江蘇省徐州市2017屆高考考前模擬沖刺打靶卷語文試題--Word版含答案(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上徐州市20162017學(xué)年度高三質(zhì)量檢測（考前模擬題）注意事項1.考試時間150分鐘，試卷滿分160分。凡選考?xì)v史科目的考生要做加試題40分，延時30分鐘。2.答題前，請務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號填寫在試卷及答題紙上。 3.請用書寫0.5毫米黑色墨水的簽字筆按題號在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答；在其它位置作答一律無效。考試結(jié)束后，請將答題卡交回。語 文 試 題一、語言文字運用(15分)1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）現(xiàn)在有些人背負(fù)著 的重壓，生活被設(shè)立在無數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)之中，不再關(guān)注內(nèi)心的感受。其實，以簡單的態(tài)度 這個世界，這個世界也就簡單了。人生幸

2、福莫過于 簡單并身體力行。A.功名利祿 關(guān)照 崇敬 B.功名利祿 觀照 崇尚C.浮名虛利 觀照 崇尚 D.浮名虛利 關(guān)照 崇敬2.下列各句中沒有語病的一項是（3分）A.徐州的煎餅，不僅是一種思鄉(xiāng)的情結(jié)，更是一種美味，它能讓遠(yuǎn)行在外的游子，夢里想它時也不禁口水直流。B.在發(fā)生緊急事件需要直升機救援的情況下，醫(yī)療主管部門和軍民航的管制部門會遵循生命救助黃金原則，30分鐘內(nèi)就能起飛。C.江浙地區(qū)從古至今都是文化大省，這里的文化氣息濃郁，書畫、書法收藏都比較廣泛，收藏書畫的人也比較多。D.馬拉松組委會特別招募的39名特殊的跑友，除了參賽還會保留相當(dāng)一部分體力去幫助隊員處理突發(fā)性的傷害事件。3.下列各項

3、中，使用借代手法的一項是（3分）A.不為五斗米折腰 B.春蠶到死絲方盡C.翻手為云，覆手為雨 D.冰炭不言，冷熱自明4.依次填入下面詞中劃橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） 。動離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。 ，人不見，水空流。 。恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候、一登樓。 ，流不盡，許多愁。秦觀江城子韶華不為少年留西城楊柳弄春柔便做春江都是淚碧野朱橋當(dāng)日事A B C D5.下列對聯(lián)所寫人物與選項對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺。質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，菊下詩，豈甘了此一生。緬想忠貞，補闕拾遺猶昨事；何來環(huán)佩，清輝香霧替詩魂。楓

4、葉四弦秋，悵觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情。A.岳 飛陶淵明屈 原杜 牧 B.范仲淹黃 巢屈 原杜 牧C.岳 飛黃 巢杜 甫白居易 D.范仲淹陶淵明杜 甫白居易二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成69題。田公墓志銘王安石公諱況，字元均。少卓犖有大志，好讀書，書未嘗去手，無所不讀，蓋亦無所不記。其為文章，得紙筆立就，而閎博綺麗稱天下。初舉進(jìn)士，賜同學(xué)究出身，不就。后數(shù)年，遂中甲科，補江寧府觀察推官，遷太常丞，通判江寧府。方是時，趙元昊反，夏英公、范文正公經(jīng)略陜西，言“臣等才力薄，使事恐不能獨辦，請得田某自佐”，以公為其判官，直集賢院、參都總管軍事。自真宗弭兵，至是且四十年，諸

5、老將盡死，為吏者不知兵法，師數(shù)陷敗，士民震恐。二公隨事鎮(zhèn)撫，其為世所善，多公計策。大將有欲悉數(shù)路兵出擊賊者，朝廷許之矣，公極言其不可，乃止。又言所以治邊者十四事，多聽用。遂遷右諫議大夫，知成都府，充蜀、梓、利、夔路兵馬鈴轄。西南夷侵邊，公嚴(yán)兵憚之而誘以恩信，即皆稽顙。蜀自王均、李順再亂，遂號為易動，往者得便宜決事，而多擅殺以為威，至雖小罪，猶并妻子遷去蜀，流離顛頓，有以故死者。公拊循教誨，兒女子畜其人，至有甚惡，然后繩以法。蜀人愛公，以繼張忠定，而謂公所繼治為未嘗有誤。歲大兇，寬賦減徭，發(fā)廩以救之，而無饑者。事聞，賜書獎諭。居頃之，遂以為樞密副使，又以檢校大傅充樞密使。公行內(nèi)修，為人寬厚長者，

6、與人語，款款若恐不得當(dāng)其意，至其有所守，人亦不能移也。自江寧歸，宰相私使人招之，公謝不往。及為諫官，于小事近功，有所不言，獨常從容為上言為治大方而已。范文正公等皆士大夫所望以為公卿，而其位未副，公得間輒為上言之，故文正公等未幾皆見用。當(dāng)是時，上數(shù)以天下事詢大臣，慨然欲有所為，蓋其志多自公發(fā)。公所設(shè)施，事趣可，功期成，因能任善，不必己出，不為獨行異言，以峙聲名，故功利之在人者多，而事跡可記者止于如此。嘉祐八年二月乙酉薨于第，享年五十九。 （選自王安石文集，有刪改）6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.書未嘗去手 去：離開B.其為世所善，多公計策 多：贊許，推崇C.兒女子畜其人

7、畜：養(yǎng)育D.公所設(shè)施，事趣可 趣：通“趨”，趨向7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.趙元昊造反的時候，夏竦、范仲淹兩位先生擔(dān)任陜西經(jīng)略，認(rèn)為田況的能力足以輔佐他們，就向朝廷申請，朝廷果然答應(yīng)讓田況來輔佐他們。B.以往四川做官的人得到朝廷的同意可以便宜行事，而大多都是擅自誅殺來立威，甚至即使是很小的罪行，也一并把妻子兒女遷到四川去受苦。C.范文正等人都是當(dāng)時的士大夫期望擔(dān)任公卿的人，然而一直沒有如愿，田況得到機會就對皇上說這件事，結(jié)果范文正等人不多久就被朝廷重用了。D.田況不做故為標(biāo)新立異的行為，不說不同尋常的話，不以這些行為來積累名聲，所以功名利益在別人身上的多，而他

8、自己可以記的事卻不多。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）諸老將盡死，為吏者不知兵法，師數(shù)陷敗，士民震恐。（4分）（2）上數(shù)以天下事詢大臣，慨然欲有所為，蓋其志多自公發(fā)。（5分）9.根據(jù)文意，簡要概括田況為政方面的特點。（3分）三、古詩詞鑒賞（11分） 10.閱讀下面這首唐詩，并回答問題。尋洪尊師不遇 劉長卿古木無人地，來尋羽客家。道書堆玉案，仙帔疊青霞。鶴老難知歲，梅寒未作花。山中不相見，何處化丹砂。（1）首句“古木無人地”有什么作用？請簡要分析。(3分) （2）請賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。(4分) （3）尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要概括。(4分)四、名句名篇默寫（8分）1

9、1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)， ，則不復(fù)也?！保ㄕ撜Z述而） （2）結(jié)廬在人境， 。（陶淵明飲酒） （3）捫參歷井仰脅息， 。（李白蜀道難） （4）天街小雨潤如酥， 。（韓愈早春呈水部張十八員外） （5） ，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾赤壁賦） （6）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） （7） ，如琢如磨。（詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)） （8）歷覽前賢國與家， 。（李商隱詠史）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成1215題。田間話絮和 谷雨水時令過后，渭河北原卻下了一場透徹的大雪，洋洋灑灑，讓人嘗到了乍暖還寒的味道。歸時雪滿故園路，兩道曲曲彎彎的

10、車轍在引我回到老家。這么盈尺厚的雪，別說在春初，也就是在數(shù)九寒冬也是罕見的。盡管是姍姍來遲了的春雪，也足以使莊稼人開心，豐年有了指望。雪霽之后，屋檐上的冰凌在滴答著晶瑩透亮的水珠，積雪的邊緣也在滋滋地融化，陽光下的雪水便泥濘了鄉(xiāng)間的土路。麻雀和喜鵲的喳喳聲，搖落了柳樹、桐樹、核桃樹枝丫上的殘雪。半晌工夫，朝南的向陽山地便將雪白的絨毯變戲法似地化為烏有，濕漉漉的田坡在暖陽下酣暢地呼吸著，一片氤氳的氣象。在坡路的拐彎處，我碰見了碎爺。他扛了一把锃亮的鋤頭，說是去地里轉(zhuǎn)悠。我和碎爺一起走過守護(hù)著老宅的古槐旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見五叔弓著腰在油菜地里忙活。油菜是去年秋后種的，不畏嚴(yán)寒，從越冬到入春一直是綠油油的

11、，稍遇暖風(fēng)即綻芯抽薹子。待到山原上的水桃花、杏花、杜梨花露出粉白的眉眼，油菜地便金黃璀璨，招蜂引蝶，點亮寂寥了一個冬天的窮鄉(xiāng)僻壤。碎爺在油菜地邊荷鋤而立，與五叔搭訕著，探節(jié)數(shù)時，量晴校雨，其舒坦的話語是雪霽晴朗的自然氛圍所賦予的。五叔拿一把小鏟，在茁壯的油菜叢中剜薺薺菜和茵陳芽子，說是咬春嘗鮮，也可用來喂雞的。在老家，牛馬騾驢業(yè)已絕跡，豬狗羊雞也很少有人養(yǎng)。知道五叔抽煙，恐怕也是村上最后一位抽旱煙的老漢了。我敬上一支煙給五叔，他卻板著臉說，我不吃紙煙，好煙爛煙一個味兒，不如我的旱煙鍋子。五叔就地畔坐下，與碎爺拉話，我成了一個插不上言的旁聽者。他們說，大油菜籽比小油菜籽產(chǎn)量高，但不香，味兒不正。

12、買的混合油在熱油鍋里不見增量，好的純菜籽油會膨脹變多。我發(fā)現(xiàn)油菜地里栽了不起眼的一排排小花椒苗，青色的，刺兒尖銳。五叔說，種的油菜是自己吃的，不算經(jīng)濟賬，人家一畝花椒能收入幾千元，干椒濕椒有人上門來收購，種麥也就三五百元，不值錢?；ń分械拇蠹t袍收益好，但沒有難伺候的老品種狗椒吃起來香。記得幾十年前，全村僅有溝畔上的一樹狗椒，別說椒籽，就連椒葉子也被捋光了。誰家油鍋里放入幾?；ń?，滿村人都聞到了香味兒。是人的味覺遲鈍麻木了，還是花椒退化抑或變種了？是誰給老花椒起的名字，為啥叫了個“狗椒”？我問，這些年麥子普遍增產(chǎn)，啥原因？碎爺說，機械化耕種，土壤深翻了，底肥化肥跟得上，合理密植，種子也改良了。早

13、先牲畜犁地淺，糞土效力低，籽種近親繁殖，當(dāng)然產(chǎn)量少，吃不飽肚子。碎爺用腳蹭著路邊密匝匝的野燕麥苗，說這東西自生自滅，卻從來沒有斷種。若算計經(jīng)濟賬，種麥子的收益一年也頂不了一個月進(jìn)城打工的收入，莊稼人是念及對土地和糧食的與生俱來的情感，才不忍心撂荒生存的根本。而流轉(zhuǎn)規(guī)?；?jīng)營、生態(tài)觀光、美麗鄉(xiāng)村的前景，近在咫尺，亦艱難繁復(fù)。溝對岸，背洼洼里的殘雪在春日下泛著光，不日會冰雪消融，畢竟，春分之后就是清明了。碎爺和五叔說，山擋不住云，樹擋不住風(fēng)，節(jié)氣不饒人，神仙也擋不住。（選自人民日報有刪改）12.文章第二段描寫了雪霽后的鄉(xiāng)野景象，請分析其表達(dá)特色。(5分)13.文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了人物什么情感？

14、請簡要分析。（4分）（1）他卻板著臉說，我不吃紙煙，好煙爛煙一個味兒，不如我的旱煙鍋子。（2）是人的味覺遲鈍麻木了，還是花椒退化抑或變種了？ 14.文章的線索是什么？有什么作用？（5分）15.請?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾一段的意蘊。(6分)六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分) 閱讀下面的文章，完成1618題。中醫(yī)到底是科學(xué)還是偽科學(xué)？李北方有些科學(xué)的支持者不甘于堅守科學(xué)的邊界，他們認(rèn)為萬事萬物都可以用科學(xué)方法加以認(rèn)識，這種傾向被稱作科學(xué)主義?？茖W(xué)主義的輕慢態(tài)度和不容置疑的權(quán)威性在某些知識分子的身上變本加厲地延續(xù)下來，他們揮舞帶有科學(xué)標(biāo)簽的大棒，一切與現(xiàn)代科學(xué)不相兼容的對世界的認(rèn)知方式如以中醫(yī)為代表的傳統(tǒng)文化都可能

15、遭到攻擊和打壓，被冠以“不科學(xué)”或“偽科學(xué)”之名。學(xué)者江曉原認(rèn)為，稱這些人為科學(xué)主義者是不準(zhǔn)確的，把他們叫作“科學(xué)麥卡錫主義者”可能更恰當(dāng)。 科學(xué)是靠其研究方法而獲得認(rèn)證的，只要稍微了解一點中醫(yī)，便可知中醫(yī)理解人體和治療疾病所使用的并不是科學(xué)方法。經(jīng)典中醫(yī)的學(xué)習(xí)靠的不是在實驗室里拿小白鼠做實驗，而主要靠師徒間的口傳心授和領(lǐng)悟；中醫(yī)對人體的認(rèn)識是不可實證的，如解剖學(xué)并不能證明經(jīng)絡(luò)和穴位的存在，但建立在這一理論之上的針灸卻在實踐中被證明是有效的，在中西方廣受歡迎；中醫(yī)處置更多基于對特定病人病情的整體把握，治療方式故而是難以復(fù)制的。中醫(yī)的精妙正是體現(xiàn)在對看似相同的病癥的不同處置方法上，如1957年北

16、京流行乙型腦炎，名醫(yī)蒲輔周先生治好了167例，共使用98個不同的處方。 中醫(yī)到底是科學(xué)還是偽科學(xué)？當(dāng)中醫(yī)面臨這樣的挑釁時，且讓我們回到現(xiàn)代科學(xué)的定義，必須說，中醫(yī)不是科學(xué)，它是非科學(xué)，而不是“不科學(xué)的”，更不是什么“偽科學(xué)”。中醫(yī)是獨立于現(xiàn)代科學(xué)的一種認(rèn)知體系，在它的面前，科學(xué)應(yīng)該止步。 可惜的是，懾于科學(xué)理念的霸權(quán)地位，如今的中醫(yī)支持者在面對“科學(xué)麥卡錫主義者”的大棒時缺乏自信，往往陷入了被迫證明中醫(yī)是科學(xué)的境地，從而進(jìn)一步鞏固了科學(xué)霸權(quán)地位。很多中醫(yī)支持者沒有認(rèn)識到，捍衛(wèi)中醫(yī)最好的方式不是將中醫(yī)和科學(xué)扯上關(guān)系，而是在中醫(yī)和科學(xué)之間劃清界限。 真正的科學(xué)精神不但相信通過科學(xué)獲得進(jìn)步，而且能夠

17、清醒地認(rèn)識到科學(xué)的邊界。科學(xué)不能解答所有的問題，正如它不涉及終極關(guān)懷，不能賦予人生意義。在科學(xué)不能解釋的領(lǐng)域面前，它應(yīng)該停住腳步，而不是企圖攻城掠寨。一個真正有科學(xué)精神的人必然反對將科學(xué)意識形態(tài)化，摒棄作為利器使用的“偽科學(xué)”的說法，用更加中立的“非科學(xué)”視角看待中醫(yī)等傳統(tǒng)文化的價值。 （選自2016年第1期國學(xué)，有刪改）16.請簡要分析本文的論述層次。（6分）17.中醫(yī)與西醫(yī)在理解人體和治療疾病方面有哪些不同點？請結(jié)合第段加以概括。（6分）18.請聯(lián)系全文，分析如今中醫(yī)處于弱勢地位的原因。（6分）七、作文（70分）19.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，字體不限，

18、詩歌除外。一個人請教一位智者：“是什么讓你成為智者？”“看見的能力。”智者說。這個人聽了不解地問：“看見什么呢？”智者平靜地說：“從毛毛蟲里看見蝴蝶，從蛋中看見雄鷹，從自私的人身上看見圣徒，從死亡中看見生命，從分裂里看見統(tǒng)一，從人性中看見神性，從神性中看見人性?！毙熘菔?0162017學(xué)年度高三質(zhì)量檢測（考前模擬題）一、語言文字運用(15分)1.（3分）B（“浮名虛利”詞義符合，但與文中“背負(fù)”“重壓”不搭配。關(guān)照：關(guān)心照顧；互相照應(yīng)，全面安排；口頭通知。觀照： 佛家哲學(xué)。指靜觀世界以智慧而照見事理。原為美學(xué)術(shù)語，現(xiàn)也指仔細(xì)觀察，審視的思考比較。此義準(zhǔn)確。崇敬：推崇尊敬。崇尚：尊重；

19、推崇。根據(jù)賓語“簡單本身”，“崇尚”正確）2.(3分)D（A項不合邏輯，應(yīng)將“一種思鄉(xiāng)的情結(jié)”與“一種美味”對調(diào)；B項偷換主語，應(yīng)在“30分鐘內(nèi)就能起飛”前加主語“直升機”，或改為“30分鐘內(nèi)就讓直升機能起飛”； C項主賓搭配不當(dāng)，“地區(qū)”不能是“大省”）3.（3分）A（“五斗米”代“俸祿”。B項為諧音，C項為夸張（或比喻），D項為擬人）4.（3分）C（從押韻韻腳位置和上闋寫景下闋抒情來判定）5.（3分）D二、文言文閱讀（18分）6.（3分）B（多：大多）7.（3分）B(“遷到四川去受苦”，應(yīng)為遷離四川)8.（1）(4分)各位老將都去世了，擔(dān)任軍官的人不懂用兵作戰(zhàn)的策略和方法，軍隊多次遭到失敗

20、，軍民都很驚恐。（每句1分）（2）（5分）皇上多次用天下大事來詢問大臣，慷慨地想有所作為，大概他的志向都是由田況激發(fā)（啟發(fā)）的。（“數(shù)”“詢”“蓋”“發(fā)”和語義通順各1分，）9.（3分）治理有方，勤政愛民，善于舉薦（每點1分）參考譯文：田況，字元均。年輕的時候就有偉大的志向，喜歡讀書，書本不曾離手，沒有他不讀的書，也沒有他不去記的東西。他寫文章，拿到紙筆就立即寫成，他的文章宏偉博大文辭華美綺麗被天下人稱頌。初次考試就考中進(jìn)士，被賜于同學(xué)究出身，他沒有接受。以后過了幾年，考中了甲科，補充擔(dān)任江寧府觀察推官，后來升遷為太常丞，在江寧府擔(dān)任通判。正當(dāng)這個時候，趙元昊造反，夏竦、范仲淹兩位先生擔(dān)任陜西

21、經(jīng)略，說“我們才力淺薄，朝廷派遣的任務(wù)恐怕不能獨力完成，請求讓田況來輔佐我們”，（皇上）就讓田公擔(dān)任他們的判官，在集賢院值班，參于全面管理軍事事務(wù)。自從真宗皇帝平息戰(zhàn)爭，到現(xiàn)在將近四十年了，各位老將都去世了，擔(dān)任軍官的人不懂用兵作戰(zhàn)的策略和方法，軍隊多次遭到失敗，軍民都很驚恐。夏竦、范仲淹兩位先生每次失敗后都進(jìn)行安撫，那些被世人稱道的做法，大多是田先生的計策。有一位想要全部出動幾路軍隊攻打敵人的大將，朝廷也答應(yīng)他了，田先生極力說這樣做不行，才停止了。又上書用來治理邊關(guān)的十四條建議，大多被采納實行了。升遷為右諫議大夫，擔(dān)任成都知府，充任四川、梓州、利州、夔州四路的兵馬鈴轄。西南的蠻夷侵入邊關(guān)，田

22、況部署軍隊威懾他們并且以恩德信義來引誘他們，隨即都下跪臣服。四川自從王均、李順造反了兩次，就被號稱為容易變亂之地，以往做官的人得到朝廷的同意可以根據(jù)情況自行決斷處理事情，而大多都是擅自誅殺來立威，甚至即使是很小的罪行，也一并把妻子兒女遷離四川，流轉(zhuǎn)離散顛沛困頓，有因為這樣而死去的人。田先生撫慰教導(dǎo)他們，像對待自己的兒女一樣養(yǎng)育那里的百姓，到了有非常嚴(yán)重的罪行的時候，才用法律來懲辦他們。四川人敬愛田況，認(rèn)為他是張忠定的延續(xù)者，都說田先生的延續(xù)治理是沒有什么失誤的地方。年成歉收大饑荒，田況就寬免賦稅，減輕徭役，打開糧倉救濟百姓，因而沒有受餓的人。事情被朝廷知道，賜書信褒獎。過了不久，就任命他做樞密

23、副使，又憑檢校大傅的身價充任樞密使。田況注重內(nèi)在修養(yǎng)，為人寬厚如同長者，跟人談話，柔和親切恐怕不能夠讓別人滿意，到了他有所堅持的時候，別人也不能夠改變他的心志。從江寧府回來，宰相私下里派人招攬他，他推辭不去。等到他擔(dān)任諫官時，對于一些近于事功的小事，就不上報，只是常常悠閑舒緩地對皇上說一些治理國家的大政方針罷了。范文正先生等人都是當(dāng)時的士大夫期望朝廷任命為公卿的人，然而他們的職位和他們的才能并不相稱，田況得到機會就對皇上說這件事，所以文正先生等人不多久就被朝廷重用了。正當(dāng)這個時候，皇上多次用天下大事來詢問大臣，慷慨地想有所作為，大概他的志向都是由田況激發(fā)的。田況有所籌劃，事情趨向于辦好，功業(yè)期

24、望于成功，根據(jù)才能任命優(yōu)秀的人，不一定要自己定主意，不做故為標(biāo)新立異的行為，不說不同尋常的話，不以這些行為來積累名聲，所以功名利益在別人身上的多，而他自己可以記的事也就以上這些罷了。嘉祐八年二月乙酉在家中去世，享年五十九歲。三、古詩詞鑒賞（11分）10.（1）（3分）營造僻遠(yuǎn)清幽的環(huán)境氛圍，烘托“洪尊師”道行高深，為下文描寫“洪尊師”居所作鋪墊。（每點1分）（2）（4分）選景典型（道書、玉案，仙帔、青霞、鶴、梅）；層次清晰（道書、玉案是俯視，仙帔、青霞是仰觀）；虛實結(jié)合（“鶴老難知歲”是虛實結(jié)合，“梅寒未作花”是實寫）。（每點2分，任答兩點即可）（3）（4分）對洪尊師的仰慕，尋而不遇的失落（惆

25、悵）。（每點2分） 四、名句名篇默寫（8分）11.（8分） 舉一隅不以三隅反而無車馬喧以手撫膺坐長嘆草色遙看近卻無舞幽壑之潛蛟贏得倉皇北顧如切如磋成由勤儉敗由奢五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）12.(5分)選取雪霽后鄉(xiāng)野的代表性事物；遠(yuǎn)近結(jié)合；從視覺、聽覺多角度描寫；運用比擬、夸張的修辭手法；使用疊詞、擬聲詞，語言表達(dá)富有韻味。（每點1分）13.（1）（2分）五叔的嚴(yán)肅表情和話語表現(xiàn)了他對自己原來生活方式的偏愛。（2）（2分）通過對人的味覺和花椒退化的疑問，表達(dá)了對過去狗椒品質(zhì)的贊美肯定和對現(xiàn)在只追求產(chǎn)量收益的憂思和批判。14.（5分）(1)線索：我與碎爺、五叔在田間談話。（1分）(2)作用：串

26、聯(lián)全文；便于呈現(xiàn)農(nóng)村的生活狀態(tài)；便于表達(dá)農(nóng)民對于農(nóng)村生活的真實見解；便于作者抒發(fā)情感，表達(dá)觀點。（4分）15.（6分)殘雪消融：時節(jié)變化的必然性；碎爺和五叔的感慨：暗含農(nóng)村變化的必然趨勢；對發(fā)展趨勢的無奈和對過往生活的留戀。（每點2分）六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)16.（6分）首先（第段），提出“科學(xué)麥卡錫主義者”攻擊以中醫(yī)為代表的傳統(tǒng)文化是“不科學(xué)”或“偽科學(xué)”這一中心。（1分）然后（第段），通過中西醫(yī)的比較，（1分）闡述中醫(yī)是“非科學(xué)”而不是“不科學(xué)”或“偽科學(xué)”，（1分）并揭示出中醫(yī)支持者不自信的原因，進(jìn)一步證明中心。（1分）最后（第段），總結(jié)全文，推出結(jié)論：真正有科學(xué)精神的人，應(yīng)該用

27、中立的“非科學(xué)”視角看待中醫(yī)等傳統(tǒng)文化的價值。（2分） 17.（6分）中醫(yī)學(xué)習(xí)方法是口傳心授，西醫(yī)是實驗；中醫(yī)依據(jù)民族傳統(tǒng)認(rèn)識理解人體，西醫(yī)依據(jù)解剖實證。中醫(yī)基于對特定病人病情整體把握作針對性處理，西醫(yī)以規(guī)范劃一的科學(xué)化方式處理。（每點2分） 18.（6分）中醫(yī)理解人體和治療疾病使用的不是科學(xué)方法；“科學(xué)麥卡錫主義者”的攻擊和打壓；中醫(yī)支持者懾于科學(xué)理念的霸權(quán)地位而缺乏自信。（每點2分）七、作文（70分）寫作指導(dǎo)：從材料中七個“看見”得出三層意思，第一層說的是用發(fā)展的眼光來看見，那是預(yù)見；第二層說的是從反面去看見正面的，那是反觀；第三層說的是從緊密聯(lián)系的兩方面互相看見，那是互察。總的說來，真正的看見的能力是一種洞察力，還需要想象和聯(lián)系的能力。寫作這篇文章，可以從三個層面中的某一點來寫看