人民教育出版八年級上語文單元練習(xí)第五單元

1、寧陽二十一中八年級語文第五單元測試題題 號一二三總 分得 分一基礎(chǔ)知識及運用：1、 下列黑體字注音全部正確的一項是（ ）A、屋舍 （sh） 阡陌qin m） 便要還家（yo） 詣太守 （y）B、案牘 （d）濯清漣 （zhu） 褻玩 （xi） 鮮有聞 （xin）C、軒敞 （xun） 箬篷 （ru） 鉤畫了了（lio） 選賢與能（j）D、決眥入歸鳥（z） 老嫗 （y）幽咽（yn） 垂髫（tio）2、 下列句子中沒有通假字的一項是（ ）A、 便要還家，設(shè)酒殺雞作食 B左手倚一橫木C、 選賢與能 D、初極狹，才通人。3、 下列加橫線詞語用法、意義相同的一項是:A：不足為外人道也 道渴而死 B：便舍船，

2、從口入 屋舍儼然C:神情與蘇黃不屬 有良田美池桑竹之屬D：陶后鮮有聞 芳草鮮美，落英繽紛4、 下列詞語跟現(xiàn)代漢語的意思完全相同的一項是：（ ）a：阡陌交通，雞犬相聞 b：率妻子邑人來此絕境 c：乃不知有漢，無論魏晉d：可遠觀而不可褻玩焉e：珠可歷歷數(shù)也f：不足為外人道也A ab B de C：cf D：df5、下列句中“之”字用法歸類正確的一項是（ ）緣溪行，忘路之遠近。漁人甚異之蓮之出淤泥而不染牡丹之愛，宜乎眾矣水陸草木之花，可愛者甚蕃箬篷覆之蓋簡桃核修狹者為之宋孟浩然之廣陵A B C D 6、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是：（ ）A談笑有鴻儒，往來無白丁。B苔痕上階綠，草色入簾青C余獨

3、愛蓮之出淤泥而不染D船頭坐三人，中峨冠而多髯者為7、下列說法有誤的一項是：（ ）A、陶淵明，北宋文學(xué)家、詩人。一名潛,字元亮,其桃花源記是詩桃花源詩的序。B、愛蓮說，作者，周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家?！罢f”，是古文中的一種議論文體。C、陋室銘中的“銘”，是一種用韻文體，是古代刻在器物上用以警戒自己或者稱頌功德的文字。D、核舟記作者是清代的張潮。這是一篇介紹核雕藝術(shù)的說明文，展示了我國古代藝人卓越的藝術(shù)才能。8、選出“之”用法不同的一項（）。（2分）A水陸草木之花B何陋之有C花之君子D能以徑寸之木9、選出沒有通假字的一句（）。（2分）A詘右臂支船B長約八分有奇 C左手倚一衡木D舟尾橫臥一楫10、

4、下列加點字讀音有誤的一項是()（2分）A儼然(yn)濯洗(zhu)多髯(rn)B阡陌(qin)淤泥(y)禾黍(sh)C垂髻(tio)褻玩(xi)綺麗(qD邑人(y)鴻儒(r)矜寡(gun)11、對句子大意理解不正確的是（）。（2分）A.斯是陋室，唯吾德馨：這是簡陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到簡陋了。B.牡丹之愛，宜乎眾矣：對于牡丹的鐘愛，人該有很多了。C.苔痕上階綠，草色入簾青：苔蘚長上碧綠的臺階，青草的顏色映入青翠的簾子。D.南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有楊子云的亭子。12、下列句子中，朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是()（2分）A造化鐘神秀，陰陽割昏曉 B存者且

5、偷生，死者長已矣C天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻D予獨愛蓮之出淤泥而不染13、下列相關(guān)文學(xué)常識的連線，正確的一組是()（2分）A桃花源記散文晉代陶淵明B愛蓮說駢文唐代劉禹錫C石壕吏五絕唐代杜甫D大道之行也散文戰(zhàn)國孟子14下列句中不含錯別字的一項是( )A惘不因勢象形，各具情態(tài)。 B謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。C南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然歸往。D山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。15下列加點詞解釋有誤的一項是( )A菊之愛，陶后鮮有聞(鮮：少，稀少) B其兩膝相比者(比：靠近，挨著)C貨惡其棄于地(惡：憎惡) D香遠益清，亭亭凈植(益：好處)16下列加點詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是(

6、 )A談笑有鴻儒，往來無白丁。 B阡陌交通，雞犬相聞。C乃不知有漢，無論魏晉。 D山有小口，仿佛若有光。17下列句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是( ) 中軒敞者為艙，箬篷覆之。A水陸草木之花，可愛者甚蕃。 B牡丹之愛，宜乎眾矣。C無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 D閉之，則右刻“山高月小，水落石出”。18下列句中加點字用法與其他幾句用法不相同的是( )A蓋簡桃核修狹者為之。B不獨親其親，不獨子其子。C便要還家，設(shè)酒殺雞作食。D選賢與能，講信修睦。 19下列句子中，朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是( ) A造化鐘神秀，陰陽割昏曉 B存者且偷生，死者長已矣 C天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻 D

7、予獨愛蓮之出淤泥而不染 20對下面古詩賞析有誤的一項是( ) 出塞 王昌齡 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 A“秦時明月漢時關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。 B“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。 C三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。 D全詩的情調(diào)悲壯高昂(二) 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

8、17這是一篇 的駢體散文，借蓮表達了自己的人格追求。( )A托物言志 B借景抒情 C敘事明理 D寓情于理18解釋下面句子中加點詞的含義。 水陸草木之花，可愛者盛蕃 蕃： 菊之愛，陶后鮮有聞 鮮：19將文章中空缺的語句填上。20把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。 可遠觀而不可褻玩焉。牡丹之愛，宜乎眾矣。22文章表達了作者怎樣的思想感情? (三)王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。

9、安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕笑，冕亦笑。注蹊(燈)：踐踏。策：通“冊”。長明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。恬：心神安適。韓性：紹興人，大學(xué)者。通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。被：披。23下列句子中加點的詞語解釋錯誤的兩項是( )A聽已輒默記(完畢) B冕因去，依僧寺以居(離開)C安陽韓性聞而異之(不同) D夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之(躲藏)24下列句子中加點的詞語意思相同的一項是( )A依僧寺以居 以君之力 B安陽韓性聞而異之 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)C暮歸，忘其牛

10、其真無馬耶 D錄為弟子 齊無人耶?使子為使25對下列句子的意思，理解正確的兩項是( )A或牽牛來責(zé)蹊田。有時候牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。B曷不聽其所為?怎么不聽聽他這樣做的想法呢?C門人事冕如事性。他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。D自被古冠服隨車后。自己穿戴著古式的帽子衣服跟在車子后面。.文學(xué)常識填空(10分)一、（8分）(1)桃花源記選自_，作者_。文中借虛構(gòu)的桃花源，表達了作者的_。(2)陋室銘選自_，“陋室”的意思是_，該文的作者是_。(3)山不在高，_。水不在深，_。斯是陋室，惟吾德馨。(4)予獨愛蓮之_，_，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，_，_。(5)大道之行也，_，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，_，_，_。6.仿句，內(nèi)容自定。(2分)例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。四。寫作（40分）按要求作文。(1)翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點在我們成長的道路上，每個人都會得到來自