初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)試題集錦.

1、初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)試題集錦重慶市萬(wàn)州區(qū)走馬初級(jí)中學(xué)羅化清（輯）12008 年北京奧組委決定圣火傳遞途徑龍巖。為了迎接這舉世矚目的盛況，更為了體現(xiàn)和平、友誼和全民參與的主旨，你所在的班級(jí)開(kāi)展如下活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。請(qǐng)自擬一條“迎接奧運(yùn)圣火”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （標(biāo)語(yǔ)中要有“奧運(yùn)”或“圣火”或“奧運(yùn)圣火”字樣， 16 字以?xún)?nèi)）示例：手拉手，迎奧運(yùn)。點(diǎn)燃圣火，放飛夢(mèng)想。讓奧運(yùn)圣火燃遍閩西土地。班級(jí)組織同學(xué)對(duì)100 位師生進(jìn)行“奧運(yùn)知多少”社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果列表如下：人數(shù)內(nèi)容奧運(yùn)圣火途徑龍巖奧運(yùn)理念?yuàn)W運(yùn)吉祥物了解程度完全知道505560知道一些，但不完全323535完全不了解18105從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中

2、，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？請(qǐng)針對(duì)調(diào)查中存在的問(wèn)題提一條建議。2請(qǐng)你參與“名著閱讀”活動(dòng)，按提示完成下列問(wèn)題。（ 1）為了解初中生的課外名著閱讀情況，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種調(diào)查方式。（ 2）以下是對(duì) 100 位初中生進(jìn)行調(diào)查后的結(jié)果：西游記水滸魯濱遜漂流記鋼鐵是怎樣煉成的讀過(guò)原著的24人29人56人48人看過(guò)影視的98人83人21人16人從表格內(nèi)容中反映出同學(xué)們“名著閱讀”存在的問(wèn)題有：其一，其二，針對(duì)這些問(wèn)題，你提出一點(diǎn)建議：（ 3）請(qǐng)從以上幾部名著中任選一位你最喜歡的人物作簡(jiǎn)略介紹。人物（名字）：主要性格特征：相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)（不少于50 字）：3由江西電視臺(tái)等單位聯(lián)合主辦的 “中國(guó)紅歌會(huì)， 放歌井岡山”

3、 賽歌活動(dòng)于2007 年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。假如你是活動(dòng)的熱心參與者， 請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。 （每條不超過(guò) 20 字）你班上將舉辦“唱紅歌”動(dòng)員會(huì)，如果你是主持人，請(qǐng)說(shuō)一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。結(jié)合相關(guān)鏈接，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)我省本次賽歌活動(dòng)的看法。相關(guān)鏈接：為弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神和井岡山精神， 打造江西紅色文化品牌， 建設(shè)和諧美好江西， 江西衛(wèi)視等單位于 2006 年下半年推出首屆“中國(guó)紅歌會(huì)” 。紅歌，即紅色革命歌曲，為“五四運(yùn)動(dòng)”以來(lái)中國(guó)各歷史時(shí)期的革命歌曲及種類(lèi)健康進(jìn)步歌曲。4 2006 年 12 月 20 日, 教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中

4、央聯(lián)合發(fā)出通知, 要求從 2007開(kāi)始 , 開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。通知中提出的口號(hào)是: “健康第一” “達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時(shí), 健康工作五十年, 幸福生活一輩子” 。為落實(shí)通知要求, 某中學(xué)初三 (1) 班準(zhǔn)備召開(kāi)“走進(jìn)陽(yáng)光, 迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)請(qǐng)做好以下工作。年,一根據(jù)下面要求, 請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求(1) 開(kāi)場(chǎng)白中要有“陽(yáng)光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)。(2) 開(kāi)場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容, 如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等 ( 涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可) 。同學(xué)們：?！白哌M(jìn)陽(yáng)光，迎接奧運(yùn)”主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料, 準(zhǔn)

5、備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的迫切性。請(qǐng)你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息, 讓他們的發(fā)言具有針對(duì)性。材料一范圍內(nèi)容視力不良率初中生高中生大學(xué)生全國(guó)58.07%76.02%82.68%北京市62.12%77.88%86.42%材料二根據(jù)有關(guān)部門(mén)2005 年的調(diào)查 , 北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過(guò)一半, 學(xué)生肥胖率比, 但肺活量、速5 年前增長(zhǎng)了50%。( 材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)從材料一提取的信息：從材料二提取的信息：三為了更好地落實(shí)通知中" 每天鍛煉一小時(shí)" 和 &qu

6、ot; 掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能 " 的要求 , 第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計(jì)劃。下面是這個(gè)計(jì)劃的要點(diǎn)， 其中有三項(xiàng)內(nèi)容不符合通知中提出的這兩項(xiàng)要求, 請(qǐng)找出來(lái) , 并將序號(hào)填在下 . 面的橫線上。第二小組陽(yáng)光體育鍛煉計(jì)劃要點(diǎn)每周日組織半天的爬山活動(dòng) , 以彌補(bǔ)平時(shí)鍛煉時(shí)間的不足。每天到學(xué)?；蝮w育場(chǎng)所進(jìn)行鍛煉 , 要保證一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。利用課余時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)行棋類(lèi)、球類(lèi)等游戲活動(dòng), 但時(shí)間要限制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。每個(gè)同學(xué)要在踢氈、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、打球等項(xiàng)目中選擇至少兩項(xiàng)進(jìn)行鍛煉。在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練, 爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)學(xué)校甚至區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽記錄。利用體育課或課余的時(shí)間,

7、向體育老師請(qǐng)教自己所選定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練要求。計(jì)劃中不符合通知要求的是：第項(xiàng)、第項(xiàng)、第項(xiàng)5學(xué)校號(hào)召各班同學(xué)參與“實(shí)施清潔工程，建設(shè)和諧河池”活動(dòng)，請(qǐng)你按照下面提示為九年級(jí) (1)班設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 (方案中不得出現(xiàn)真實(shí)縣名和校名 )。(1)擬一條標(biāo)語(yǔ)：(2)活動(dòng)方式：在活動(dòng)中， 某天放學(xué)路上， 你看見(jiàn)一位年輕的母親給 4 歲的女兒剝香蕉， 并隨手把香蕉皮扔在路上。你撿起香蕉皮走到她們身邊，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)女孩的媽媽說(shuō)：對(duì)小女孩說(shuō)：看著小女孩牽著媽媽的手拿著香蕉皮向垃圾箱走去，你高興地笑了。6美好的初中生活即將結(jié)束，你到本校廣播室為朝夕相處的老師和同學(xué)點(diǎn)歌，借歌聲捎去你的真心祝福，你會(huì)說(shuō)什么呢?你會(huì)對(duì)

8、老師說(shuō)：你會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)：7請(qǐng)你閱讀下面四則材料，然后答題。材料 l ：近日，中國(guó)出版科學(xué)研究所第四次“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示：我國(guó)國(guó)民閱讀率從1999 年的 604、2001 年的 542、2003 年的 517下降到此次調(diào)查的487。( 摘自中國(guó)教育報(bào))2006 年 4 月 27 日 )材料 2：中國(guó)教育報(bào) 記者在西部地區(qū)的一些農(nóng)村中小學(xué)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，由于種種原因，這里的農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀量嚴(yán)重不足。中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、高質(zhì)量的、 緊跟時(shí)代的課外書(shū)籍十分缺乏，大大影響了農(nóng)村孩子的閱讀量。( 摘自中國(guó)教育2006 年 4 月 27 白 )材料 3：中國(guó)和平出版社退休編輯郭志剛把2570 冊(cè)圖

9、書(shū)捐贈(zèng)給北京打工子弟學(xué)校大興區(qū)張北育才小學(xué)，孩子們開(kāi)始還能勉強(qiáng)按老師要求排隊(duì)上前領(lǐng)書(shū)，不多大一會(huì)， 急不可耐的孩子忍不住蜂擁而上，團(tuán)團(tuán)圍住郭志剛，向他伸出一只只小手，場(chǎng)面完全失控。 隨同人員說(shuō)：“看著孩子歡天喜地的樣子，我們覺(jué)得鼻子有點(diǎn)酸酸的，忽然體會(huì)到了什么叫渴望，體會(huì)到了渴望的分量。( 摘自中國(guó)教育報(bào)2006 年 4 月 27 日 )材料 4：11 年前，聯(lián)合國(guó)教科文組織把4 月 23 日確定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”( 又稱(chēng)“世界讀書(shū)日” ) 。每年的這一天，世界各國(guó)的出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書(shū)館和社區(qū)都要開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)日慶典活動(dòng)，把讀書(shū)目變成一個(gè)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)日，顯示了全球?qū)﹂喿x問(wèn)題的關(guān)注

10、。 ( 摘自中國(guó)教育2006 年 4 月 16 日 )請(qǐng)你談?wù)勯喿x上述四則材料后的看法。在“世界讀書(shū)日”活動(dòng)中， 你班將舉行以閱讀為主題的班會(huì)， 請(qǐng)你寫(xiě)一句話作為此次主題班會(huì)的主題語(yǔ)。 (2 分 )在主題目班會(huì)中，班主任要求每位同學(xué)說(shuō)一句有關(guān)讀書(shū)的名言警句，你將說(shuō)的一句是：。 8近年來(lái)，一些廠家商家為推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，在商品廣告宣傳上可謂煞費(fèi)苦心，于是大量的新編“成語(yǔ)廣告”鋪天蓋地而來(lái)。下面就是一些廠家商家的“成語(yǔ)廣告”詞：某胃藥廣告：無(wú)所胃懼（）某淋浴器廣告：隨心所?。ǎ┠匙孕熊?chē)廣告：樂(lè)在騎中（）某眼鏡廣告：一明驚人（）（ 1）請(qǐng)你在上文的括號(hào)內(nèi)，改正這些成語(yǔ)的錯(cuò)字。（ 2）這些廠家商家利用其

11、中的造成“成語(yǔ)廣告”的大量出現(xiàn)。（ 3）對(duì)這些“成語(yǔ)廣告” ，是贊成還是反對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＮ业目捶ǎ?三年的初中生活就要過(guò)去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！請(qǐng)為班集體畢業(yè)照題詞：。寫(xiě)幾句深情的畢業(yè)心語(yǔ)，作為初中生活的永久紀(jì)念（不能用題目作答） ：。10班上開(kāi)展下面兩項(xiàng)趣味語(yǔ)文活動(dòng)，相信你能一一參加并完成。 成語(yǔ)接龍。根據(jù)示例在下而成語(yǔ)后面連接出三個(gè)成語(yǔ)。例：車(chē)水馬龍一龍馬精神一神通廣大一大張旗鼓表里如- 拆字游戲。將某些字拆開(kāi)，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請(qǐng)依照范例，從下面提供的字中選一個(gè)拆開(kāi)，說(shuō)出所悟。例：“路”由

12、足和各組成，說(shuō)明人生的路是靠各自走出來(lái)的。怒功悟11假設(shè)你是某校讀書(shū)活動(dòng)的參與者，請(qǐng)完成以下問(wèn)題（ 1）活動(dòng)中，同學(xué)們交流了很多讀書(shū)心得。下面是小李的閱讀感受，請(qǐng)?jiān)趥溥x的答案中，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫(xiě)到文段的括號(hào)里。只有廣博的閱讀，才能上溯遠(yuǎn)古，下及未來(lái)，多識(shí)草木蟲(chóng)魚(yú)之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識(shí)和自身以外的經(jīng)歷。我從論語(yǔ)中學(xué)得（ ），從史記中學(xué)得（從正氣歌中學(xué)得（ ），從魯迅學(xué)得（ ），從馬克思主義學(xué)得戰(zhàn)斗的激情，從列夫托爾斯泰學(xué)得道德追求的執(zhí)著。）【備選答案】A 批判的精神B堅(jiān)貞的氣節(jié)C智慧的思考D 嚴(yán)肅的歷史精神（ 2）活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn)，形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)

13、同哪一種？請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的看法。（ 50 字以?xún)?nèi)）A讀經(jīng)典的書(shū)，就開(kāi)闊了精神的視野。B讀流行的書(shū)，就走在了時(shí)代的前列。C讀實(shí)用的書(shū)，就架設(shè)了生活的橋梁。我認(rèn)同（）的觀點(diǎn)。理由是：12班上要組織以“青春”為題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求全班同學(xué)都動(dòng)起來(lái)，通過(guò)活動(dòng)感受到青春的火熱、奔放、燦爛和美麗。（ 1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題，并以“青春”開(kāi)頭，寫(xiě)一句主題詞。青春，（ 2）圍繞你確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案，摘要分點(diǎn)寫(xiě)在下面。我是這樣設(shè)計(jì)的：13為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去

14、。（ 1）請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 2）假如你是體育委員，請(qǐng)為你們班擬一個(gè)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的方案?；顒?dòng)主題：活動(dòng)目的：活動(dòng)方式（兩項(xiàng)以上） ：14讀下面一段話，按要求答題。（共 4 分）在中央電視臺(tái)慰問(wèn)消防官兵的同一首歌節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，主持人動(dòng)情地說(shuō)：“面對(duì)大火，人，本能地往外逃出火海，因?yàn)槿说纳赜谝磺校欢覀兊南拦俦瑒t本職地往里沖進(jìn)火海，因?yàn)槿嗣竦纳哂谝磺小?”（ 1）主持人的話運(yùn)用了對(duì)比的修辭方法，結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)動(dòng)性鯓拥谋磉_(dá)效果。（ 2）從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，寫(xiě)一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對(duì)比、對(duì)偶、排比等。A農(nóng)民B農(nóng)民工C工人D

15、解放軍E教師選15閱讀下面兩則材料，按要求答題。 據(jù)川東周末報(bào)道：一位八旬的老人被子女遺棄在廣安一衛(wèi)生院，無(wú)人照料。其實(shí)老人有四位子女。衛(wèi)生院也曾多次聯(lián)系老人子女，希望他們承擔(dān)起照料老人的義務(wù)，但他們都以各種理由拒絕，甚至說(shuō)：“又不是我一個(gè)人的老人。” 據(jù)報(bào)載， 一位學(xué)生在班上樂(lè)于助人，積極協(xié)助班主任管理班級(jí)，不料卻招來(lái)一些同學(xué)“出風(fēng)頭”的譏諷，讓其很受傷。到底什么是榮， 什么是恥？人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在著不少困惑。由此看來(lái)在全社會(huì)開(kāi)展榮辱觀教育是很有必要的。作為學(xué)生， 面對(duì)上面材料中老人的子女和材料中的那位學(xué)生，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢？請(qǐng)任選其一，在下面寫(xiě)出你要說(shuō)的話。（注意說(shuō)話對(duì)象，語(yǔ)言得體，易于

16、對(duì)方接受）A 面對(duì)遺棄父親的子女，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“ _”B 面對(duì)被譏諷的學(xué)生， 你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“_”16綜合探究。材料一 為見(jiàn)證和記錄世界最高峰的冰川消退情況， 2007 年 4 月 20 日，綠色和平珠峰考察隊(duì)奔赴喜馬拉雅。下面是他們帶回的兩幅圖片：材料二近 40 年來(lái)，隨著氣溫升高，中國(guó)冰川面積縮小了3248平方公里，比20 世紀(jì)60 年代減少了55。材料三西藏自 20 世紀(jì) 30 年代到 90 年代的 60 年間，共有13 個(gè)冰磧湖發(fā)生過(guò)15 次潰決，形成巨大泥石流和洪水災(zāi)害，給當(dāng)?shù)厝嗣裆?cái)產(chǎn)造成極大危害。2000年6月10日，易貢藏布發(fā)生特大潰決型洪水，使川藏公路全線中斷，沖毀通麥大橋

17、、解放大橋等橋梁 lO 余座，公路50 余公里。在下游的印度境內(nèi)災(zāi)害更重，特大潰決型洪水造成30 人死亡， 100 人失蹤，5000 人無(wú)家可歸， 20 座大橋被毀。（ 1）綜合上面三則材料，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出材料所揭示的問(wèn)題。（ 2）“保護(hù)我們的水源， 停止全球變暖” 代表了綠色和平珠峰考察隊(duì)隊(duì)員和藏民的心聲，請(qǐng)圍繞“阻止全球變暖”這個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)一則富有感染力的宣傳用語(yǔ)。 （至少使用一種修辭方法）17（ 1）俗話說(shuō) “好習(xí)慣使人受益終生”，葉圣陶也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣是方方面面的，下面這些名言都是論述習(xí)慣的，其中論述“修身養(yǎng)性”方面的有_ ；論述 “讀書(shū)學(xué)習(xí) ”方面的有 _ 。

18、(只填序號(hào)， 2 分 )嚴(yán)于律已，寬以待人。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。吾日三省吾身。（ 2）為了啟發(fā)大家養(yǎng)成好習(xí)慣， 班上準(zhǔn)備開(kāi)展一次辯論賽， 論題為 “養(yǎng)成好習(xí)慣是否主要靠自我約束 ”。你是正代表， 你的觀點(diǎn)應(yīng)是 _ ，對(duì)方的觀點(diǎn)則是_ 。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，你收集到了以下材料，比賽中你能用上的材料有_ ，對(duì)方可能用上的材料是_。 (只填序號(hào) )頭懸梁錐刺骨孫悟空頭戴緊箍咒祖逖聞雞起舞齊白石 “不教一日閑過(guò) ”18暑假期間，希望中學(xué)開(kāi)展了“我與家長(zhǎng)共讀名著”的讀書(shū)活動(dòng)。張家父子同讀水滸， 當(dāng)他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西”

19、這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成下列對(duì)話。崇拜英雄的兒子說(shuō)：身為律師的爸爸說(shuō)：19某校組織“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)”比賽活動(dòng)，活動(dòng)即將開(kāi)始。主持人：產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的伊索寓言 是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。 今天，我校組織的 “走進(jìn)名著世界大闖關(guān)”活動(dòng)就從這里開(kāi)始！請(qǐng)你參與下面的闖關(guān)活動(dòng)。（ 1）第一關(guān)： 寓言故事我來(lái)連 。請(qǐng)你將 伊索寓言 中的故事與所給寓意對(duì)號(hào)入座 （只填代號(hào)，備選項(xiàng)有多余）備選項(xiàng) ： A. 兩只口袋B.農(nóng)夫和蛇C.蚯蚓和狐貍D. 狐貍和葡萄E.螞蟻和蟬F.狼和小羊寓意：諷刺好逸惡勞的，如（）；諷刺找借口自我

20、辯解的，如（）；諷刺只說(shuō)別人的壞話而看不見(jiàn)自己缺點(diǎn)的，如（）。（ 2）第二關(guān)： 寓言故事我來(lái)講 。請(qǐng)講述伊索寓言中有關(guān)貪得無(wú)厭的一個(gè)故事（只寫(xiě)故事概要）。（ 3）第三關(guān)： 閱讀體會(huì)我來(lái)談 。你是用什么方法來(lái)讀伊索寓言這部名著的？讀了這部名著后你最大的收獲是什么？我的方法：我的收獲：主持人： 你的表現(xiàn)很出色！相信下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)你會(huì)表現(xiàn)得更好,20學(xué)校舉辦以“生活處處有語(yǔ)文”為主題的“語(yǔ)文活動(dòng)周” ，你和班里的同學(xué)參加以下幾個(gè)板塊的活動(dòng)：【語(yǔ)文糾錯(cuò) 】 社會(huì)語(yǔ)文環(huán)境需要保護(hù)和凈化。 同學(xué)們尋找生活中使用語(yǔ)文不規(guī)范的例子，在校園網(wǎng)上發(fā)布，如：“即來(lái)之，則安之?！保ǔ霭嫖铮罢衅竼⑹尽保ń诸^廣告）（

21、1 ） 請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)例子進(jìn)行“語(yǔ)文糾錯(cuò)”?！?名著有約 】 名著是人類(lèi)文化的瑰寶， 學(xué)習(xí)語(yǔ)文要多讀名著。 活動(dòng)中， 同學(xué)們讀名著、談名著蔚然成風(fēng)。（ 2）寫(xiě)出水滸中最值得你期待的一個(gè)精彩故事，并說(shuō)明理由?！旧鐣?huì)掃描 】 生活中蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。 有同學(xué)關(guān)注到了身邊的標(biāo)語(yǔ)， 并引發(fā)了一場(chǎng)討論：宣傳標(biāo)語(yǔ)在中國(guó)幾乎隨處可見(jiàn)。很多標(biāo)語(yǔ)確實(shí)為構(gòu)建和諧社會(huì)起到了良好的宣傳作用，但也出現(xiàn)了不少奇怪的標(biāo)語(yǔ)，如： “ 今天，你稅了嗎？ ”“放火燒山，牢底坐穿?！薄肮饫w沒(méi)銅，偷也沒(méi)用?！保?3）請(qǐng)選擇其中一條標(biāo)語(yǔ)，從內(nèi)容或語(yǔ)言等角度作簡(jiǎn)要評(píng)析。21如今，越來(lái)越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長(zhǎng)假自駕車(chē)涌入周邊鄉(xiāng)村

22、，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂(lè)”旅游異?；鸨Ｂ?tīng)一位朋友介紹，他這次五一長(zhǎng)假在“農(nóng)家樂(lè)”玩得很開(kāi)心。我問(wèn)他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹(shù)干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂(lè)”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等。可見(jiàn)，目前“農(nóng)家樂(lè)”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。（ 1）請(qǐng)你對(duì)不文明的游客說(shuō)一句得體的話。（ 2）為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂(lè)”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 3）請(qǐng)為你熟悉的村莊寫(xiě)一段推薦性的文字，以吸引游客前來(lái)度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。參考答案：1（ 7 分）（

23、3 分）（合乎要求給2 分，文從字順，有文采給3 分，照抄示例不給分）（4分）（ 2 分）對(duì)奧運(yùn)知識(shí)完全不了解的人數(shù)還有少部分，對(duì)奧運(yùn)知識(shí)知道一些但不全面的人數(shù)還有一定比例。（ 2 分）（合乎要求，建議合理即可）例如：加大宣傳力度，普及奧運(yùn)知識(shí)。2（ 14 分）（ 1）（ 1 分）示例：個(gè)別采訪調(diào)查、分發(fā)問(wèn)卷表進(jìn)行調(diào)查、到圖書(shū)館調(diào)查圖書(shū)借閱情況等（任選一項(xiàng)作答，表意準(zhǔn)確即可）（ 2）（ 6 分，每空2 分）（問(wèn)題）示例：對(duì)于中國(guó)古典小說(shuō)，讀原著的人少，看過(guò)影視的人多。對(duì)于外國(guó)名著，讀過(guò)原著的多，看過(guò)影視的少。讀過(guò)外國(guó)名著的人多，讀過(guò)中國(guó)古典小說(shuō)的人少?？催^(guò)中國(guó)古典名著改編成影視的人，多于看過(guò)外

24、國(guó)名著改著改編成影視的。讀原著的人少，課外閱讀情況不盡如人意。（選取其中兩項(xiàng)回答問(wèn)題，意思對(duì)即可。）（ 3）（ 7 分。人物名字與所介紹的情況相吻合的得1 分，主要性格特征2 分；故事情節(jié)分，其中情節(jié)內(nèi)容完整3 分，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢1 分）43答案示例： （ 1）宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：賞 “綠色 ”美景，唱 “紅色 ”歌謠；唱 “紅色 ”歌曲，建美好江西。短信示例：加油，我們支持你！相信你一定能取勝，等待你的好消息。（ 2）各位老師，同學(xué)們，大家好。六十多年前，長(zhǎng)征精神和井岡山精神引導(dǎo)著革命從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，今天讓我們?cè)谶@里唱響“紅歌” ，緬懷先烈的精神。下面有請(qǐng)班主任老師發(fā)言。（ 3）長(zhǎng)征

25、精神和井岡山精神是艱苦奮斗、不屈不撓的精神的體現(xiàn)，打造江西紅色文化品牌，建設(shè)和諧美好江西要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。江西衛(wèi)視等單位于2006 年下半年推出的首屆“中國(guó)紅歌會(huì)” 。能再次喚起人們的這種精神，要多開(kāi)展這類(lèi)活動(dòng)。解析：這道題考查主要學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的參與程度、思考表達(dá)的能力。宣傳標(biāo)語(yǔ)要注意用語(yǔ)簡(jiǎn)練，有渲染鼓動(dòng)性，朗朗上口；開(kāi)場(chǎng)白要求能講出活動(dòng)的目的意義，并能引出下面的活動(dòng)內(nèi)容； 談看法要正確揣摩活動(dòng)材料與相關(guān)鏈接目的要求。同學(xué)們一定要注意學(xué)習(xí)的廣度和深度， 關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，以能力為立意積極參加各種語(yǔ)文活動(dòng)。學(xué)生答題時(shí)容易出現(xiàn)用語(yǔ)羅嗦、開(kāi)場(chǎng)白不注意與活動(dòng)內(nèi)容的前后銜接、空談的現(xiàn)象。4本題共

26、8 分一答案示例:全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已:經(jīng)開(kāi)始了。強(qiáng)健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),迎接 2008 年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)?？?,福娃正在張開(kāi)雙臂 ,迎接世界各國(guó)的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運(yùn) ,走進(jìn)陽(yáng)光 ,走向明天。二答案示例 :從材料一提取的信息:北京市初中、 高中、大學(xué)學(xué)生的視力不良率均高于全國(guó)平均水平。從材料二提取的信息:北京市學(xué)生身體素質(zhì)下降明顯。三答案 :5 (共 5 分 )(1) 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) (3 分，每小題1 分 )示例：(1)建設(shè)美麗河池，愛(ài)護(hù)我們家園；河池是我家，清潔靠大( 咱)家；我參與，我快樂(lè)；從小事做起，從我做起

27、(2)召開(kāi)主題班會(huì)；成立保小組；出專(zhuān)題板報(bào)；廣播室開(kāi)辟“環(huán)保專(zhuān)欄” ；各班環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比等口語(yǔ)交際 (2 分，每句 1 分。要求根據(jù)不同的對(duì)象說(shuō)話，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體 )示例：對(duì)媽媽說(shuō)：阿姨，這是您不小心搏到地上的東西(1 分)對(duì)女孩說(shuō)：小朋友，媽媽一定告訴過(guò)你，果皮應(yīng)該放到果皮箱里，對(duì)不對(duì)呀?(1 分)6 (3 分，每小題1 5 分 )示例：敬愛(ài)的老師，(O 5 分 )感謝你們多年來(lái)的教誨，現(xiàn)在我借歌聲來(lái)祝福你們身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!(1 分。關(guān)鍵詞：感謝教誨，我借歌聲祝福)親愛(ài)的同學(xué)， 難忘三年共同學(xué)習(xí)，共同奮斗的美好時(shí)光，現(xiàn)在我借歌聲祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng) ! ( 關(guān)鍵詞：我借歌聲祝

28、愿。答案不唯一，意思正確即可)7答案示倒： 我們?cè)谧x書(shū)這件事上面臨的問(wèn)題是：不愛(ài)讀書(shū)或沒(méi)有書(shū)讀( 能概括幾則材料反映出來(lái)的問(wèn)題得1 分 ) ，應(yīng)該重視讀書(shū)。努力創(chuàng)造條件讀書(shū)( 能針對(duì)材料談出看法得1分 )答案示例：人人重視閱讀，創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境(2 分 能夠體現(xiàn)出班會(huì)的主題，且語(yǔ)言精練即可得滿(mǎn)分)略。 (2 分 內(nèi)容與瀆書(shū)有關(guān)，必須是名言警句)8（1）2分畏欲其鳴（2）2分諧音雙關(guān)（ 3） 2 分贊成示例：諧音雙關(guān)，好記有趣，加強(qiáng)了廣告宣傳效果。反對(duì)示例1：成語(yǔ)是漢語(yǔ)的精華，不該隨便更（篡）改。示例 2：傳播媒介對(duì)人的影響大，青少年耳濡目染，如果他們按錯(cuò)誤的意思理解了成語(yǔ)，將產(chǎn)生不良影響。9

29、示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長(zhǎng),開(kāi)放性試題，能抒寫(xiě)真情實(shí)感即可。10表里如一鼓作氣、氣象萬(wàn)千千軍萬(wàn)馬示例 1 :“怒”由奴和心組成，說(shuō)明人有怒便成了心的奴隸。示例 2 :“功”由工和力組成，說(shuō)明只有努力工作才能獲得成功。示例 3 :“悟”由心和吾組成，說(shuō)明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟。11（ 1） C、D、 B 、A （ 2）示例：我更認(rèn)同 A ，理由：讀荷馬史詩(shī) ，讓我們?cè)诟形蛘胬砗驼x之美的同時(shí)，也領(lǐng)略了古希臘文明的燦爛與輝煌。12（1）例：青春，在自強(qiáng)不息的奮斗和超越中放飛。體現(xiàn)青春的奔放、熱烈等特點(diǎn)，1 分；語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有一定的鼓舞性和號(hào)召性，1 分。（ 2）圍

30、繞主題設(shè)計(jì)，體現(xiàn)全班參與，1 分；方案合理，有一定的操作性，1 分；分點(diǎn)陳述，表達(dá)清楚，1 分。13（ 1）示例：投身體育活動(dòng)，做陽(yáng)光少年。/ 練強(qiáng)鍵體魄，做未來(lái)雄鷹。（每條標(biāo)語(yǔ)分，共 4 分。沒(méi)有修辭不得分） （ 2）示例：活動(dòng)主題：強(qiáng)身鍵體，人人參與。（必須從班級(jí)角度出發(fā)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。2 分）活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光體育“活動(dòng)，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，爭(zhēng)做身心健康的中學(xué)生。（ 2 分）活動(dòng)方式：晨跑跳繩登山小組球類(lèi)比賽小組廣播操比賽等。（答對(duì)一項(xiàng)得1 分。共 2 分）14（1）示例：“人，本能地往外逃出火?！迸c“我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火?！?構(gòu)成對(duì)比， 突出了消防官兵忠于職

31、守、舍生忘死的高尚品質(zhì)（對(duì)比的內(nèi)容可以是詞語(yǔ)，也可以是句子。找出對(duì)比1 分，答出表達(dá)效果1 分。共 2 分）2（ 2）示例： A 像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛(ài)，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩B 來(lái)自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫(huà)卷 C 像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國(guó)的發(fā)展盡心盡力 D 戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鋼鐵長(zhǎng)城，和平時(shí)期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李，三尺講臺(tái)鑄棟梁（合理地使用一種修辭方法，語(yǔ)句通順即可。2分）（共4 分）15叔叔（阿姨） ，尊敬老人、贍養(yǎng)老人是民族美德，你也不希望你們的子女這樣對(duì)你吧！快把老人接回去，好好照料吧！同學(xué)，知榮辱是每個(gè)公民的基本素質(zhì)，你是我們的驕傲，有道德的人都為你喝彩，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?。ㄒ饨纯?，意思不完整、語(yǔ)言不夠得體的酌情扣分）16 (1) 全球變暖 ( 使冰川消退 ) ，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重危害。1(2) 示例： 冰川是淡水的寶庫(kù)，控制全球變暖事關(guān)你我他。2!(1)變暖