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文檔簡介
1、.小學語文四年級上第三單元練習題題次卷面書寫5分根底積累與運用40分閱讀積累與運用30分習作表達25分合計100分得分 卷首語:親愛的同學們,第三單元的學習完畢了,相信大家又有了許多收獲,如今就請你展開智慧的翅膀,認真審題,細心作答,把字寫工整、標準。祝你成功!本練習卷總分值為100分,其中3分為書寫卷面分,答卷時間為80分鐘。第一部分:根底積累與運用60分一、請把下面的句子抄在方格里,注意書寫標準、字跡工整。5分幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情。二、看拼音寫詞語。10分yáng yì yn x lóng dng g dú x&
2、#249;n chì fù gài níng shì chi chú lng kù wéi qiáng 三、比一比,再組詞。5分愉 拆 凝 煤 溢 偷 斥 疑 媒 益 四、填一填,讀一讀。6分 的嚴冬 的泉水 的表情 地工作 地凝視 地玩耍五、按要求填空。11分1、給下面的“手選擇正確的解釋。3分手:人的上肢前端。拿著。親自動手。技能、本領。有某種特長的人。小巧易拿的。 玩具手槍 手不釋卷 行家里手 留著一手 他的手稿 秉筆直書 2、選擇恰當?shù)脑~填空。4分 安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜 那時天還沒有
3、大亮,四周非常 。 我單獨走在 的小路上,心情顯得格外的 。 在這個 的夜晚,大地似乎也睡著了。3、選擇詞語填空。4分因為所以 假如就不但而且 雖然但是1、 到那時候,你們還不知道幸福是什么,我 告訴你們。2、他們 只做了一件小事, 給別人帶來了多大的好處啊!3、三個孩子 把泉眼疏通了, 把堵在泉口的雜物清理了。4、 我給病人治好了病,使他們恢復了安康, 我感到很幸福。六、按要求寫句子。4分1、把以下句子改成“被字句。2分伐木工人用斧子把大樹砍到,拉到山谷里去了。 2、把以下句子寫成擬人句2分、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。 七、判斷正誤,對的打“,錯的打“×。4分1、幸福就是擁有金錢
4、和智慧。 2、?巨人的花園?告訴我們,快樂應當和大家分享。 3、?小木偶的故事?讓我們認識到只有笑是遠遠不夠的。 4、?去年的樹?主要講術的是人們破壞環(huán)境的嚴重性。 第二部分:閱讀積累與運用30分八、閱讀課內片斷,按要求作答。15分在一盞煤meí me油燈旁,坐著個小女孩。鳥兒問女孩:“小姑娘,請你告訴我,你知道火柴chái cái在哪兒嗎? 小女孩答復說:“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著。 鳥兒睜zhng zhng大眼睛,盯著燈火看kàn kn了一會兒。 接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對燈火看了一會兒,就走了
5、。1、我會劃去文中括號內不正確的讀音。2分2、照樣子,按要求填空。5分例:丁 燈 燈火 盯 盯住 3、我能體會下面的兩個句子。4分1鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。2唱完了歌,鳥兒又對燈火看了一會兒,就走了。這兩句話頗為傳神,特別是其中的兩個“看字,讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一“看,鳥兒睜大眼睛,仿佛在說: 。第二個“看,鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言,仿佛在說: 。4、讀了這篇童話,你肯定有很多話要對鳥兒說。把它寫下來吧!4分九、閱讀短文,按要求作答。15分秋天的香山公園秋天的香山公園,以它獨特的美迎接著眾多的游人。 走進公園大門,放眼望去,峰巒重疊,挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木,樹葉濃密,人走進去,便
6、吞沒在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一,有長圓、扁圓、扇形,還有三角形的。遠看,山坡上樹樹交織,葉葉相連,層層疊疊互相輝映,映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色就像千萬只彩蝶上下飛舞,真是姿態(tài)萬千,絢麗多彩。一陣爽人的秋風吹過,傳來柔和的"沙沙"聲,枝搖葉擺,像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆:"多美呀!香山的紅葉。" 香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁,石縫里,溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上,閃著耀眼的光輝。有時,溪水聚在幾塊碎石中間,靜靜地躺著,小魚兒在你追我趕地嬉戲。再看,路旁的花壇里,花兒展開笑臉,爭芳
7、斗艷。一串紅連成片,雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花,伸開了蜷曲的花瓣;沒有開放的花瓣緊縮著,像一個個彩球。不管是什么花,都散發(fā)出淡淡的清香。1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。 2分1鮮花色彩燦爛美麗。 2遍布山野,形容很多。 2、"爽"用部首查字法應查部首 ,再查 畫。字典中的解釋有:明朗,清亮;率直,痛快;舒適;違犯。"爽人的秋風"中的"爽"應取第種解釋。 2分3、用""分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。3分4、第三自然段,作者是從、三方面來描寫紅葉的。 3分5、在這篇短文中,作者主要寫了以下幾種景物:2分6、摘抄你最喜歡的一個句子:。并寫出你喜歡的原因:3分第三部分:習作表達25分十、想一想,寫一寫。請你從以下兩個練習中選擇一個寫一寫。1、 在以下的幾組事物中
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