一幅名揚中外的畫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計部編本三年級下冊

1、一幅名揚中外的畫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（ 部編本三年級下冊）一、教學(xué)目標(biāo)1. 正確、 流利地朗讀課文， 認(rèn)識“擇、 厘”等 10 個生字。理解：作坊、溜達(dá)、一乘轎子等詞語。2. 對照圖畫，了解課文描寫了畫面上的那些內(nèi)容。3. 交流讀后感受，進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。二、教學(xué)重難點：通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解清明上河圖的內(nèi)容和藝術(shù)價值，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。三、教學(xué)課時：兩課時。四、教學(xué)過程一、問題質(zhì)疑同學(xué)們，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們叩響了祖國傳統(tǒng)文化的大門，拜訪了古代的思想家孔子和老子；認(rèn)識了神話傳說中的英雄盤古; 還欣賞了建筑藝術(shù)珍品 趙州橋，今天學(xué)習(xí)的課文將向我們展示的是一

2、幅了不起的古代繪畫。板題：一幅名揚中外的畫哪個詞讓你感受到這幅畫的了不起“名揚中外”能換個意思相近的詞嗎名揚中外的畫一定讓人驚嘆，讀題，讀出這種感覺?？吹秸n題想了解什么導(dǎo)入：同學(xué)們的求知欲真強(qiáng)！不過，今天的課文是一篇獨立閱讀課文，它要求同學(xué)們運用已掌握的知識和學(xué)習(xí)方法自學(xué)課文，有信心嗎二、問題探究1. 出示詞語，自由讀一讀。2. 小老師領(lǐng)讀。3. 排火車讀4. . 出示：都城作坊溜達(dá)一乘轎子師：這一組詞既有多音字，又有輕聲的。誰能讀準(zhǔn)它們（指名兩生讀）（齊讀一遍）你知道他們的意思嗎理解：作坊：手工業(yè)制造或加工的地方。溜達(dá)：散步、閑走，很隨意的逛逛。一乘轎子：乘，在古代把四匹馬拉的車，一輛叫一乘

3、，一乘轎子就是一頂轎子。教師小結(jié)：你看只要你做一個學(xué)習(xí)中的有心人，這樣的詞語就難不倒你。三、解疑分享1. 學(xué)習(xí)第一、五段師：課文已經(jīng)預(yù)習(xí)過啦，下面，我們來看看同學(xué)們通過讀書，都有了哪些收獲和認(rèn)識首先誰來說一說，讀了課文的第一段和最后一段，你知道了什么生自由回答師：真會讀書，還了解到了大小。同學(xué)們說的這些年代、作者、大小等等，以上這些都是對這幅畫的總體介紹。板書：總體介紹除了這些，從最后一段你還了解到了什么。師：這是一個非常重要的信息，老師想請你再大聲地讀給大家聽一下。（出示課文最后一段，生讀）師：通過畫還能看到八百年前的古都風(fēng)貌， 看到當(dāng)時-普通百姓的生活情景。師：其實這一小節(jié)告訴我們這一幅畫

4、的歷史價值。（板書：歷史價值）2. 學(xué)習(xí)第二三四段師：從第一段和最后一段我們知道了這么多信息，下面請同學(xué)們快速默讀課文的 2 、 3、 4 自然段。出示要求（生默讀 2、 3、 4 自然段，師巡視指導(dǎo)）板書：畫面內(nèi)容先來看看第二段，這段高速了你們什么（ 1）人多。學(xué)生回答師：你從哪兒知道的（板書：人多）生回答師：我們一起來看看這一段。（出示第二段，打紅“光是畫在上面了”）師： （引讀） “光是畫上的人物， 就有五百多個： 有_有有有有有”師：僅僅只有這些人嗎生：不是。師：你是怎么知道的生：我從后面的省略號看出來的。師：你真是個善于發(fā)現(xiàn)的孩子這個省略號告訴我們不僅僅只有這些人，那大家想想，還會有

5、哪些人呢生自由回答師：同學(xué)們說了這么多，也就是說三百六十行的人，都畫在上面了。（出示街市圖片）人多嗎而這只是這幅畫其中一個地點出現(xiàn)的人物。師：誰來讀讀這段文字把人多的熱點讀出來。 （指名讀）（ 2）熱鬧。師：除了人多，你還知道了什么生：街市很熱鬧。師：你是從哪兒知道的找到相關(guān)的句子讀一讀。生：“街上又掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館”生：“走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人”師：這里有個描寫人物的詞用的特別好，知道是那個詞 嗎生：形態(tài)各異。師：哪幾句具體寫了形態(tài)各異的人生：讀有的騎著馬溜達(dá)?？偨Y(jié)：是啊，各種各樣的招牌，琳瑯滿目的店鋪，來來往往的行人，此起彼伏的叫賣聲，怎么會不熱鬧呢！而這

6、樣的畫面，正是當(dāng)時北宋都城汴梁人民真實生活的寫照。據(jù)資料記載，北宋年間的汴梁非常興盛，城內(nèi)有四河流過，道路通暢發(fā)達(dá)，是全國水陸交通中心，商業(yè)發(fā)達(dá)居全國之首，人口達(dá)100 多萬，城中有許多熱鬧的街市，街市有各種店鋪， 甚至還出現(xiàn)了夜市呢逢年過節(jié)， 京城更是熱鬧非凡。而清明上河圖正是描繪了北宋汴梁太平盛世的熱鬧、繁榮的景象。師：這么多人，這么熱鬧的街市，畫家都把它們濃縮在一張畫上呈現(xiàn)出來。（出示句子）一起讀讀這段話。（生齊讀）師：看到老師標(biāo)出的這幾個詞語了嗎一起來讀一邊那么通過這些詞語你體會到什么生回答師：請大家?guī)е约旱母惺茉賮碜x讀這段話，去體會張擇端那高超的畫技。（指名讀）師：是呀，正是畫家有

7、這么高超的技藝，我們才稱清明上河圖是一幅 （ 引讀課題 ）生：（齊）名揚中外的畫。（ 3）情景：師：張擇端的畫技如此高超，不但如此，如果你細(xì)細(xì)觀察，還能讀出一個個八百年前的生活小故事呢。請你一邊看插圖，一邊讀第四自然段，看看橋北頭發(fā)生了什么事情（自由讀）師：你能用自己的話簡單講一下嗎生：有個騎馬人差點撞到了轎子上。師： 你講得真好， 語言簡潔卻概括出了故事的大體意思。這個情景真有意思，我們再來回顧一下這個有意思的故事。請同學(xué)們認(rèn)真聽，邊聽邊想象故事中的畫面。（音樂起，教師讀“最有意思的是趕小毛驢”）師：同學(xué)們，說說你都看到了什么仿佛又聽到了什么（ 3到 4 人）生：我看見了聽見了師：你看，張擇

8、端把類似于現(xiàn)在的一個小小的交通意外的這件小事，描繪在他的畫面上，生動的呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們?nèi)缫娖淙?，如聞其聲，仿佛身臨其境，用課文中的一個詞來說，就是“張擇端畫的畫，是多么 ” （ 引讀 ）生：（齊）“傳神啊！”師：正是因為張擇端畫的畫如此傳神，我們才稱清明上河圖是一幅 （引讀課題）生：（齊）名揚中外的畫?！驹O(shè)計意圖：運用朗讀、默讀、圖文對照等多種方法讀書，抓重點段落、關(guān)鍵詞語進(jìn)行品讀、交流，輕重適宜，有的放矢，有效突破了學(xué)習(xí)的重難點。】（一邊播放課件，一邊解說）是呀，這么一幅畫怎不令同學(xué)們感慨萬分呢在這五米多長的畫卷里，共繪了 550 多個不同身份、不同形態(tài)的人物，除此之外，還畫有13 種

9、動物、 170多棵數(shù)木， 56 匹各種牲畜，二十多輛不同車轎，二十多艘大小船只，還描繪了數(shù)量眾多的房屋建筑。如此豐富的內(nèi)容，如此宏大的規(guī)模，如此高超的畫技，讓我們不能不說：這是一幅名揚中外的畫。教師總結(jié)：課文學(xué)完了，同學(xué)們看，（只黑板板書）作者從人物眾多、解釋熱鬧、情景又去這幾個方面介紹了清明上河圖。四、思維拓展最后，讓我們在詩人熱情的贊嘆中記住這一幅讓我們驕傲的、 （ 引讀課題 ）生：（齊）名揚中外的畫?。ㄒ魳菲?，師動情讀詩）歷經(jīng)風(fēng)雨八百年，繁華古都在眼前。千姿百態(tài)眾生相，盡在綿綿畫中間。（師生齊讀）揚名海外震國威，驚世絕技人人贊。六、板書設(shè)計20 一幅名揚中外的畫清明上河圖人物街市情景七、課末小測一、我會讀拼音，寫詞語。r e n a ox i nsh a ngp u t o ngb a ocu n（）（）（）（）一、連一連。一幅感人肺腑的清明上河圖一座名揚中外的北京故宮博物院一段宏偉壯觀的歷史故事二、給下面句子選擇正確的讀音，打。（ 1）老子把他的學(xué)問毫無保留地傳（受授）給孔子。（ 2）人類的老祖（宗蹤）盤古，用他的整個省體創(chuàng)造了美麗的宇宙。