教科小學語文四年級下冊復習計劃復習

1、四年級語文復習計劃（20162017）學年度下學期 時間復習內(nèi)容復習要求復習重、難點方法6.196.201-2語文七色光（一）掌握17個生字及相關(guān)的詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學生的語言積累，背誦精彩段落。熟練掌握本理解課文內(nèi)容，豐富學生的詞語積累。歸納知識當堂訓練6.216.223-4語文七色光（二）掌握19個生字及相關(guān)的詞語、句子段落。理解文章的觀察方法，會寫作。掌握文章中的重點詞句，理解文章的觀察方法，學會寫作。歸納知識當堂訓練6.235-6語文七色光（三）掌握20個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），大量閱讀古典名著體會寫作的方法，會寫作。大量閱讀古典名著體會寫作的方法

2、，學會抓住重點詞語，感悟故事說明道理。歸納知識當堂訓練6.266.277-8語文七色光（四）掌握10個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），通過讀書體會不同風格文章表達上的不同特點。注重理解課文重點的詞句發(fā)揮自己的想象力，學會尊重科學，感恩現(xiàn)在的生活。歸納知識當堂訓練6.286.299-10語文七色光（五）掌握20個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），感悟課文理解內(nèi)容品味語言領(lǐng)悟?qū)懛?。正確流利地朗讀課文，學會作者把現(xiàn)實同幻想有機地結(jié)合的寫作方法。歸納知識當堂訓練6.307.311-12語文七色光（六）掌握14個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），體會課文在語言表達方

3、面的特點樂于與同學討論疑難問題。體會課文在語言表達方面的特點樂于與同學們討論疑難問題。熟練掌握本單元的基礎(chǔ)知識。歸納知識當堂訓練7.47.513 -14語文七色光（七）抓住重點語句體會文章思想內(nèi)容。學習一心向著目標，腳踏實地，勇往直前的精神。學習課文中的生字詞。抓住重點詞句體會文章思想內(nèi)容。學會分析課文，學習文中主人公勇往直前的精神。歸納知識當堂訓練15-18語文七色光（八-九）有感情朗讀課文，正確領(lǐng)悟課文的中心思想。通過名人故事培養(yǎng)學生的愛國主義思想，掌握生字詞，品讀課文，掌握文章的重點句。有感情地朗讀課文，學會借助中心句領(lǐng)悟課文的中心思想。了解英雄人物的高尚品質(zhì)。歸納知識當堂訓練 內(nèi)容第一

4、單元 備課時間課時2課時授課時間教學目標掌握22個生字及相關(guān)的詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學生的語言積累，背誦精彩段落。教學重點與難點理解課文內(nèi)容，字、詞。教學準備及手段多媒體課件教 學 流 程動態(tài)修改部分一復習目標：主體課文海上日出火燒云，“快樂讀書屋”古詩三首和皎皎空中孤月輪。 “能說會寫” “談一談觀察的景象和感受”“觀美景 寫感受”口語交際和習作?！罢Z文七色光”中基礎(chǔ)知識。二復習指導：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）三知識梳理 教師巡視：四檢查學生歸納效果：五更正 教師點撥：六當堂檢測： 七講評，補漏。反思：教科版四年級下冊語文第一單元練習題一、給加點字注音。恍惚

5、 至少 空曠 瑟縮 皎潔 魅力 無畏 剔牙 綢緞 簇擁 玫瑰 遐想二、看拼音填漢字。 fu zong cha xia feng can（ ）責 （ ）然 （ ）那 晚（ ） 門（ ） （ ）爛xiang zi ran ying pu tao zhen gui（ ）嵌 （ ）色 （ ）布 （ ）虧 （ ）（ ）城（ ） （ ）下 shi hu shou tong tong miao rou雄（ ）模（ ） （ ）命 紅（ ）（ ） 寺（ ） （ ）搓三、比一比，組詞語。魄（ ） 辨（ ） 裝（ ） 賢（ ） 撒（ ） 慚（ ）魂（ ） 辯（ ） 妝（ ） 覽（ ） 撤（ ） 漸（ ） 染（ ）

6、園（ ） 屆（ ）柴（ ） 圓（ ） 廟（ ）四、照樣子，寫詞語。1、表示時間短的詞語有：一會兒，（ ），（ ），（ ）。2、一縱一縱，（ ）。很淺很淺，（ ）。3、恍恍惚惚，（ ），（ ），（ ）。4、金燦燦、（ ），（ ），（ ）。5、半紫半黃，（ ），（ ），（ ）。五、括號里的詞語用哪個更好些？（畫“”表示）1、它的光芒給黑云（裝 染 鑲）了一道光亮的金邊。2、太陽像（背 挑 負）著什么重擔似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。3、只見雄渾的天穹和蒼茫的大海相交處，（映 現(xiàn) 露）出了一片微紅。4、必須低下頭，揉一揉眼睛，（冷靜 沉靜 安靜）一會兒再看。5、天空的云從西邊一直（燒 漫

7、亮）到東邊。6、當人類（享受 感受 承受）太陽的溫暖時，她默默地存儲著光亮，夜幕中她便讓這些光為夜行者導航。六、補充成語。（ ）日東（ ） 光（ ）萬（ ） （ ）月（ ）空 光（ ）無（ ）月（ ）風（ ） 月色（ ）（ ） （ ）日炎（ ） 月（ ）星（ ）（ ）（ ）眾生 （ ）芳（ ）艷 （ ）（ ）起舞 一（ ）（ ）樣七、寫出古代文學作品中對太陽、月亮的別稱。太陽（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。月亮（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。八、默寫古詩，并寫出作者及朝代。宿建德江 使至塞上 暮江吟內(nèi)容第二單元 備課時間課時2課時授課時間教學目標掌握32個生字及

8、相關(guān)的詞語、句子段落。理解文章的觀察方法，會寫作。教學重點與難點理解課文內(nèi)容，字、詞的掌握。掌握文章中的重點詞句，學會寫作。教學準備及手段多媒體課件教 學 流 程動態(tài)修改部分一復習目標：主體課文歌詞兩首狼牙山五壯士，“快樂讀書屋”平型關(guān)首戰(zhàn)告捷一個有缺口的饅頭 。 “能說會寫” “舉行一次抗日英雄事跡報告會” “寫一篇讀（觀）后感”， “語文七色光”二復習指導：同桌合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：四檢查學生歸納效果：5 更正 教師點撥：6 當堂檢測： 七講評，補漏。反思：教科版小學四年級下冊語文第二單元練習題一、基礎(chǔ)知識（37分） 1讀拼音，寫詞語（5分）

9、jun q yn y li ln fn wi ch l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.讀詞語,選正確讀音。(4分) 包蘊（yn rn） 癡（ch ch）心 只（zh zh ）有 沙石（s sh）3根據(jù)句子的意思，選擇加點字的讀音。（7分）（1）小明的聽覺（ju jio）非常好，可他睡覺（ju jio）時，媽媽怎么叫他，他都不醒。（2）請你把鋼釘（dn dn）釘（dn dn）在墻上。（3）西藏（zn cn）是個美麗富饒的地方，地下藏（zn cn）有許多寶藏（zn cn）。4比一比，然后組詞（5分） 鋒（ ） 賬（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ） 峰（ ） 脹（ ） 倍（ ） 悟（

10、 ） 霄（ ）5補充詞語（4分）氣（ ）（ ）河 助（ ）為（ ） 麻（ ）（ ）仁 學（ ）（ ）境6改正詞語中的錯別字。（4分）旭日東生（ ） 光茫萬丈（ ） 氣狀山河（ ） 無優(yōu)無慮（ ）7照樣子，換個說法再寫個句子。（4分）例：我難道是個膽小鬼嗎？我可不是膽小鬼?。?）這不是偉大的奇觀么？（2）為人類造福，不對嗎？ 6修改下列病句（4分）（1）山腰里，開著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了。 （2）每晚都是這樣工作的。 二、閱讀感悟（33分）（一）本學期你積累了很多名言警句吧，把你積累的寫出兩句。 （二）默寫憫農(nóng)這首古詩。 內(nèi)容第三單元 備課時間課時2課時授課時間教學目標掌握29個

11、生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），大量閱讀古典名著體會寫作的方法，會寫作。教學重點與難點掌握基礎(chǔ)知識，寫作的方法，學會抓住重點詞語，感悟故事說明道理。教學準備及手段多媒體課件教 學 流 程動態(tài)修改部分一復習目標：主體課文捅了馬蜂窩渡河少年，“快樂讀書屋讀不完的大書 。 口語交際“編一出小聚演一演” 習作“童年的回憶”和。 “語文七色光”二復習指導：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：四檢查學生歸納效果：生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），五更正 教師點撥：六當堂檢測： 七講評，補漏。反思：四年級（下）語文第三單元知識歸納一、基礎(chǔ)運用 1

12、、 看拼音，寫詞語。 y chn x shng g zhi zo t shui lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bin fu gn zng wn yn p bi jin kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我積累，我運用。（1）從下列詞語中找出合適的寫在一起：1haoti1 .Com拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（2）、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的一兩個寫幾句話，贊美一個你心目中的英雄。聚（ ）成（ ） （ ）心（

13、 ）志 知（ ）而（ ）所（ ）無（ ） （ ）（ ）不 移 花（ ）葉（ ）不（ ）不（ ） 沉著（ ）（ ） 全神（ ）（ ）句子訓練：（3）、句子萬花筒。1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）2、禮花綻放。（把句子寫具體）3、湖面很平靜。（改成比喻句）4、 紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）內(nèi)容第四單元 備課時間課時2課時授課時間教學目標掌握22個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），通過讀書體會不同風格文章表達上的不同特點。教學重點與難點理解課文內(nèi)容，字、詞的掌握及運用。掌握寫信的方法。教學準備及手段多媒體課件教 學 流

14、 程動態(tài)修改部分一復習目標：主體課文賣火柴的小女孩古代詩歌兩首，“快樂讀書屋”中編有我想對他們說聲“謝謝”和父母心。“能說會寫”中口語交際和習作“安慰”，“和奶奶在一起的時候”。“語文七色光”中語文基礎(chǔ)知識和技能訓練、語言積累、古詩句欣賞、文化知識二復習指導：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）4 知識梳理 教師巡視：四檢查學生歸納效果：7 更正 教師點撥：8 當堂檢測： 七講評，補漏。反思：教科版小學四年級下冊語文第四單元知識歸類題 近義詞 反義詞溫暖 愉快 同情 保護 弱小 把下面的詞語補充完整。（ ）人為（ ） 無（ ）不（ ） 樂（ ）好（ ） 麻木（ ）（ ）無（ ）于（

15、 ） （ ）氣（ ）人 （ ）人為（ ） （ ）中送（ ） （ ）強（ ）弱 （ ）行（ ）道名言警句填空。己所不欲， 。 ，幼吾幼 。 無 之心， 。 補充詩句。 ，春風吹又生。海內(nèi)存知己， 。 ，青山郭外斜。千山鳥飛絕， 。知識窗：安徒生：（ ）著名作家。他創(chuàng)作的著名童話有 、 、 、 、 、 。（作品不分先后）內(nèi)容第五單元 備課時間課時2課時授課時間教學目標掌握20個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），感悟課文理解內(nèi)容品味語言領(lǐng)悟?qū)懛ā＝虒W重點與難點正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，。學會作者把現(xiàn)實同幻想有機地結(jié)合的寫作方法。教學準備及手段多媒體課件教 學 流 程動態(tài)修改部分1

16、 復習目標：主體課文風、雷雨快樂讀書屋古詩四首能說會寫”中口語交際和習作“在風雨中發(fā)生的事，“寫風雨景象”?！罢Z文七色光”中語文基礎(chǔ)知識和技能訓練、語言積累二復習指導：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）5 知識梳理 教師巡視：四檢查學生歸納效果：9 更正 教師點撥：10 當堂檢測： 七講評，補漏。反思：第五單元知識歸類1看拼音，寫漢字。、看拼音寫詞語：(10%)cixiangtaobiwurandaoqianguangai()()()()()souchapengpaidingzhuqieqiesiyutouhunmuxuan()()()()2組詞治（）歉（）饒（）徒（）冶（）嫌（

17、）繞（）陡（）3用“”標出下列加點字的正確讀音。（2）倔強(qingqingjing)調(diào)(tiodio)轉(zhuǎn)馬頭的(dedd)確忍饑挨(ii)餓4、將下面的詞語補充完整。（4）（）山（）嶺手（）足（）氣（）雄偉人云（）云（）心（）膽絡(luò)（）不（）豐富多（）笑（）（）開2、 句子（根據(jù)要求改寫句子。）（8）1、原句修改下面的病句。（1）生物課對林巧稚有很大的興趣。（2）發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。（1）一對年過六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂意助人的精神深深地感動了。（2）陳賡同志終于被眼前的這個小紅軍說服了。三、積累應(yīng)用根據(jù)課文填空。（13）5、對對

18、子，我能行！1、()，近水遙山皆有情。2、 霧鎖山頭山鎖霧，()3、 日照紗窗，()，；4、江南春：，。，。5、窮且，不墜。6、這樣，他們，全是為了。如果沒有，沒有，就沒有，就沒有，也就沒有。內(nèi)容第六單元 備課時間課時2課時授課時間教學目標掌握14個生字及相關(guān)的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），體會課文在語言表達方面的特點樂于與同學討論疑難問題。教學重點與難點熟練掌握本單元的基礎(chǔ)知識。教學準備及手段多媒體課件教 學 流 程動態(tài)修改部分一復習目標：課文血染的實驗報告開天辟地，“快樂讀書屋”長大后我就成了你從天上頭來火種的人。 “能說會寫” “感謝” “這件事感動了我”，“語文七色光”二復習指導：

19、小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：四檢查學生歸納效果：5 更正 教師點撥：6 當堂檢測： 七講評，補漏。反思：第六單元知識歸類1讀拼音，寫詞語（5分） jun q yn y li ln fn wi ch l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.讀詞語,選正確讀音。(4分) 包蘊（yn rn） 癡（ch ch）心 只（zh zh ）有 沙石（s sh）3根據(jù)句子的意思，選擇加點字的讀音。（7分）（1） 小明的聽覺（ju jio）非常好，可他睡覺（ju jio）時，媽媽怎么叫他，他都不醒。（2） 請你把鋼釘（dn dn）釘（dn dn）在墻上。（3） 西

20、藏（zn cn）是個美麗富饒的地方，地下藏（zn cn）有許多寶藏（zn cn）。4比一比，然后組詞（5分） 鋒（ ） 賬（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ） 峰（ ） 脹（ ） 倍（ ） 悟（ ） 霄（ ）5補充詞語（4分）氣（ ）（ ）河 助（ ）為（ ） 麻（ ）（ ）仁 學（ ）（ ）境6改正詞語中的錯別字。（4分）旭日東生（ ） 光茫萬丈（ ） 氣狀山河（ ） 無優(yōu)無慮（ ）7照樣子，換個說法再寫個句子。（4分）例：我難道是個膽小鬼嗎？我可不是膽小鬼！（1）這不是偉大的奇觀么？（2）為人類造福，不對嗎？ 6修改下列病句（4分）（1）山腰里，開著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了

21、。 （2）每晚都是這樣工作的。 內(nèi)容第七單元 備課時間課時2課時授課時間教學目標掌握生字及相關(guān)的詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學生的語言積累，背誦精彩段落。抓住重點語句體會文章思想內(nèi)容。教學重點與難點理解課文內(nèi)容，字、詞。體會文章思想內(nèi)容。教學準備及手段多媒體課件教 學 流 程動態(tài)修改部分一復習目標：主體課文挑山工和愚公移山， “快樂讀書屋”滴水穿石的啟示“能說會寫”“愚公移山精神過時了嗎？”、“持之以恒”等口語交際和習作練習?！罢Z文七色光”二復習指導：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：四檢查學生歸納效果：5 更正 教師點撥：6 當堂檢測： 七講評，補

22、漏。反思：第七單元只是歸類一、看拼音，寫詞語bindan huw gbo tiji xgi lchngxunno jishguizhng jsh bjizhimi二、給下面的字注音開鑿耽誤包蘊智叟嗨喲嗨喲鍥而不舍日雕月琢謀生白熾燈給予半途而廢三、把下面括號中錯誤的注音劃掉。開鑿（zozho）包蘊（ynrn）癡心（chch）白熾燈（chzh）雕琢（zhuzu）東岳(yuyo)支撐（chngchng）開辟（pb）四、改正下面句子中的錯誤。（1）在老師和同學的幫助下，小明終于克服了錯誤。（2）這學期換了班主任，兩個新舊班主任對同學都很關(guān)心。（3）星期天，我和爸爸去參觀圖書。（4）小強愛吃香蕉、蘋果、

23、西瓜和水果。五、日積月累堅持不（）精益求（）滴水（）石學無止（）（）孜不倦持之以（）你還知道哪些勉勵人的詞語。（至少寫出兩個）2、讀名言俗語。（），金石可鏤。-（），他是任何事頁做不成的。-牛頓只要功夫深，（）。-俗語內(nèi)容第八單元 備課時間課時2課時授課時間教學目標掌握生字及詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，正確領(lǐng)悟課文的中心思想。通過名人故事培養(yǎng)學生的愛國主義思想，掌握生字詞，品讀課文，掌握文章的重點句。 教學重點與難點理解課文內(nèi)容，字、詞。借助中心句領(lǐng)悟課文的中心思想。了解英雄人物的高尚品質(zhì)。教學準備及手段多媒體課件教 學 流 程動態(tài)修改部分一復習目標：主體課文楊子榮打虎和向狼借路， “快樂讀書屋”肖飛買藥。“能說會寫” “講勇敢的人和事”、“勇敢面對的事”等口語交際和習作練習。“語文七色光”二復習指導：小組合作 歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）3 知識梳理 教師巡視：4 檢查學生歸納效果：5 更正 教師點撥：6 當堂檢測： 七講評，補漏。反思：第八單元知識歸類1、選擇適當?shù)脑~語填空。 驚恐 恐怖（1）維護正義的人們不會被（ ）的手段嚇 到。（2）偷獵藏羚羊的犯罪分子，（ ）地四處張望。 勇敢 勇氣（1）（ ）的人是不會在危險和困難面前退 縮的。（2） 我鼓足了（ ）說出了早就想說而沒說的話。2、把下面的詞語補充完整。（ ）如起來 井然有（ ） （ ）然大悟心驚膽