2013第二學(xué)期寶安區(qū)期末調(diào)研試卷六年級(jí)語(yǔ)文

1、20132014學(xué)年第二學(xué)期寶安區(qū)期末調(diào)研試卷六年級(jí)語(yǔ)文 2014.5積累與應(yīng)用（30分）1. 請(qǐng)你欣賞這幅啟功的書(shū)法作品，寫(xiě)下你的評(píng)價(jià)。（4分）_ 請(qǐng)仿寫(xiě)這幾個(gè)字：_2. 圈出錯(cuò)別字并改正。（4分）百練成鋼 坐無(wú)虛席 落慌而逃 革故鼎新 蜂傭而至_ _ _ _ 3.古詩(shī)填空。（6分）目睹江南蓮花的千姿百態(tài)，_的詩(shī)句出現(xiàn)在腦海；坐看香山的灼灼紅葉，你發(fā)出_的感嘆；仰望瀑布傾瀉而下，_脫口而出4.青年歌手大獎(jiǎng)賽正在進(jìn)行，一位一位歌手登臺(tái)獻(xiàn)唱，他唱錯(cuò)了樂(lè)譜中后面的幾節(jié),音樂(lè)評(píng)論家微笑著即興點(diǎn)評(píng)。下面各句表達(dá)得體而又不乏幽默的一項(xiàng)是（ ）（2分）A你總體唱的不錯(cuò)，只是后面幾節(jié)錯(cuò)了。 B.你后面幾節(jié)唱

2、得不對(duì)，今后要加強(qiáng)訓(xùn)練。C前幾節(jié)唱的不錯(cuò)，如果后面幾節(jié)能保持就很好了。D前幾節(jié)唱得很好，可惜后幾節(jié)你有所改編。5.請(qǐng)為桃花心木中的種樹(shù)人或一夜的工作中的周總理設(shè)定一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并寫(xiě)一段30字左右的頒獎(jiǎng)詞。（4分）_6.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅標(biāo)語(yǔ)，勸誡行人不闖紅燈。（至少使用一種修辭手法）（4分）_7.六年光陰，白駒過(guò)隙。朱自清說(shuō)，人生在世，赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，總得留下點(diǎn)痕跡！你，是否在你最美的童年時(shí)光、最美的母校里，留下些痕跡呢？請(qǐng)你介紹自己六年中最得意的一處“留痕”。（4分）_綜合閱讀與感悟8.小學(xué)六年，你最喜歡哪位老師，在臨別之際，請(qǐng)對(duì)他（她）說(shuō)上幾句話。（4分）_學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋

3、誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。一心可以二用選段中國(guó)人常說(shuō)“事半功倍”，意思是用一半的力量卻得到加倍的效果。什么人能事半功倍？除了少數(shù)特別聰明、行動(dòng)特別快的人，事半功倍的常常是懂得“一時(shí)兩用”，甚至“一時(shí)三用”用的人。記得我還在念書(shū)的時(shí)候，有個(gè)女生請(qǐng)我去他家吃午飯。到的時(shí)候已經(jīng)接近十二點(diǎn)了，只見(jiàn)她一邊打開(kāi)水龍頭放水，一邊熱油鍋，一邊切菜。突然一揚(yáng)手，丟蒜頭去鍋里爆香，又一邊炒菜，一邊把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的開(kāi)冰箱拿肉。 我那時(shí)候真是看呆了，天啊！如果換作別人同一時(shí)間只能做一件事，恐怕一個(gè)鐘頭都忙不出

4、來(lái)，她居然才半個(gè)鐘頭就端上一桌菜。孩子！現(xiàn)在是資訊的時(shí)代，我們不能再用舊時(shí)代“單行道”的思想模式，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員要同時(shí)看幾十項(xiàng)資訊，最新的阿帕奇式直升機(jī)可以同時(shí)攻擊許多輛坦克。在這個(gè)時(shí)代如果你不能“一時(shí)多用”，“一目十行”，甚至利用每個(gè)自覺(jué)與不自覺(jué)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)是很難成功。 事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人生??！9. 學(xué)弈選自_，文章告誡我們要_ 一心可以二用是現(xiàn)代作家劉墉的作品，他卻告訴我們：_。（4分）10. 請(qǐng)翻譯劃線的句子： （4分）、_ 、_11. 在你心中,弈秋是一位什么樣的老師呢？ _ _12. 你對(duì)“事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人

5、生愛(ài)??！”理解是：（4分） _ _13.請(qǐng)用兩三句話概括你最熟悉的老師的特點(diǎn)。（2分） _ _跨越百年的美麗原文片段居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年，這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢？憑誰(shuí)論短長(zhǎng)，漫將浮名換了精修細(xì)研，她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)了她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后

6、40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是惟一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！彼龑?shí)事求是，超形脫俗，知道自己的目標(biāo)，更知道自己的價(jià)值。在一般人要做到這兩個(gè)自知，排除干擾并終生如一，是很難很難的，但居里夫人做到了。她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層開(kāi)發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達(dá)于理，而用其智。諸葛亮戎馬一生，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛澤東指揮軍民萬(wàn)眾，在戰(zhàn)火中打出一個(gè)新中國(guó)，卻從不受軍銜，不背一槍。大音希聲，大道無(wú)形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他們淡淡地生

7、活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取，直進(jìn)到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗。居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人?？茖W(xué)源于對(duì)世界的童真片段“如果用一件臟襯衣堵住裝滿(mǎn)小麥種子的容器的縫隙，大約21天之后，氣味發(fā)生變化，腐爛物會(huì)浸入小麥殼，由此將小麥變?yōu)槔鲜??！?620年，比利時(shí)的學(xué)者范·黑爾蒙特做了許多在當(dāng)時(shí)具有轟動(dòng)效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，他的世界觀是魔法與科學(xué)的結(jié)合體。他對(duì)一棵樹(shù)百思不得其解，栽在盆子里的樹(shù)長(zhǎng)大了，土卻沒(méi)少掉，由此他認(rèn)為一切變化都只來(lái)源于水。他的實(shí)驗(yàn)為一個(gè)神秘過(guò)程的探究開(kāi)了先河，后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)，植物成長(zhǎng)不僅需要水，還要空氣、陽(yáng)光。另一個(gè)醫(yī)生則對(duì)人體本身充滿(mǎn)好奇，為此他把

8、自己的生活都搬到了秤盤(pán)上，包括工作臺(tái)、椅子、床。他在秤盤(pán)上度過(guò)了30年，記錄每天進(jìn)食的食物的重量，以及所排泄的廢物和自身體重的變化。他得出的結(jié)論是驚人的：人所排泄的大小便只占進(jìn)食重量的很小一部分其余的部分都被蒸發(fā)掉了。閱讀科學(xué)史上的這些實(shí)驗(yàn)，讓我們百感交集，即便現(xiàn)在看來(lái)是多么簡(jiǎn)明的常識(shí)，而在當(dāng)時(shí)卻是極其神秘的謎團(tuán)。而每一次科學(xué)的進(jìn)步，每一個(gè)對(duì)于這世界的新知，都源于他們那些好奇者對(duì)于這世界的童真。14.請(qǐng)結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)實(shí)事求是: _百感交集: _15. 原文中的不少句子被課文刪掉了，請(qǐng)畫(huà)下一處你認(rèn)為最不該刪掉的句子，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。（4分）_16. 有人說(shuō),愛(ài)因斯坦所說(shuō)的話太過(guò)絕對(duì),第二個(gè)文段的劃線句子也過(guò)于絕對(duì)，你認(rèn)為呢?請(qǐng)寫(xiě)出你的看法。(4分)  _17. 閱讀科學(xué)史上的這些實(shí)驗(yàn)，讓我們百感交集，請(qǐng)寫(xiě)出你的一種感想。_18.科學(xué)改變世界！我們也夢(mèng)想著成為那些改變世界的人。只是你覺(jué)