2019-2020上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷及答案

1、（全卷四大題，含29小題，共6頁(yè)；滿分120分，考試用時(shí)150分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累及運(yùn)用（16小題每題2分，第7小題8分，共20分）1 .下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A .滑稽（j 1 ） 擲職（ch dng ） 修和（ch sn）忍俊不禁.（j n）B.論語(yǔ)（IS） 應(yīng)和（he） 沉淀（dim）盤虬臥龍 （qi u ）C.諺語(yǔ)（ydn） 狩獵（sh加） 棲息（qi）頭暈?zāi)垦?（xu an）D.骸骨（hdi） 啜泣（chue） 模樣（m6） 繁花嫩 葉（n所）2 .下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.彌漫姊妹更勝一酬冥思暇想B.訣別蔥籠小心翼翼翻來(lái)復(fù)去C.澄清瘦骨嶙峋駭人聽(tīng)聞D.急

2、燥狼藉驚慌失錯(cuò)蛛絲馬跡3 .下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她演講的時(shí)候，整個(gè)大廳鴉雀無(wú)聲，她的事跡深深感染了 在場(chǎng)的每一個(gè)人OB.在幾天的社會(huì)實(shí)踐中，同學(xué)們既體驗(yàn)了合作之趣，又享受 了天倫之樂(lè)。 C.只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法， 就能取得事倍功半 的學(xué)習(xí)效果。 D.小剛經(jīng)常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，真是不恥下問(wèn)的 好學(xué)生。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.由于教育行政部門的及時(shí)部署，使旱區(qū)中小學(xué)的缺水難題得到妥善解決。B.學(xué)校狠抓后勤管理，防止學(xué)生校園食品中毒事件不再發(fā)生。C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D.電視節(jié)目爸爸去哪兒火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深

3、刻的印象。5.下列句子排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。卷云絲絲縷縷地漂浮著， 有時(shí)像一片白色的羽毛， 有時(shí)像一 塊潔白的綾紗。那最輕盈，站得最高的云，叫卷云。與影依然很清晰。A .B .C .D.6.卜列說(shuō)法正確的是（）A.論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是道家經(jīng)典 者作之一。B .冰心的繁星、春水兩部詩(shī)集的主要內(nèi)容是對(duì)母爰、 童真、大自然的歌頌和對(duì)人生的思考感悟。C .海的女兒、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩等童話 的作者是瑞典童話作家安徒生。他是現(xiàn)代童話創(chuàng)作的奠基人。D.莫

4、頓亨特，美國(guó)女作家、教育家，主要著作有假如給我 三天光明等。7.古詩(shī)義默寫（8分） ,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，O （白居易錢塘論語(yǔ)中孔子感嘆時(shí)光易逝，教育弟子要珍惜時(shí)間的句子是：, 。 古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落在外或在外任職久不得歸，自然產(chǎn)生 故園之思，因此鄉(xiāng)愁成為詩(shī)歌中一個(gè)重要的主題。請(qǐng)寫由兩 句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)詞句子：, 二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（共 6分）書籍是人類智慧的結(jié)晶，每年 4月23日為“世界讀書日；七 年級(jí)（1）班決定開(kāi)展“少年正是讀書時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你 按要求完成卜而任務(wù)。8 .假如你是此次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（2分）9 .為了營(yíng)造活動(dòng)氛

5、圍，請(qǐng)你推薦兩則關(guān)于讀書的名人名言。（2分）這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面， 房屋和樹林的光O湖春行） 晏殊浣溪沙中被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是:10.閱讀是與文學(xué)大師進(jìn)行心靈的對(duì)話。在你讀過(guò)的文學(xué)名著中給你影響最大的是哪一部？給了你怎樣的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（2分）髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入 塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父（2）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。15.下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（A.人不知而不慍*B.人皆賀之 *C.馬無(wú)故亡而入胡 *D .其馬將胡駿馬而歸*16.這則寓言揭示了 是。 （2分）三、閱讀理解。（共

6、44分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題（4分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白（唐）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。11 .“楊花落盡子規(guī)啼”在這首詩(shī)中有什么作用？ （ 2分）12 .請(qǐng)從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。（2分）（二）文言文閱讀（12分）塞翁失馬近塞上之人，有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父 日：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之， 其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其子相保。13 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）近塞上之人，有善 術(shù)者 善：（2）居數(shù)月 居:（3）其馬將胡駿馬

7、而歸將：（4）死者十 九 十九：14 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”）（2 分）馬無(wú)故亡而入胡*然則天下之事*暮而果大亡其財(cái)*弗學(xué)，不知其善也*的關(guān)系，由此產(chǎn)生的一個(gè)成語(yǔ)17.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勥@則寓言給你的啟示（2分）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著（三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（14分）春朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子， 欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了, 水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土地里鉆由來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里， 田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾， 踢幾腳

8、球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕 趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?閉了眼， 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋?的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的， 沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里 帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都 在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起 來(lái)了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱曲婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流 水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天隙亮

9、地響著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。18 .簡(jiǎn)要分析文章第一自然段的作用。（2分）19 .閱讀文章第段，請(qǐng)?zhí)羁?。?分）第一句從 的角度寫春風(fēng)溫暖和煦；第二句從的角度寫春風(fēng)的芳香；第三、四句從 和 的角度寫春風(fēng)的悅耳動(dòng)聽(tīng)。20 .試賞析畫線的句子。（3分）桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。21 .“小草偷偷地從土地里鉆 由來(lái)，嫩嫩的，綠綠的” 一句中的“鉆” *字改為“長(zhǎng)”字好不好？為什么？ （ 2分）22 .第段描寫不僅很富有層次感，并且虛實(shí)映襯。請(qǐng)戰(zhàn)由想象（即虛寫）的句子來(lái)

10、，并談?wù)勥@樣寫的好處。（3分）23 .作者把春天比作“剛落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壯的青年”請(qǐng) 你發(fā)揮想象，仿照文章結(jié)尾三段，再寫一個(gè)句子。（2分）（四）閱讀下面的文章，完成 24 28題。（14分） 對(duì)著麥子微笑馬國(guó)福13歲那年夏秋之交，家鄉(xiāng)遭遇了一場(chǎng)幾十年不遇的冰雹災(zāi)害。它打在成長(zhǎng)歲月上的 烙印歷歷在目，然而父親面對(duì)災(zāi)害的 從容和說(shuō)過(guò)的那些話，卻如同生長(zhǎng)在堅(jiān)硬巖石上 的常青松一樣挺 立在我的心靈深處。那年七月初，田里的麥子快黃了，再過(guò)半個(gè)月就要收割。樹上的杏子蘋果即將成 熟，過(guò)不了多久就可以摘了。 地里的蔬菜 青翠欲滴，滋潤(rùn)著我們的生活。天有不測(cè)風(fēng)云，就在我們掰著指頭掐算收獲的日子時(shí)，

11、一場(chǎng)突如其來(lái)的雹災(zāi)襲擊了村莊。那天午 后，原本晴朗的天空突變，頃刻之間蠶豆大的冰雹傾盆而下，打 落了樹上的果子，即便沒(méi)被打落的，也被打爛，傷疤累累；麥子 被攔腰折斷，麥地里滿目瘡痍；地里綠油油的蔬菜被利劍一般的冰雹打由一個(gè)個(gè)洞，被打爛的菜葉像從美麗裙子上撕下的布條。一年的希望在不到一袋煙的時(shí)間里化為烏有。我跟著父親趕到麥地，只見(jiàn)上了 年紀(jì)的人雙手捧著被折斷的麥子， 仰天大哭。 有的人蹲在樹底下抽著悶煙，滿眼淚水。男女老少的神情嚴(yán)肅而 又悲傷，聚在田展上訴說(shuō)著自家的慘重?fù)p失。年少的我站在大人們中間，看到苦澀寫在他們臉上，無(wú)助 的神情讓人心痛。但麥地里的父親臉上看不到一絲憂傷。他只是 用力握住鐵鍬

12、，把水一鍬一鍬排由田外，一鍬比一鍬用力。原本豐收在望的景象一下子變得面目全非，我不由得流由了淚水。父親放下手 中的鐵鍬，無(wú)比慈愛(ài)地?fù)崦业暮竽X勺。 他說(shuō)，別哭，莊家不成年年種，我們種田的人沒(méi)有悲觀的權(quán)利。我知道他是用愛(ài)的語(yǔ)言把內(nèi)心的苦楚化為樂(lè)觀的力量，讓我們笑對(duì)一切。可是 面對(duì)這凄涼的場(chǎng)面，有誰(shuí)能夠輕松得起來(lái)呢？令人不解的是，父親竟然當(dāng)著眾人的面，捧起一把折斷的麥子微笑。他的微笑從容、鎮(zhèn)定、坦然，而又意味深長(zhǎng)。或許在那些長(zhǎng)輩的眼里，父親的舉動(dòng)是對(duì)土地的不恭，是對(duì)自己辛勤勞動(dòng) 的一種淡漠和褻瀆。長(zhǎng)輩們腳下堆滿了煙頭。 烏云漸漸散去，風(fēng)停了，雨住了, 太陽(yáng)露生了本來(lái)的面目，一副處事不驚的樣子。父

13、親抹去我臉上 的淚痕，說(shuō)，走，我們回家去。回家的路上，我不斷地讓父親計(jì) 算今年的損失，父親依舊帶著笑容說(shuō)了一句諺語(yǔ)：十日打獵九日空，一日趕上九日功。不要悲觀，哪里的土地不養(yǎng)人？即使今年 顆粒無(wú)收，我們?nèi)匀灰獙?duì)著麥子微笑，畢竟糧倉(cāng)里還有許多種子 哩。這些話，像一束穿越陰霾 的陽(yáng)光，折射著希望的曙光，讓 年少的我揮別苦澀的淚水，我猛然間感受到因?yàn)楦赣H的樂(lè)觀，我 自己也一時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。盡管那一年莊稼歉收，然而我們卻收獲了另一種麥子。那 一年，在城里親戚們的幫助下我們渡過(guò)了難關(guān)。從那以后，我放 學(xué)后主動(dòng)幫家人做一些力所能及的家務(wù)活。第二年，我們家的莊稼獲得了前所未有的豐收?！凹词菇衲觐w粒無(wú)收，我們?nèi)?/p>

14、然要對(duì)麥子微笑，畢竟糧倉(cāng)里 還有許多種子哩?！保?1）在近三十年的人生路上，我對(duì)麥子一直念念不忘。每當(dāng)自 己面對(duì)考驗(yàn)的時(shí)候， 我總喜歡把父親說(shuō)過(guò)的那句話當(dāng)作審視自己 的鏡子。24 .解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）這些話，像一束穿越陰霾 的陽(yáng)光，折射著希望的曙光。 25 . “盡管那一年莊稼歉收，然而我們卻收獲了另一種麥子”，句 中“收獲另一種麥子”的含義是什么？ （ 3分）26 .文中第段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用?（3分）27 .在遭受冰雹災(zāi)害后，”只見(jiàn)上了年紀(jì)的人雙手捧著被折斷的麥子，仰天大哭。有的人蹲在樹底下抽著悶煙，滿眼淚水。男女老 少的神情嚴(yán)肅而又悲傷，聚在田展上訴說(shuō)著自家的慘重?fù)p失”寫鄉(xiāng)親們的災(zāi)后反應(yīng)有何目的？ （3分）28 .在我們成長(zhǎng)的路上，會(huì)有許多人給予我們深刻的影響，會(huì)有許多話給予我們?nèi)松膯⒌?。?qǐng)寫由他（她）曾說(shuō)過(guò)的一句話，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勥@句話帶給你的啟示。（3分）四、寫作（50分）29 .任選一題作文。（50分）母親的一句叮嚀，老師的一個(gè)眼神，朋友的一聲問(wèn)候，陌 生人的一次熱情相助都讓我們倍感親切，倍受豉舞，也是我 們走由風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。請(qǐng)