3、鍛煉同學們的身體4、增進

7、同學們之間的認識和了解三、活動安排：_年_月_日活動時間：活動地點：4、_號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)四、活動負責人：第一組織者：岳團結(jié)主要組織者：李轉(zhuǎn) 鄭永欽 李加強 郭軍威五、活動環(huán)節(jié)：1、第一次抽簽配對：體育委員準備_個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共_場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。3、第二次抽簽配對：體育委員準備_個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共_場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。5、第三次抽簽配對：體育委員準備_個簽，由上一輪獲勝選手隨

8、機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環(huán)打獲勝者進入半決賽。7、半決賽配對：體育委員準備_個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。10、由班長為選手頒發(fā)獎品并合影留念六、經(jīng)費預算：獎品類:冠軍獎品：鋼筆一支 (_元) 亞軍獎品：精致筆記本一個(_元)季軍獎品：普通筆記本一個(_元)器材類：羽毛球_個_元共計_元羽毛球比賽 方案（四）一、主辦單位及參賽對象：主

9、辦單位：公司工會、團委參賽對象：榆鋼公司各分廠(站)、公司機關(guān)、蘭泰分公司、蘭泰醫(yī)院、機修分廠、匯杰員工二、報名時間和活動地點：報名時間：_年_月_日下午14：00活動地點：培訓中心三樓三、器材設備：比賽用品由公司統(tǒng)一購買。四、工作人員安排負責人：各分廠(站)工會主席(書記)相關(guān)工作人員：各分廠(站)團支部書記五、活動項目和規(guī)則1、活動項目： 男子單打2、活動規(guī)則：比賽規(guī)則：1)本次比賽根據(jù)實際情況在_國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。2)全部參賽選手采取隨機分組，組內(nèi)隨機抽取號碼，而確定比賽對手。3)比賽賽制：比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。4)參賽隊伍須提前_分鐘到達比賽場地，各小組

10、到指定場地簽到，在比賽開始時，遲到_分鐘的選手做棄權(quán)處理并判對方球隊以2：_處理 。比賽具體細則：(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán)任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的.一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)(二)、局數(shù)和分數(shù)1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。2、男子單打以_分為一局，先得_分的一方為勝。(三)、發(fā)球權(quán)、得分、和交1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，誰得分誰發(fā)球，直至比賽結(jié)束。2、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球

11、時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第_次發(fā)球的機會、如第_次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。(四)、交換場地1、第一局比賽結(jié)束，雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰(zhàn)成1比_時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得_分(_分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。(五)發(fā)球和接發(fā)球(1)合法的發(fā)球：有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。2、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮

12、動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。3、在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。4、在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。5、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間，左區(qū)反之。(2)合法的接發(fā)球。1、接發(fā)球員必須等

13、對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。2、接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序 ：1、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。2、 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：1、 發(fā)球時如果未觸及球拍則重新發(fā)球2、 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。3、 當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。4、 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全

14、分離即球、完全破損。5、 在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰(1) 一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：1、每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;2、比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復時從該分數(shù)起算。(2) 下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：1、 運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。2、 除第二局與第三局之間_分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指。3、 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任

15、何不利于比賽的行為。(九)違例1、比賽中，球拍未擊中球。2、比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。3、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物。6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。9、一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。10、 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動，破壞羽毛

16、球競賽的場地與器材設備。八、活動要求：團結(jié)互助，參賽選手要嚴格按照裁判的要求，遵守比賽規(guī)則。九、獎勵方法：比賽設一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名、團體獎_名。羽毛球比賽 方案（五）為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質(zhì)，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發(fā)展，我校少先隊大隊決定舉行三五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：一、參賽對象：五年級學生。各班至少挑選_名同學。二、比賽時間：_月_日下午第三節(jié)課。三、比賽分組及形式1、比賽分組：本次活動分_個小組：三、四年級組和五年級組2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。四、裁判組組長：_成員：_(裁判)、_(裁判)、_(負責計分)、_負責選手抽簽、記錄分組人員)五、比賽規(guī)則每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出_名學生參