教科小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)

1、四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃（20162017）學(xué)年度下學(xué)期 時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)要求復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)方法6.196.201-2語(yǔ)文七色光（一）掌握17個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，背誦精彩段落。熟練掌握本理解課文內(nèi)容，豐富學(xué)生的詞語(yǔ)積累。歸納知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練6.216.223-4語(yǔ)文七色光（二）掌握19個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子段落。理解文章的觀(guān)察方法，會(huì)寫(xiě)作。掌握文章中的重點(diǎn)詞句，理解文章的觀(guān)察方法，學(xué)會(huì)寫(xiě)作。歸納知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練6.235-6語(yǔ)文七色光（三）掌握20個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），大量閱讀古典名著體會(huì)寫(xiě)作的方法，會(huì)寫(xiě)作。大量閱讀古典名著體會(huì)寫(xiě)作的方法

2、，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，感悟故事說(shuō)明道理。歸納知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練6.266.277-8語(yǔ)文七色光（四）掌握10個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），通過(guò)讀書(shū)體會(huì)不同風(fēng)格文章表達(dá)上的不同特點(diǎn)。注重理解課文重點(diǎn)的詞句發(fā)揮自己的想象力，學(xué)會(huì)尊重科學(xué)，感恩現(xiàn)在的生活。歸納知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練6.286.299-10語(yǔ)文七色光（五）掌握20個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），感悟課文理解內(nèi)容品味語(yǔ)言領(lǐng)悟?qū)懛?。正確流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)作者把現(xiàn)實(shí)同幻想有機(jī)地結(jié)合的寫(xiě)作方法。歸納知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練6.307.311-12語(yǔ)文七色光（六）掌握14個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），體會(huì)課文在語(yǔ)言表達(dá)方

3、面的特點(diǎn)樂(lè)于與同學(xué)討論疑難問(wèn)題。體會(huì)課文在語(yǔ)言表達(dá)方面的特點(diǎn)樂(lè)于與同學(xué)們討論疑難問(wèn)題。熟練掌握本單元的基礎(chǔ)知識(shí)。歸納知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練7.47.513 -14語(yǔ)文七色光（七）抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章思想內(nèi)容。學(xué)習(xí)一心向著目標(biāo)，腳踏實(shí)地，勇往直前的精神。學(xué)習(xí)課文中的生字詞。抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)文章思想內(nèi)容。學(xué)會(huì)分析課文，學(xué)習(xí)文中主人公勇往直前的精神。歸納知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練15-18語(yǔ)文七色光（八-九）有感情朗讀課文，正確領(lǐng)悟課文的中心思想。通過(guò)名人故事培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，掌握生字詞，品讀課文，掌握文章的重點(diǎn)句。有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)借助中心句領(lǐng)悟課文的中心思想。了解英雄人物的高尚品質(zhì)。歸納知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練 內(nèi)容第一

4、單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握22個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，背誦精彩段落。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文海上日出火燒云，“快樂(lè)讀書(shū)屋”古詩(shī)三首和皎皎空中孤月輪。 “能說(shuō)會(huì)寫(xiě)” “談一談?dòng)^察的景象和感受”“觀(guān)美景 寫(xiě)感受”口語(yǔ)交際和習(xí)作。“語(yǔ)文七色光”中基礎(chǔ)知識(shí)。二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）三知識(shí)梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：五更正 教師點(diǎn)撥：六當(dāng)堂檢測(cè)： 七講評(píng)，補(bǔ)漏。反思：教科版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元練習(xí)題一、給加點(diǎn)字注音?；秀?/p>

5、 至少 空曠 瑟縮 皎潔 魅力 無(wú)畏 剔牙 綢緞 簇?fù)?玫瑰 遐想二、看拼音填漢字。 fu zong cha xia feng can（ ）責(zé) （ ）然 （ ）那 晚（ ） 門(mén)（ ） （ ）爛xiang zi ran ying pu tao zhen gui（ ）嵌 （ ）色 （ ）布 （ ）虧 （ ）（ ）城（ ） （ ）下 shi hu shou tong tong miao rou雄（ ）模（ ） （ ）命 紅（ ）（ ） 寺（ ） （ ）搓三、比一比，組詞語(yǔ)。魄（ ） 辨（ ） 裝（ ） 賢（ ） 撒（ ） 慚（ ）魂（ ） 辯（ ） 妝（ ） 覽（ ） 撤（ ） 漸（ ） 染（ ）

6、園（ ） 屆（ ）柴（ ） 圓（ ） 廟（ ）四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1、表示時(shí)間短的詞語(yǔ)有：一會(huì)兒，（ ），（ ），（ ）。2、一縱一縱，（ ）。很淺很淺，（ ）。3、恍恍惚惚，（ ），（ ），（ ）。4、金燦燦、（ ），（ ），（ ）。5、半紫半黃，（ ），（ ），（ ）。五、括號(hào)里的詞語(yǔ)用哪個(gè)更好些？（畫(huà)“”表示）1、它的光芒給黑云（裝 染 鑲）了一道光亮的金邊。2、太陽(yáng)像（背 挑 負(fù)）著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。3、只見(jiàn)雄渾的天穹和蒼茫的大海相交處，（映 現(xiàn) 露）出了一片微紅。4、必須低下頭，揉一揉眼睛，（冷靜 沉靜 安靜）一會(huì)兒再看。5、天空的云從西邊一直（燒 漫

7、亮）到東邊。6、當(dāng)人類(lèi)（享受 感受 承受）太陽(yáng)的溫暖時(shí)，她默默地存儲(chǔ)著光亮，夜幕中她便讓這些光為夜行者導(dǎo)航。六、補(bǔ)充成語(yǔ)。（ ）日東（ ） 光（ ）萬(wàn)（ ） （ ）月（ ）空 光（ ）無(wú)（ ）月（ ）風(fēng)（ ） 月色（ ）（ ） （ ）日炎（ ） 月（ ）星（ ）（ ）（ ）眾生 （ ）芳（ ）艷 （ ）（ ）起舞 一（ ）（ ）樣七、寫(xiě)出古代文學(xué)作品中對(duì)太陽(yáng)、月亮的別稱(chēng)。太陽(yáng)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。月亮（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。八、默寫(xiě)古詩(shī)，并寫(xiě)出作者及朝代。宿建德江 使至塞上 暮江吟內(nèi)容第二單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握32個(gè)生字及

8、相關(guān)的詞語(yǔ)、句子段落。理解文章的觀(guān)察方法，會(huì)寫(xiě)作。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞的掌握。掌握文章中的重點(diǎn)詞句，學(xué)會(huì)寫(xiě)作。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文歌詞兩首狼牙山五壯士，“快樂(lè)讀書(shū)屋”平型關(guān)首戰(zhàn)告捷一個(gè)有缺口的饅頭 。 “能說(shuō)會(huì)寫(xiě)” “舉行一次抗日英雄事跡報(bào)告會(huì)” “寫(xiě)一篇讀（觀(guān)）后感”， “語(yǔ)文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：同桌合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識(shí)梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：5 更正 教師點(diǎn)撥：6 當(dāng)堂檢測(cè)： 七講評(píng)，補(bǔ)漏。反思：教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)（37分） 1讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）

9、jun q yn y li ln fn wi ch l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.讀詞語(yǔ),選正確讀音。(4分) 包蘊(yùn)（yn rn） 癡（ch ch）心 只（zh zh ）有 沙石（s sh）3根據(jù)句子的意思，選擇加點(diǎn)字的讀音。（7分）（1）小明的聽(tīng)覺(jué)（ju jio）非常好，可他睡覺(jué)（ju jio）時(shí)，媽媽怎么叫他，他都不醒。（2）請(qǐng)你把鋼釘（dn dn）釘（dn dn）在墻上。（3）西藏（zn cn）是個(gè)美麗富饒的地方，地下藏（zn cn）有許多寶藏（zn cn）。4比一比，然后組詞（5分） 鋒（ ） 賬（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ） 峰（ ） 脹（ ） 倍（ ） 悟（

10、 ） 霄（ ）5補(bǔ)充詞語(yǔ)（4分）氣（ ）（ ）河 助（ ）為（ ） 麻（ ）（ ）仁 學(xué)（ ）（ ）境6改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）旭日東生（ ） 光茫萬(wàn)丈（ ） 氣狀山河（ ） 無(wú)優(yōu)無(wú)慮（ ）7照樣子，換個(gè)說(shuō)法再寫(xiě)個(gè)句子。（4分）例：我難道是個(gè)膽小鬼嗎？我可不是膽小鬼?。?）這不是偉大的奇觀(guān)么？（2）為人類(lèi)造福，不對(duì)嗎？ 6修改下列病句（4分）（1）山腰里，開(kāi)著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了。 （2）每晚都是這樣工作的。 二、閱讀感悟（33分）（一）本學(xué)期你積累了很多名言警句吧，把你積累的寫(xiě)出兩句。 （二）默寫(xiě)憫農(nóng)這首古詩(shī)。 內(nèi)容第三單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握29個(gè)

11、生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），大量閱讀古典名著體會(huì)寫(xiě)作的方法，會(huì)寫(xiě)作。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，寫(xiě)作的方法，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，感悟故事說(shuō)明道理。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文捅了馬蜂窩渡河少年，“快樂(lè)讀書(shū)屋讀不完的大書(shū) 。 口語(yǔ)交際“編一出小聚演一演” 習(xí)作“童年的回憶”和。 “語(yǔ)文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識(shí)梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），五更正 教師點(diǎn)撥：六當(dāng)堂檢測(cè)： 七講評(píng)，補(bǔ)漏。反思：四年級(jí)（下）語(yǔ)文第三單元知識(shí)歸納一、基礎(chǔ)運(yùn)用 1

12、、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 y chn x shng g zhi zo t shui lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bin fu gn zng wn yn p bi jin kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我積累，我運(yùn)用。（1）從下列詞語(yǔ)中找出合適的寫(xiě)在一起：1haoti1 .Com拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（2）、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的一兩個(gè)寫(xiě)幾句話(huà)，贊美一個(gè)你心目中的英雄。聚（ ）成（ ） （ ）心（

13、 ）志 知（ ）而（ ）所（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）不 移 花（ ）葉（ ）不（ ）不（ ） 沉著（ ）（ ） 全神（ ）（ ）句子訓(xùn)練：（3）、句子萬(wàn)花筒。1、 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^(guān)呢？（改成陳述句）2、禮花綻放。（把句子寫(xiě)具體）3、湖面很平靜。（改成比喻句）4、 紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）內(nèi)容第四單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握22個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），通過(guò)讀書(shū)體會(huì)不同風(fēng)格文章表達(dá)上的不同特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞的掌握及運(yùn)用。掌握寫(xiě)信的方法。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流

14、 程動(dòng)態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文賣(mài)火柴的小女孩古代詩(shī)歌兩首，“快樂(lè)讀書(shū)屋”中編有我想對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”和父母心?！澳苷f(shuō)會(huì)寫(xiě)”中口語(yǔ)交際和習(xí)作“安慰”，“和奶奶在一起的時(shí)候”?！罢Z(yǔ)文七色光”中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練、語(yǔ)言積累、古詩(shī)句欣賞、文化知識(shí)二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）4 知識(shí)梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：7 更正 教師點(diǎn)撥：8 當(dāng)堂檢測(cè)： 七講評(píng)，補(bǔ)漏。反思：教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)歸類(lèi)題 近義詞 反義詞溫暖 愉快 同情 保護(hù) 弱小 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）人為（ ） 無(wú)（ ）不（ ） 樂(lè)（ ）好（ ） 麻木（ ）（ ）無(wú)（ ）于（

15、 ） （ ）氣（ ）人 （ ）人為（ ） （ ）中送（ ） （ ）強(qiáng)（ ）弱 （ ）行（ ）道名言警句填空。己所不欲， 。 ，幼吾幼 。 無(wú) 之心， 。 補(bǔ)充詩(shī)句。 ，春風(fēng)吹又生。海內(nèi)存知己， 。 ，青山郭外斜。千山鳥(niǎo)飛絕， 。知識(shí)窗：安徒生：（ ）著名作家。他創(chuàng)作的著名童話(huà)有 、 、 、 、 、 。（作品不分先后）內(nèi)容第五單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握20個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），感悟課文理解內(nèi)容品味語(yǔ)言領(lǐng)悟?qū)懛?。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，。學(xué)會(huì)作者把現(xiàn)實(shí)同幻想有機(jī)地結(jié)合的寫(xiě)作方法。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分1

16、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文風(fēng)、雷雨快樂(lè)讀書(shū)屋古詩(shī)四首能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”中口語(yǔ)交際和習(xí)作“在風(fēng)雨中發(fā)生的事，“寫(xiě)風(fēng)雨景象”?！罢Z(yǔ)文七色光”中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練、語(yǔ)言積累二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）5 知識(shí)梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：9 更正 教師點(diǎn)撥：10 當(dāng)堂檢測(cè)： 七講評(píng)，補(bǔ)漏。反思：第五單元知識(shí)歸類(lèi)1看拼音，寫(xiě)漢字。、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：(10%)cixiangtaobiwurandaoqianguangai()()()()()souchapengpaidingzhuqieqiesiyutouhunmuxuan()()()()2組詞治（）歉（）饒（）徒（）冶（）嫌（

17、）繞（）陡（）3用“”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（2）倔強(qiáng)(qingqingjing)調(diào)(tiodio)轉(zhuǎn)馬頭的(dedd)確忍饑挨(ii)餓4、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4）（）山（）嶺手（）足（）氣（）雄偉人云（）云（）心（）膽絡(luò)（）不（）豐富多（）笑（）（）開(kāi)2、 句子（根據(jù)要求改寫(xiě)句子。）（8）1、原句修改下面的病句。（1）生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。（2）發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。（1）一對(duì)年過(guò)六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂(lè)意助人的精神深深地感動(dòng)了。（2）陳賡同志終于被眼前的這個(gè)小紅軍說(shuō)服了。三、積累應(yīng)用根據(jù)課文填空。（13）5、對(duì)對(duì)

18、子，我能行！1、()，近水遙山皆有情。2、 霧鎖山頭山鎖霧，()3、 日照紗窗，()，；4、江南春：，。，。5、窮且，不墜。6、這樣，他們，全是為了。如果沒(méi)有，沒(méi)有，就沒(méi)有，就沒(méi)有，也就沒(méi)有。內(nèi)容第六單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握14個(gè)生字及相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、會(huì)（讀、寫(xiě)、解、用），體會(huì)課文在語(yǔ)言表達(dá)方面的特點(diǎn)樂(lè)于與同學(xué)討論疑難問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)熟練掌握本單元的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：課文血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告開(kāi)天辟地，“快樂(lè)讀書(shū)屋”長(zhǎng)大后我就成了你從天上頭來(lái)火種的人。 “能說(shuō)會(huì)寫(xiě)” “感謝” “這件事感動(dòng)了我”，“語(yǔ)文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

19、小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識(shí)梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：5 更正 教師點(diǎn)撥：6 當(dāng)堂檢測(cè)： 七講評(píng)，補(bǔ)漏。反思：第六單元知識(shí)歸類(lèi)1讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（5分） jun q yn y li ln fn wi ch l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.讀詞語(yǔ),選正確讀音。(4分) 包蘊(yùn)（yn rn） 癡（ch ch）心 只（zh zh ）有 沙石（s sh）3根據(jù)句子的意思，選擇加點(diǎn)字的讀音。（7分）（1） 小明的聽(tīng)覺(jué)（ju jio）非常好，可他睡覺(jué)（ju jio）時(shí)，媽媽怎么叫他，他都不醒。（2） 請(qǐng)你把鋼釘（dn dn）釘（dn dn）在墻上。（3） 西

20、藏（zn cn）是個(gè)美麗富饒的地方，地下藏（zn cn）有許多寶藏（zn cn）。4比一比，然后組詞（5分） 鋒（ ） 賬（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ） 峰（ ） 脹（ ） 倍（ ） 悟（ ） 霄（ ）5補(bǔ)充詞語(yǔ)（4分）氣（ ）（ ）河 助（ ）為（ ） 麻（ ）（ ）仁 學(xué)（ ）（ ）境6改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）旭日東生（ ） 光茫萬(wàn)丈（ ） 氣狀山河（ ） 無(wú)優(yōu)無(wú)慮（ ）7照樣子，換個(gè)說(shuō)法再寫(xiě)個(gè)句子。（4分）例：我難道是個(gè)膽小鬼嗎？我可不是膽小鬼！（1）這不是偉大的奇觀(guān)么？（2）為人類(lèi)造福，不對(duì)嗎？ 6修改下列病句（4分）（1）山腰里，開(kāi)著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了

21、。 （2）每晚都是這樣工作的。 內(nèi)容第七單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握生字及相關(guān)的詞語(yǔ)句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，背誦精彩段落。抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章思想內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞。體會(huì)文章思想內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文挑山工和愚公移山， “快樂(lè)讀書(shū)屋”滴水穿石的啟示“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”“愚公移山精神過(guò)時(shí)了嗎？”、“持之以恒”等口語(yǔ)交際和習(xí)作練習(xí)?！罢Z(yǔ)文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識(shí)梳理 教師巡視：四檢查學(xué)生歸納效果：5 更正 教師點(diǎn)撥：6 當(dāng)堂檢測(cè)： 七講評(píng)，補(bǔ)

22、漏。反思：第七單元只是歸類(lèi)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)bindan huw gbo tiji xgi lchngxunno jishguizhng jsh bjizhimi二、給下面的字注音開(kāi)鑿耽誤包蘊(yùn)智叟嗨喲嗨喲鍥而不舍日雕月琢謀生白熾燈給予半途而廢三、把下面括號(hào)中錯(cuò)誤的注音劃掉。開(kāi)鑿（zozho）包蘊(yùn)（ynrn）癡心（chch）白熾燈（chzh）雕琢（zhuzu）東岳(yuyo)支撐（chngchng）開(kāi)辟（pb）四、改正下面句子中的錯(cuò)誤。（1）在老師和同學(xué)的幫助下，小明終于克服了錯(cuò)誤。（2）這學(xué)期換了班主任，兩個(gè)新舊班主任對(duì)同學(xué)都很關(guān)心。（3）星期天，我和爸爸去參觀(guān)圖書(shū)。（4）小強(qiáng)愛(ài)吃香蕉、蘋(píng)果、

23、西瓜和水果。五、日積月累堅(jiān)持不（）精益求（）滴水（）石學(xué)無(wú)止（）（）孜不倦持之以（）你還知道哪些勉勵(lì)人的詞語(yǔ)。（至少寫(xiě)出兩個(gè)）2、讀名言俗語(yǔ)。（），金石可鏤。-（），他是任何事頁(yè)做不成的。-牛頓只要功夫深，（）。-俗語(yǔ)內(nèi)容第八單元 備課時(shí)間課時(shí)2課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握生字及詞語(yǔ)句子、段落。理解課文內(nèi)容，正確領(lǐng)悟課文的中心思想。通過(guò)名人故事培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，掌握生字詞，品讀課文，掌握文章的重點(diǎn)句。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，字、詞。借助中心句領(lǐng)悟課文的中心思想。了解英雄人物的高尚品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分一復(fù)習(xí)目標(biāo)：主體課文楊子榮打虎和向狼借路， “快樂(lè)讀書(shū)屋”肖飛買(mǎi)藥?！澳苷f(shuō)會(huì)寫(xiě)” “講勇敢的人和事”、“勇敢面對(duì)的事”等口語(yǔ)交際和習(xí)作練習(xí)。“語(yǔ)文七色光”二復(fù)習(xí)指導(dǎo)：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識(shí)梳理 教師巡視：4 檢查學(xué)生歸納效果：5 更正 教師點(diǎn)撥：6 當(dāng)堂檢測(cè)： 七講評(píng)，補(bǔ)漏。反思：第八單元知識(shí)歸類(lèi)1、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 驚恐 恐怖（1）維護(hù)正義的人們不會(huì)被（ ）的手段嚇 到。（2）偷獵藏羚羊的犯罪分子，（ ）地四處張望。 勇敢 勇氣（1）（ ）的人是不會(huì)在危險(xiǎn)和困難面前退 縮的。（2） 我鼓足了（ ）說(shuō)出了早就想說(shuō)而沒(méi)說(shuō)的話(huà)。2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）如起來(lái) 井然有（ ） （ ）然大悟心驚膽