初中七年級(jí)上冊(cè)生物期末試題及答案

1、新人教版初中七年級(jí)上冊(cè)生物期末試題及答案一、選擇題：（每小題分，共60分。每小題只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)將其填入后面的答案欄中）1在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，哪一現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)A.旗形樹的樹冠像一面旗幟 B.森林可以保持水土C.千里之堤，潰于蟻穴 D.蚯蚓能疏松土壤 2.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是 非生物部分 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 食物鏈 食物網(wǎng)A B. C. D.3下列各項(xiàng)中，正確的食物鏈?zhǔn)茿. 蛇青蛙貓頭鷹 B. 水草兔黃鼬C. 松樹松毛蟲啄木鳥 D. 狼鹿草4.在載玻片上寫下一個(gè)小小的字母“b”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖像的形狀是 A.b B. q C. p D. d

2、5.用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞裝片時(shí)，下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)量最少A.目鏡15X，物鏡10X B.目鏡10X，物鏡10X C.目鏡40X，物鏡10X D.目鏡40X，物鏡15X6.下圖示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟示意圖，正確的操作順序是 A. B. C. D. 7.與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)A.液泡和葉綠體 B. 細(xì)胞質(zhì)和液泡 C. 細(xì)胞核和葉綠體 D. 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁8.細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量，在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體 9. 下列有關(guān)病毒的敘述中正確的是雖然病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它是生物 

3、  所有動(dòng)植物的致病因子一定是病毒 病毒的結(jié)構(gòu)分成兩部分，即外面的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì)病毒在生物圈中的分布十分廣泛A    B   C     D10.植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是 細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核 在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 細(xì)胞核分裂成兩個(gè) A. B. C. D. 11組織形成的過程大致是 A.細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長  B.細(xì)胞生長細(xì)胞分化細(xì)胞分裂C.細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化  D.細(xì)胞分化細(xì)胞分裂細(xì)胞生長12.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位

4、，以下對(duì)人體的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系表述正確的是 A. 組織細(xì)胞器官人體 B. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體C. 細(xì)胞器官組織 人體 D. 細(xì)胞器官組織人體系統(tǒng)13. 我們吃橘子時(shí)，橘皮和剖開橘皮時(shí)看見的“筋絡(luò)”分別屬于什么組織 保護(hù)組織 營養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 分生組織A. B. C. D. 14.下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是A. 外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成 B. 內(nèi)部含有遺傳物質(zhì)C. 不能獨(dú)立生活，必須在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖 D.屬于單細(xì)胞生物15.被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特點(diǎn)是A.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子 B.有種子C.種子外有果皮包被       &#

5、160;        D.種子外無果皮包被 16.炸油條要用到面粉與花生油，它們分別來自A.小麥的子葉 花生的子葉 B.小麥的胚乳 花生的子葉 C.小麥的子葉 花生的胚乳 D.小麥的胚乳 花生的胚乳17.蕨類植物比苔蘚植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜表現(xiàn)在A.生活在潮濕的環(huán)境中 B.不能結(jié)種子 C.植株比較高大 D.有根，并且根、莖、葉里有了輸導(dǎo)組織18.把顆粒飽滿的小麥種子分為甲乙兩組，在25左右時(shí)分別播種，甲組播種在肥沃潮濕的土壤里，乙組種在貧瘠潮濕的土壤里，則幾天后這兩組種子的萌發(fā)情況是A. 甲組先萌發(fā) B. 乙組先萌發(fā) C.

6、 甲組、乙組同時(shí)萌發(fā) D. 兩組都不萌發(fā)19.綠色開花植物開花之后，必須完成哪兩種生理活動(dòng)才能形成果實(shí)和種子A.開花和傳粉             B.開花和受精  C.自花傳粉和異花傳粉     D.傳粉和受精20.我們注意到西瓜中有多粒種子，豆角、番茄等也有多粒種子，原因是A.每朵花中含有多個(gè)雌蕊 B.每朵花中含有多個(gè)雄蕊 C.雌蕊里有多個(gè)子房 D.一個(gè)子房里有多枚胚珠植物從土壤中吸收的水，大部分用于A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用

7、D.貯存在體內(nèi)22.有些植物生長到一定時(shí)期莖就不再加粗，如“筍有多大，竹有多粗”，這說明了其莖內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)是A.韌皮部 B.木質(zhì)部 C.形成層 D.導(dǎo)管23炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，主要原因是 A.光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度 B.呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度 C.蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度 D.呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低空氣溫度24.下列各項(xiàng)中，既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物的是A.有機(jī)物氧氣 B.二氧化碳水C.有機(jī)物水 D.二氧化碳氧氣25.蒜苗的葉子上端是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因?yàn)锳.葉子下端沒有葉綠體

8、 B.葉綠體在光照條件下才能形成 C.葉綠素在光照條件下才能形成 D.葉片下端沒有進(jìn)行光合作用平均溫度甲地乙地白天3333夜間122226.甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如右圖，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是 A. 甲地光合作用強(qiáng)于乙地 B. 甲地光合作用、呼吸作用都比乙地強(qiáng)C.甲乙兩地光合作用強(qiáng)度相同，合成的有機(jī)物相等，而乙地夜間溫度高,呼吸作用消耗的比甲多,故積累有機(jī)物少于甲地 D.乙地白天的呼吸作用強(qiáng)于甲地 27.“小草依依，踏之何忍”，設(shè)置這些提示語提倡人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走會(huì)造

9、成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長 B.植物缺少水，影響光合作用C.根部缺少水，影響生長 D. 根部缺少空氣，影響呼吸作用 28.把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是A.提供食物 B.提供氧氣 C.提供能量 D.提供二氧化碳29大氣中氧氣和二氧化碳能保持相對(duì)穩(wěn)定，主要是由于A.光合作用的結(jié)果 B.呼吸作用的結(jié)果C.煤和石油燃燒的結(jié)果 D.蒸騰作用的結(jié)果30植樹造林，綠化祖國，是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，大力進(jìn)行植樹造林，可以改善環(huán)境的原因是 蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加 光合作用旺盛，改善氧氣和二氧化碳的平衡 呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水量增多

10、 可以保持水土，防風(fēng)固沙 為更多野生動(dòng)物提供棲息地A. B. C. D.題號(hào)101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案二、非選擇題：（請(qǐng)將正確答案寫在相應(yīng)橫線上，共40分）得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人31.（每空分，共分）在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請(qǐng)回答:（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是 ，的名稱是 。（2）李紅在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由甲變成乙，（物像向左上移）他應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。（3）觀察效果由乙變成丙（物像變大），他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)_，使低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野

11、變暗了，這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇_ _光圈，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇_ _面鏡。（4）觀察效果由丙到丁，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（填圖號(hào)序號(hào)）。得分評(píng)卷人得 分評(píng)卷人32（每空分，共分）如圖所示是一片綠葉內(nèi)的生理活動(dòng)過程，請(qǐng)根據(jù)示意圖回答問題。(1)若該圖示光合作用過程，請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所代表的物質(zhì)是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?是由篩管運(yùn)輸?shù)?。（2）若表示氧，表示二氧化碳，則該葉片進(jìn)行的生理過程是 （3）若該圖示蒸騰作用過程，則表示的物質(zhì)是_ 。（4）葉片與外界進(jìn)行和交換的“窗口”是_ ；光合作用的主要部位是葉片，進(jìn)行場(chǎng)所是 ，光和作用的原料是 得分評(píng)卷人33. （每空分，共分）觀察菜豆種子和幼苗示意圖，依圖回答下列問題

12、。 (1) 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 _ _將來發(fā)育成乙圖中的 _，起吸收水分無機(jī)鹽和固定作用（2）菜豆種子的主要部分是_ _，它由甲圖中的_ _構(gòu)成。（填寫序號(hào)）(3) 我們食用的綠豆芽的白嫩部分是由甲圖中的 _ _發(fā)育來的。（4）與玉米種子的結(jié)構(gòu)比較，兩者的相同點(diǎn)是都有_、_。得 分評(píng)卷人34.（每空1分，共7分）右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問題： 花粉是由花中的 _產(chǎn)生的，落到柱頭上后受粘液的刺激萌發(fā)出_，內(nèi)有精子。()在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是 _和 _。 受精完成后惟有 _繼續(xù)發(fā)育并最終形成果實(shí)，_ _發(fā)育成種子，里面的受精卵發(fā)育成 。得分評(píng)卷人得 分評(píng)卷人

13、35（每空2分，共12分）實(shí)驗(yàn)與探究:18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如右圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒說明乙內(nèi)有氧氣，再結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是有無 。（“綠色植物”還是“蠟燭”）（2）科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了綠色植物在光下能釋放 。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于 。（5）如果實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后再將乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 。七 年 級(jí) 生 物 答 案題號(hào)10答案ABCBDCADCA題號(hào)11121314151617181920答案CBADCBDCDD題號(hào)21222324252627282930答案CCCBCCDBAD一、選擇題二、非選擇題31、（每空分，共分）（1）目鏡 物鏡 （2）右下方(右方) （3）轉(zhuǎn)換器 大 凹 （4）D32、（每空分，共分）（1）水 有機(jī)物 （2）呼吸作用（3）水蒸氣 （4）氣孔 葉綠體 二氧化碳和水33、（每空分，共分）