大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院實驗報告.doc

1、*大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院實驗報告|附件1 *大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院 實驗報告 課程名稱 管理信息系統(tǒng) 學(xué)號 1609064242 學(xué)生姓名 * 輔導(dǎo)教師 * 系別 經(jīng)濟與管理學(xué)院 實驗室名稱 信息化綜合實驗室 實驗時間 20XX.9.26 1 實驗名稱：系統(tǒng)分析p 中分析p 工具 2. 實驗?zāi)康模和ㄟ^本部分的實驗，要求學(xué)生掌握系統(tǒng)分析p 的過程與方法，結(jié)合一個模擬課題，復(fù)習(xí)、鞏固、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析p 知識，提高系統(tǒng)分析p 實踐能力。熟悉業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典的繪制。掌握Visio繪制相關(guān)圖例的方法。樹立正確的系統(tǒng)分析p 與系統(tǒng)設(shè)計思想，培養(yǎng)分析p 問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰

2、寫書面文件的能力。 3. 實驗內(nèi)容：作可行性分析p 報告，組織機構(gòu)圖，業(yè)務(wù)流程圖，數(shù)據(jù)流程圖，數(shù)據(jù)字典。 4. 實驗原理： 1）、可行性分析p 的結(jié)果要用可行性分析p 報告的形式編寫出來，內(nèi)容包括： 系統(tǒng)簡述； 項目的目標(biāo)； 所需資、預(yù)算和期望效益； 對項目可行性的結(jié)論。 （2）、數(shù)據(jù)流程圖包括外部實體、數(shù)據(jù)流、處理（功能）和數(shù)據(jù)存儲。數(shù)據(jù)流程圖是分層的，繪制時采用自頂向下逐層分解的辦法。 （3）、數(shù)據(jù)字典是對數(shù)據(jù)流程圖中的各個元素做出詳細的說明。主要內(nèi)容是對數(shù)據(jù)流程圖中的數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、處理邏輯和外部實體等六個方面進行具體的定義。數(shù)據(jù)流程圖配以數(shù)據(jù)字典就可以從圖形和文字兩個方面對系

3、統(tǒng)的邏輯模型進行具體的定義。 5. 實驗過程及步驟： 1.可行性分析p ： 管理上的可行性:該系統(tǒng)管理方法科學(xué)簡單，開發(fā)過程不觸及相關(guān)法律法規(guī)。并受到法律保護。企業(yè)現(xiàn)有的管理系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足企業(yè)需求，企業(yè)高層支持更新系統(tǒng)。經(jīng)過反復(fù)確認，可確保原始數(shù)據(jù)的正確。 技術(shù)上的可行性：最佳硬件配置奔騰133以上的pc機，內(nèi)存需在16兆以上，需要精通MIS系統(tǒng)的專業(yè)知識。系統(tǒng)現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，利用現(xiàn)有人力物力是完全具備能力開發(fā)出來的，所以銷售管理系統(tǒng)在技術(shù)上是完全可行的。 經(jīng)濟可行性：支出：10wRNB。 收益/投資比：3/1 投資回收周期：預(yù)計在一年內(nèi)會初見成效，一年半收回成本，之后實現(xiàn)盈利。 敏感性

4、：本系統(tǒng)開發(fā)人員較少，周期較長，但是計劃完善，對于資金較為敏感。 組織結(jié)構(gòu)圖： 業(yè)務(wù)流程圖 數(shù)據(jù)流程圖： 數(shù)據(jù)字典： 輸出的數(shù)據(jù)流:發(fā)票聯(lián)、訂單數(shù)據(jù)處理頻率:50次/日 外部實體定義 外部實體編號S03-01 外部實體名稱:顧客 簡 述: 購買本企業(yè)商品的顧客 輸入的數(shù)據(jù)流:付款通知單、發(fā)票、提貨通知單輸出的數(shù)據(jù)流:訂貨單 6實驗結(jié)論及心得：1）制做流程圖的過程是全面了解業(yè)務(wù)處理的過程，是進行系統(tǒng)分析p 的依據(jù)。它是系統(tǒng)分析p 員、管理人員、業(yè)務(wù)操作人員相互交流思想的工具。系統(tǒng)分析p 員可直接在業(yè)務(wù)流程圖上擬出可以實現(xiàn)計算機處理的部分。用它可分析p 出業(yè)務(wù)流程的合理性。很直觀的了解到各個環(huán)節(jié)的

5、處理業(yè)務(wù)、信息來、處理方法、信息流經(jīng)去向以及信息的形態(tài)等等。 （2）信息系統(tǒng)能更好的改進業(yè)務(wù)流程。按照計算機信息處理的要求，分析p 哪些過程存在冗余信息處理，哪些活動可以變串行處理為并行處理，產(chǎn)生更為合理的業(yè)務(wù)流程，從而使新系統(tǒng)更好。 （3）掌握Visio 2022軟件的業(yè)務(wù)流程圖表及數(shù)據(jù)流圖等圖表的繪制，了解了該企業(yè)銷售管理的各個業(yè)務(wù)流程并繪制了出來。通過這繪制業(yè)務(wù)流程來看企業(yè)銷售的流程是否合理，方便更好的改進。 我院任課教師有實驗課的均要求有實驗報告，每個實驗項目要求有一份實驗報告，實驗報告按照格式書寫完畢后，經(jīng)輔 導(dǎo)實驗的教師批改后按照實驗室收集存檔。 *大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院 實驗報告 課

6、程名稱 管理信息系統(tǒng) 學(xué)號 1609064242 學(xué)生姓名 肖方海 輔導(dǎo)教師 蘇貴影 系別 經(jīng)濟與管理學(xué)院 實驗室名稱 信息化綜合實驗室 實驗時間 20XX.10.12 1實驗名稱：系統(tǒng)設(shè)計中設(shè)計工具 2. 實驗?zāi)康模好鞔_系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)和目標(biāo)，掌握系統(tǒng)設(shè)計過程中的原則與方法，結(jié)合一個實驗課題，復(fù)習(xí)、鞏固管理信息系統(tǒng)中系統(tǒng)設(shè)計知識，提高系統(tǒng)設(shè)計實踐能力。熟悉代碼設(shè)計、數(shù)據(jù)存儲設(shè)計、輸入輸出設(shè)計等環(huán)節(jié)，并編制相應(yīng)的文檔。進一步樹立正確的系統(tǒng)設(shè)計思想。 3. 實驗內(nèi)容： （1）根據(jù)前面選擇的管理業(yè)務(wù)的系統(tǒng)分析p 書完成功能結(jié)構(gòu)設(shè)計。 （2）完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計。 （3）完成編碼設(shè)計，輸出設(shè)計，輸入設(shè)計，編

7、寫系統(tǒng)設(shè)計說明書。 4. 實驗原理： （1）功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計。 （2）數(shù)據(jù)庫設(shè)計：列出主要E-R圖及數(shù)據(jù)關(guān)系模型。 （3）列出系統(tǒng)說明書主要內(nèi)容與目錄，重點完成主要編號的設(shè)計說明，輸出設(shè)計說明，輸入設(shè)計說明與其他。 5. 實驗過程及步驟： 功能結(jié)構(gòu)圖 E-R模型 供應(yīng)商:供應(yīng)商碼+供應(yīng)商名稱+聯(lián)系電話+地址+聯(lián)系人+賬號 商品: 商品碼+商品名稱+規(guī)格+備注 倉庫:倉庫號+倉庫名+地址+電話 倉庫保管員:人員碼+姓名+性別+年齡+工資+職務(wù) 顧客:顧客碼+顧客名+聯(lián)系電話+地址 訂貨合同:合同號+數(shù)量+金額+備注 銷售合同:合同號+數(shù)量+金額+備注 結(jié)算員:職工碼+姓名+性別+年齡+工資+職務(wù)

8、供應(yīng):商品碼+供應(yīng)商碼+合同號+數(shù)量+單價 入庫: 商品碼+日期+倉庫號+貨架號 發(fā)貨: 商品碼+日期+合同號+數(shù)量 購買: 商品碼+顧客碼_+合同號+數(shù)量+單價 系統(tǒng)設(shè)計說明書 編號設(shè)計說明： 1. 顧客代碼設(shè)計: 例:某顧客代碼135010012的說明: 原代碼:13501001 位 權(quán):12345678 乘積之和:1+6+15+0+5+0+0+8=35 模:11 35/11-3.2 校驗碼:2 因此代碼為:135010012顧客代碼的含義如下表: 1 35 01 001 2 顧客 某省 某市 顧客編號 效驗碼 2.供應(yīng)商代碼設(shè)計: 例:供應(yīng)商代碼235010013的說明: 原代碼:235

9、01001 位 權(quán):12345678 乘積之和: 2+6+15+0+5+0+0+8=36 模： 11 36/11=.3 校驗碼:3 因此代碼為: 235010013供應(yīng)商代碼的含義如下表: 2 34 01 100 3 供應(yīng)商 某省 某市 供應(yīng)商編號 效驗碼 輸出設(shè)計： 銷售月報表 輸入設(shè)計： 客戶基本信息輸入單 6. 實驗結(jié)論及心得： 通過老師的指導(dǎo)和上機操作，我逐漸熟悉了visio，將其運用到學(xué)習(xí)中去。通過這次實驗，我明白了管理信息系統(tǒng)是一個由人、計算機、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，功能主要是進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統(tǒng)。 我院任課教師有實驗課的均要求有實驗報告，每

10、個實驗項目要求有一份實驗報告，實驗報告按照格式書寫完畢后，經(jīng)輔 導(dǎo)實驗的教師批改后按照實驗室收集存檔。 *大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院 實驗報告 課程名稱 管理信息系統(tǒng) 學(xué)號 1609064242 學(xué)生姓名 肖方海 輔導(dǎo)教師 蘇貴影 系別 經(jīng)濟與管理學(xué)院 實驗室名稱 信息化綜合實驗室 實驗時間 20XX.10.19 1實驗名稱：系統(tǒng)實施中維護與調(diào)試 2. 實驗?zāi)康模好鞔_系統(tǒng)實施的任務(wù)和目標(biāo)，了解系統(tǒng)實施的主要工作內(nèi)容，掌握系統(tǒng)調(diào)試的主要方法，結(jié)合一個實驗課題，復(fù)習(xí)、鞏固管理信息系統(tǒng)中系統(tǒng)實施知識，提高系統(tǒng)軟件開發(fā)與調(diào)試實踐能力。熟悉程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、輸入輸出設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試等環(huán)節(jié)，并編制相應(yīng)的文檔。

11、3. 實驗內(nèi)容： （1）根據(jù)前面管理業(yè)務(wù)的系統(tǒng)分析p 、系統(tǒng)設(shè)計結(jié)果，完成主要數(shù)據(jù)庫設(shè)計：要求給出設(shè)計好的數(shù)據(jù)頁面截圖。 （2）完成相關(guān)的輸出設(shè)計與輸入設(shè)計項目：要求給出設(shè)計好的輸入與輸出頁面的截圖。 （3）完成一個主要數(shù)據(jù)庫表的查詢模塊設(shè)計：要求給出程序代碼、設(shè)計結(jié)果的截圖。 4. 實驗原理： 根據(jù) E-R 圖轉(zhuǎn)換成 DBMS（數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)）支持的數(shù)據(jù)模型，并且根據(jù)規(guī)范化的要求，消除冗余的聯(lián)系，不存在部分函數(shù)依賴，傳遞函數(shù)依賴，多值依賴等。輸出設(shè)計與輸入設(shè)計，完成一個主要的功能模塊設(shè)計。 5.實驗過程及步驟： （1）表單1的設(shè)計說明 利用表單向?qū)Ъ纯赏瓿伞?（2）表單2的設(shè)計說明 向表單中加入表 XHZL、SJZL，作為數(shù)據(jù)環(huán)境，將兩表上拖即可保存運行。相關(guān)代碼如下：首記錄的程序代碼如下： release thisform clear events use 下一條的程序代碼如下： （3）表單3的設(shè)計說明 向表單中加入表 KHZL、SJZL，添加如下控件：一個標(biāo)簽、一個組合框、一個選項按鈕組、兩個按鈕，并設(shè)置相關(guān)屬性。 相關(guān)代碼如下： 開始查詢的代碼為： thisform.release 6實驗結(jié)論及