人教版六上語(yǔ)文句子專項(xiàng)練習(xí)題(有答案好)_第1頁(yè)
人教版六上語(yǔ)文句子專項(xiàng)練習(xí)題(有答案好)_第2頁(yè)
人教版六上語(yǔ)文句子專項(xiàng)練習(xí)題(有答案好)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、一、按要求改寫(xiě)句子。1這山中的一切,那個(gè)不是我的朋友?改為陳述句這山中的一切,都是我的朋友。2這是天地給我的恩澤。改為反問(wèn)句誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?3跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來(lái)了。改變語(yǔ)序,句意不變雨跟著一縷縷輕盈的云霧悄悄地來(lái)了。4我聽(tīng)見(jiàn)了火山爆發(fā)的聲浪。我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話我不僅聽(tīng)見(jiàn)了火山爆發(fā)的聲浪,而且聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。5詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。 改轉(zhuǎn)述 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō),他們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。6這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。改為反?wèn)句難道說(shuō)這件事沒(méi)有給藐視中國(guó)的帝

2、國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)魡幔?想到母親,我就淚流不止。改為反問(wèn)句 一想到母親,我怎么能不淚流不止呢?8我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。改為肯定句我相信,這些小精靈肯定會(huì)愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)愿在這里安居樂(lè)業(yè)。9站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片。改為“被字句大西瓜被站長(zhǎng)切成薄薄的小片。10. 黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō):“請(qǐng)你把任務(wù)交給我。改為轉(zhuǎn)述句11. 都像你這樣白看書(shū),人家怎么過(guò)日子?改為陳述句都像你這樣白看書(shū),人家沒(méi)法過(guò)日子。12. 天還在下雨。你別想出去玩。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話女口果天還在下雨,那么你另U想出去玩。13. 目睹這觸目驚心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的

3、悲哀。改為反問(wèn)句目睹這觸目驚心的一幕幕,怎能不令人心寒,感受最深刻的悲哀?14. 人與山的關(guān)系密切,讓我感到親切,舒服。改為雙重否認(rèn)句人與山的關(guān)系密切,不能不讓我感到親切,舒服。15. 是一位耳聾的老人夸我,我很興奮。加適宜的關(guān)聯(lián)詞盡管是一位耳聾的老人夸我,我還是很興奮。16. 他是真正與山川共存、與日月同會(huì)了。改為反問(wèn)句難道他不是與山川共存與日月同輝了嗎?17. 保住了這黃土,我們有這綠樹(shù)。加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞只有保住了這黃土,我們才有這綠樹(shù)。18. 在我的請(qǐng)求下,總算留住了一片潔白的雪地。改為“被字句在我的請(qǐng)求下,一片潔白的雪地總算被留住了。19. 一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō):“這是我們專門(mén)

4、準(zhǔn)備的殘疾人椅,你快坐吧!改為轉(zhuǎn)述句一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō),那是她們專門(mén)準(zhǔn)備的殘疾人椅,叫我快坐。20. 閏土心里的稀奇事,讓我很羨慕。改為雙重否認(rèn)句閏土心里的稀奇事,不能不讓我很羨慕。21. 這么冷的天,那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢?改為陳述句這么冷的天,那個(gè)拉車(chē)的根本不能光著腳拉著車(chē)在路上跑。22. 伯父就是這樣一個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人。改為反問(wèn)句難道伯父不是這樣一個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人嗎?伯父不就是這樣一個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人嗎?23那天臨走的時(shí)候,伯父送我兩本書(shū)。改成“把字句那天臨走的時(shí)候,伯父把兩本書(shū)送給我。24. 你想,四周黑洞洞的,

5、還不容易碰壁嗎?改成陳述句你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁的。25. 閏土見(jiàn)人很害怕。閏土不怕我, 沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話 雖然閏土見(jiàn)人很害怕,但是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話。26. 魯迅先生對(duì)我說(shuō):“曹先生的書(shū)只收你一塊錢(qián)本錢(qián);我那一本,是送你的。改為轉(zhuǎn)述句魯迅先生對(duì)我說(shuō),曹先生的書(shū)只收我一塊錢(qián)本錢(qián);他那一本,是送我的。27. 它天性這樣。跟它說(shuō)住在我們的房子里不會(huì)冷,是沒(méi)有用的。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話它天性這樣。即使跟它說(shuō)住在我們的房子里不會(huì)冷,也是沒(méi)有用的。28. 伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮假設(shè)泰山! 用自己的話寫(xiě)出句子的意思伯牙彈琴的時(shí)候,心

6、里想著高山,并且將心里所想注入到琴聲中。鐘子期聽(tīng)了 他的琴聲后說(shuō):“好??!你的琴聲有一種巍峨高聳的氣勢(shì),就像泰山一樣。29. 子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。用自己的話寫(xiě)出句子的意思鐘子期去世后,伯牙認(rèn)為世上再也沒(méi)有能聽(tīng)懂他琴聲的人了,于是將琴身摔破琴弦扯斷,從此以后再也不彈琴了。30. 貝多芬說(shuō):“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。改為轉(zhuǎn)述句貝多芬說(shuō),他是來(lái)談一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。31. 在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里,蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。改為反問(wèn)句在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里,難道蒙娜麗莎不更加美麗動(dòng)人嗎?32. ?蒙娜麗莎?是世界名畫(huà),有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?改為陳述句?蒙娜麗莎

7、?是世界名畫(huà),沒(méi)有多少人能親睹她的風(fēng)采。33. 對(duì)那位喂海鷗的老人,我肅然起敬。改為反問(wèn)句對(duì)那位喂海鷗的老人,我怎能不肅然起敬?34. 爸爸對(duì)小明說(shuō):“我下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái),不要等我吃飯。改為轉(zhuǎn)述句爸爸對(duì)小明說(shuō),他下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái),讓小明不要等他吃飯。二、仿寫(xiě)改寫(xiě)比喻句、擬人句。1. 你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī), 是邀我與你唱和嗎?照樣子仿寫(xiě)句子你好,漂亮的蝴蝶!你扇動(dòng)著那彩色的翅膀,是邀我與你一起飛舞嗎?你好,辛勤的蜜蜂!你忙著采蜜,是在為客人準(zhǔn)備一頓豐富的佳肴嗎?你好,美麗的小草!你扭動(dòng)著柔軟的身軀,是在向我鞠躬行禮嗎?2. 雨悄悄地來(lái)了。改擬人句雨邁著輕盈的步伐悄悄地走來(lái)

8、了。3. 雨從四面八方飄然而起改擬人句淘氣的雨從四面八方向我奔跑而來(lái)??s寫(xiě)句子4. 小樹(shù)隨風(fēng)搖晃。改擬人句小樹(shù)搖擺著身體,隨風(fēng)舞蹈著。小樹(shù)隨著風(fēng)兒翩翩起舞。 5浪花拍擊著海岸。改擬人句歡騰的浪花興奮地拍擊著海岸??衽睦嘶▋春莸呐膿糁0?。6我們熱愛(ài)大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。照樣子仿寫(xiě)句子我們熱愛(ài)山川,就像活潑的魚(yú)兒依賴大海寬闊的臂彎一樣。我們熱愛(ài)河流,就像干渴的旅人渴望綠洲清涼的甘霖一樣。7印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息,喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音,喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的 幽香。仿寫(xiě)句子我喜愛(ài)夜晚中那寧?kù)o的旋律,喜愛(ài)那夢(mèng)幻的夜空,喜愛(ài)空中閃爍的繁星。8細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著。仿寫(xiě)句子

9、大雪鵝毛似的被寒風(fēng)吹著舞著。9時(shí)間好比清風(fēng),它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。照樣子仿寫(xiě)句子時(shí)間好比細(xì)雨,它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。時(shí)間好比明燈,它能幫助我們照亮前行的征程10. 臘梅在三味書(shū)屋的后院開(kāi)得正盛。改比喻句臘梅在三味書(shū)屋的后院開(kāi)得正盛,像一幅風(fēng)景畫(huà)。11. 媽媽是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。照樣子仿寫(xiě)句子?jì)寢屖且话延陚?,風(fēng)中為我遮風(fēng)擋雨。12. 月亮穿過(guò)微云。改寫(xiě)比喻句月亮穿過(guò)輕紗似的微云。13星星在天空中一閃一閃的。改寫(xiě)擬人句星星在天空中一閃一閃的,頑皮地眨著眼睛。14.人生路上,一個(gè)微笑,可以讓我們看到春天的溫暖。照樣子仿寫(xiě)句子人生路上,一句問(wèn)候,可以讓我們聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。人生路上

10、,一絲關(guān)心,可以讓我們看到人間的真情。15書(shū)是明燈,能照亮道路。照樣子仿寫(xiě)書(shū)是階梯,能指引方向。書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟大門(mén)。書(shū)是爐火,能溫暖心房。16.枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。改為比喻句枯黃的樹(shù)葉猶如翩翩飛舞的金色蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。三、縮寫(xiě)與擴(kuò)充句子。1“村民們都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物。縮寫(xiě)句子“村民們推著食物。2詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師??s寫(xiě)句子 詹天佑是工程師。3我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意??s寫(xiě)句子我懷著敬意。4在一片歡笑聲中,我慢慢地了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷??s寫(xiě)句子我了解到來(lái)歷。5匹匹棗紅色的駿馬在一望無(wú)垠的草原上奔跑。縮寫(xiě)句子駿馬在奔跑。6守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的

11、殘疾青年??s寫(xiě)句子 守書(shū)攤的是青年。7這是他們?cè)诮?jīng)受了我數(shù)次“折磨之后下的結(jié)論??s寫(xiě)句子 這是結(jié)論。8魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的魚(yú)網(wǎng)走進(jìn)來(lái)。縮寫(xiě)句子漁夫拖著網(wǎng)走進(jìn)來(lái)。9得到特別保護(hù)的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒??s寫(xiě)句子 鹿成了 “寵兒。10. 我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。老頭創(chuàng)造了綠洲。11. 他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛??s寫(xiě)句子父親帶給我貝殼和鳥(niǎo)毛。12閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事??s寫(xiě)句子心里有事。13. 他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦??s寫(xiě)句子臉上現(xiàn)出痛苦。14. 他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面??s寫(xiě)句子他用手指捻著封面

12、。15. 爸爸的書(shū)房里,掛著一幅從森林里撿來(lái)的大鹿角??s寫(xiě)句子書(shū)房里掛著鹿角。16. 這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。縮寫(xiě)句子這是鐵路干線。17. 天空中掛著明月。 擴(kuò)寫(xiě)句子深藍(lán)的天空中掛著一輪皎潔的明月。18. ?蒙娜麗莎?是肖像畫(huà)。擴(kuò)寫(xiě)句子?蒙娜麗莎?是世界上最杰出的肖像畫(huà)。19. 學(xué)校開(kāi)展了活動(dòng)。擴(kuò)句,至少擴(kuò)充兩處我們學(xué)校在今年三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。20月光照在姑娘的臉上。擴(kuò)句,至少擴(kuò)充兩處皎潔的月光透過(guò)窗戶照在姑娘的臉上。柔和的月光靜靜地照在姑娘的臉上。四、修改病句。1. ?思念母親?的作者是季羨林寫(xiě)的。?思念母親?的作者是季羨林。?思念母親?是季羨林

13、寫(xiě)的。2. 他把想法毫無(wú)保存的全部講了出來(lái)。他把想法全部講了出來(lái)。3. 我總是不由得禁不住想起那位“耳聾的老人。我總是不由得想起那位“耳聾的老人。4. 通過(guò)一位耳聾老人的鼓勵(lì),使我增加了拉琴的自信。通過(guò)一位耳聾老人的鼓勵(lì),我增加了拉琴的自信。5. 桑娜聽(tīng)著狂風(fēng)的怒吼和洶涌澎湃的海浪,感到心驚肉跳。桑娜聽(tīng)著狂風(fēng)的怒吼,看著洶涌澎湃的海浪,感到心驚肉跳。6. 公路兩旁,種植著茂密的蘋(píng)果園。公路兩旁,種植著茂密的蘋(píng)果樹(shù)。7. 輪明亮的圓月掛在空中,元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了,到處都是喜氣洋洋的。一輪明亮的圓月掛在空中,元宵佳節(jié)終于來(lái)到了,到處都是喜氣洋洋的。8. 馬路邊,張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著,拉

14、著兔子燈跑來(lái)跑去,表情多么舒暢??!馬路邊,張小東和劉文斌由他們的爸爸帶著,提著兔子燈跑來(lái)跑去,心情多么舒暢啊!9. 六年級(jí)1班的同學(xué)通過(guò)并討論了保護(hù)母親河方案。六年級(jí)1班的同學(xué)討論并通過(guò)了保護(hù)母親河方案。10. 多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。多讀好書(shū)可以豐富我們的知識(shí)和提高我們的水平。11. 公園里十分安靜,只有兩位老人在高談闊論。公園里十分安靜,只有兩位老人在竊竊私語(yǔ)。12. 秋天的北京是美麗的季節(jié)。北京的秋天是美麗的季節(jié)。13. 造紙術(shù)是我國(guó)四大創(chuàng)造。造紙術(shù)是我國(guó)四大創(chuàng)造之一。14. 他冒著風(fēng)雪和泥濘艱難地前進(jìn)。他冒著風(fēng)雪、踏著泥濘艱難地前進(jìn)。15. 新年聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們表演的美好節(jié)目,把大

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