滬教版六年級下學(xué)期語文補(bǔ)全詞語專項(xiàng)針對練習(xí)

1、滬教版六年級下學(xué)期語文補(bǔ)全詞語專項(xiàng)針對練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 將下面的詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。一望（_）（_） （_）（_）龍蛇 斬（_）截（_）（_）（_）可親 大步（_）（_） （_）（_）天工上面的詞語中，形容藝術(shù)的是_和_。二、 先補(bǔ)全四字詞語，再選詞填空。不可開（_） 約定俗（_） 戛然而（_） 波濤（_）涌畫龍點(diǎn)（_） 筆走龍（_） （_）筆生花 （_）奪天工1.舅舅家有一幅書法作品，字寫得特別好，_。2.這處古跡的很多建筑都_，古代工匠的手藝和智慧讓人嘆為觀止。3.端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗是中國人自古以來_的。4.只有在日常生活中注意積累，寫作時(shí)才能做到_。三、 把詞語補(bǔ)充完整，并

2、完成練習(xí)。心（_）氣（_） 聚精（_）（_） 得意（_）（_）（_）（_）非福 （_）頭（_）氣 （_）暈（_）眩1.與詞語的結(jié)構(gòu)一致的詞語還有：_、_。2.含身體部位的詞語還有：_、_。3.詞語的近義詞是_。用詞語寫句子。_四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）高（_）下 大（_）（_）星 （_）山倒（_）（_）露無（_） （_）乎（_）以 心（_）意（_）五、 詞語填空，并選其中一個(gè)詞語寫一句話。  （_）飛（_）散 滿目（_）（_） 任人（_）（_）（_）（_）其反 （_）小（_）大 富麗（_）（_）  鋒芒（_）（_） （_）（_）高筑_六、

3、 補(bǔ)充填空。有 （_）有（_） 花影（_）（_） （_）（_）相宜 賓（_）如（_） （_）（_）相連 （_）不（_）收七、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空別出（_） （_） 排（_）倒（_） 洶涌（_） （_） 昂（_）挺（_） 心（_）意（_） 聚（_） （_）神1.她的服裝設(shè)計(jì)總是（_），從不落俗套。2.教授的話剛說完，會場上就傳出了（_）般的掌聲。3.這只大公雞走起路來（_），神氣十足。八、 詞語聚會，并選擇兩個(gè)造句。前（_）盡（_） 弄（_）成（_） 全（_）貫（_） （_）出心（_） （_）（_）有味 虎視（_）（_） 化為（_）（_） （_）（_）有詞 （_）（_）不同_ _九、

4、 補(bǔ)全詞語。無獨(dú)有（_） 見（_）知著 （_）然不同 萬（_）更新赴湯（_）火 聲淚（_）下 毫不（_）奇 天涯海（_）十、 把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。別出心（_） （_）飄帶舞 熱血（_）騰 神（_）不清滄海一（_） 心（_）神往 大步（_）星 全神（_）注1.與“牛之一毛”一詞意思相近的詞語是_，與“三心二意”一詞的意思相反的詞語是_。2.“李剛想出的辦法與眾不同，讓媽媽大吃一驚?！本渲挟嫛?”的部分可以用“_”來代替；體育老師走路步子跨得很大，走得快，我們可以用“_”一詞來形容他走路。十一、 我能把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選出一個(gè)造句一本（_）（_） 成（_）結(jié)（_） （_）瞪（_）

5、呆（_）（_）發(fā)光 四（_）八（_） 秋風(fēng)（_）（_）造句：_十二、 把詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。前（_）盡（_） 威風(fēng)（_）（_）（_）（_）風(fēng)云別出（_）（_） 弄（_）成（_） 大步（_）（_）（_）（_）有味 忘乎（_）（_）1三國時(shí)代，出現(xiàn)了一位（_）的人物，他就是曹操。2老師發(fā)滿分試卷，讀到我的名字，我（_）地走向講臺。3這是一場（_）、充滿特色的聯(lián)歡晚會。十三、 補(bǔ)充詞語，并選擇其中一個(gè)寫一句話。天（_）海角 得（_）揚(yáng)揚(yáng) 無（_）于事 頭暈（_）弦司空見（_） 歸心似（_） 一視同（_） 忐忑不（_）寫話：_十四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。天（_）行空 調(diào)（_）離山

6、 照（_）畫虎 騎（_）難下（_）刀小試 笨（_）先飛 群（_）無首 呆若木（_）十五、 補(bǔ)充詞語，并按要求填空。惟（_）惟（_） （_）（_）吞棗 （_）（_）有序 風(fēng)雨（_）（_）筆走（_）（_） （_）（_）不安 叱咤（_）（_） 張（_）李（_）1形容書法生動而有氣勢的詞語是_；比喻共同渡過困難的詞語是_。2我讀水滸傳不過是_地看一遍，所以當(dāng)伯父問我的時(shí)候，我就_地亂說一氣。3像畫線詞語這樣的詞語還有很多，請你寫出兩個(gè)：_、_。十六、 將下列詞語補(bǔ)全。春回（_）（_） 鶯（_）燕（_） （_）（_）齊放柳綠（_）（_） 鳥（_）花（_） （_）（_）復(fù)蘇十七、 補(bǔ)充詞語，完成后面的練習(xí)

7、。開山（_）祖 能歌善（_） （_）然不同 （_）堂大笑張燈結(jié)（_） 萬象更（_） 日夜不（_） 有（_）無力這一學(xué)期小明的表現(xiàn)和上一學(xué)期_。 新年到了，到處是_的景象。十八、 把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。前所未（_） 無（_）于事 烏（_）之眾 （_）無人煙垂頭（_）氣 躍躍（_）試 頭暈?zāi)浚╛） 與世（_）絕1.如果不潛心鉆研，一心只想走捷徑，恐怕是望梅止渴，_ 的。2.在成吉思汗嚴(yán)明的號令之下，一群_變成了世界上最英勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)。3.比賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，_。十九、 補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。翻（_）倒（_） （_）（_）于事 不可（_）（_）心平（_）（_） （

8、_）（_）不同 （_）（_）不動他站在那里_，因?yàn)樗€是不敢相信自己收藏的手鐲被偷走的事實(shí)，他覺得這是_的事情。不一會兒，他難以再_地想這件事，開始_地尋找手鐲，但這已經(jīng)_。二十、 把下面的詞語填寫完整，再選詞填空。浩浩（_）（_） （_）（_）十美 翻（_）倒（_）滔滔（_）（_） （_）（_）襤褸 萬（_）得（_）1.一說到科幻故事，他就（_）。2.我們的母親河黃河，（_），奔流不息。3.這位（_）的老人就是見義勇為的英雄。4.在小敏眼里，楊老師就是（_）的人。二十一、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）然（_）同 懸（_）結(jié)（_） （_）歌（_）舞（_）無（_）有 萬（_）更（_） （_）心（_

9、）欲二十二、 我會將下面的詞語補(bǔ)充完成，并分類寫下來（分類用序號代替）。恩（_）仇（_） 波（_）壯（_） （_）神（_）注 （_）先（_）后 （_）（_）顏開 鵬程（_）（_）（_）（_）如鏡 手不（_）（_）描寫自然景物：_ 出自成語故事：_描寫人物神態(tài)：_ 含有反義詞： _答案1、無 際 筆 走 釘 鐵 和 藹 流 星 巧 奪 筆走龍蛇 巧奪天工2、交 成 止 洶 睛 蛇 妙 巧 筆走龍蛇 巧奪天工 約定俗成 妙筆生花3、平 和 會 神 揚(yáng) 揚(yáng) 焉 知 垂 喪 頭 目 議論紛紛 憂心忡忡 目瞪口呆 口干舌燥 全神貫注 她聚精會神地讀一本故事書。4、居 臨 步 流 排 海 暴 遺 忘 所

10、滿 足5、魂 魄 琳 瑯 宰 割 適 得 因 失 堂 皇 畢 露 債 臺 商店里的珠寶首飾滿目琳瑯，美不勝收。6、聲 色 繽 紛 濃 淡 至 歸 苦 命 美 勝 7、心 裁 山 海 澎 湃 首 胸 煩 亂 精 會 別出心裁 排山倒海 昂首挺胸8、功 棄 巧 拙 神 注 別 裁 津 津 眈 眈 烏 有 振 振 迥 然 雖然只是平凡的小故事，但在他妙語如珠的講述下，卻也讓人聽得津津有味。 同學(xué)們都全神貫注地看著老師做實(shí)驗(yàn)。9、偶 微 截 象 蹈 俱 稀 角10、裁 襟 沸 志 粟 馳 流 貫 滄海一粟 全神貫注 別出心裁 大步流星11、正 經(jīng) 群 隊(duì) 目 口 閃 閃 平 穩(wěn) 習(xí) 習(xí) 媽媽總是一本正經(jīng)的告訴我說上課一定要認(rèn)真聽講。12、功 棄 凜 凜 叱 咤 心 裁 巧 拙 流 星 津 津 所 以 叱咤風(fēng)云 大步流星 別出心裁13、涯 意 濟(jì) 目 慣 箭 仁 安 老師對待班級里的學(xué)生都是一視同仁。14、馬 虎 貓 虎 牛 鳥 龍 雞15、妙 肖 囫 圇 井 然 同 舟 龍 蛇 忐 忑 風(fēng) 云 冠 戴 筆走龍蛇 風(fēng)雨同舟 囫圇吞棗 張冠李戴 聞雞起舞 龍飛鳳舞 16、大 地 歌 舞 百 花 花 紅 語 香 萬 物17、鼻 舞 截 哄 彩 新 絕 聲 截然不同 萬象更新18、有 濟(jì) 合 荒 喪 欲 眩 隔 無濟(jì)于事 烏合