ATA練習(xí)機小學(xué)數(shù)學(xué)

1、ATA練習(xí)機小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)1第2篁（單選）從教學(xué)設(shè)計的角度考慮.下面第一項的敘述蜃恰當(dāng)？75I隊掌握好效學(xué)設(shè)計需要從系統(tǒng)方法、教學(xué)策略和學(xué)習(xí)目標(biāo)三方面去把握比進行數(shù)學(xué)時，以第教制為主的教學(xué)設(shè)計沒有以“學(xué). 為主體的教學(xué)設(shè)計達到 的教學(xué)效果好值C.教學(xué)設(shè)計的產(chǎn)物可以是一個蒙學(xué)方案、一個教學(xué)軟件或一蛆教學(xué)資源r d.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計是教學(xué)設(shè)計的一新分第3題（單選）學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論等都是教育技術(shù)的重要理論基礎(chǔ)，對以上兩種理訛敘述最恰當(dāng) 的是（ ） ,r A.葭假再蕤究大類學(xué)習(xí)的本質(zhì)及其形成機制的心理學(xué)理論，關(guān)注使月恃殊方法控ft酢行瓦學(xué)習(xí)理論研究什么是學(xué)習(xí)的基本條件以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)所含因素存在的理日廣C

2、,教學(xué)理論側(cè)重研礴學(xué)的一般規(guī)律，關(guān)注學(xué)生個體行為的變化r d.行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義屬于教學(xué)埋詒的葩賭第4題f單選）進行學(xué)習(xí)者分析時，以下選項與所學(xué)內(nèi)容有直接關(guān)系的是（）-廣A.學(xué)生的生活背景店民學(xué)生對將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度r C.學(xué)生的學(xué)而動機r d.學(xué)生的年齡第5潁（單選）前端分析是教學(xué)設(shè)計的一個重要步驟，教前考慮該步驟時要注意踢四個方面？（）。A.學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計、學(xué)習(xí)效果評價B.學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)媒體選擇、學(xué)刁內(nèi)容分析、教學(xué)策略設(shè)計e c.學(xué)習(xí)環(huán)境分析、學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分折、學(xué)習(xí)者分析r d.學(xué)習(xí)媒體選擇、教學(xué)策略設(shè)計、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析第6題單選在

3、學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生需要具備的知識基礎(chǔ)是（）.傳A.整數(shù)的加激法B.整數(shù)的乘法r c.整數(shù)的除法r d.四則混合運算第7題（單選）在現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境中，實施下而曝項教學(xué)活動比較恰當(dāng)？（）6 A.老師通過投影向?qū)W生展示文具的價格E.師生在網(wǎng)上進行交流，開展協(xié)作學(xué)習(xí)C.同學(xué)們逋過直接瀏覽文具店刖頁來獲得文具價格信息D.老師直接帶領(lǐng)學(xué)生去超市，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的意義 第8.1題 適合作為本果的知識與技能目標(biāo)的一項是（）r A.使學(xué)生懂得如何去購買物品B,使學(xué)生熟練整數(shù)的計算法則C.使學(xué)生較熟練地進行小數(shù)加、激法的至售和口算r d.使學(xué)生能理解小數(shù)的意義第8. 2題老師將全班學(xué)生分成兩個小組，并設(shè)

4、置了兩個小組的買文具價格上的差異，其目的 是（）廿A.由整數(shù)的加法引出小數(shù)的加法r b.使學(xué)生理解小數(shù)的意義r c.使學(xué)生學(xué)會進行整數(shù)的加法運算r d.使學(xué)生掌握小數(shù)的計管法則第8. 3題忐帥通過幻燈片向?qū)W生展示文具,這時幻燈片主要陣現(xiàn)了媒體的郵一種特性？() 后上呈現(xiàn)力C B.傳播力r c.可控性D.重現(xiàn)力 第乩4聶老師鼓勵全鹿同學(xué)為小紅怙愚斯省文具總伶的這一教學(xué)活動，主要障現(xiàn)了以下哪種教學(xué)策 筆？ ( )也.演示法行以頭腦風(fēng)暴法廣G示的一一模范法D.買嗡怯S8.5S實施上述2卬的教學(xué)活初時，下而靠種分組方式最恰當(dāng)？( )亂學(xué)生官由組合，每組4個人0B.前后位四個人為fC.同拉的兩個人分為一

5、組D,和原來一樣7節(jié)省謨堂時間第乩6題為了使學(xué)生鞏固所學(xué)知識,下面疆種練習(xí)方式最適合？()r a.讓學(xué)生多做幾道課后練習(xí)朋在此基礎(chǔ)上總結(jié)小數(shù)加、減法r比讓同學(xué)相互檢查對方的購物單和換物單埴寫是否正確、并改正，在此基初總結(jié)小數(shù)加、被法c. 口述小販加、減法的計算法，同時板書相應(yīng)內(nèi)容r d.讓學(xué)生做測試題，并提交結(jié)臬答案：B第1。題(填空)為了制作"樂樂文具店萬幻燈甘.需要敝集保給文具的圖片，通過inSmet搜索時,輅A的關(guān)獴詞有 典 和文具.第11題(單選)在實施教學(xué)活動中，需要背景音樂，在準(zhǔn)備逐源時可能選擇的素材是().r L高山薪水.gTf&瓦理蟹目豆虱r C.二泉映月.p

6、ngD.百鳥朝鳳.jpg第12題（匹配）根據(jù)媒體作用于感官的不同，詩格下列媒體與其所對應(yīng)的媒體類型進行匹配.媒體媒體類型模型|傳統(tǒng)教學(xué)媒體收音機| 聽覺媒體計算機網(wǎng)絡(luò)| 綜合媒體第13題（多選）課件依據(jù)使用對象、教學(xué)環(huán)境或表現(xiàn)形式可分成不同的類型，下列哪幾項是按 照教學(xué)環(huán)境來分的）？廠A.助教型課件r B.助學(xué)型課件VC,單機型課件廠D,演示型課件p r.網(wǎng)絡(luò)型課件？第16筮（單選）教肺在上課時雙擊要打開的電子幻燈片文件，但彈出提示選擇“打開方式”的 對話框，可能的原因是（）0乩該計算機沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件；r b.計算機死機了r c,計算機沒有安裝操作系統(tǒng)r d,計算機中裝有多個

7、版本的制作演示文稿的軟件第17題（單選）教肺需要在電子文檔中糕入字符“8. 75¥ ”，下面強項操作是正確的？（）A.利用隆盤直接鍵入字符鬻逑手蠢翻曜草聾睇醉睛膏的【特將符工命令"在定】確認(rèn)插入選中其中的符號“¥,；在萼出的t 題后點擊C.先鍵入數(shù)字“875”，然后開啟軟件盤，直接選中符號完成輸入，然后選擇【插入】菜單下的【圖片】命令，在彈出的子菜單中選r D.先鍵入數(shù)字“8.75” 擇【來自文件夾】選項，然后選中“¥”符號完成輸入A.打開菜單欄【表格】|【繪制 色】設(shè)置成白色.選擇【繪制第18顆（單詵）在經(jīng)（!軟件中，要將表一中用纖色標(biāo)示的辿框夫掉，下

8、而疆頊操作早正確的？（）表一表格】命令.照出【表咯和追艱】時話框.將【邊框甌 表格】命令，單擊相應(yīng)的邊框.- B.打開采單行【表恪】I【繪制表格】命令，彈出【表咨和沙刊 對詁世，將【底紋顏 1設(shè)置成白色.選擇【繪制表格】命令，單擊相應(yīng)的邊能岸好打7r菜單欄r表格】1 繪制表格】命令，.彈出I表格湎述近】對話框?qū)⑽依铩课?,!苜成無邊框.選擇【繪制表恪】命令.單擊相應(yīng)的邊裾第21翅C單選在教學(xué)活謝實施過程中，拴學(xué)評價功能主姿彼現(xiàn)為）廣乩篩選學(xué)生市應(yīng)監(jiān)督學(xué)生廣巳評定學(xué)生等級CD.懲蜀學(xué)生第22題（單選）在教學(xué)活動中，教師傷重于過程管理的評僑是（）.r jl終紿性評價B.診斷性評價C.相對性評價口正

9、理性評箕蔓如題f單選）本一個作耒中記錄著全班同學(xué)某次的考試成篇.要杳看學(xué)生數(shù)學(xué)成矮的措 苔情況，應(yīng)備用以下修項功能？（）作h "數(shù)據(jù)"菜單不由"拄序”功能411 wiBiii«iii,anliiiii HriiniHBiiiii'KCiiinH'iaiimiiBiHHiiirMiiimHiiiiiMaiiiimiaiiiviii廣瓦“敵嵬”菜單下的“碼K功能rc,"數(shù)據(jù)”菜單下的*分列''功能廣d. “數(shù)據(jù)“菜單下的"記錄里"功窕小學(xué)數(shù)學(xué)2當(dāng)？（）第2題（單選）教育技術(shù)是支持革新教育模式和方法

10、的重要促進因素，下列部一項對它的理解最恰元教育技術(shù)的研究對象是教導(dǎo)學(xué)的過程和密源B.教育技術(shù)是信息技術(shù)的一部分r c.教育技術(shù)本質(zhì)就是信息技術(shù)D.教育技術(shù)能解決現(xiàn)存教學(xué)中的所有問題第3題（單選）任務(wù)嘔動式學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)校教師的關(guān)注，下列選項中對它的理解最為合理的是 （）.r4任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是行為主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式，強調(diào)對學(xué)生的刺濠，關(guān)注學(xué)生被 刺激后的反饋廣B.任務(wù)嘔動式學(xué)習(xí)是認(rèn)知主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式，強調(diào)教師講授3曰住冬嘔而黃學(xué)汀顯建狗主義鰥甲笆二種學(xué)習(xí)模式猛調(diào)學(xué)生而體峻莉活就爹寫 *««» * *0 * * « * «*D.任務(wù)

11、驅(qū)由式學(xué)習(xí)是f言息加J_理論中由一種學(xué)習(xí)俁武，強調(diào)學(xué)生對知I只的加工和積累第4題（單選）孟母三遷的故事說明了下列BB一個選項對學(xué)習(xí)的重要性？（）r a.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)習(xí)方法6笳學(xué)習(xí)環(huán)璋、” 一 一一一，第5題（單選）教師進行學(xué)習(xí)者目標(biāo)能力分析時，需要重點考慮的是（）.r a.給學(xué)習(xí)者實施哪些“補效”活動行.學(xué)習(xí)若對所更學(xué)為的東西已經(jīng)知道了多少； I i i I IC.學(xué)習(xí)者對于所面臨的學(xué)習(xí)是否有必備的行為能力r D.學(xué)習(xí)者的終點能力第6題（單選）在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生需要具備的知識基他是（）.6見” 長方體體積訐算公式：、«« « *«*，B.規(guī)

12、則物體體積計算公式C C.圓柱體體積計管公式C D.長方形面積計管公式第7題（單選）在現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境中，實施下列嬴一項教學(xué)活動最恰當(dāng)？ （A.師生附上交流，探究合作e缸：教師先通過幻燈后講解基礎(chǔ)知識;一然后由學(xué)生分組探究不同解法i - C.學(xué)生上網(wǎng)查閱不規(guī)則物體的求解方法r d.教師上網(wǎng)幫學(xué)生查閱不規(guī)則物體的求解方法第8.1題下列選項中適合作為本課的知識與技能目標(biāo)的一項是（）6k.利用板方體體積訐尊公武,求出二不不規(guī)則物體的體利0*«* * »w * « « *«« /B.利用長方體體積計算公式;，求出一個規(guī)則物體的體積c C,利用“間

13、接法”,求出一個長方體銖塊的體積r d.利用“間接法力，求出一個長方體鐵塊的面積第8. 2題問題提出后，教師圍繞這個問題展開什么樣的教學(xué)活動最為合適？ < ）r A.教師向?qū)W生有條理地解釋水滿起來的原因r b.教師給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家阿基米德的故事GC.教師讓學(xué)生帶著這個問題進行探究活動，并適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)r D.教師告訴學(xué)生水滿起來的原因，并讓學(xué)生根據(jù)已知步驟動手操作第8. 3題老肺用幻燈片向?qū)W生展示生活圖片，這時幻燈片主要體現(xiàn)了媒體的哪一種特性？（）r A.可控性B.重現(xiàn)力GC.呈現(xiàn)力D.傳播力第氏4速 效師設(shè)計上述這一數(shù)學(xué)活動最主要的目的是（）C A.讓學(xué)生熟練掌握長方體體積計算公式C B.

14、讓學(xué)生熟練庾用刻度尺，并測量出鐵塊的體積C C.讓學(xué)生學(xué)會利用表格記錄測量的數(shù)據(jù)，使結(jié)果更加明晰G D,讓學(xué)生探究鐵塊體塊與其放入水中排出水的體積之間的聯(lián)系第8. 5題 老師鼓勵同學(xué)們積極思考并回答盆里的水為什么滿起來了這一教學(xué)活動，主要體現(xiàn)了 以下鄲種教學(xué)策略？（）r a.操練一一反饋法c B.實臉法r c.示范一一模范法信5r頭腦風(fēng)暴法：第10題（填空）張老師需要把一份電子資科發(fā)到在外地開會的李老師的電子郵箱中，張志師需要知道李老師的電子郵件地址.第11置（匹配請將下列的素材文件與其所對應(yīng)的文件格式進行匹配.素材文件阿基米德.華羅度.b»p祖沖之. wav文件格式視頻文件圖片文件

15、聲音文件第12題（多選）依據(jù)戴爾的經(jīng)驗之塔理論，為了讓學(xué)生獲得直現(xiàn)經(jīng)驗，可采用的教學(xué)策略有 （）.曠A演戲廠B.學(xué)習(xí)旅游廠C.電影17 p.“”設(shè)譯廠E.參現(xiàn)展覽第13題（單選）在設(shè)計教案時，教肺想讓學(xué)生了解鐵塊落入容器后容器水位上升的過程，選擇 什么類型的素材達到鬃好的教學(xué)效果（）.CA.文字講稿O歸“動態(tài)視觀r C.座音片斷CD.幾張圖片第16題單選）利用,。工d軟件編寫教學(xué)資源時，計算機操作系統(tǒng)突然死機，此時要打開“ iaios任務(wù)管理器”進行查看.應(yīng)使用的組合鍵是（）.C A. Ctrl+DelB. Ctrl+Alt+DelC C. Alt+Del+Escr D. Del+Esc第17

16、題（單選）教師需要在文檔中輸入“"符號，下面哪項操作是正確的？（）r a.開啟軟屣盤，輸入該符號我選擇菜單欄中的【插入U【特殊字符r論令:在彈出的【插入特殊符會】對話框中選搽 i【數(shù)字序號】選項卡，然信選中該字符，單擊【確定】按鈕確認(rèn)插入r C.從鍵盤上直接鍵入”符號的圖.片,然后點擊【確定】按由確認(rèn)插入D.選擇菜單欄中的【插入】I【圖片】I t來自文件夬】命令，在對話框中選擇帶有“第18題（單選）“水為什么滿了 jpg”文件被誤存成了 “水為什么滿了. png。文件，想成功打 開該文件的操作是（）r A.直接打開“水為什么滿了.png”文件6江相"水為什么滿了.png”文

17、件的后綴名改成，jpg”,再打開文件！r C.將“水為什么滿了.png”文件的后綴名加上“.jpg”，再打開文件r D.將“水為什么滿了.png”文件的后綴名去掉、png”，再打開文件第19踐（單選）在放映幻燈片演示文稿時，教師需向?qū)W生指示知識點，如何操作比較好（）？r a.用小棒子指應(yīng)知識點6瘠用經(jīng)困桀在與燈并工作連標(biāo)汜：C C.用手直接指應(yīng)知識點D.切換到編輯模式，將要標(biāo)示的地方突出顯示，再切換到幻汀片放映模式第21禺（單選）教學(xué)評價是教與學(xué)活動中一個重要組成部分，對教學(xué)評價的理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?C A.教學(xué)評價主要有診斷、監(jiān)督、評定和篩選等功能r b.教學(xué)評價只發(fā)生在教學(xué)活動的最后環(huán)節(jié)，如期末考試6二”教學(xué)評僑是對教育現(xiàn)象及效臬進行僑值判斷 、 «< *«« «* ««« ,r d.教學(xué)評價最主要是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)依據(jù)，便于其調(diào)節(jié)進度來適應(yīng)學(xué)校教學(xué)計劃第22潁（單選）測蛉法、調(diào)查法和觀察是評價時收集信息資料的方法，關(guān)于他們的闡述最恰當(dāng) 的是（）Q：耀法