2012寶安中考語文卷(含答案)

1、20112012學(xué)年九年級(jí)語文科中考模擬試卷（含答案）考試時(shí)間：100分鐘 滿分：100分一、本大題共4小題，共12分1.請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（ A ）A. 殷紅 （yn ） 扶掖(yè) 潮汛（xùn） 冥思遐想（míng） B憧憬 （chng） 妖嬈(ráo ) 襁褓（qing） 奄奄一息 ( yn ) C饋贈(zèng) ( zèng ) 點(diǎn)綴 ( zhùi) 剽悍( pio ) 恪盡職守（kè） D干涸 （hé ） 滑稽（j） 狩獵（shu） 一抔黃土（póu）2. 請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)

2、成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ B ）。A. 知道落選了，他黯然失色地離開了。B. 上個(gè)世紀(jì)，日本在中國(guó)南京制造的大屠殺是慘絕人寰、舉世無雙的。C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)使自己學(xué)識(shí)淵博。D. 這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。3下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ）或者就是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，春夏秋冬，迎春傲雪。石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。石縫間頑強(qiáng)的生命，它的生長(zhǎng)過程具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌?；蛘呔椭皇且淮匾淮?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊

3、嘆的，就在那石巖的縫隙間，還生長(zhǎng)著參天的松柏。A、 B、 C、 D、4.請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ B ）A史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。整理是西漢時(shí)的司馬遷。B“等到白頭翁花盛開的時(shí)候，我們的大雁集會(huì)也就逐漸少下來?！边@句話的主干是“大雁少。”C文學(xué)作品的四大樣式包括小說、詩歌、散文、戲劇。 D“一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌”是并列關(guān)系的復(fù)句。二、本大題共1小題，共15分5.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子（15分） ( 1)_ 枯藤老樹昏鴉_，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）（2）問渠那得清如許，_為有源頭活水來_。（朱熹觀書有感）（3）_木落雁南度_

4、，北風(fēng)江上寒。（孟浩然早寒江上有懷）（4）人生自古誰無死，_留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）（5）白頭吊古風(fēng)霜里，_老木滄波無限悲_。（白居易登岳陽樓）（6）野芳發(fā)而幽香，_佳木秀而繁陰_，風(fēng)霜高潔，水落而石出者（歐陽修醉翁亭記）（7）_長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）（8）剪不斷，理還亂，是離愁。_別是一般滋味在心頭_。（李煜相見歡）（9）足蒸暑土氣，_背灼炎天光。（白居易觀刈麥）（10）錦江春色來天地，_玉壘浮云變古今_。（杜甫登樓）（11）_忽如一夜春風(fēng)來_，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）（12）_學(xué)而不思者罔，思而不學(xué)則殆（<論語>十則） （13

5、）文載道，詩言志。茅屋為秋風(fēng)所破歌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)的是憂國(guó)憂民的情懷；岳陽樓記“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的是范仲淹遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。三、本大題共3小題，共33分。（一）閱讀下面選文，完成69題。（11分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬

6、也。 選自馬說6解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分） （1）祇辱于奴隸人之手 只是 （2）策之不以其道 正確的方法 （3）食之不能盡其材 通“飼”，喂 （4）且欲與常馬等不可得猶，尚且 7用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）（1）故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。只是辱沒在仆役的手里，和普通的馬一起死在槽櫪的之間，不以千里馬著稱。（2）其真無馬邪？其真不知馬也。真的沒有千里馬嗎？其實(shí)是他們真的不識(shí)得千里馬啊！8你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中，如果沒有伯樂，千里馬會(huì)脫穎而出嗎？如果你是當(dāng)今社會(huì)的人才，你認(rèn)為自己必須具備哪些素質(zhì)？（3分）（第一問）示例一：能脫穎而出，扣住“是金子總是要發(fā)光的”來回答

7、即可。示例二：未必能。千里馬要努力展示自己，獲得認(rèn)可。 （第二問）良好的心理素質(zhì)，頑強(qiáng)的意志，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，與人溝通的能力，學(xué)識(shí)，過人的技能。9讀完本文后，你認(rèn)為伯樂應(yīng)具備怎樣的才能？請(qǐng)了解你自己的讀書實(shí)際，列舉一位大家熟悉的伯樂，并用簡(jiǎn)潔的語言概括他的事跡。 （2分） 示例：伯樂必須具備知人善用的才能，任人唯賢，要善于發(fā)現(xiàn)并重用人才。如：齊桓公發(fā)現(xiàn)并重用管仲，使齊國(guó)強(qiáng)盛起來。（二）閱讀下面選文，完成 1012題。（7分）人生莫懼少年窮在我們所了解的很多成功人物中，不少人均出身貧寒之家。貧寒如何能成為成功動(dòng)力，我有一個(gè)大致的分析。首先對(duì)于貧寒與失敗的恐懼，不想陷入在貧寒中暗無天日，這種內(nèi)

8、在的力量是巨大的。尤其在多少增長(zhǎng)了一點(diǎn)外在的見識(shí)之后，這種恐懼就有了宣泄的方向，因此貧而不讓孩子失去見識(shí)的機(jī)會(huì)非常重要，否則很容易變成宿命的下一代。其次是貧寒不只是財(cái)務(wù)困境，往往也是社交困境。在杜絕了所有主要甚至一切外在幫助之后，人們更有可能認(rèn)識(shí)到只有靠自己孤注一擲，因此投機(jī)與僥幸的心理大大減少，無所顧忌的進(jìn)取心反而發(fā)育起來，這樣貧寒成為行動(dòng)的直接動(dòng)因。再次是貧寒能讓人清晰地?cái)?shù)算自己的收益，能切實(shí)地感到每一份收益來自于自己的努力，這樣貧寒的孩子中有一類有了更加明白的頭腦，因此內(nèi)在的算計(jì)能力非常的好。最后貧寒導(dǎo)致放手。貧寒之家見識(shí)不多，也許期待也不高，因此貧寒之家對(duì)于孩子的管控度反而彈性空間更大

9、。這樣個(gè)人潛力與自我意識(shí)可能更發(fā)育，這為在自我發(fā)展中提供了非常好的個(gè)體成長(zhǎng)條件。話是這么說，但在實(shí)際上我們會(huì)遇到三種比較讓人失望的景象：一是貧寒之家兩代人都自甘宿命而草草接受現(xiàn)狀作為未來的安排的，這竟然也是今日一般工薪階層尤其是農(nóng)家的主流。放棄讓“貧不過二代”成為不可能，坦率而言，幾乎在同等條件下，就靠貧寒之家的孩子比其他富足之家的孩子多勤快一點(diǎn)、多擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，就大半能超越后者。二是貧一代砸鍋賣鐵的投入甚多，而青年一輩辜負(fù)上代期望，有過于嚴(yán)重的自卑感的，老覺得自己沒有人家的爹好，覺得在今日的體制下本無太大空間，結(jié)果放松了自己的努力。結(jié)果沒好爹的客觀條件不可變不說，個(gè)人本可以建立的勤奮、耐勞

10、、主見、擔(dān)當(dāng)、個(gè)性等主觀優(yōu)勢(shì)又不具備，這樣坐失自己寶貴的變革時(shí)光，坐等自己的失敗來臨，而現(xiàn)在的貧二代中這樣的孩子還竟然不少。三是身為貧寒之子，雖有進(jìn)取之心，但忽略了貧寒之家往往存有的肝膽熱情、困窘相幫的特性。為了進(jìn)階而不顧一切，為了不失敗而不擇手段，稍有成功就藐視貧賤之人，一副得志就猖狂的樣子，結(jié)果竟然聚集了更多反對(duì)的勢(shì)力，徒然增加很多導(dǎo)致他失敗的人為因素。說少年窮不可怕，是在說貧窮提供了很多逼迫與發(fā)揮我們個(gè)人潛能的空間；而我們很多人少年窮的可怕，在于因貧窮而自喪其志或者自失其格。（袁岳，青年文摘2011第9期）10.通讀全文，你認(rèn)為本文整理的觀點(diǎn)是什么？（2分）人生莫懼少年窮11. 第段中指

11、出的“我們很多人少年窮的可怕，在于因貧窮而自喪其志或者自失其格”，其中“自喪其志”、“自失其格”各指哪些方面，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要回答。（2分）“自喪其志”是指：自甘宿命而草草接受現(xiàn)狀作為未來的安排的；辜負(fù)上代期望，放松自身努力，坐等失敗?！白允涓瘛笔侵肛毝鵁o德，不擇手段，導(dǎo)致千夫所指。12. 在文章段，整理指出“在我們所了解的很多成功人物中，不少人均出身貧寒之家”。請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子加以論證。（3分）示例：韓愈三歲喪父，早年流離困頓，有讀書經(jīng)世之志，雖孤貧卻刻苦好學(xué)，終成“唐宋八大家”之一。歐陽修四歲喪父，幼年家貧無資，然喜愛讀書，刻苦勤奮，日后致力于北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)，而成一代文豪。 （三）閱讀下

12、面選文，完成13-17題。（15分）、月亮，在半夢(mèng)半醒之間遲子建太陽是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來，永遠(yuǎn)圓圓著臉，沒心沒肺地笑。月亮呢，它修行有道，該圓滿時(shí)圓滿著，該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。故鄉(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會(huì)帶給我踏實(shí)的睡眠?？墒堑搅嗽聢A的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，進(jìn)了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下來的那個(gè)位置。它躺得并不安分，跳動(dòng)著，閃爍著，一會(huì)伸出手撫撫我睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會(huì)又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來。這調(diào)皮的月光，讓我只能睡睡醒醒。月光和月光是不

13、一樣的。春天的月光，帶著股嫩嫩的綠意；夏日的月光，飽滿豐腴；秋天的月光，洗盡鉛華，安詳恬淡；冬天的月光，雖然薄而白，但落到雪地的月光新鮮明媚。相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動(dòng)人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時(shí)的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。今天是滿月的日子，回到自己的住處時(shí)，月亮已經(jīng)升起來了。微醺的緣故，未及望月，就熄燈睡了。大約凌晨三點(diǎn)，我被渴醒了。床邊的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。喝過這杯被月光點(diǎn)化過的水，無比暢快?；卮驳囊凰?，我有意無意地望了一下窗外，立時(shí)被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了

14、?我見過的明月，不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時(shí)高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮?！続】那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰?，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盞掛在樹梢的燈?！綛】那些還未發(fā)芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掩在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了?？催^了這樣的月亮，我再回到床上時(shí)，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是瞇上一段時(shí)間，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會(huì)望一眼窗外啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次?！綜】月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了這是那一夜的月亮，留給我的

15、最后印象。第二天徹底醒過來時(shí)，天已大亮。哪還有滿月時(shí)的勝景。消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因?yàn)槿紵锰伊?，?dòng)了元?dú)?，此后的半個(gè)月，它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會(huì)真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后，不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚靥澾^，就不燃燒了。因?yàn)樵铝炼?，沒有燃燒，就不會(huì)有灰燼；而灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料。我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié)，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風(fēng)景即使入了眼，也不會(huì)攝人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間，在半夢(mèng)半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。 (選自

16、知識(shí)窗2011年第5期，有刪改)13寫出第段中 “待它枯槁成彎彎的月牙兒”的加點(diǎn)字的詞性（2分）動(dòng)詞14閱讀第段，說說整理認(rèn)為太陽和月亮有什么不同。(3分)太陽總是圓圓著臉，月亮每一次圓滿，總是由大虧小虧換來的。15第段劃線句子用了什么表達(dá)方式？在文中有什么作用(3分) 第一問 描寫 第二問 以擬人的修辭手法描寫了月亮撩人的情態(tài)，活潑、好動(dòng)，給人一種親切之感，如同懷中的寵物，趕不走，驅(qū)不動(dòng)，就這樣依戀著你，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了整理對(duì)月光的喜愛之情。16文章A、B、C三處畫線的語句具體描寫了“那團(tuán)月亮”奪目的美，請(qǐng)任選一處賞析，說說整理是怎樣表現(xiàn)那種美的。(3分)A處，以猜測(cè)的口吻寫出了月亮經(jīng)歷了一夜的行程變得有些疲勞亦或是其他原因如同一盞掛在樹梢的燈，既寫出了月亮給人的真實(shí)感受，也寫出了林中的月亮多少?zèng)]有曠野的月亮那么通明，無遮無阻。B處，原本是光禿禿的樹枝因?yàn)橛辛嗽铝恋恼丈涫沟盟鼈冿@得流光溢彩，是月亮讓這些已經(jīng)脫去外衣的樹木在夜間變得生機(jī)勃勃起來。C處，真實(shí)寫出了月亮在不同時(shí)段給人的不同感受，在樹梢時(shí)如同一盞燈，在遠(yuǎn)處的地平線上九如同篝火，不同時(shí)段展示不同的美。17說說文章第段中“沒有燃燒，就不會(huì)有灰燼；