山西省2021屆高三一模語(yǔ)文試卷及答案

1、山西省2021屆高三一模語(yǔ)文試卷及答案【山西省2021屆高三一模語(yǔ)文試卷及答案】第一卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)闡述類文本閱讀(9分，每題3分)閱讀下面的文字，完成13題。含蓄即含而不其、隱晦曲折，它是中國(guó)古典詩(shī)歌追求的一種美學(xué)境界。詩(shī)歌的含蓄包括兩層內(nèi)涵：一是內(nèi)容上的含蓄，一些題旨，詩(shī)人不愿明言、不能明言或不敢明言;另一種是手法上的含蓄，詩(shī)人采用借代、暗示或象征等手法，造成言外之意、弦外之音，使讀者從中獲得無窮之意蘊(yùn)。含蓄的手法，早在先秦詩(shī)歌中就有運(yùn)用，如?詩(shī)經(jīng) "蒹葭?，那種“宛在水中央的朦朧，“所謂伊人的隱約，都帶有相當(dāng)?shù)牟淮_定性。在先秦至六朝的典籍中，雖未詳細(xì)提及

2、“含蓄一詞，但已推許類似的手法，?文心雕龍?有?隱秀?篇，認(rèn)為“情在詞外曰隱，“隱也者，文外之重旨，這為合蓄理論的創(chuàng)立奠定了理論根底。“含蓄成為一種美學(xué)形態(tài)和詩(shī)學(xué)概念，大致起于中唐皎然的?詩(shī)式?，他在解釋“辨析十九字時(shí)，在詩(shī)學(xué)領(lǐng)域第一次提到 “含蓄"。晚唐的王睿將含蓄正式尊為一種詩(shī)歌體式。含蓄風(fēng)格也成為唐代詩(shī)人的一種創(chuàng)作追求，劉禹錫就深為“言不盡意而苦惱。他說：“常恨語(yǔ)言淺，不如人意深。認(rèn)為詩(shī)人應(yīng)該在詩(shī)歌中營(yíng)造“象外之象，這樣才會(huì)“言有盡而意無窮。晚唐司空?qǐng)D的含蓄理論可以說是“言外之意說的集大成者。他認(rèn)為詳細(xì)的“象、“景、“味、“韻 是有限的，要獲得無限的意蘊(yùn)，就要從中超脫出去，在“

3、象外、“景外、“味外、“韻外的更大的空間作無待的逍遙之游，以有“不盡之意見于言外。到了兩宋，含蓄作為一個(gè)主要的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)被廣泛運(yùn)用。梅堯臣說：“狀難寫之景，如在目前，含不盡之意，現(xiàn)于言外，假設(shè)溫庭筠雞聲茅店月，人板橋霜，賈島怪禽啼原野，落日恐行人，那么道路辛苦，羈旅愁思，豈不現(xiàn)于言外乎?梅堯臣的話可說是對(duì)司空?qǐng)D的一種補(bǔ)充。之后，含蓄美已成為詩(shī)、文、繪畫創(chuàng)作的一條根本準(zhǔn)那么，并推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一。至南宋的嚴(yán)羽，他在?滄浪詩(shī)話?中把“言有盡而意無窮這種含蓄之美推至極致，還提出了“得魚而忘荃“得意而忘言“羚羊掛角，無跡可求等說法。以上闡述，說明不同的時(shí)代都在強(qiáng)調(diào)含蓄所具有的筆墨寥寥、意溢千里的

4、美學(xué)價(jià)值。崇尚深情綿邀、含蓄蘊(yùn)藉，富有言外之意、弦外之音的神韻天然之佳作，便形成丁一股文學(xué)潮流，至今天不衰。(摘編自?中國(guó)古典詩(shī)詞的顯隱?)1.以下關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.含蓄表如今詩(shī)歌內(nèi)容上是指詩(shī)人把不愿明言、不能明言或不敢明言的旨意說得隱約模糊，讓人捉摸不透，如李商隱的?無題?。B.手法上的含蓄，是指詩(shī)人采用借代、暗示、隱喻、象征等手法，造成弦外之音，使讀者從有限的描繪中獲得無窮的意蘊(yùn)。C.先秦六朝典籍中，雖沒有提及“含蓄一詞，但朦朧隱約手法的運(yùn)用卻受到推崇贊許，這也為含蓄理論的創(chuàng)立奠定了理論根底。D.早在先秦詩(shī)歌中，含蓄手法就有運(yùn)用，但“含蓄一詞真正作為一種美學(xué)形態(tài)和

5、詩(shī)學(xué)概念，應(yīng)該源于中唐時(shí)期的詩(shī)歌理論專著?詩(shī)式?。2.以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.作者引劉禹錫的“常恨語(yǔ)言淺，不如人意深來證明，在唐代營(yíng)造“象外之象“言有盡而意無窮的含蓄風(fēng)格已成為詩(shī)人的一種創(chuàng)作追求。B.司空?qǐng)D倡導(dǎo)在有限的“象、“景之外營(yíng)造更大的空間，來傳達(dá)“不盡之意，這與梅堯臣的“含不盡之意，現(xiàn)于言外的主張是一樣的。C.兩宋時(shí)期，含蓄已經(jīng)作為一個(gè)主要的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)被廣泛運(yùn)用到文學(xué)批評(píng)中了，這種評(píng)價(jià)詩(shī)文的標(biāo)準(zhǔn)一直延續(xù)到了明清時(shí)期。D.嚴(yán)羽提出了“得魚忘簽“羚羊掛角等說法，可見他更強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌深妙的義理，對(duì)于詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)那么不必過于深究。3.根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一

6、項(xiàng)A.文章采用總分總的論證思路，以時(shí)間為序，詳細(xì)闡述了“含蓄作為一種美學(xué)追求在不同時(shí)代的開展，這也為后人的創(chuàng)作提供了借鑒。B.先秦詩(shī)歌中就有含蓄手法的運(yùn)用，例如?詩(shī)經(jīng) "蒹葭?中就有“所謂伊人“宛在水中央的朦朧之美，但這種手法的運(yùn)用仍然是無意識(shí)、不自覺地。C.含蓄美不僅是詩(shī)歌創(chuàng)作的一條根本準(zhǔn)那么，同樣適用于散文、繪畫等藝術(shù)形式，可以說含蓄美是諸多藝術(shù)創(chuàng)作的普遍追求。D.王士禎認(rèn)為盛唐詩(shī)“意蘊(yùn)含蓄，意在言外，王夫之說謝靈運(yùn)詩(shī)“多取象外，不失環(huán)中，說明在含蓄理論出現(xiàn)之前，詩(shī)人們對(duì)含蓄手法的運(yùn)用已較成熟。(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)讀下面的文字，完成4-6題。給我打只山鷹吧田洪波“給我打

7、只山鷹吧。那天，政治隊(duì)長(zhǎng)路過我看守的莊稼地，有一搭沒一搭地撩了撩眼皮對(duì)說我說。他的話對(duì)我無疑是圣旨，我只有雞啄米點(diǎn)頭的份兒，同時(shí)，我下意識(shí)地正了正肩膀上的火藥槍。“我要用鷹的膽當(dāng)藥引子，給我娘治病。太陽(yáng)光下的政治隊(duì)長(zhǎng)將眼睛瞇成了一條縫兒?！澳銟尫ê茫欢ㄒo我打只山鷹。然后，他倒背著手往大隊(duì)部走去。我感覺到自己的心跳。在這之前，我找過政治隊(duì)長(zhǎng)，讓他想方法幫我回城。我給他拎去了兩只野兔。政治隊(duì)長(zhǎng)先是表?yè)P(yáng)我莊稼地看守得比較好，近一時(shí)期，根本沒看見誰(shuí)家的家畜糟踏蹋莊稼，然后才淡淡地掃了一眼那兩只野兔，喉結(jié)上下滾動(dòng)了一下。我知道回城的希望就在他手里攥著，而看守莊稼地的輕松活兒，也是他派給我的。有一瞬間

8、，我覺得那兩只野兔缺乏以表達(dá)我的心意。如今，他讓我打只山鷹給他，這是我回報(bào)他的最好時(shí)機(jī)。我從小在山區(qū)的爺爺家長(zhǎng)大，對(duì)用槍打個(gè)飛禽走獸什么的，遠(yuǎn)比其別人得心應(yīng)手。其實(shí)，村里各家各戶的家畜很少有糟蹋莊稼的，似乎大家都知道那絕沒好果子吃。這樣的日子就常讓我感到無聊，有麻雀什么的從天上飛過，我就舉槍向它們瞄準(zhǔn)射擊。我記不清打了多少麻雀，只記得村里的孩子常瘋了一樣地?fù)屖常阉鼈兡没丶?，糊上泥烤著吃。我的槍法越來越爐大純青，村里佩服我的人也越來越多。尤其是那些孩于們，總是在空閑時(shí)，巴望著兩只眼睛跟在我身后。我很享受被前呼后擁的日于，但如今，一切都被打破了。給我打只山鷹吧。我不斷在心里重復(fù)著政治隊(duì)長(zhǎng)的囑托。

9、我很樂于承受這樣的挑戰(zhàn)，山鷹我不止一次地看到過，我一直懶得打它們。在我的印象中，山鷹肉好似不是很好吃。第一天，我沒有看到山鷹的影子。隨后很多天也沒看到，我有點(diǎn)急，并且開始失眠，夢(mèng)里全是山鷹煽動(dòng)著翅膀從我眼飛過。給我打只山鷹吧，政治隊(duì)長(zhǎng)的聲音，每天，甚至每時(shí)每刻都響在我的耳畔。看護(hù)有無家畜糟蹋莊稼已經(jīng)不重要了，我的眼里全是山鷹，我相信，它不會(huì)不從我的頭頂上飛過。七月的天老爺說變臉就變臉，剛剛還是日頭高照，轉(zhuǎn)眼就下起了傾盆大雨?？晌衣?wèi){自己站在風(fēng)雨里，就是不忍心錯(cuò)失山鷹飛過的時(shí)機(jī)。我被大雨淋感冒了。在孫大娘家的熱炕頭上，我說起了胡話，一遍遍念叨著山鷹，把孫大娘念叨得懵懵懂懂的，一個(gè)勁兒?jiǎn)柵赃叺泥従?/p>

10、，說這好好的孩子怎么了。鄰居也納悶，說他嘮叨的什么英啊英的，該不會(huì)是對(duì)象吧?盡管，我仍然感到揪心地頭疼，眼睛也要炸裂似的，但在第二天的午后，還是不顧孫大娘的勸阻，又背上火藥槍去了莊稼地里。仍然沒有山鷹的鬼影子，我感到天塌地陷般的奇怪。我的眼前，一會(huì)兒是多病的父母，一會(huì)兒是矯健的山鷹：山鷹，我的山鷹，你在哪兒?有幾次，我垂頭喪氣地坐在莊稼地里，用土坷垃狠命地砸向莊稼。我想不明白，山鷹為何就是不出現(xiàn)?在希望它救我于水深熾熱之時(shí)?給我打只山鷹吧。這聲音漸漸轟成了耳鳴似的回響。它讓我沮喪，讓我焦躁，讓我感覺嗓子冒了煙似的難受。我舉槍望日，看到的不是山鷹，而是在某一天的某一刻，政治隊(duì)長(zhǎng)那張狐疑的臉?！瓣?duì)

11、長(zhǎng)，能再等等嗎? 我聽到了自己聲音里的哭腔。結(jié)果，沒多久，政治隊(duì)長(zhǎng)就派我和大伙一塊兒干活了。我不知道自己又等待了多少時(shí)日，只記得后來我的槍被人收去了，對(duì)方給我看了制止打獵和私藏槍支的通告。這對(duì)我無疑是個(gè)打擊。我找他們要槍，找他們說理，但他們卻斥罵我為精神病。我據(jù)理力爭(zhēng)，我不是什么精神病，我只是想打一只山鷹，給政治隊(duì)長(zhǎng)打一只山鷹。孩子們還是崇拜我的，他們給我找了一支類似槍大小的粗木棍。這樣，我每天就又有事干了。只要我一有空閑，我就會(huì)提著那支木棍，趔趄在莊稼地里，尋找山鷹的鷹子。我不斷地把它舉起來，對(duì)著藍(lán)天胡亂瞄準(zhǔn)。那天，頭發(fā)有些花白的政治隊(duì)長(zhǎng)告訴我，撥亂反正了，你可以回城了。我笑了，我說我不回去

12、，我還沒有打到山鷹，我怎么可以空手回去呢?我看到政治隊(duì)長(zhǎng)朝我曖昧地笑了一下大伯常和我絮叨起這些往事，每次，他都用那支朽木棍不斷敲打著地面，一遍遍地向我發(fā)問：“洪波，你說，咋就沒了山鷹呢?(選自?百花園原創(chuàng)版?)4.以下對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.小說開頭強(qiáng)調(diào)政治隊(duì)長(zhǎng)的話“對(duì)我無疑是圣旨，我只有雞啄米點(diǎn)頭的份兒，既直接刻畫出隊(duì)長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)，也表達(dá)了一個(gè)小人物的卑微。B.小說插敘“我從小在山區(qū)長(zhǎng)大，比別人更擅長(zhǎng)打飛禽，既照應(yīng)了上文政治隊(duì)長(zhǎng)對(duì)“我的槍法的評(píng)價(jià)，同時(shí)，也為后文“我的槍被收繳埋下伏筆。C.小說中的“我為了打山鷹，無懼于風(fēng)雨，無懼于疾病，后來?yè)軄y反正，可

13、以回城了，還念念不忘打鷹，表達(dá)出“我內(nèi)心的扭曲。D.政治隊(duì)長(zhǎng)“朝我曖昧地笑了一下，說明他看到我堅(jiān)守承諾，不打到山鷹絕不回城，內(nèi)心充滿贊賞。5.小說中政治隊(duì)長(zhǎng)有怎樣的形象特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)6.小說反復(fù)出現(xiàn)“給我打只山鷹吧，請(qǐng)你探究這樣寫有什么用意。(6分)(三)實(shí)用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成79題。一輩子就做一件事記國(guó)家最高科技獎(jiǎng)得主趙忠賢詹媛趙忠賢 1964 年從中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)技術(shù)物理系畢業(yè)，被分配到中國(guó)科學(xué)院物理研究所，除去搞國(guó)防任務(wù)的五年，一直從事超導(dǎo)研究，他所做的主要工作就是探究高溫超導(dǎo)體。超導(dǎo)現(xiàn)象最子由一位荷蘭科學(xué)家于1911年發(fā)現(xiàn)，指某些材料在低于一定的臨界溫

14、度下電阻為零的現(xiàn)象?！凹僭O(shè)超導(dǎo)現(xiàn)象能在常溫下實(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)程超高壓輸電將沒有損耗，能節(jié)省很大電量。中國(guó)科學(xué)院物理研究所所長(zhǎng)王玉鵬說，醫(yī)療中常用的核磁共振儀器，其核心部件就用超導(dǎo)磁體。在探究十余年后，趙忠賢迎來了第一個(gè)科研頂峰1987年2月，他帶著團(tuán)隊(duì)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)液氮溫區(qū)高溫超導(dǎo)體，并在國(guó)際上首次公布其元素組成為Ba-Y-Cu-O。國(guó)際上很多實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證了中國(guó)的工作，掀起了國(guó)際高溫超導(dǎo)研究的熱潮。趙忠賢因此于1987年獲得第三世界科學(xué)院TWAS物理獎(jiǎng)，他也成為首次獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)科學(xué)家，這一成果在1989 年又獲得了國(guó)家自然科學(xué)集體一等獎(jiǎng)。隨后，低谷不期而至。20世紀(jì)90年代中后期，國(guó)際物理學(xué)界在通過銅氧化物

15、超導(dǎo)體探究高溫超導(dǎo)機(jī)理的研究上遇到了瓶頸。國(guó)內(nèi)的研究也遇冷，有人轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域，但趙忠賢卻堅(jiān)持要坐“冷板凳。“熱的時(shí)候要堅(jiān)持，冷的時(shí)候更要堅(jiān)持。憶及這段往事，他說，“我當(dāng)時(shí)很正常，不癡迷也不呆傻。我認(rèn)為超導(dǎo)還會(huì)有打破，所以才堅(jiān)持。在跌宕起伏之間，趙忠賢對(duì)“初心的追逐從未變過，用他的話說：“我這輩子只做一件事，那就是尋找更好的超導(dǎo)材料。中國(guó)的一系列成果發(fā)布后，美國(guó)?科學(xué)?雜志曾發(fā)文盛贊：“假設(shè)以后再有更多的樣品和數(shù)據(jù)誕生于中國(guó)，我們不必感到驚訝，“如洪流般不斷涌現(xiàn)的研究成果標(biāo)志著在凝聚態(tài)物理領(lǐng)域，中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)。然而，任何影響宏大的科研發(fā)現(xiàn)都不是隨手撿得。兩獲世界贊譽(yù)的背后，是趙忠賢數(shù)十年高

16、溫超導(dǎo)研究中無數(shù)次制備、測(cè)試、分析、放棄、再重新開始的身影人生至此，本已可安享晚年，趙忠賢卻仍然堅(jiān)持著他的高溫超導(dǎo)研究，“我如今的工作重點(diǎn)有兩個(gè)，一是凝練學(xué)科方向;二是盡我所能為大家營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛。在他衣兜里，還時(shí)常揣著一個(gè)小本，隨時(shí)記錄研究思路。1987年的美國(guó)物理學(xué)年會(huì)，是趙忠賢一個(gè)難忘的記憶。當(dāng)時(shí)只有5個(gè)人受邀做特約演講，他是其中之一。向世界展示中國(guó)超導(dǎo)研究的重大打破，讓趙忠賢“感到榮耀與驕傲。實(shí)際上，赴美國(guó)做報(bào)告前，趙忠賢用的設(shè)備還是他自制的“土爐子。據(jù)中國(guó)科學(xué)院院士陳仙輝回憶：“當(dāng)時(shí)使用的是自己搭的設(shè)備，數(shù)量不夠，5個(gè)教授只能共用一臺(tái)設(shè)備輪流做研究。但趙忠賢卻覺得那是一段“沖動(dòng)人

17、心的日子，因?yàn)椤捌D辛又快樂，每?jī)扇炀陀行鲁晒霈F(xiàn)。而他并不介意跟別人共享實(shí)驗(yàn)設(shè)備，“大家輪流用，還能進(jìn)步使用率，節(jié)省經(jīng)費(fèi)。后來，在科研方向遇冷時(shí)，趙忠賢越發(fā)“摳門兒起來，20世紀(jì)90年代，在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，趙忠賢認(rèn)定，“有錢的時(shí)候堅(jiān)持，沒錢的時(shí)候更要堅(jiān)持。沒有合用的設(shè)備，他淘來處理品，自己改裝。有些設(shè)備老得連零件都買不到了，卻還一直作為工程組的根底設(shè)備被使用。他說：“別小瞧我這土炮，管用著呢! 從事高溫超導(dǎo)研究數(shù)十年，趙忠賢經(jīng)常被問：“一輩子就干了這么一件事，有時(shí)還很辛苦，不覺得枯燥嗎?“這是我的興趣所在，又能養(yǎng)家糊口，還有比這更理想的選擇嗎?趙忠賢說，“就像有人愛打麻符，玩到半夜，是去睡

18、覺，還是接著玩?肯定是接著玩嘛!對(duì)他而言，做研究就像有些人愛玩麻將一樣，非常有趣，并不覺得辛苦和枯燥，“我們做科研，每天總感覺更接近真理，一旦發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、做出新材料、提出新問題，就像打麻將的和牌，也有大和、小和，多有意思?！叭缃窕剡^頭來看，假設(shè)當(dāng)時(shí)思想再解放一些就好了。趙忠賢說，在他看來，搞科研最重要的一點(diǎn)是可以迅速抓住問題的本質(zhì)，并駕取自己的知識(shí)和才能去解決它，而不斷創(chuàng)新，那么是保持興趣的重要因素。他時(shí)常勉勵(lì)實(shí)驗(yàn)室里的年輕人“什么都可以做，不怕失敗，要不斷創(chuàng)新、不斷嘗試。(選自2021年1月10日?光明日?qǐng)?bào)?，有刪改)【相關(guān)鏈接】“中國(guó)高溫超導(dǎo)的年輕一代，不用像我一樣堅(jiān)持 40 年,。給他們

19、十幾年時(shí)間，就能獲得更有影響的成果。2021年1月9日，趙忠賢，這位在“高溫超導(dǎo)領(lǐng)域卓有成就的中國(guó)科學(xué)院院士獲得了“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，這是我國(guó)科技界的最高榮譽(yù)。談到中國(guó)超導(dǎo)的將來，他寄望很高。(選自詹嬡(一輩子都在尋找更好的超導(dǎo)材料)7.以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.國(guó)際物理學(xué)界在探究高溫超導(dǎo)機(jī)理的研究上遇到了瓶頸，國(guó)內(nèi)的研究也遇冷，有人轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域，反襯出趙忠賢甘坐“冷板凳的可貴。B.“摳門兒一詞，貶詞褒用，說明趙忠賢在經(jīng)費(fèi)缺乏的情況下，改裝處理品，廢物利用，表達(dá)了一代科學(xué)家的節(jié)省節(jié)約和創(chuàng)新精神。C.“假設(shè)以后再有更多的樣品和數(shù)據(jù)誕生于中國(guó)，我們不必感到驚訝，美國(guó)

20、?科學(xué)?雜志的盛贊說明趙忠賢數(shù)十年高溫超導(dǎo)研究已獲得國(guó)際的認(rèn)可。8.以下對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.自從荷蘭科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些材料在低于一定的臨界溫度下電阻為零的現(xiàn)象之后，趙忠賢就開始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的研究。B.趙忠賢在超導(dǎo)領(lǐng)域的成就，一方面與趙忠賢“一輩子就做一件事有關(guān)，同時(shí)也離不開團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作的力量。C.趙忠賢以打麻將和做研究類比，形象地說明了做科研和打麻將一樣，只要有熱情、感興趣，即使再苦再累也不會(huì)覺得枯燥。D.人到晚年，趙忠賢的衣兜里，時(shí)常揣著小本，隨時(shí)記錄研究思路，這處細(xì)節(jié)是為了說明趙忠賢也不免年齡造成的記憶力下降的困擾。E.趙忠賢的科學(xué)研究有成功，也有遺憾。設(shè)備是

21、自制的“土爐子、經(jīng)費(fèi)有限、思想不解放，這些都是制約科研成果的不利因素。9.閱讀全文，你覺得趙忠賢身上有哪些令人敬仰的科學(xué)精神?請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析。(4分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。曹修古，字述之，建州建安人。進(jìn)士起家，累遷秘書丞、同判饒州。宋綬薦其材，召還，以太常博士為監(jiān)察御史。奏曰：“唐貞觀中，嘗下詔今致仕官班本品現(xiàn)任上，欲其知恥而勇退也。比有年余八十，尚任班行，心力既衰，官事何補(bǔ)?請(qǐng)下有司，敕文武官年及七十，上書自言，特與遷官致仕，仍從負(fù)觀舊制，即宿德勛賢，自如故事。 因著為令。修古嘗偕三院御史十二人晨朝，將至朝堂，黃門二人行馬

22、不避，呵者止之，反為所詈。修古奏：“前史稱，御史臺(tái)尊那么天子尊。故事，三院同行與知雜事同，今黃門侮慢假設(shè)此，請(qǐng)付所司劾治。帝聞，立命笞之。晏殊以笏擊人折齒。修古奏：“殊身任輔弼，百僚所法，而忿躁亡大臣體。古者，三公不按吏，先朝陳恕于中書榜人，即時(shí)罷黜。請(qǐng)正典刑，以允公議。久之，擢尚書刑部員外郎、知雜司事、權(quán)同判吏部流內(nèi)銓。未逾月，會(huì)太后兄子劉從德死，錄其姻戚至于廝役幾八十人，龍圖閣直學(xué)士馬季良、集賢校理錢暖皆緣遺奏超授官秩，修古與楊偕、郭勸、段少連交章論列。太后怒下其章中書大臣請(qǐng)黜修古知衢州余以次貶太后以為責(zé)輕命皆削一官以修古為工部員外郎同判杭州。會(huì)赦復(fù)官，卒。既沒，人多惜之。家貧，不能歸葬，

23、賓佐賻錢五十萬。女泣白其母曰：“奈何以是累吾祖先也。卒拒不納。太后崩，帝思修古忠，特贈(zèng)右諫議大夫，賜其家錢二十萬。修古無子，以兄子覲為后。曹氏自修古以直諒聞，其女子亦能不累于利，世以是賢之。(節(jié)選自?宋史?)10.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.宿德勛賢勛賢：美妙賢能B.自如故事故事：舊的典章制度C.請(qǐng)付所司劾治劾治：審查治罪D.賓佐賻錢五十萬 賻錢：為助辦喪事而贈(zèng)送給喪主的錢財(cái)11.對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.太后怒/下其章中書大臣/請(qǐng)黜修古知衢州/余以次貶/太后以為責(zé)輕/命皆削一官/以修古為工部員外郎/同判杭州B.太后怒/下其章中書/

24、大臣請(qǐng)修古知衢州/余以次貶/太后以為責(zé)輕/命皆削一官/以修古為工部員外郎/同判杭州C.太后怒/下其章中書大臣/請(qǐng)黜修古知衢州/余以次貶/太后以為責(zé)輕/命皆削/一官以修古為工部員外郎/同判杭州D.太后怒/下其章中書/大臣請(qǐng)黜修古知衢州/余以次貶/太后以為責(zé)輕/命皆削/一官以修古為工部員外郎/同判杭州12.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.曹修古精明強(qiáng)干，力除積弊。他擔(dān)任監(jiān)察御史時(shí)，上奏皇帝，要求效仿貞觀年間的做法，汰除心力已衰的官員，皇帝采納了他的這條建議。B.曹修古據(jù)理而爭(zhēng)，保衛(wèi)尊嚴(yán)。他與御史們一起去上早朝時(shí)，在路上遭到兩名宦官的羞辱，他認(rèn)為這有損天子的尊嚴(yán)，懇求

25、將兩名宦官依法治罪。C.曹修古正直無私，不畏權(quán)貴。馬季良、錢暖都因臨終前留下奏章而使其家屬被越級(jí)提拔，他結(jié)合楊偕、郭勸等人上奏此事。D.曹修古兩袖清風(fēng)，教女有方。他去世后因?yàn)榧揖池毟F而無法歸葬，親戚朋友想要幫助他家人，而他的女兒卻最終回絕了大家。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1) 殊身任輔弼，百僚所法，而忿躁亡大臣體。(2) 曹氏自修古以直諒聞，其女子亦能不累于利，世以是賢之。(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成1415題。虞美人秦觀碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰(shuí)開?輕寒細(xì)雨情何限!不道春難管。為君沉醉又何坊，只怕酒酲時(shí)候斷人腸

26、?！咀ⅰ壳赜^：“蘇門四學(xué)士之一，卻不為世所用，一生仕途抑塞。14.以下對(duì)詩(shī)歌的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.詞的開篇“和露兩個(gè)字，讓人想到碧桃的枝葉上掛著的晶瑩的露珠，把水靈靈的碧 桃呈如今讀者面前。B.“輕寒細(xì)雨情何限中，寒是“輕寒，雨是“細(xì)雨，詩(shī)人以動(dòng)襯靜，寫出了春天風(fēng)物宜人的特點(diǎn)。C.“不道春難管，跟上一句構(gòu)成比照，春光是如此美妙，但是卻不能長(zhǎng)留在人間，表達(dá)了無奈和憂憤之情。D.詞的最后兩句說的是因?yàn)榇汗庖资?，便不免生出為花沉醉痛飲的想法，“只怕一句更表達(dá)出惜春傷花之意。E.虞美人是著名的詞牌之一，原為唐朝教坊曲，最初詠項(xiàng)羽寵姬虞美人，后來配樂歌唱逐漸形成固定曲調(diào)。15.“亂山深

27、處水縈回，可惜一枝如畫為誰(shuí)開兩句描繪了碧桃怎樣的特點(diǎn)?這樣寫有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6 分)(三)名篇名句默寫(5分)16.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(5分)(1) ?漁家做?下片中，范仲淹以聲色點(diǎn)染出戍邊戰(zhàn)士“不寐時(shí)所聞所見的句子是 “ 。(2) ?琵琶行?中，白居易在描寫琵琶女與五陵年少奏樂飲酒的豪華歡愉后，又以“，兩句高度概括了琵琶女美妙年華的悄然而逝。(3) 李白在?蜀道難?中，不僅描寫了蜀道奇異的自然風(fēng)光，也通過“ ， 兩句，寫出自己對(duì)蜀地容易發(fā)生叛亂的擔(dān)憂。第二卷 表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)17.以下各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.醫(yī)生說，有些人一有

28、小病就大量服用抗生素，這不僅會(huì)破壞人體的正常菌群，還會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生耐藥性，這種做法實(shí)際是在抱薪救火。B.晉代石崇生活奢侈，揮金如土。家中亭臺(tái)遍地，樓榭高聳。可惜，這種鼎鐺玉石的生活很快就隨著時(shí)間的流逝灰飛煙滅，化作塵土了。C.雖然最初并不相信自己的積分可以兌換現(xiàn)金，但由于偽基站客服 那頭的騙子言之鑿鑿，加上所謂的銀行發(fā)來的信息，他最終受騙受騙。D.他愛好廣泛，喜歡安靜的棋類運(yùn)動(dòng)，對(duì)熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲，對(duì)莊重恢弘的交響樂也甘之如飴。18.以下各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)A.隨著大工業(yè)時(shí)代的到來，導(dǎo)致我國(guó)許多傳統(tǒng)手工技藝大量流失，而匠人身上那種似乎是與生俱來的“匠人

29、精神，也漸被世人甚至是工匠遺忘。B.不管從專業(yè)程度、品質(zhì)規(guī)模還是關(guān)注范圍來看，視頻網(wǎng)站自己制作的視頻內(nèi)容在短期之內(nèi)都不可與衛(wèi)士播出的影視劇、綜藝節(jié)目相提并論。C.為防止揚(yáng)塵污染，環(huán)保局要求工地對(duì)建筑垃圾采取嚴(yán)格的防塵措施，并要求所有未采取濕法作業(yè)的拆遷工地全部停頓施工處分。D.朝鮮2月7日宣布利用運(yùn)載火箭成功發(fā)射衛(wèi)星，美國(guó)、日本韓國(guó)紛紛指責(zé)朝鮮發(fā)射衛(wèi)星是沒有道理的，將造成東亞及太平洋地區(qū)的“不穩(wěn)定。19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)與志同道合的友人沉著閑談， 所談是饒有興趣之事， 世間瑣屑無聊之事，都能以率真性情相見，這真是一大快樂， 這樣的人是很難遇到的。 言談之人對(duì)自己

30、的意見一味認(rèn)同，這與一個(gè)人獨(dú)坐有何差異呢?我們平時(shí)交談，有完全傾向于對(duì)方意見的， 意見略有分歧的，說“我的看法不完全是這樣“因此，我認(rèn)為等，這些 可以用來享受言談的樂趣。A.不管 或是 但是 因?yàn)?但 都B.不管 還是 可是 假設(shè) 但 也C.無論 還是 只是 假設(shè) 也有 都D.無論 或是 只是 因?yàn)?也有 也20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完好連接，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。沒處不超過15個(gè)字。(5分)近期，我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱為“霧霾天氣。 。譬如，出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕，出現(xiàn)霾時(shí)空氣那么相對(duì)枯燥。霧霾主要由二氧化碳、碳氧化物和可吸入顆

31、粒物組成， ，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾污染的罪魁禍?zhǔn)住ｌF和霾天氣使空氣質(zhì)量明顯下降， 。首先，霧霾中的PM2.5威脅新生兒安康;其次，霧霾天氣是心血管疾病的“安康殺手。21.下面是教育部于2021年9月發(fā)布的“中國(guó)學(xué)生開展核心素養(yǎng)研究成果構(gòu)造圖，請(qǐng)以“中國(guó)學(xué)生開展核心素養(yǎng)為開頭，概括這幅圖的根本內(nèi)容。要求內(nèi)容完好，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)序合理，語(yǔ)言連接，不超過85個(gè)字。(6分)四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)下面是2021年巴黎恐懼襲擊案后記者對(duì)一對(duì)父子的采訪記者：“你知道巴黎發(fā)生了什么事嗎?小男孩：“知道，他們非常非常壞。他們有槍，他們會(huì)射我們。

32、爸爸：“那沒關(guān)系，他們有槍，但我們有花。“可是，花什么作用都起不到小男孩疑惑地說?！八鼈儺?dāng)然有作用，父親指著地上的花束，“你看，每個(gè)人都在獻(xiàn)花，那是用來對(duì)抗槍的。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。1.答案： C解析：奠定含蓄理論根底的是?文心雕龍?。2.答案： D解析：對(duì)“得魚忘簽“羚羊掛角的理解有誤。3.答案： B解析：“但這種手法的運(yùn)用仍然是無意識(shí)、不自覺地原文無據(jù)。4.答案：C 解析：A“直接刻畫錯(cuò);B“埋下伏筆錯(cuò);D“贊賞錯(cuò)。5.答案：傲慢：他說話時(shí)“有一搭沒一搭地撩眼皮“倒背著手。虛偽：內(nèi)心渴望得到野兔，先表?yè)P(yáng)我，然后

33、故作鎮(zhèn)定，“淡淡地掃了一眼野兔。無情：當(dāng)我沒才能為他打到山鷹，派“我和大伙一起干活，收繳了“我的槍。(答出一點(diǎn)的 2 分，兩點(diǎn) 4 分，三點(diǎn) 5 分。)6.答案：推動(dòng)情節(jié)的開展。從隊(duì)長(zhǎng)命令“我打山鷹到“我渴望打到山鷹，最后以“我的疑問作結(jié)，情節(jié)起伏，吸引讀者。有助于表現(xiàn)人物。突出“我對(duì)回城的渴望。突出文章的主題。平淡的一句話，卻給“我造成極大的困擾，使“我最終陷入精神困境，表達(dá)了權(quán)利對(duì)人的精神摧殘和命運(yùn)掌控，展現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)代的荒唐與無情。(每點(diǎn) 2 分，共 6 分。)7.答案：C(3 分)解析：曲解文意，對(duì)“相關(guān)鏈接中的“十幾年時(shí)間理解有誤。8.答案：B C解析：A趙忠賢并非從荷蘭科學(xué)家發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象后開始的研究;D隨手記錄的細(xì)節(jié)是為了說明趙忠賢對(duì)科研始終保持熱情;E“思想不解放錯(cuò)。9.答案：堅(jiān)守初心：超導(dǎo)探究國(guó)際物理學(xué)