2015年-2016學(xué)年第一學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃期末試題及答案

1、中山市南朗理工學(xué)校期末考試題(2015至2016學(xué)年度第一學(xué)期)科目：職業(yè)生涯規(guī)劃 考試時間：80分鐘出題人：馮黎 審核人：馬杰-一、單選題：（每小題1分，共45分。請將正確答案填在答題紙上。）1、順利就業(yè)的必備條件是（ ）A、良好的機(jī)遇 B、良好的人際關(guān)系 C、濃厚的個人興趣 D、扎實(shí)的專業(yè)知識和技能2、國家對達(dá)到職業(yè)資格所規(guī)定的必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的勞動者頒發(fā)的證明是（ ）A、學(xué)歷證書 B、職業(yè)資格證書 C、就業(yè)資格證書 D、開業(yè)資格證書3、中職生在校期間的學(xué)習(xí)，一般分為文化課和（ ）的課程。A 思想道德課 B 職業(yè)素質(zhì)課 C 品德課 D 專業(yè)課4、人生的真正價值在于（ ）A、社會給予的

2、回報 B、對社會的貢獻(xiàn)與創(chuàng)造C、優(yōu)厚的物質(zhì)待遇 D、對社會的索取5、某機(jī)械廠的一位領(lǐng)導(dǎo)說：“機(jī)械工業(yè)工藝復(fù)雜，技術(shù)密集，工程師在圖紙上畫得再好、再精確，工人操作中如果差那么一毫米，最終出來的就可能是廢品。”這段話主要強(qiáng)調(diào)（ ）素質(zhì)的重要性。A、專業(yè)技能 B、思想政治 C、職業(yè)道德 D、身心素質(zhì)6、性格是一個人在對待客觀事物和社會行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的（ ）。A、個性心理特征 B、心理傾向 C、心理現(xiàn)象 D、特殊個性傾向7、下列反映職業(yè)興趣一項的是（ ）A、張勇經(jīng)常練習(xí)寫毛筆字 B、李莉喜歡港臺明星C、王剛沉迷于集郵 D、趙亮業(yè)余時間當(dāng)兼職記者，對新聞和記者的行動特別敏感8、中職生劉某

3、經(jīng)常擺弄一些機(jī)器模型，而且技術(shù)熟練，他多次參加航模、汽模比賽、都取得了很好的成績。他今后可能比較適合干的工作是（ ）A、汽車駕駛員 B、記者 C、農(nóng)業(yè)技術(shù)員 D、演員9、有位同學(xué)的父親是器樂演奏家，母親是一名歌唱家，他最可能感興趣的是（ ）A、書法 B、體育 C、音樂 D、計算機(jī) 10、職業(yè)性格是指人們在長期特定的（ ）中所形成的與職業(yè)相關(guān)系的比較穩(wěn)定的心理特征。A、職業(yè)活動 B、學(xué)習(xí)活動 C、體育活動 D、公益活動11、下列反映人的性格特征的詞語是（ ）A、喜歡 B、沉著穩(wěn)重 C、思維 D、學(xué)習(xí)12、有些人喜歡設(shè)法使別人同意他們的觀點(diǎn)，對別人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力，善于影響他們的態(tài)度、觀點(diǎn)和判

4、斷。這些人可能適合做的職業(yè)是（ ）A、醫(yī)生 B、技工 C、新聞評論員 D、公安人員13、職業(yè)能力是在學(xué)習(xí)活動和職業(yè)活動中發(fā)展起來的，是直接影響（ ）、使職業(yè)活動得以順利完成的個性心理特征。A、活動效率 B、學(xué)習(xí)效率 C、職業(yè)活動效率 D、職業(yè)活動14、眼手準(zhǔn)確、迅速和協(xié)調(diào)地做出精確動作的運(yùn)動反應(yīng)能力是（ ）職業(yè)需要具備的能力。A、外科醫(yī)生 B、客戶服務(wù)員 C、導(dǎo)游 D、門衛(wèi)15、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是（ ）A、“我為什么干” B、“我干得怎么樣”C、放棄原有規(guī)劃 D、選擇更適合自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)16、擇業(yè)觀是人們對（ ）的根本認(rèn)識和基本態(tài)度，它決定著人們擇業(yè)行為自身內(nèi)部心理動力的強(qiáng)弱，

5、對人們的擇業(yè)行為起著決定的作用。A、生活問題 B、職業(yè)問題 C、學(xué)習(xí)問題 D、道德問題17、理想是人生的（ ），是對未來的向往和追求。A、主觀臆象 B、特殊想象 C、奮斗目標(biāo) D、幻想18、職業(yè)生涯是指一個人一生的（ ）A、自學(xué)經(jīng)歷 B、求學(xué)經(jīng)歷 C、職業(yè)經(jīng)歷 D、生活經(jīng)歷19、中職生必須樹立（ ）的理念，在校期間就養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。A、勤學(xué)好問 B、終身學(xué)習(xí) C、樂于助人 D、刻苦鉆研20、要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須強(qiáng)化時間觀念，從（ ）做起，盡早規(guī)劃人生。A、入學(xué) B、就業(yè) C、現(xiàn)在 D、積蓄一定實(shí)力時21、（ ），是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的重要手段。A、善于請

6、人督促 B、和老師搞好關(guān)系C、定期自我檢查規(guī)劃落實(shí)的情況 D、每天飯后、睡前，閉目反思22、中職生調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個最佳時期是（ ）A、工作兩、三年 B、畢業(yè)前夕C、初入工作崗位的第一年 D、規(guī)劃制定后23、要對職業(yè)生涯某個階段是否成功進(jìn)行全面評價，必須綜合考慮（ ）A、個人、家庭因素 B、企業(yè)評價和社會評價C、自我評價、家庭評價 D、個人、家庭、企業(yè)、社會等各方面24、職業(yè)生涯的成功，不但意味著個人才能的發(fā)揮，而且必須為（ ）做出貢獻(xiàn)。A、自我發(fā)展 B、家庭發(fā)展 C、推進(jìn)人類社會發(fā)展 D、小團(tuán)隊發(fā)展25、中職生在評價自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要始終圍繞規(guī)劃能否促進(jìn)職業(yè)生涯的（ ）進(jìn)行。A、

7、可持續(xù)發(fā)展 B、目前利益 C、目的性 D、落實(shí)26、在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（ ）A 學(xué)歷 B 實(shí)踐能力 C 良好的道德品質(zhì) D 工作熱情27、（ ）是用人單位最看重的品質(zhì)。A、職業(yè)道德 B文化素質(zhì) C、個人能力 D、興趣愛好28、職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是(     )A、敬業(yè)、誠信  B、專業(yè)能力  C、社會能力   D、職業(yè)能力29、中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)是根據(jù)（ ）劃分的。、A、人們需要 B、社會需要 C、社會分工需要 D、職業(yè)需要30、中職生在校期間的學(xué)習(xí)，一般分為文化課和（ ）的課程。A、思想道

8、德課 B、職業(yè)素質(zhì)課 C、品德課 D、專業(yè)課31、下面屬于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)是技術(shù)性和（ ）。A、內(nèi)涵性 B、職業(yè)性 C、社會性 D、實(shí)用性32、（ ）觀是對人才本質(zhì)及發(fā)展成長規(guī)律的基本點(diǎn)。A、人才 B、能力 C、現(xiàn)實(shí) D、實(shí)踐33、性格可分為（ ）、內(nèi)向型、中間型。A、能力型 B、自卑型 C、自閉型 D、外向型34、下列說法不正確的是：（ ）A、興趣可以培養(yǎng) B、性格不可以改變 C、性格能調(diào)適 D、能力可以提高35、職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是（ ）A、敬業(yè)、誠信 B、專業(yè)能力 C、社會能力 D、職業(yè)能力36、學(xué)校人通過努力學(xué)習(xí)獲取今后能在社會上生存和發(fā)展的能力，主要扮演（ ）A、獲取角色

9、B、付出角色 C、奉獻(xiàn)角色 D、給予角色37、“金利來”的創(chuàng)立者曾憲梓在艱難的創(chuàng)業(yè)階段曾經(jīng)與客戶在交易前達(dá)成過口頭協(xié)議，但交易之際商品的價格上漲了。此時他仍然按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價格交貨。他的做法體現(xiàn)了（ ）A、勤儉自強(qiáng) B、明禮誠信 C、愛國守法 D、辦事公道38、“不貴于無過，而貴于能改過?！边@句話告訴我們（ ）A、生活中，犯錯誤不可怕 B、要想不犯錯誤是很難的C、犯了錯誤不可怕，有過而不改才是真正的錯誤 D、同樣的錯誤一次又一次的重犯39、( )是企業(yè)形象的最好代言.A.廣告宣傳B.員工的良好形象C.企業(yè)的良好管理D.低廉的企業(yè)產(chǎn)品價格40中職生職業(yè)生涯發(fā)展外部條件的第一變化，很可能是（

10、）的變化。A.經(jīng)濟(jì)形勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 B.行業(yè)發(fā)展趨勢變化和技術(shù)、工藝更新C.就業(yè)市場需求 D.所在單位人際關(guān)系等情況的變化他們是誰？請把以下名字的序號填入41-45題相應(yīng)的括號內(nèi)：A 吳菊萍 B 吳斌 C 郭明義 D 劉麗 E 張麗莉41、在危機(jī)時刻用生命履行了職責(zé)，為我們樹立了堅守崗位，舍己為人的堅強(qiáng)榜樣，人民群眾稱他為“平民英雄最美司機(jī)”。（ ）42、在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，支撐起一片生命的安全，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌，彰顯了人民教師的良好形象，她就是“最美女教師”。（ ）43、她把賺來的錢幾乎都資

11、助了貧困學(xué)生，還號召了無數(shù)好心人加入她的愛心團(tuán)隊。雖然有人說她“傻”，但更多人認(rèn)為她是中國最美的洗腳妹。（ ）44、手接住墜樓女孩的英雄媽媽是“最美媽媽”，她的驚人一接，接出了偉大的母性，接出了人間的大愛！迸發(fā)出如此驚天動地的能量?。?）45、他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，他越發(fā)不凡，越彰顯簡單的偉大。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)則稱他使整個“礦山人”的精神得到了升華。（ ）二、多項選擇題：（每小題2分，共10分。請將正確答案填在答題紙上。）1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（ ）A、幫助你實(shí)現(xiàn)自己的美好理想

12、B、幫助你揚(yáng)長補(bǔ)短地發(fā)展自己C、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己 D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己2、創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，因?yàn)椋ǎ〢、有利于社會資源的合理配置 B、增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性C、提高自主創(chuàng)業(yè)能力 D 、帶動就業(yè)D、會在別人與你理論時換一個角度思考，并發(fā)現(xiàn)其中的漏洞3、“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人?！睆穆殬I(yè)能力形成的角度，此詩要求當(dāng)代中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生（ ）A、珍惜在校生活，努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識B、抓緊時間，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練C、抓緊時間，吃喝玩樂D、珍惜在校生活，自覺提高職業(yè)能力4、設(shè)計一個成功的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（ ）A、分析自身條件 B、確定職業(yè)目標(biāo)C

13、、規(guī)劃發(fā)展階段 D、制定實(shí)現(xiàn)措施5、圍繞職業(yè)，人的一生大致可分為哪幾個階段？（ ）A、從業(yè)準(zhǔn)備階段 B、從業(yè)階段 C、從業(yè)回顧階段 D、職業(yè)選擇階段三、判斷題：（每小題1分，共25分。對的打“”，錯的打“×”，請將正確答案填在答題紙上。）1、所謂專業(yè)就是你將來要從事的職業(yè)。（ ）2、了解自己的職業(yè)興趣，培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣將會影響到以后自己對工作投入的多少和能否取得成功。（ ）3、徐某是家庭婦女，她的職業(yè)就是在自己的家里做家務(wù)。（ ）4、職業(yè)生涯是指一個人的職業(yè)經(jīng)歷。設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)理想。（ ）5、每一個人在求職擇業(yè)時，只有根據(jù)自己的興趣、愛好、展示自己的才

14、能，才能達(dá)到理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。（ ）6、從實(shí)際出發(fā)求職擇業(yè)，就是要從社會需要和自身條件出發(fā)去求職擇業(yè)。（ ）7、對求職擇業(yè)的每一個人來說，因各人情況不同，考慮的側(cè)重點(diǎn)也各不相同。（ ）8、“知已”不但要了解“現(xiàn)在的我”，更要預(yù)測“明天的我”。（ ）9、中職生的優(yōu)勢在于學(xué)過實(shí)用知識，具有實(shí)際操作能力。（ ）10、中職生“先就業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”，把創(chuàng)業(yè)安排為職業(yè)生涯規(guī)劃中后期的某個階段目標(biāo)或發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。（ ）11、作為一個現(xiàn)代社會中的青年人，應(yīng)把職業(yè)視為一生追求的事業(yè)。（ ）12、我們要樹立先擇業(yè)再就業(yè)的就業(yè)觀。（ ）13、近期目標(biāo)是邁向成功職業(yè)生涯的第一個臺階。（ ）14、眼高手低、自慚形穢，是許

15、多青年人走向社會、初涉人世時易犯得毛病。（ ）15、對于中職生來說，就業(yè)意味著離開校園走向社會開始自食其力的職業(yè)生活。（ ）16、職業(yè)就是掙錢。（ ）17、職業(yè)就是上班。（ ）18、一個人犯罪坐牢，出獄后干個體戶，蔬菜、水果、服裝什么都賣，他也是有職業(yè)的人。（ ）19、靠倒賣文物發(fā)大財，這種職業(yè)是文物商販。（ ）20、小趙干的是會計工作，他的職業(yè)理想是希望自己能夠成為一個奉獻(xiàn)愛心的志愿者。（ ）判斷他們所做的是否是職業(yè)。21 小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動服務(wù)公司介紹，成為給居民住戶做家政服務(wù)的小時工。（ ）22 張老板開了個印刷廠，專門印制盜版書，牟取暴利。（ ）23劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)

16、放、張貼小廣告。（ ）24 周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么章都給刻，什么證都給辦。（ ）25 小強(qiáng)畢業(yè)后，不斷跳槽，干過送貨、組裝、營銷、策劃平均每項工作干半年。（ ）四、簡答題：（每小題2分，共10分。請將答案填在答題紙上。）1、職業(yè)2、職業(yè)理想3、職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用4、職業(yè)價值取向5、職業(yè)價值取向可以分為哪三類五、填表題：（10分。請將答案填在答題紙上。）（一）根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和求職意向，填寫下表：獲取職業(yè)資格證書計劃所學(xué)專業(yè)：類別名稱等級取證時間落實(shí)取證所需要的措施必取選取（二）每個專業(yè)都對應(yīng)著某個職業(yè)群，看誰說出所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)多。所學(xué)專業(yè)職業(yè)一職業(yè)二職業(yè)三職業(yè)四（三）認(rèn)識自己的

17、習(xí)慣：想一想這些好習(xí)慣對自己的職業(yè)生涯發(fā)展會有什么影響，這些壞習(xí)慣對自己的職業(yè)生涯發(fā)展會有什么影響。我的習(xí)慣好習(xí)慣壞習(xí)慣中山市南朗理工學(xué)校期末考試題答題紙(2015至2016學(xué)年度第一學(xué)期)科目：職業(yè)生涯規(guī)劃 考試時間：80分鐘請把第一道大題單選題和第二道大題多選題的答案填入下面相應(yīng)的表格內(nèi)。（45+1055分）12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444512345三、判斷題：（每小題1分，共30分）123456789101112131415161718192021222324

18、25四、簡答題：（每小題2分，共10分）1、2、3、4、5、五、填表題：（10分）（一）所學(xué)專業(yè)：類別名稱等級取證時間落實(shí)取證所需要的措施必取選取（二）所學(xué)專業(yè)職業(yè)一職業(yè)二職業(yè)三職業(yè)四（三）我的習(xí)慣好習(xí)慣壞習(xí)慣中山市南朗理工學(xué)校期末考試題答案(2015至2016學(xué)年度第一學(xué)期)科目：職業(yè)生涯規(guī)劃 考試時間：80分鐘請把第一道大題單選題和第二道大題多選題的答案填入下面相應(yīng)的表格內(nèi)。（45+1055分）12345678910DBDBAADACA11121314151617181920BCCADBCCBC21222324252627282930CBDCABAACD31323334353637383940BADBAABCBB414243444512345BEDACBDABCDABDABCDABD三、判斷題：（每小題1分，共25分）123456789101112131415××××16171819202122232425×××××××四、簡答題：（每小題2分，共10分）1、職業(yè)是個人在