福建省廈門市同安區(qū)三校2012-2013學年八年級生物上學期期中聯(lián)考試題（無答案） 新人教版

1、2012-2013學年第一學期八年級生物期中考試卷考試時間：60分鐘 分值：100分 （本卷兩大題，40小題，試卷共4頁）一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案。）1.動物在生態(tài)系統(tǒng)中有重要作用，因為動物A.是食物的唯一來源 B.能促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán) C. 能固定二氧化碳 D.能釋放氧氣2.組成哺乳動物的運動系統(tǒng)的是A.肌肉和關節(jié) B. 骨和肌肉 C. 骨骼和肌肉 D.骨骼、關節(jié)、肌肉和神經(jīng)3.觀察水中的鯽魚，它總是不停地用口吞水，再從鰓蓋后沿排水。在這個過程中它主要完成A.呼吸 B.排出食物殘渣 C.散發(fā)熱量 D.交換體內(nèi)的水分4.將鯽魚的尾鰭捆綁固

2、定，魚在水中A.能前進，但不能控制方向 B.能前進，也能控制方向C.不能前進，但能保持身體平衡 D.不能前進，也不能保持身體平衡5.下列與家兔植食性生活相適應的特征是A.牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達B.牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒，盲腸發(fā)達C.牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸不發(fā)達D.牙齒分化為門齒、犬齒，盲腸不發(fā)達6.觀察蝗蟲外部形態(tài)圖（右圖），蝗蟲的身體分為A.頭部和胸部 B.頭部和腹部 C.頭胸部和腹部 D.頭部、胸部和腹部7.蛇適應陸地干燥環(huán)境，體表具有的防止水分散失的結(jié)構(gòu)是A.外骨骼 B.角質(zhì)的甲 C.角質(zhì)的鱗片 D.皮膚的角質(zhì)層8.家鴿適于飛行的外形特點是 A.扁圓形 B.流線型 C.長

3、柱形 D.扇形9.狒狒群體的“首領”優(yōu)先享有食物和配偶，這是一種A.防御行為 B.學習行為 C.社會行為 D.攻擊行為10.在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動斷落以逃避敵害。蜥蜴的這種行為是A.攻擊行為 B.繁殖行為 C.節(jié)律行為 D.防御行為11.下列動物中，身體柔軟，靠貝殼來保護身體的動物是A. 蝗蟲 B.螃蟹 C.海蜇 D. 花蛤12.鯨生活在海洋中，用肺呼吸，胎生哺乳，它所屬的動物類群是A. 哺乳類 B. 兩棲類 C. 鳥類 D. 魚類13.下列屬于節(jié)肢動物是 A.海馬 B.螃蟹 C.?？?D.蚯蚓14. 下列現(xiàn)象或典故屬于先天性行為的是A大雁遷徒 B狗辨主客 C望梅止渴 D老馬識途15.

4、 動物種類多種多樣，生活環(huán)境各異。下列水生動物與其分類不符的是A.烏賊-軟體動物  B.海蜇-腔腸動物C.海豚-哺乳動物  D.梭子蟹-爬行動物16. .動物運動方式不同，運動器官也不同。鯽魚的運動器官是 A.翼 B.剛毛 C.鰭 D.足17.有的細菌在環(huán)境條件不適宜生存時,會形成芽孢,芽孢是細菌的A.休眠體 B.分泌物 C.后代 D.生殖細胞18. 關于動物的信息交流方式，恰當?shù)谋硎鰬撌茿.動物的動作 B.動物的氣味C.動物的聲音 D.動物之間起傳遞作用的動作、聲音、氣味等19. 受潮的糧食、衣物和皮鞋上常發(fā)霉長毛，而干燥的糧食、衣物和皮鞋上不易發(fā)霉。從這個生活現(xiàn)象可以

5、推測，霉菌的生活環(huán)境需要A.適宜的溫度 B.較大的濕度 C.充足的氧氣 D.豐富的有機物20. 海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，海馬屬于A.魚類 B.兩棲動物 C.爬行動物 D.哺乳動物21.細菌與真菌在結(jié)構(gòu)上的共同點是A.都是多細胞生物 B. 細胞內(nèi)沒有葉綠體 C.都是分裂生殖 D. 都有細胞核22.下列各組生物中，能分解枯枝落葉、動物尸體的一組是A.病毒和真菌 B.動物和病毒 C. 細菌和病毒 D. 細菌和真菌23.開展“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗，下列問題與探究目的不符的是A.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在？ B.為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢？C.細

6、菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？ D.不同的環(huán)境中都有細菌真菌存在嗎？24. 以下屬于哺乳動物區(qū)別于鳥類的特征是 A.有脊柱 B.有龍骨突 C.體溫恒定 D.胎生哺乳25. 燕子是善于飛行的鳥類，身上最發(fā)達的肌肉是A.胸部的肌肉 B.腿部的肌肉 C.軀干部的肌肉 D.兩翼的肌肉二、非選擇題（本大題共15小題，共50分）26.（1分）世界上已知的動物大約有 萬種。27.（1分）綠色植物養(yǎng)育著地球上的動物，動物則在維持 平衡中起著重要的作用。28.（1分）真菌和大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是利用現(xiàn)成的 來獲取物質(zhì)和能量。29.（1分）法國科學家巴斯德的“鵝頸瓶”實驗證明：肉湯腐敗是由空氣中的 造成的。30.（

7、3分）體內(nèi)有脊柱的動物統(tǒng)稱為 動物，例如 類動物。請在右邊動物的骨骼圖中標注脊柱的位置。31.（3分）生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：蝗蟲用 呼吸；鯽魚用 呼吸；家兔用 呼吸。32.（3分）陸地動物一般具有支持軀體和運動的器官，用于多種運動方式，如虎用足 ，蜻蜓用 飛行等。請你再舉一例，如 。33.（2分）鋸子和船是人們模仿茅草的鋸齒狀邊和魚的體形發(fā)明的，這種技術叫做 ；人們利用牛、羊等動物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某種物質(zhì)（如藥品），這種技術稱為 。34.（5分）下面這些動物的行為中，屬于先天性行為的是 （寫序號）,這類行為的特點是生來 ，是由動物體內(nèi)的 決定的

8、；另一類動物行為，是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得，稱為 行為。A.小貓吃奶 B.大象幫人運木材 C.母雞孵蛋 D.變色龍能改變身體的顏色 E.蜜蜂采蜜 F.導盲犬幫助盲人過馬路 35.（3分）小紅學習了“動物的通訊方式”一課，很感興趣，她通過看書、上網(wǎng)等方式開展調(diào)查，了解到動物個體傳遞信息的多種方式。于是她決定把螞蟻作為研究對象，根據(jù)資料，她提出了“螞蟻個體之間是通過氣味傳遞信息的嗎？”這個問題,并設計和實施了探究實驗。后來她又觀察了螞蟻發(fā)現(xiàn)比自己體型大得多的食物，并通過信息傳遞，把食物搬回洞穴的過程，感受了動物之間傳遞信息的奇妙。 上述案例的劃線部分，分別對應了

9、哪種科學研究方法？ 36.（4分）將下列動物與它們用于呼吸的結(jié)構(gòu)用線連接起來： 蚯蚓 肺 中華鱘 氣管 大貓熊 鰓 蝗蟲 濕潤的體壁37.（5分）圖2為人的上肢關節(jié)和肌肉模式圖。請據(jù)圖分析回答以下問題：（1）人的運動系統(tǒng)是由骨骼和     組成的。（2）與骨相連的肌肉總是有兩組肌肉相互配合活動的。以伸肘動作為例，圖2中 肱二頭肌處于 狀態(tài)； 處于 狀態(tài)。 （注：在 中填入標號，在橫線上填入名稱）38.（7分）關節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運動的功能相適應的，右圖是關節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。54321 運動時，可減少摩擦，緩沖撞擊的是（ 5 ） 。 把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是（ 2 ） 。 （ ）填序號關節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用。 骨的運動要靠的牽拉；當受到神經(jīng)傳來的刺激時， 就會牽動繞 活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。39.（6分）回顧“觀察蚯蚓”的實驗，回答下列問題。 如何辨認蚯蚓身體的前端？ 。 用手觸摸蚯蚓身體，感覺體表 。請選擇：A.有粘液 B.干爽光滑 在實驗的過程中，應保持蚯蚓體表 ，因為蚯蚓是靠 呼吸的。根據(jù)蚯蚓的這個特點，解釋大雨過后為什么蚯蚓會紛紛爬到地面上？ 。根據(jù)對蚯蚓運動的觀察，蚯蚓運動是由肌肉和 配合使身體蠕動完成的。40.（5分）我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設：