中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)_化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作及常見氣體制取

1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)講座一中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)講座一不能用手接觸藥品不能用手接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器上去聞氣體氣味不要把鼻孔湊到容器上去聞氣體氣味;不得嘗任何藥品的味道不得嘗任何藥品的味道.多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂1、藥品的取用、藥品的取用原則原則 用量用量 嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量 未指明用量，取用最少量未指明用量，取用最少量.固體只需固體只需蓋滿試管底，液體取蓋滿試管底，液體取12毫升毫升 取用方法取用方法 用剩藥品處理用剩藥品處理 2、藥品的存放、藥品的存放 化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)

2、驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)3、物質(zhì)的加熱、物質(zhì)的加熱 多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4、液體的過濾、液體的過濾 多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂操作要點(diǎn)操作要點(diǎn)一貼：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡二低：二低：濾紙邊緣比漏斗口稍低；濾紙邊緣比漏斗口稍低；漏斗漏斗內(nèi)液面比濾紙邊緣低。內(nèi)液面比濾紙邊緣低。三靠：三靠：玻璃棒斜靠在三層濾紙?zhí)?；玻璃棒斜靠在三層濾紙?zhí)?；傾傾倒液體時(shí)，燒杯口靠玻璃棒；倒液體時(shí)，燒杯口靠玻璃棒；漏斗下端漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。管口緊靠燒杯內(nèi)壁。5、蒸

3、發(fā)、蒸發(fā) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)6、溶解、溶解 7、儀器的裝配及氣密性檢查、儀器的裝配及氣密性檢查裝配順序：裝配順序：從下到上，從左到右（拆卸相從下到上，從左到右（拆卸相反）。反）。檢查：檢查：導(dǎo)管一端浸水中，手握容器看氣泡，導(dǎo)管一端浸水中，手握容器看氣泡，移開手后看水柱。移開手后看水柱。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)9、pH試紙的使用試紙的使用 化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)10、粗鹽提純、粗鹽提純 化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)11、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)

4、實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)1）計(jì)算計(jì)算 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液所需的溶質(zhì)的質(zhì)量配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液所需的溶質(zhì)的質(zhì)量（或體積）和水的質(zhì)量（或體積）和水的質(zhì)量2）稱量（或量取）稱量（或量?。┕腆w固體-稱量稱量 托盤天平托盤天平液體液體-量取量取 量筒量筒3）溶解溶解燒杯燒杯 玻璃棒玻璃棒多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂六、溶液的配制六、溶液的配制注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1）用量筒取液體試劑時(shí)，洗量筒的液）用量筒取液體試劑時(shí)，洗量筒的液 體不能再倒入燒杯中體不能再倒入燒杯中2）在液面接近刻度線時(shí)，應(yīng)改用膠頭滴管）在液面接近刻度線時(shí)，應(yīng)改用膠頭滴管3）讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溶液的凹液

5、面恰好相平）讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溶液的凹液面恰好相平4）若用濃硫酸配制稀硫酸時(shí)，一定要注意將）若用濃硫酸配制稀硫酸時(shí)，一定要注意將濃硫酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反濃硫酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操作！操作！V1讀數(shù)偏大V2正確讀數(shù)V3讀數(shù)偏小化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)D2、用足量含雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）、用足量含雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）配制配制100g20%的的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)操作有：溶液，實(shí)驗(yàn)操作有：稱量，稱量，過濾過濾蒸發(fā)結(jié)晶，蒸發(fā)結(jié)晶，計(jì)算，計(jì)算，溶解，溶解，洗滌干燥，正確的操作順序?yàn)椋合礈旄稍铮_的操作順序?yàn)椋?（ ） A、B、 C、D、化學(xué)

6、實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)C3、為監(jiān)測(cè)某廠污水中有毒金屬離子的含量，需為監(jiān)測(cè)某廠污水中有毒金屬離子的含量，需配制配制11%11%的氯化鈉溶液的氯化鈉溶液100100g g。某同學(xué)接如圖中的。某同學(xué)接如圖中的步驟操作，其所配制的氯化溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分步驟操作，其所配制的氯化溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（數(shù)（ ） A、等于、等于10% B、小于、小于10% C、大于、大于10% D、無法確定、無法確定 化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析：對(duì)于托盤天平物碼反放，到底怎樣計(jì)算物質(zhì)分析：對(duì)于托盤天平物碼反放，到底怎樣計(jì)算物質(zhì)質(zhì)量？質(zhì)量？正確放：物質(zhì)的質(zhì)量正確放：物質(zhì)的質(zhì)量=砝

7、碼砝碼+游碼游碼 錯(cuò)誤放：物質(zhì)的質(zhì)量錯(cuò)誤放：物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼游碼砝碼游碼 B常見氣體的制取與凈化常見氣體的制取與凈化多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂 原理：選用的藥品，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及其條件原理：選用的藥品，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及其條件 裝置：依據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣裝置：依據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣 體的發(fā)生裝置體的發(fā)生裝置 收集方法收集方法 驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法 氣體的凈化與干燥氣體的凈化與干燥 操作注意事項(xiàng)操作注意事項(xiàng)氣氣體體的的制制備備根據(jù)生成氣體的性質(zhì)來確定根據(jù)生成氣體的性質(zhì)來確定 發(fā)發(fā) 生生裝裝 置置凈凈 化化裝裝 置置干干 燥燥裝裝 置置收收 集集裝

8、裝 置置吸吸 收收裝裝 置置反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件及反應(yīng)條件氣體及雜質(zhì)氣體及雜質(zhì)的性質(zhì)的性質(zhì)氣體的性質(zhì)氣體的性質(zhì)選擇干燥劑選擇干燥劑氣體水溶性氣體水溶性及密度及密度氣體的毒性氣體的毒性選擇吸收劑選擇吸收劑 氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制?。ㄒ唬┌l(fā)生裝置（一）發(fā)生裝置1、加熱固體、加熱固體-O2、CH4、NH32KClO3 = 2KCl+3O2MnO2 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：（1）試管口應(yīng)略向下傾斜）試管口應(yīng)略向下傾斜（2）試管夾夾在試管的中上部）試管夾夾在試管的中上部;（3）藥品應(yīng)平鋪于試管底部）藥品應(yīng)平鋪于試管底部（4）導(dǎo)管不宜伸入試管過長(zhǎng)導(dǎo)管不宜伸入試管過

9、長(zhǎng)（5）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先檢驗(yàn)裝置的氣密性）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先檢驗(yàn)裝置的氣密性（6）加熱時(shí)，先預(yù)熱且應(yīng)用外焰加熱）加熱時(shí)，先預(yù)熱且應(yīng)用外焰加熱氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取2、固體、固體+液體液體(不加熱不加熱)（一）發(fā)生裝置（一）發(fā)生裝置-H2、CO2、SO2、H2S、氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取常見氣體的制取常見氣體的制取-球形漏斗-容器-導(dǎo)氣管化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂2、固體、固體+液體液體(不加熱不加熱)注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：（1）啟普發(fā)生器及簡(jiǎn)易裝置只適

10、用于塊狀固體與）啟普發(fā)生器及簡(jiǎn)易裝置只適用于塊狀固體與液體在不加熱條件下制取難溶于水或微溶于水的液體在不加熱條件下制取難溶于水或微溶于水的氣體氣體(如如H2 、CO2、H2S、)（2）操作時(shí)應(yīng)注意：）操作時(shí)應(yīng)注意：A.檢驗(yàn)裝置的氣密性檢驗(yàn)裝置的氣密性 B.長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下 C.制制H2S時(shí)應(yīng)在通風(fēng)廚中時(shí)應(yīng)在通風(fēng)廚中, H2S劇毒劇毒3、固體（液體）、固體（液體）+液體（加熱）液體（加熱）-Cl2、 HCl、注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性）檢驗(yàn)裝置的氣密性（2）加熱時(shí)要預(yù)熱，受熱均勻）加熱時(shí)要預(yù)熱，受熱均勻（3）加熱易暴沸的混合物時(shí)要加沸）加熱易暴沸的混合物時(shí)

11、要加沸石，防暴沸石，防暴沸氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取氣體的制取多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂常見氣體的制取常見氣體的制?。ǘ﹥艋b置（二）凈化裝置 洗氣瓶（長(zhǎng)進(jìn)短出）洗氣瓶（長(zhǎng)進(jìn)短出）五、常見氣體的制取五、常見氣體的制?。ㄈ└稍镅b置（三）干燥裝置 濃硫酸濃硫酸無水無水CaCl2堿石灰堿石灰H2,O2,Cl2 ,SO2,CO,N2 , CH4O2,Cl2,HCl,SO2, H2, CO,N2,CH4H2,O2, N2,CH4 , NH3H2S,NH3,HBr,HI,C2H4NH3HX,H2S,SO2,CO2,NO2, Cl2化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)

12、驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂常見氣體的制取常見氣體的制?。ㄈ┦占b置（三）收集裝置1、排水法、排水法難溶于水的氣體：難溶于水的氣體： H2 O2 CO CH4 N2（三）收集裝置（三）收集裝置2、排氣法、排氣法（1）向上排空氣法 （密度大于空氣的）（2）向下排空氣法 （密度小于空氣的）化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂多媒體課堂（四）吸收裝置（四）吸收裝置1、吸收試劑、吸收試劑2、防倒吸、防倒吸HCl的尾氣吸收的尾氣吸收 Cl2的尾氣吸收的尾氣吸收常見氣體的制取常

13、見氣體的制取4.4.在在制取制取COCO2 2中混有中混有H H2 2，除去的方法是，除去的方法是（ ） A.A.堿石灰堿石灰 B.B.干燥的五氧化二磷干燥的五氧化二磷 C.C.灼熱的氧化銅再通過濃硫酸灼熱的氧化銅再通過濃硫酸 D.D.先通過灼熱的氧化銅再通過濃硫酸先通過灼熱的氧化銅再通過濃硫酸化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)5、被稱為、被稱為“綠色氧化劑綠色氧化劑”的過氧化氫（的過氧化氫（H2O2），俗稱雙），俗稱雙氧水，是一種無色的液體，常用作氧化劑、消毒殺毒劑和氧水，是一種無色的液體，常用作氧化劑、消毒殺毒劑和漂白劑等。在較

14、低溫度和少量催化劑（如漂白劑等。在較低溫度和少量催化劑（如MnO2）條件下，）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。它能迅速分解，生成氧氣和水。請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：（1）過氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是）過氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）若在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采）若在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用實(shí)驗(yàn)室制取用實(shí)驗(yàn)室制取 氣體的反應(yīng)裝置，主要理由氣體的反應(yīng)裝置，主要理由是：是：_ 解析解析 依題意，用依題意，用H H2 2O O2 2分解制氧，反應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)可從分解制氧，反應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)可從H H2 2O O2 2是液體，催化劑是液體，催化劑M Mn nO O2 2是固體；是固體；反應(yīng)條件是：反應(yīng)條件是：“較低較低溫度溫度”這兩個(gè)方面去考慮，聯(lián)想初中化學(xué)