2020年人教版部編版八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元檢測(cè)題

1、2020年人教版部編版八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元檢測(cè)題時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用（25分）1 .下列加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.自救（qn） 震佻（s 啊午（sh&® 自言自語B.為之（h n）取締（d ）i睨之（l） i微不足到C.愧作億口孤哺（shu a ng型?。╰ a）言外之義D.忿然（f n）涉笨（zh）l煩瑣（su 6）大庭廣眾2. （2016,武漢）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）對(duì)于作家而言，粉絲易得，知音難覓。粉絲，是為成名 ;知音，是為寂寞 知音之可貴，不但在于 ,能看出天才，而且在于 ,敢暢言所見。A

2、.雪中送炭錦上添花慧眼獨(dú)具膽識(shí)過人B.錦上添花雪中送炭慧眼獨(dú)具膽識(shí)過人C.錦上添花雪中送炭膽識(shí)過人慧眼獨(dú)具D.雪中送炭錦上添花膽識(shí)過人慧眼獨(dú)具3. （2016,鄂州）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.近半年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳等大師的離去，無不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。B. “都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋. “莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí) 光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。4. （2016,廣

3、州）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn) 2020年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏 ，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C.讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、 寓意深刻的作品。D. “中國成語大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.阿長與山海經(jīng)選自散文集朝花夕拾，從百草園到三味書屋這篇文章也 是出自這部散文集。B.臺(tái)階的作者是李森祥，文中反映了農(nóng)民艱難的生存狀況和他們改變現(xiàn)狀的不懈 努力精神。C.老王的作者是當(dāng)代女作家楊絳

4、，她的丈夫錢鐘書，是小說圍城的作者。D .賣油翁作者是王安石，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。6.默寫。（5分）（1）獨(dú)坐幽篁里，。（2）故園東望路漫漫，。（3）楊花榆莢無才思 ,。（4）默寫兩句有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句： , 。7. （2016,黑龍江）名著閱讀。（4分）“康塞爾和我，彼此緊挨著我不再感到我的衣服、 我的鞋底、我的空氣箱的沉 重了所有這些物體，在水中失去了一部分重量 因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理 ”“在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母 ，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須 還有月形水 母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘 ，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有 發(fā)亮的半球形水母，

5、為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路！ ”上面的文字選自 （作者）的小說。（2）這部小說最突出的特點(diǎn)是什么？8. （2016,咸寧）希望中學(xué)正在開展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料組已收集 了一些材料，請(qǐng)你閱讀這些材料，完成（1） （3）題。（6分）【材料一】詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士 ，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀 行賬戶，以協(xié)助調(diào)查。半信半疑的張女士通過查詢得知，某公安局的電話與來電號(hào)碼是一致 的。驚恐之下，張女士將十幾萬打入了對(duì)方提供的賬戶。等她意識(shí)到被騙時(shí)，痛悔不已。反詐騙專家說，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期

6、間要向老百姓了解情況時(shí)會(huì)當(dāng)面詢問當(dāng)事人，不會(huì)電話要求你往銀行賬戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還承受著心理的痛苦?！静牧隙侩娦旁p騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn) 賬的犯罪行為。受害者對(duì)這類案件了解不多 ，缺少警惕，容易輕信來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息， 甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話 ，思想就被騙子控制了 ，不能及時(shí)詢問親友，或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況。我們要通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類騙局 ，提高警惕，增強(qiáng)防騙

7、意識(shí)。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語句概括材料一的內(nèi)容。（2分）（2） ,增加對(duì)這類詐騙的了解，請(qǐng)你根據(jù)上述兩則材料將其補(bǔ)充完整。（要求語言簡(jiǎn)潔，表意清楚）（2分）預(yù)防電信詐騙小知識(shí)1 .不要輕信來歷不明的電話。2 .接到不明電話要詢問親友或及時(shí)報(bào)警。3 . 4 . （3）為了增強(qiáng)大家的防詐騙意識(shí)，請(qǐng)你編寫一條宣傳標(biāo)語。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（2分）二、閱讀理解（45分）（一）（14 分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨 之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕吾射！ &q

8、uot;翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌 油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾]人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者 豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道。生不識(shí)水，則雖壯，見舟 而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué) 而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也?！咀⑨尅繘]人：能潛水的人。茍然：隨隨便便的樣子。文中指隨便，輕易地就能掌握的。9 .解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（4分）公亦以此自矜.矜：（2）康肅笑而遣.之遣：（3）夫沒者豈茍.然哉 茍： （

9、4）見舟而畏.之畏：10 .翻譯下面句子。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）日與水居，則十五而得其道。11 .甲文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是 , 表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是 ?！疽摇课闹斜狈饺恕耙云溲栽?之河，未有不溺者”的原因是 。（都用原文語句回答）（3分）12 .【甲】【乙】?jī)晌亩几嬖V人們什么道理？（3分）（二）（16 分）車夫老馬仝 石古正說到熱鬧中間，門忽然開了，進(jìn)來一陣?yán)錃?。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰這么不得人心，把門推開。門外的人進(jìn)來了 ，也是個(gè)拉車的?？礃幼右延形迨鄽q ，穿著件短不夠短、 長不夠長的 棉襖。兩個(gè)耳朵凍得通紅 ，紅得像要落下來的 果子；眉上、短須上都

10、掛著些冰珠。一進(jìn)來 ， 摸住條板凳便坐下了 ，掙扎著說了句：“沏一壺?！辈柽€沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低 ，低著低著，全身都出溜下去。大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑?！皠e動(dòng)！”茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用 把椅子俄（qi ng,支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！ ”糖水剛放在老車夫的嘴邊上 ，他哼哼了兩聲?！昂赛c(diǎn)水！”掌柜的對(duì)著他耳朵說?！鞍?？ ”老車夫睜開了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來?！跋群赛c(diǎn)水，不用忙?！闭乒竦恼f。大家?guī)缀醵寂芰诉^來?！鞍?！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口 口地

11、吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個(gè)胡子拉硝的口中說出來的。 說完，他又想往起立， 過去三四個(gè)人忙著往起攙他。他臉上有了點(diǎn)笑意 ，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是 又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！ ”這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個(gè)破帽頭與棉襖，都像發(fā)著 點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。 聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似的又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”“哎！ ”老者像

12、是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭?！暗降资歉鐑簜兡?！ 拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個(gè)子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走?！俺匝?！”大家?guī)缀跏且积R地喊出來?！拔医行●R兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！ ”一個(gè)中年的車夫開開了點(diǎn)門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進(jìn)門，他拿起來一個(gè)：“小馬兒，乖乖，給你！”小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動(dòng)地拿起來一個(gè)，一個(gè)上咬了一口?！鞍?！慢慢的！”老者一手扶在孫子的頭上 ，一手拿起個(gè)包子，慢慢地往口中送，“爺爺 吃兩個(gè)就夠，都是你的！吃完了

13、，咱們收車回家?！毙●R兒對(duì)著包子點(diǎn)了點(diǎn)頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個(gè)吧，剩下都是我的。我回頭 把爺爺拉回家去！ ”“不用！”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊?！崩险叱酝曜约?的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位 哥兒們的駕啦！ ”伸手去拉小馬兒。祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車 ，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來?。ㄟx自駱駝祥子第七章 ，商務(wù)印書館2012年版，有刪改）13 .根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。（4分）關(guān)于情節(jié)關(guān)于人物老馬一進(jìn)茶館就暈倒老馬生活很貧苦(1)老

14、馬待人很(3)老馬對(duì)孫子很疼愛爺孫吃包子，謝別眾人老馬因?qū)O子孝順而 14）14 .聯(lián)系上下文，揣摩下列詞句。（4分）（1）老車夫的頭慢慢地往下低 ，低著低著，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，請(qǐng) 推斷其含義，并說說運(yùn)用這個(gè)詞的好處。）（2） “哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭。（為什么老馬會(huì)有“像是樂，又像 是哭”的表情？）15 .茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經(jīng)驗(yàn)，這說明了什么？ （3分）16 .在駱駝祥子中，老馬和小馬最終的命運(yùn)如何？老馬這個(gè)人物形象有哪些作用?（5分）（三）（15分）那年花開錢海燕夏季，是桅子花盛開的季節(jié)。 那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在

15、空 氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。 那些深藏在記憶深處的想念 ，便隨著這清新的桅子 花香彌漫開來。初三那年，我對(duì)寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看 ，他們 都夸我寫得好。我高興極了 ，寫得更起勁。有次上課的時(shí)候 ，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說 ， 被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室?！斑@么閑??？ ”班主任徐老師拿著我寫的小說 ，搖晃著舉到我面前?！袄蠋?，我寫小說沒有占用課堂時(shí)間 ，都是在作業(yè)做完了以后再寫的”我吞吞吐吐地說?！白鳂I(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫這些東西！ ”徐老師顯得非常失望?！袄蠋?，我保證以后再

16、也不寫了 ，您別生氣。”我小心翼翼地說。A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有 再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。誰知他看完后，對(duì)我說道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。 我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜 志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔?笑的表情，我懸著的心終于放了下來。在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。 不過出師不利，什么名次都沒 有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。 徐

17、老師得知后，又把我喊到了他的 辦公室?！昂缺璋??！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個(gè)故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說道。? “在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。 宮殿的天花板和四周 墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。 但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí) 只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。? “建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了 ，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲 得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那

18、些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。 ”? “這太神奇了！”我不由得驚嘆道。? “是的，”徐老師語重心長地對(duì)我說，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰的夢(mèng)沒 有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長。聽說你把 稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章 刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)， 在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來? B在我的記憶里，那一年，校園里桅子樹上的花笑了 ，笑得那樣燦爛！（選自中學(xué)生閱讀2016年第2期有刪改）17 .根據(jù)文意，說說

19、文題“那年花開”的含義。（2分）18 .結(jié)合語境，品讀下面的兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）（1） "都是在作業(yè)做完了以后再寫的”我吞吞吐吐 地說。 （2）徐老師知道后，竟然二反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來19 .請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）A.徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有 再說話。B.在我的記憶里，那一年，校園里桅子樹上的花笑了 ，笑得那樣燦爛！A. 20 .文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。（2分）21 .文中的徐老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（4

20、分）三、寫作（50分）22 .鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感激天空 ，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感 激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋屑つ黜哪?，因?yàn)樗褚还膳鳎肋h(yuǎn)奔流在我的 心谷。請(qǐng)以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。要求：（1）要求書寫工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)在600字左右。（2）詩歌戲劇除外，選擇你最能駕馭 的文體。（3）文中不得出現(xiàn)泄漏考生信息的地名、校名、人名等內(nèi)容。參考答案一、積累與運(yùn)用（25分）1 .下列加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是 （D ）（2分）A.自救（qn） 震佻（s 啊午（sh&® 自言自語B.為之（h n）取締（d ）1睨之（l） i微不足到C

21、.愧作億口孤哺（shu a ng型?。╰ a）言外之義D.忿然（f n）涉笨（zh）i煩瑣（su 6）大庭廣眾2. （2016,武漢）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B ）（2分）對(duì)于作家而言，粉絲易得，知音難覓。粉絲，是為成名 ;知音，是為寂寞 知音之可貴，不但在于 ,能看出天才，而且在于 ,敢暢言所見。A.雪中送炭錦上添花慧眼獨(dú)具膽識(shí)過人B.錦上添花雪中送炭慧眼獨(dú)具膽識(shí)過人C.錦上添花雪中送炭膽識(shí)過人慧眼獨(dú)具D.雪中送炭錦上添花膽識(shí)過人慧眼獨(dú)具3. （2016,鄂州）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（C ）（2分）A.近半年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳等大師的離去，無不使我們每個(gè)人心

22、中充滿了悲痛之情。B. “都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋. “莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí) 光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。4. （2016,廣州）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（B ）（2分）A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn) 2020年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏 ，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C.讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深

23、刻的作品。D. “中國成語大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因?！窘馕觥勘绢}考查病句辨識(shí)判斷。A. “隨著”使句子缺主語。 C.語序錯(cuò)誤。改為“深受讀者喜愛” D. “是因?yàn)榈脑颉本涫诫s糅。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（D ）（2分）A.阿長與山海經(jīng)選自散文集朝花夕拾，從百草園到三味書屋這篇文章也 是出自這部散文集。B.臺(tái)階的作者是李森祥，文中反映了農(nóng)民艱難的生存狀況和他們改變現(xiàn)狀的不懈 努力精神。C.老王的作者是當(dāng)代女作家楊絳，她的丈夫錢鐘書，是小說圍城的作者。D .賣油翁作者是王安石，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。6. 默寫。（5分）（1）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（2

24、）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（3）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（4）默寫兩句有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。7. （2016,黑龍江）名著閱讀。（4分）“康塞爾和我，彼此緊挨著我不再感到我的衣服、 我的鞋底、我的空氣箱的沉 重了所有這些物體，在水中失去了一部分重量 因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的 這條物理學(xué)原理 ”“在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母 ，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須 還有月形水 母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘 ，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有 發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路！ ”上面的文字選自凡爾納（作者）的小說海底

25、兩萬里。（2）這部小說最突出的特點(diǎn)是什么？科學(xué)性、幻想性8. （2016,咸寧）希望中學(xué)正在開展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料組已收集 了一些材料，請(qǐng)你閱讀這些材料，完成（1） （3）題。（6分）【材料一】詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士 ，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀 行賬戶，以協(xié)助調(diào)查。半信半疑的張女士通過查詢得知，某公安局的電話與來電號(hào)碼是一致 的。驚恐之下，張女士將十幾萬打入了對(duì)方提供的賬戶。等她意識(shí)到被騙時(shí)，痛悔不已。反詐騙專家說，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時(shí)會(huì)當(dāng)面詢問當(dāng)事人，不會(huì)電話要求

26、你往銀行賬戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還承受著心理的痛苦?！静牧隙侩娦旁p騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn) 賬的犯罪行為。受害者對(duì)這類案件了解不多 ，缺少警惕，容易輕信來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息， 甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話 ，思想就被騙子控制了 ，不能及時(shí)詢問親友，或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況。我們要通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類騙局 ，提高警惕，增強(qiáng)防騙意識(shí)。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語句概括材料一的內(nèi)容。（2分）

27、電信詐騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，并帶來心理痛苦。（2）為了預(yù)防電信詐騙，增加對(duì)這類詐騙的了解，宣傳組編寫了一個(gè)知識(shí)卡片 ，請(qǐng)你根 據(jù)上述兩則材料將其補(bǔ)充完整。（要求語言簡(jiǎn)潔，表意清楚）（2分）預(yù)防電信詐騙小知識(shí)1 .不要輕信來歷不明的電話。2 .接到不明電話要詢問親友或及時(shí)報(bào)警。3 .要點(diǎn)：不要透露身份和銀行卡信息，更不能向陌生賬戶存錢；要警惕自稱是公安局打來的電話；4 .公安機(jī)關(guān)不會(huì)打電話要求群眾往銀行賬戶存錢；多學(xué)習(xí)防詐騙知識(shí)，增強(qiáng)防詐騙意（3）為了增強(qiáng)大家的防詐騙意識(shí)，請(qǐng)你編寫一條宣傳標(biāo)語。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（2分） 示例一：增強(qiáng)防范意識(shí)，遠(yuǎn)離電信詐騙；示例二：撕破電信詐騙的“外

28、衣”。二、閱讀理解（45分）（一）（14 分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨 之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕吾射！ "翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌 油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾]人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者 豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道。生不識(shí)水，則雖壯，見舟 而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求

29、其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué) 而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也?！咀⑨尅繘]人：能潛水的人。茍然：隨隨便便的樣子。文中指隨便 ，輕易地就能掌 握的。9 .解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（4分）公亦以此自矜矜：夸耀（2）康肅笑而遣.之遣：打發(fā)（3）夫沒者豈茍.然哉茍：隨便、輕松（4）見舟而畏.之畏：畏懼、害怕10 .翻譯下面句子。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（賣油翁）看到他十箭射中八九箭，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。（2）日與水居，則十五而得其道。（南方人）天天與水為伴，十五歲就學(xué)會(huì)了潛水的方法。11 .甲文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（爾安敢輕吾射?。o他,表明賣

30、油翁觀點(diǎn)的語句是 但手熟爾。（無他，惟手熟爾。）?！疽摇课闹斜狈饺恕耙云?言試之河，未有不溺者”的原因是 生不識(shí)水。（不學(xué)而務(wù)求其道）。（都用原文語句回答）（3分）12 .【甲】【乙】?jī)晌亩几嬖V人們什么道理？（3分）要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得多操練。（二）（16 分）車夫老馬仝 石古正說到熱鬧中間，門忽然開了，進(jìn)來一陣?yán)錃?。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰這么不得人心，把門推開。門外的人進(jìn)來了 ，也是個(gè)拉車的?？礃幼右延形迨鄽q ，穿著件短不夠短、 長不夠長的 棉襖。兩個(gè)耳朵凍得通紅 ，紅得像要落下來的 果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進(jìn)來 ， 摸住條板凳便坐下了 ，掙扎著說了句：“沏一壺?！辈柽€

31、沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低 ，低著低著，全身都出溜下去。大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑?！皠e動(dòng)！”茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用 把椅子俄（qi ng,支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！ ”糖水剛放在老車夫的嘴邊上 ，他哼哼了兩聲?！昂赛c(diǎn)水！”掌柜的對(duì)著他耳朵說?！鞍?？ ”老車夫睜開了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來?！跋群赛c(diǎn)水，不用忙?！闭乒竦恼f。大家?guī)缀醵寂芰诉^來?！鞍?！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口 口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”說得非常的溫

32、柔親切，絕不像是由那個(gè)胡子拉硝的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個(gè)人忙著往起攙他。他臉上有了點(diǎn)笑意，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！ ”這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個(gè)破帽頭與棉襖，都像發(fā)著 點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。 聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似的又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè) 羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”“哎！ ”老者像是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭?！暗降资歉鐑簜兡?！ 拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多

33、要一個(gè)子兒都怪難的！ ”說著， 他立了起來，要往外走?！俺匝?！”大家?guī)缀跏且积R地喊出來?！拔医行●R兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！ ”一個(gè)中年的車夫開開了點(diǎn)門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進(jìn)門，他拿起來一個(gè)：“小馬兒，乖乖，給你！”小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包 子來，左手又自動(dòng)地拿起來一個(gè)，一個(gè)上咬了一口?！鞍?！慢慢的！”老者一手扶在孫子的頭上 ，一手拿起個(gè)包子，慢慢地往口中送，“爺爺 吃兩個(gè)就夠，都是你的！吃完了 ，咱們收車回家?！毙●R兒對(duì)著包子點(diǎn)了點(diǎn)頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個(gè)吧，剩

34、下都是我的。我回頭 把爺爺拉回家去！ ”“不用！”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊?！崩险叱酝曜约?的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位 哥兒們的駕啦！ ”伸手去拉小馬兒。祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車 ，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！（選自駱駝祥子第七章 ，商務(wù)印書館2012年版，有刪改）13 .根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。（4分）關(guān)于情節(jié)關(guān)于人物老馬一進(jìn)茶館就暈倒老馬生活很貧苦（1）老馬喝糖水，謝眾人老馬待人很謙和（3）老馬把包子省給孫子吃老馬對(duì)孫子很疼愛爺孫

35、吃包子，謝別眾人老馬因?qū)O子孝順而（4）得意14.聯(lián)系上下文，揣摩下列詞句。（4分）老車夫的頭慢慢地往下低 ，低著低著，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，請(qǐng)推斷其含義，并說說運(yùn)用這個(gè)詞的好處。）“出溜”是“滑”的意思，這里形象地寫出了老馬又冷又餓、不由自主暈倒的狀態(tài)。2 2） “哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭。（為什么老馬會(huì)有“像是樂，又像 是哭”的表情？）老馬像是樂，是因?yàn)樗麜灥购蟮玫搅舜蠹业年P(guān)心和幫助，感到很溫暖；像是哭，是因?yàn)樽约弘m努力拉車卻依然生活艱難貧苦，感到很無奈。15 .茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經(jīng)驗(yàn)，這說明了什么？ （3分）掌柜的處理車夫暈倒的狀況很有經(jīng)驗(yàn)

36、，說明了掌柜的善良，常常救助這樣的車夫； 也說明了車夫因冷、餓暈倒的現(xiàn)象較常見；還說明了底層人民普遍生活很貧苦。16 .在駱駝祥子中，老馬和小馬最終的命運(yùn)如何？老馬這個(gè)人物形象有哪些作用？（5分）小馬病死在老馬的懷里；老馬被迫改行，孤獨(dú)而凄涼地度余生。老馬這個(gè)人物在小說中 的作用是：揭示了勤苦卻不能滿足基本生活需求的勞動(dòng)者的共同命運(yùn)；揭露了不讓好人有出路的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)；成為祥子人生態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素之一。（三）（15分）那年花開錢海燕夏季，是桅子花盛開的季節(jié)。 那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空 氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。 那些深藏在記憶深處的想念 ，便隨著這清新的桅子

37、 花香彌漫開來。初三那年，我對(duì)寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看 ，他們 都夸我寫得好。我高興極了 ，寫得更起勁。有次上課的時(shí)候 ，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說 ， 被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室?！斑@么閑??？ ”班主任徐老師拿著我寫的小說 ，搖晃著舉到我面前?！袄蠋?，我寫小說沒有占用課堂時(shí)間 ，都是在作業(yè)做完了以后再寫的”我吞吞吐吐地說。“作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固??！ 要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候， 怎么還有空寫這些東西！ ”徐老師顯得非常失望?！袄蠋?，我保證以后再也不寫了 ，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉

38、頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有 再說話。墻上的鐘 “嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。誰知他看完后，對(duì)我說道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要 ，千萬不能因?yàn)閷?小說而影響了學(xué)業(yè)。 我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜 志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔?笑的表情，我懸著的心終于放了下來。在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。 不過出師不利，什么名次都沒 有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。 徐老師得知后，又把我喊到了他的 辦公室?！昂缺璋?。”徐老師溫柔地拍拍我的肩膀 ，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個(gè)故事?！笨粗揖趩实纳袂?，徐老師微笑著說道。? “在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。 宮殿的天花板和四周 墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。 但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí) 只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。? “建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。 鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人 打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了 ，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲 得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡