2018-2019年秋北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元《小熊請客》教案

1、課題： 北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第五單元第5 節(jié)小熊請客課班級 二年級 1 班 2 班備課教師何仕宇上課時間2016 年 10 月 25 日 第 9 周星期二識引導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力；在數(shù)學(xué)游戲中讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)存在于生活中，從而強能力化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。程方能熟記 4 的乘法樓決，并運用口訣比較熟練地進行計算。法感度 用小熊串紅果串準(zhǔn)備請客的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生自己情感態(tài)度價 義。觀點推導(dǎo)出 4 的乘法口訣，并理解每句口訣的含義。點 能熟記 4 的乘法樓決，并運用口訣比較熟練地進行計算。備 多媒體用觀察、討論、合作交流導(dǎo)觀察、討論、合作交流教師授課過程（教師活動）: 推導(dǎo)出 4

2、 的乘法口訣，并理解每句口訣的含學(xué)生學(xué)習(xí)過程 （學(xué)生活動）達成目標(biāo)Ppt 、時間小熊快過生日了，他給許多小伙伴發(fā)了邀請函，請他們到他家里做客?？?！他正忙著給伙伴們串最好吃的紅果串呢！出示主題圖。1.數(shù)一數(shù)看圖：說說每串有幾個紅果？小熊串了幾串？小熊每串好一串，紅果就有多少個？同桌兩人互相數(shù)一數(shù)看。指名數(shù)。2.填一填再數(shù)一次，并把數(shù)的結(jié)果填寫在表格中。提問：你能猜出今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？你打算怎么來學(xué)習(xí) 4 的乘法口訣呢？復(fù)習(xí)舊知，學(xué)生自由發(fā)言， 說說想法。加強學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生學(xué)會學(xué)生說出圖上的關(guān)系，1全面觀察，善于觀察和搜集數(shù)學(xué)信同桌兩人互相數(shù)一數(shù)看。息指名數(shù)。P13minP2-48min3

3、.說一說學(xué)生匯報學(xué)習(xí)過程， 說說你是怎么推導(dǎo) 4 的乘法口訣的？不完整的地方，可以相互補充。4的乘法口訣：1×4=5一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4× 4=16四四十六4× 5=20四五二十4× 6=24四六二十四經(jīng)歷編制 4的乘法口訣P5-6自主探究。學(xué)生根據(jù)自己的過程，體的 實際 情況 選擇學(xué) 習(xí)方會學(xué)習(xí)乘法式，展開自主學(xué)習(xí)?？谠E的學(xué)習(xí)過程與方法。10min4×7=28四七二十八4×8=32四八三十二4×9=36四九三十六說說 4 的乘法口訣有什么特點？說說你認(rèn)為 4 的乘法口訣哪幾句

4、最難記？你是怎樣記的？小組見完成數(shù)桌腿記口訣的活動。教師授課過程（教師活動）學(xué)生學(xué)習(xí)過程 （學(xué)生活動）有幾串123456789學(xué)生以小組為單位嘗有幾個4812162024283236試編制口訣，組織匯練習(xí)報，并補充好書上的算1.完成練一練第13 題式和口訣2.綜合練習(xí)4× 3=3× 4=讀記 4 的乘法口訣三四（）1頭大象 4 條腿， 6 頭大象幾條腿？7 頭呢？ 9 頭呢？通過練習(xí)，鞏固 4 的乘法口訣，使學(xué)生在解決1只青蛙 1 張嘴， 2 只眼睛 4 條腿。 3 只青蛙有幾張嘴？幾只眼 問題時感受到用乘法睛？幾條腿？口訣進行口算更方便，體會出生活與乘法的1頭牛 2 個角、 4 條腿。 4 頭牛有多少只角？多少條腿？5 頭牛聯(lián)系。呢？3 頭牛呢？Ppt 、達成目標(biāo)時間通過多種方式讀口訣，找規(guī)律， P7-8 促使學(xué)生更加地熟悉4的乘法口訣，從而快速地記下口訣，為正確地運用口訣解決簡單的實際問題打7min好基礎(chǔ)。P9-10會運用乘法解決生活中簡單的實際問題。8minP111、這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？我們一起編制了4 的乘法口訣（板書），并用乘法口訣進行口自由發(fā)言回顧新知算，感受到用乘法口訣解決