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2.1 有理數(shù)有理數(shù)2.1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù) 引入：例1 天氣預(yù)報(bào)顯示：今日沈陽(yáng)地區(qū)的最低溫度零下2，最高溫度是零上5；例2 李威原本有90斤，軍訓(xùn)過后，他瘦了2斤，開學(xué)一周，他又胖了5斤；例3 開學(xué)了，住校生張希拿到了生活費(fèi)200元，買日用品又花費(fèi)了100元。相反意義的量 注： 一、相反意義的量包含兩個(gè)要素： 1.它們的意義相反； 2.它們都具有數(shù)量。 二、意義相反的量中的兩個(gè)量必須是同類量。 用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表示。正數(shù)和負(fù)數(shù) 思考教材P11練習(xí)3“0”的探究 “0”既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。 “0”只表示沒有么？ 0，水平面，電梯停留的層數(shù)，公共汽車上原本的乘客人數(shù) “0”不僅表示沒有，它是正、負(fù)數(shù)的基準(zhǔn)。例題詳解 例1 向東走+5m，-6m，0m表示的實(shí)際意義是什么？ 解： +5m表示向東方走了5m的距離； -6m表示向西方走了6m的距離； 0m表示沒有行走。 例2 某人向東走5m后，又向西走了6m，那么這個(gè)人實(shí)際走了多少米？他的位置在什么地方？ 解：規(guī)定東方向?yàn)檎较?，則某人先行了+5m，又行了-6m， 他實(shí)際行走：5+6=11（米） 又5

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