我的職業(yè)策劃

1、我的職業(yè)策劃“教師是人類靈魂的工程師教師是人類靈魂的工程師”陽光下最燦爛的職業(yè)陽光下最燦爛的職業(yè)需求分析（一）需求分析（一） 我國(guó)勞動(dòng)者從事不同的職業(yè),有農(nóng)民，工人，軍人，商人等等。雖然有多種選擇，但我國(guó)的人口和勞動(dòng)力量都比較大，勞動(dòng)力素質(zhì)有待提高。所以我國(guó)就業(yè)形式仍十分嚴(yán)峻。從我想從事的職業(yè)教師來看：各地對(duì)教師的需求量并不相同，但最近一些地區(qū)，如北京等地，教師總體需求量呈下降趨勢(shì)，有些地方因生源數(shù)量的下降導(dǎo)致教師需求的下降。但上海，浙江地區(qū)總體上還是穩(wěn)定的。我認(rèn)為，這些只能代表目前的狀況，等我找工作時(shí)肯定又有新的變化，所以，這信息表面上不具參考性。但它反映了對(duì)教師素質(zhì)的要求越來越高。我將面臨

2、更大的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。需求分析（二）需求分析（二） “中小學(xué)招教師，來者近半是碩士中小學(xué)招教師，來者近半是碩士”，對(duì)于，對(duì)于從事哪個(gè)科目，我也進(jìn)行了調(diào)查。最近浙從事哪個(gè)科目，我也進(jìn)行了調(diào)查。最近浙江省的招聘信息如下：語，數(shù)，外江省的招聘信息如下：語，數(shù)，外40名左名左右；理化右；理化30名左右；政，史，地名左右；政，史，地20名左右。名左右。（其他的由于自身?xiàng)l件的不足無法實(shí)現(xiàn)。）（其他的由于自身?xiàng)l件的不足無法實(shí)現(xiàn)。）值得注意的是心理老師需求量不是很大，值得注意的是心理老師需求量不是很大，但社會(huì)對(duì)學(xué)生和老師的心理狀況的關(guān)注程但社會(huì)對(duì)學(xué)生和老師的心理狀況的關(guān)注程度越來越高。也許，心理老師在將來會(huì)有度越

3、來越高。也許，心理老師在將來會(huì)有很大需求。很大需求。自身?xiàng)l件分析自身?xiàng)l件分析 作為一名好教師，必須得到學(xué)生和家長(zhǎng)的作為一名好教師，必須得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，在一份調(diào)查中顯示，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)認(rèn)可，在一份調(diào)查中顯示，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師品質(zhì)最關(guān)注的前五項(xiàng)是：正直誠(chéng)實(shí)教師品質(zhì)最關(guān)注的前五項(xiàng)是：正直誠(chéng)實(shí)（63.5%）個(gè)人情緒穩(wěn)定（）個(gè)人情緒穩(wěn)定（53.8%）善于組）善于組織（織（40.9%）風(fēng)趣幽默（）風(fēng)趣幽默（37.4%）干凈整潔）干凈整潔（27.2%）”就以上幾點(diǎn)來說，除了個(gè)人情就以上幾點(diǎn)來說，除了個(gè)人情緒不太穩(wěn)定，其他幾點(diǎn)我相信能做的很好。緒不太穩(wěn)定，其他幾點(diǎn)我相信能做的很好。這是品質(zhì)方面的。這是品質(zhì)

4、方面的。有有65.7%和和69.5%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為為“教師一定要準(zhǔn)確地掌握所叫學(xué)教師一定要準(zhǔn)確地掌握所叫學(xué)科的知識(shí)科的知識(shí)”，我能做的只有努力學(xué)習(xí)，不斷充我能做的只有努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，以免誤人子弟。但光有知實(shí)自己，以免誤人子弟。但光有知識(shí)是不夠的，就像大家并不認(rèn)為學(xué)識(shí)是不夠的，就像大家并不認(rèn)為學(xué)者能當(dāng)好老師一樣。者能當(dāng)好老師一樣。44.3%的學(xué)生認(rèn)為教師的學(xué)生認(rèn)為教師“要有獲要有獲取新知識(shí)的知識(shí)和方法取新知識(shí)的知識(shí)和方法”當(dāng)然，要當(dāng)然，要有一定的溝通能力，營(yíng)造氣氛的能有一定的溝通能力，營(yíng)造氣氛的能力，處理問題的能力。力，處理問題的能力。認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)在于：認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)在

5、于：1.“興趣是最好的老師興趣是最好的老師”2.善于傾聽和溝通，有耐心。善于傾聽和溝通，有耐心。3.必要時(shí)能表現(xiàn)管理和組織能力必要時(shí)能表現(xiàn)管理和組織能力4.有責(zé)任心有責(zé)任心5.學(xué)習(xí)較努力學(xué)習(xí)較努力6.品德良好，起碼不會(huì)教壞學(xué)生。品德良好，起碼不會(huì)教壞學(xué)生。不足之處不足之處（1）面對(duì)許多陌生人，說話時(shí)會(huì)發(fā)）面對(duì)許多陌生人，說話時(shí)會(huì)發(fā)抖，膽子不夠大，不夠自信，抖，膽子不夠大，不夠自信，（2）脾氣有時(shí)會(huì)沖一點(diǎn)，等等）脾氣有時(shí)會(huì)沖一點(diǎn)，等等具體設(shè)計(jì)具體設(shè)計(jì) 浙江省教師招聘信息：語、數(shù)、外教師，大浙江省教師招聘信息：語、數(shù)、外教師，大約有約有40多名需求；理化教師大約在多名需求；理化教師大約在30名左右；政名左右；政史地教師在史地教師在20名左右，其它科目的教師，由于自名左右，其它科目的教師，由于自身沒有這方面的專長(zhǎng)，肯定沒有希望。而上述幾門身沒有這方面的專長(zhǎng)，肯定沒有希望。而上述幾門科需要根據(jù)自身的偏好和日后的發(fā)展來決定?？菩枰鶕?jù)自身的偏好和日后的發(fā)展來決定。 值得注意的是，心理教師的需求量不是很大，值得注意的是，心理教師的需求量不是很大，但當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師和學(xué)生的心理狀況越來越關(guān)注，但當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師和學(xué)生的心理狀況越來越關(guān)注，也許，將來這是一個(gè)熱門的職業(yè)。也許，將來這是一個(gè)熱門的職業(yè)。具體設(shè)計(jì)具體設(shè)計(jì) 我將要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)我將要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德品質(zhì)