五年級語文下冊期末檢測題

1、.五年級語文試卷一、識字與寫字20分1、聽寫詞語。用正楷體在方格里書寫。10分2、給帶點的字選擇正確的讀音打“。3分摩平m mó 琢磨zhuó zuó 嫉妒jí jì污漬jì zì 勉強qiáng qing 垂涎yán xián 3、把下面的詞語補充完好。6分 忘食 激昂 劃粥 惡 仇 解 相 天下二、閱讀本大題42分4、古詩和格言默寫填空。8分1?示兒?詩中表達詩人渴望祖國統(tǒng)一的詩句是： ，_。2_，直把杭州作汴州。1分3三萬里河東入海，_。1分4_，勇氣在困難中培養(yǎng)。1分5范仲淹的政治抱負是

2、:_6瑜大驚，慨然嘆曰：“_7我的積累：明明經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，老師批評他，他還振振有詞地說：“我沒有時間寫作業(yè)！你可以用魯迅的名言：“_來勸告明明。5、按要求寫句子。6分1祖國有了自己的原子彈，人民歡欣鼓舞。改為反問句：2大雪飄落下來。擴句：3花兒開了。用你最喜歡的一種修辭手法：如比喻、擬人、夸大等改寫這句話，使子表達更詳細： 6. 讀下面一段文字，做題。8分這哪里是一株 的柳樹？它清楚就是愛國將士們 、 的精神之樹！1這句話運用了 和 的修辭手法，進一步提升了貫穿全文的“大柳樹的形象。2“左公柳既指_，更指 。這種寫法稱為_。7.閱讀?凡卡?片段，答復以下問題。10分那是沒有月亮的夜晚，可

3、是整個村子白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷一縷的煙啦， 著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全 得見。天空 滿了快活地 著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人 雪把它 亮了似的1在文中橫線上填上適宜的詞語。2分2小說?凡卡?的作者是_國著名作家_2分3這段話主要寫了 。讀了這段話，我知道凡卡寫信時的心情，他之所以把鄉(xiāng)村的夜色寫得那么美，是因為 。4這一段描寫對表達中心的作用是 。8. 讀?孔明借箭?片段，做題10分當夜五更時候,船已近曹操水寨。孔明叫把船只頭西尾東，一帶擺開，就船上擂鼓吶喊。魯肅驚曰：“倘曹兵齊出，如之奈何？孔明笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回。

4、卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之。又差人往旱寨內(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭:箭如雨發(fā)。孔明教把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝。孔明令各船上軍士齊聲叫曰：“謝丞相箭！比及曹軍寨內(nèi)報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。1?孔明借箭?一文是根據(jù)_寫的著名古典歷史小說? ?中的

5、一段改寫的。除了這部作品，我國四大名著還包括_、_和?紅樓夢?4分:2文中畫橫線的兩句話既寫出了諸葛亮的_，又寫出曹操的_。2分3“諸葛亮笑著說，“笑著一詞說明了什么？                                    

6、                                                   

7、;                            4請你想象一下，當曹操知道上了當之后，他會有怎樣的心理活動？                 

8、0;                                                  

9、60;                                             5請再寫出一個與諸葛亮有關(guān)的故事名稱_； 寫一個與三國有關(guān)的歇后

10、語 。9.課外閱讀15分周末下午我?guī)е拮觾号丶?，年近花甲的母親快樂得控制不住自己 ，一定要上街買點好吃的招待我們。母親說：“你們回家，媽給你們煮飯，不是受累，是快樂呀！我便說：“我陪你去吧！母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。 到菜市場需要走一段人行道，再橫穿一條馬路，正是下班時間，大街上車來人往，像流水一樣連續(xù)不斷 的人群匆匆而行。 穿過公路，就是菜市場了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來 一剎那間我心靈震顫起來，這是一個多么熟悉的動作呀! 上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔憂我出事，每天都要

11、送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。過馬路時，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，然后低下身子一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過 20年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿面，手指枯瘦，然而她牽手的動作仍然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋發(fā)一樣一一捋散了。但，永遠也捋不去愛子的情腸。密封線 我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說 小時候 每逢過馬路都是你牽我 今天過馬路 讓我牽你吧 母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對

12、豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng) 1將段中畫橫線句子的意思換成一個恰當?shù)某烧Z寫在括號內(nèi)。2分2在第段的空白處注上正確的標點符號。2分3聯(lián)絡(luò)上下文，邊讀邊體驗，寫出自己對句子的感悟。3分 段中寫年近花甲的母親快樂是因為                               

13、60;                                 段中“我的心靈震顫起來的原因是               

14、;                                               段中寫母親眼里閃過驚喜是因為 &#

15、160;                                                 &#

16、160;                     4第5自然段是作者回想小時母親牽“我過馬路的情景。這種記敘方法叫                       

17、                  。 2分 5段寫：20午后許多都發(fā)生了變化，唯獨“母親牽手的動作仍然如此嫻熟。這是采用            的寫法來突出            

18、;                                                  

19、;     。2分6文章最后連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親當時的感受，換角色體驗，假如你是那位母親，心里會想：2分7給文章擬一個恰當?shù)念}目：_。2分三、綜合性學習本大題5分10.假如我們班要以“祖國在我心中為主題開一次班會，你在班會上會怎樣說呢？                         

20、0;                                                 

21、0;                                                                                           &