十年后的禮物預(yù)習(xí)課MicrosoftPowerPoint演示文稿

1、17 十十 年年 后后 的的 禮禮 物物熟讀課文1、把課文讀通讀順。2、讀書(shū)過(guò)程中做到不添字，不掉字，把讀音讀準(zhǔn)確。3、在讀流利的基礎(chǔ)，能有感情的朗讀。你是否做到了以上幾點(diǎn)呢，你是否做到了以上幾點(diǎn)呢，請(qǐng)你為自己的讀書(shū)情況做個(gè)評(píng)價(jià)請(qǐng)你為自己的讀書(shū)情況做個(gè)評(píng)價(jià)。朗讀小測(cè)試?yán)首x小測(cè)試自學(xué)字詞鏈子 咆哮 旋律 曙光 喧嘩 珍貴 諾言 雙頰 白樺 陶醉 沉浸 期待 信守 祝福你會(huì)讀下面的生詞嗎？ 概括內(nèi)容1、課文中出現(xiàn)的人物有（ ）和（ ）。2、十年前的一個(gè)承諾是_。3、十年后送出的禮物是_。4、這份禮物讓達(dá)格妮感受到了_。試著用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言總結(jié)出課文的主要內(nèi)容課文記敘了課文記敘了_的故事。的故事。思考

2、總結(jié)理清思路寫(xiě)作思路：十年（ ） 十年（ ） 十年（ ） 自然段： （ ） （ ） （ ）2、以“禮物”為線索，找到描寫(xiě)達(dá)格妮心情變化的句子。寫(xiě)作思路：收到禮物 期待禮物 感受禮物 自然段： （ ） （ ） （ ）學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)1、從課題中找到時(shí)間詞，以“時(shí)間”為線索。后前后批注感悟1、用、用“波浪線波浪線”畫(huà)出了描寫(xiě)達(dá)格妮心畫(huà)出了描寫(xiě)達(dá)格妮心情的句子，把表現(xiàn)她心情的詞語(yǔ)圈了出情的句子，把表現(xiàn)她心情的詞語(yǔ)圈了出來(lái)，并且在旁邊批注上了自己的感悟。來(lái)，并且在旁邊批注上了自己的感悟。 2、把最喜歡的句子用、把最喜歡的句子用“橫線橫線”畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)了出來(lái)，喜歡的原因批注在了句子的旁邊。喜歡的原因批注

3、在了句子的旁邊。3、課文中有不理解的地方，就用、課文中有不理解的地方，就用“（）（）”括了起來(lái)，并且在旁邊打上了括了起來(lái)，并且在旁邊打上了“？”。拓展練習(xí)1、當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。當(dāng)她當(dāng)她的時(shí)候有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，的時(shí)候有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物期待著那件禮物2、沉浸在樂(lè)曲中的達(dá)格妮聽(tīng)到了沉浸在樂(lè)曲中的達(dá)格妮聽(tīng)到了 森林的森林的 喧嘩喧嘩 、 大海的大海的 咆哮咆哮 、 小鳥(niǎo)的鳴唱小鳥(niǎo)的鳴唱 、 牧童的笛聲牧童的笛聲 ，她還聽(tīng)到了，她還聽(tīng)到了 。 1、當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。當(dāng)她當(dāng)她的時(shí)候有時(shí)會(huì)微

4、笑著想起這的時(shí)候有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物次相遇，期待著那件禮物2、沉浸在樂(lè)曲中的達(dá)格妮聽(tīng)到了沉浸在樂(lè)曲中的達(dá)格妮聽(tīng)到了 森森林的林的 喧嘩喧嘩 、 大海的大海的 咆哮咆哮 、 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)的鳴唱的鳴唱 、 牧童的笛聲牧童的笛聲 ，她還聽(tīng)到，她還聽(tīng)到了了 。 寫(xiě)法賞析插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助開(kāi)插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助開(kāi)展情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插展情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。法。 你能從課文中找出這段描寫(xiě)嗎？你能從課文中找出這段描寫(xiě)嗎？插敘插敘愛(ài)德華愛(ài)

5、德華格里格格里格(1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。挪威最杰出的作曲家。十六歲十六歲時(shí)寫(xiě)出了第一部交響曲，并得到好時(shí)寫(xiě)出了第一部交響曲，并得到好評(píng)。他是個(gè)多產(chǎn)作曲家，寫(xiě)有八部評(píng)。他是個(gè)多產(chǎn)作曲家，寫(xiě)有八部交響曲、三部舞劇、五部協(xié)奏曲及交響曲、三部舞劇、五部協(xié)奏曲及大合唱、室內(nèi)樂(lè)、鋼琴曲和標(biāo)題交大合唱、室內(nèi)樂(lè)、鋼琴曲和標(biāo)題交響樂(lè)作品等。他曾先后獲英國(guó)劍橋響樂(lè)作品等。他曾先后獲英國(guó)劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)授予的音樂(lè)名譽(yù)博大學(xué)和牛津大學(xué)授予的音樂(lè)名譽(yù)博士銜。他把挪威的民間歌曲和舞曲士銜。他把挪威的民間歌曲和舞曲融匯于自己的作品中，風(fēng)格獨(dú)特，融匯于自己的作品中，風(fēng)格獨(dú)特，創(chuàng)作了大量的不同體裁的作品，成創(chuàng)作了大量的不同體裁的作品，成為當(dāng)時(shí)作曲家中的佼佼者，很受人為當(dāng)時(shí)作曲家中的佼佼者，很受人們的推崇。們的推崇。柴可夫斯基、德彪西等柴可夫斯基、德彪西等都曾受到他的影響。他在挪威的威都曾受到他的影響。他在挪威的威望很高，逝世后受