小學(xué)語(yǔ)文句子專項(xiàng)練習(xí)題最新的[1]

1、小學(xué)語(yǔ)文句子專項(xiàng)練習(xí)題一、句式變換。1、把下面的句子改為“被”字句。（1）守門(mén)員撲住了好幾個(gè)險(xiǎn)球。（2）那只大蟲(chóng)叫武松弄得沒(méi)有一些氣力了。2、把下面的句子改為“把”字句。（1）雨水淋濕了我的衣服。（2）黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲光亮。3、縮寫(xiě)句子。（1）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。（2）噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。（3）英勇無(wú)畏的八路軍戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑睋鋽橙说年嚨亍?、擴(kuò)寫(xiě)句子。（1）張衡是天文學(xué)家。 張衡是（         ）國(guó)古代（       

2、60; ）的天文學(xué)家。（2）人們坐在粗木凳上飲著葡萄酒。（         ）的人們坐在（         ）的粗木凳上飲著（          ）的葡萄酒。（3）歌聲飄蕩在湖面上。（          ）的歌聲飄蕩在（           ）的湖面上。（4）小姑娘端著蠟燭走上樓

3、來(lái)。（5）洪水淹沒(méi)了村莊。（6）西游記是神話小說(shuō)。5、把下面的反問(wèn)句改為陳述句。（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（2）如果沒(méi)有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎？（3）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?、把下面的陳述句改為反問(wèn)句和雙重否定句。（1）香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。反問(wèn)句：雙重否定句；（2）秦王我都不怕，我不會(huì)怕廉將軍的。反問(wèn)句：（3）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。反問(wèn)句：雙重否定句：7、把下面的直接敘述改為間接敘述。（1）藺相如說(shuō)：“和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，我才肯交出來(lái)?！保?）諸葛亮說(shuō)：“我愿意立下軍令狀，三天

4、造不好，甘受懲罰。”8、把下列間接敘述改為直接敘述。（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)去。（2）張老師對(duì)我說(shuō)，放學(xué)后她來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課。二、修改病句。1、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。       2、西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等等。3、氣象小組的同學(xué)，每天早上記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。4、他因?yàn)槭俏乃噽?ài)好者，所以是體育愛(ài)好者。5、通過(guò)老師的教育，使我們提高了認(rèn)識(shí)。6、今年我班訂了幾種雜志，如兒童文學(xué)、少年文藝、故事會(huì)和現(xiàn)代少年報(bào)等。7、“六一”那天，江城萬(wàn)名兒童參觀了空軍跳傘表演。三、下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法，請(qǐng)選擇正確

5、的答案。1、這芝麻大點(diǎn)的事哪用得著你親自處理！                     （         ）2、冬天的小河也不寂寞。                              

6、60;    （         ）3、小草不怕狂風(fēng)暴雨，不怕閃電雷擊，不怕野火燒身。         （         ）4、皂莢樹(shù)的葉子一串串，一層層，長(zhǎng)得 密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。    （         ）5、如果鮮花沒(méi)有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？    

7、              （         ）6、小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的公園。          （         ）7、敵人使用了燃燒彈，邱少云周?chē)闪艘黄鸷！?#160;             （ 

8、        ）8、大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。      （         ）四、照樣子寫(xiě)句子。1、這懸崖，好像巨人般地挺立著。     （比 喻 句）2、雨，像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細(xì)。一串一串，在夕陽(yáng)下閃亮。  （比 喻 句）3、大柳樹(shù)每天梳理著她的長(zhǎng)發(fā)，等待著燕子姑娘的到來(lái)。  （ 擬 人）4、小明打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地讀了起來(lái)

9、。       （兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子）五、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、我看祖父還在笑（    ） 就說(shuō)（    ）你不信（    ）我到屋里拿來(lái)給你看（    ） 2、（    ）夢(mèng)里飛行（   ）說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀（   ）老師解釋說(shuō)（    ）3、（   ）不行（   ）太少啦（   ）他輕輕地?fù)u頭（   ）（&

10、#160;  ）小梁（   ）說(shuō)真的（    ）弄點(diǎn)兒吃的不容易啊（   ）為了弄一點(diǎn)兒魚(yú)餌（   ）我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓（    ）還有（   ）我的眼睛壞了（   ）天色一暗（   ）找野菜就得一棵一棵地摸（   ）（   ）六、句子的綜合訓(xùn)練。1、按要求寫(xiě)句子。（1）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。改為肯定句：（2）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？改為陳述句：（3）我覺(jué)得這個(gè)

11、碗很重，怎么也送不到嘴邊。改為夸張句：（4）天上的星星亮晶晶。改為擬人句：（5）樹(shù)葉很綠。     改為比喻句：（6）天下沒(méi)有學(xué)不會(huì)的本事。改為反問(wèn)句：（7）林沖打敗了傲慢無(wú)禮的洪教頭。改為“把”字句：改為“被”字句：（8）濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。用帶點(diǎn)的詞造句：（9）他現(xiàn)在去公園。改為雙重否定句：（10）會(huì)場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。改為語(yǔ)氣強(qiáng)烈的3個(gè)句子：     A     B     C（11）小嘎子和胖墩

12、兒摔跤。擴(kuò)句：（12）一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。     縮句：（13）在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。       縮句：（14）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。                 縮句：（15）他在外語(yǔ)學(xué)院工作，會(huì)說(shuō)三四國(guó)的英語(yǔ)。修改病句：（16）中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 修改病句：（17）加標(biāo)點(diǎn)。多么奇麗的景色   

13、;多么奇特的民族   我仿佛又回到了四五十年前    我做了一個(gè)      花的夢(mèng)     做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)（18）哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句：（19）大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。                     &#

14、160;                        修辭方法是：（        ）（20）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。            修辭方法是：（        ）（21）打了敗仗的敵人，成了沒(méi)頭的蒼蠅，到處亂撞。 &#

15、160;修辭方法是：（        ）（22）寫(xiě)一句有關(guān)立志的名言：（23）寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)：（24）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。      九曲黃河萬(wàn)里沙，                    。                   ，  &

16、#160;                  。七、判斷下列句子的正誤。  1、水滸傳是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)。                                    （   

17、0;   ）  2、草船借箭選自三國(guó)演義。                                           （       ）  3、廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)樗凡贿^(guò)藺相如。     &

18、#160;                               （       ）  4、我們生活在一個(gè)信息世界里。                        

19、0;                    （       ）  5、“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界?。　笔歉袊@句。                             （    

20、;   ）  6、“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)侯靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣?！笔潜扔骶洹＃?#160; ）  7、白楊一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根邊疆的志向。      （       ）  8、清平樂(lè)。村居的作者是宋朝的詞人辛棄疾。（ ）、冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)以朝鮮人民對(duì)即將離別的志愿軍談話的口氣寫(xiě)的，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。（ ）、橋一文運(yùn)用了很多簡(jiǎn)短的句、段，這樣是為了渲染

21、緊張的氣氛。（ ）八、把下面的句子補(bǔ)充完整。1 那些小丘的線條是那么（     ），就像只用綠色（      ），不用墨線（      ）的中國(guó)畫(huà)那樣，到處（            ），輕輕流入云際。2天和地的界限并不那么（       ），都是（            ）。3我

22、（       ）地想，（        ）地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的（          ）走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn) 緩緩   悅耳的（        ）聲。4我明白了-世界上重大的（      ）與（      ），有時(shí)還面臨著受到（      

23、60; ）和（       ）的風(fēng)險(xiǎn)。5從這以后，楚王不敢不（       ）晏子了。6周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮（             ），我真比不上他！”7走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗戶前都是（                ）。8船頭和船艄向上翹起，像（      &

24、#160;                ），行動(dòng)（             ），仿佛（                                     

25、;            ）。9（    ）是泰國(guó)的國(guó)寶。這個(gè)國(guó)家最初的（      ）和（      ），和（     ）有著密切的關(guān)系。10自己的花是讓別人看的，走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。（          ），（          ）。我覺(jué)得這一種境界是

26、頗（           ）的。       修辭手法練習(xí)題（一）、 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（比喻排比）、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。（擬人）、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（排比）、危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）、海底有聲音嗎？海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（設(shè)問(wèn)）、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎

27、么能忘懷呢？（反問(wèn)） 7、四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。（對(duì)偶或者對(duì)仗） （二）1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。2、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。7、是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。8、您說(shuō)這比山還高比海海深

28、的情誼，我們?cè)趺茨芡洠?、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子-河！10、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。11、有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。12、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。14、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。15、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。 （三）1、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。2、水簾落下來(lái)，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。3、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。4、那些像棉花球似的云，叫積云。5、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。6、小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。7、小青石看見(jiàn)

29、了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。8、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。9、父母的錢(qián)，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。11、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。14、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)的文明？是勞動(dòng)人民。15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。16、每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。17、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。18、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。19、在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？20、因?yàn)榧t色是火的顏

30、色，是血的顏色，是旗幟的顏色。21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。22、敬愛(ài)的周總理?。‰y忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。23、藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開(kāi)了一朵一朵雞冠花。24、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？25、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥(niǎo)兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。26、傍晚在樓臺(tái)小坐，看到天上的飛鳥(niǎo)還巢，他會(huì)想家；秋風(fēng)蕭瑟，看到樹(shù)木落葉歸根，他會(huì)想家；每逢魚(yú)汛，看到大海里的群魚(yú)回游，他還會(huì)想家。27、這不是偉大的奇觀么？28、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛

31、陽(yáng)。29、謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門(mén)，她瞪圓了雙眼望著張老師。30、人誤地一時(shí)，地誤人一年。二、按要求寫(xiě)改寫(xiě)下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。 用比喻手法：2、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。 用擬人手法：3、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。用夸張手法：4、天上的星星一閃一閃。 用擬人手法：5、樹(shù)葉很綠。 用夸張手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、這里很適合鳥(niǎo)兒生活。 用比喻的手法：8、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。 用比喻的手法：擬人句練習(xí)1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。         

32、;                                         2、小草兒發(fā)芽了。_ _3、春天來(lái)了_     

33、;_4、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。_5、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。_6. 一排排柳樹(shù)倒映在水中。_7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。_8、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就開(kāi)始叫起來(lái)。_9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”_ 10、天上的星星在閃爍。_擬人句練習(xí)1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。                                                  2、小草兒發(fā)芽了。_ _3、春天來(lái)了_     _4、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。_5、太