蘇教版小學四年級下冊語文文言文閱讀理解假期專項練習題

1、蘇教版小學四年級下冊語文文言文閱讀理解假期專項練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀古詩，完成練習。春   望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪(zn)。（1）畫線詩句是說詩人因感傷時事，牽掛親人，所以見_而落淚（或曰淚濺于花），聞_也感到心驚。（2）帶點一句中，“家書”是指_，“家書抵萬金”采用了_的修辭手法，表達出了將士們對家鄉(xiāng)親人的_。2. 閱讀樂園。王戎不取道旁李王戎（róng  rng）七歲，嘗與諸（ch  zh）小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競（

2、jìng  jng）走取之，唯（wèi  wéi）戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1用“”畫出文中加點字的正確讀音。2寫出下列句子的大致意思。（1）看道邊李樹多子折枝。譯文：_（2）王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時，他為什么不去摘李子？請用文中的句子回答。_（3）諸兒競走取之。譯文：_3這個故事使你獲得了什么啟示？_3. 文言文閱讀。宋濂嗜學宋濂余幼時即嗜(shì)學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假

3、余，余因得遍觀群書。1古今異義。（1）“走送之”中的“走”古義為_，今義為_。（2）“余幼時即嗜學”中的“余”古義為_，今義為_。2“余幼時即嗜學”的意思是_。3找出能概括故事主要內(nèi)容的句子，用“   ”畫出來。4這個故事是怎樣描述宋濂小時候特別喜歡讀書的？_4. 閱讀下面的小古文，回答問題。人有亡斧者（節(jié)選）人有亡斧者，意其鄰人之子：視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度無為而不竊斧者也。俄而掘其溝而得其斧，他日復見其鄰人之子，動作、態(tài)度皆無似竊斧者也。注釋：亡：丟失  意：猜想；懷疑  他日：另一天1“視其行步，竊斧也；顏色

4、，竊斧也”中的“顏色”的意思是(   )。A.色彩，色澤 B.穿著打扮 C.神態(tài)，表情2“俄而掘其溝而得其斧”的意思是(   )。A.不久，丟斧子的人在挖溝時找到了自己的斧子B.不久，丟斧子的人在鄰人家找到了自己的斧子C.不久，鄰人的兒子在丟斧子的人家里找到了斧子3這個人丟失斧子時和找到斧子后，鄰人之子的_、_、_并沒有_，只是這個丟斧子的人心理不一樣了。4這個故事告訴我們的道理是(   )。（多選）A.不要毫無根據(jù)地去猜疑別人B.不能輕易相信別人，要時刻保持警惕C.如果對別人有成見，就會影響自己對這個人的正確判斷5. 閱讀理解。游 園 不 值

5、（宋）葉紹翁應 憐 屐 齒 印 蒼 苔，小 扣 柴 扉 久 不 開。春 色 滿 園 關 不 住，一  枝 紅 杏 出 墻來。（1）解釋詞語：值：_ 屐齒：   小扣：_(2)這首詩所蘊含的深刻哲理是：   。(3)名句：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！边@句運用了什么修辭手法？如何理解“春色”、“紅杏”、“出墻來”的意思？6. 閱讀短文。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1給加點的字選擇正確的解釋。（填序號） 嘗與諸小兒游（_）A經(jīng)常

6、 B曾經(jīng) C嘗試看道邊李樹多子折枝（_）A曲折的樹枝 B折取樹枝  C壓彎樹枝2面對多子的李樹，其他小朋友都爭著去采摘，王戎卻無動于衷的原因是：_ 。3王戎說“此必苦李”的原因是：_。4面對同一件事，王戎的表現(xiàn)和其他小朋友很不同，而且事實證明他的判斷是正確的，這充分說明王戎是一個_的人。7. 閱讀并答題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸小兒竟走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1解釋下面詞語。嘗:_ 競走:_ 信然:_2翻譯句子?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸小兒競走取之。_3王戎為什么站著不動?

7、(用文中語句回答)_4這個故事給你怎樣的啟示?_8. 閱讀古文，完成練習。徐孺子賞月徐孺子年九歲嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物當極明邪？徐日：“不然，譬如人眼中有瞳子，無此必不明。（選自世說新語言語）（注釋）若：如果。物：指人和事。傳說月亮里有嫦娥、玉兔和桂樹。譬如：好比。瞳子：瞳孔。明：看見。1聯(lián)系上下文和注釋，給下列句子加點的字詞選擇正確的解釋。（1）嘗月下戲（_）   A品嘗看戲   B曾經(jīng)玩耍（2）人語之日（_）   A對說   徐儒子   B說話的2在

8、文中用“_”畫出體現(xiàn)徐孺子聰明的句子，并說說你的理由。_9. 課文回音壁。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜”。舟止，從其所契者入水。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?。?）寫出加點詞的意思。其劍自舟中墜于水（   ）是吾劍之所從墜（   ）遽契其舟，曰（   ）求劍若此（   ）（2）這個故事的題目是一個成語，這個成語是 。故事中的楚人“求劍若此”，能得到劍嗎？為什么？請用原文的話回答。_ （3）這個故事告訴我們_。10. 閱讀課文片段，按要求做題。炎帝（dí 

9、; dì）之少（sho  shào）女，名曰（rì  yu）女娃。女娃游于東海，溺（ruò  nì）而不返（fán  fn），故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（yn  mái）于東海。（精衛(wèi)填海1本文選自_。2給文中加點字選擇正確的注音，用“”畫出。3解釋句子加點字以及句子的意思。（1）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。故：_。句意：_。（2）常銜西山之木石，以堙于東海。湮：_。句意：_。11. 閱讀理解。孟母誡子孟子少時誦，其母方織。孟輟然中止，乃復進。其母知其喧也，呼而問之

10、日：“何為中止？”對日：“有所失，復得。”其母引刀裂其織以此誡之。自是之后，孟子不復喧矣。注釋誦：背誦。綴然：突然中止的樣子。喧：遺忘。引：拿來。1這個小古文蘊含的道理是（ ）A.母親要教育孩子 B.教育孩子要用暴力 C.做任何事都要全神貫注，不能半途而廢2解釋加點的字。其母方織（_） 以此誡之（_）3翻譯文中畫線的句子。_。12. 閱讀短文。貓斗黃白二貓，斗于屋上。呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對射，兩不相下。久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復出。注釋：兩不相下：不相上下。 久之：過了很長時間。 逐：追。1根據(jù)短文內(nèi)容，在（ ）里寫出帶點詞語意思。（1）聳毛豎尾。（_）（2）白貓走入室。（_）2哪只貓輸了？從文中找出相關語句抄寫在下面。_。13. 閱讀囊螢夜讀選段，回答問題。胤恭勤不倦，_。家貧不常得油，夏月則_以照書，以夜繼日焉。1把文章補充完整。2翻譯：胤恭勤不倦。_。3你還知道古今中外哪些有關讀書的故事？_   _14. 閱讀下面短文，完成練習。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財