江,驗(yàn)電器西省2007年中考模擬試題(二)

1、江,驗(yàn)電器 西省2007年中考模擬試題（二） 江,驗(yàn)電器 西省2007年中考模擬試題（二） 題號 一 二 三 四 總分 累分人 座位號 得分 說明：1、本卷共有四大題，28小題，全卷滿分100分，考試年光為120分鐘。 2、考試中書寫單位時(shí)，均要用字母標(biāo)注，看待央求標(biāo)注單位而未用字母標(biāo)注的整卷達(dá)三次以上的最 多扣1分。 一、填空題（共25分，每空1分） 1某同窗用刻度尺測得文具盒長27.85cm，準(zhǔn)確值是_，估讀數(shù)是_ 圖1 2.如圖1所示的是溫度計(jì)的一局限，該溫度計(jì)的示數(shù)是_，試題。當(dāng)把它放入到正在熔 化的冰水混合物中，溫度計(jì)的示數(shù)將_（填“飛騰”“降低”或“不變”） 3將銅棒，水銀、橡膠棒

2、、鉛筆芯、塑料尺分紅兩類，其中具有協(xié)同特征的一 類物品是_ 其特征是_。 4為了研究影響滑動沖突力大小的身分，某同窗做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)驗(yàn)電器。 （1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動沖突力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做 活動。 006181天下第一神卜 （2）較量圖2乙和甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知 滑動沖突力越大。 （3）較量圖2丙和甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知 滑動沖突力越大?？纯茨M。 （4）上述實(shí)驗(yàn)解說：滑動沖突力的大小與 相關(guān)。 5自行車上有的場合在設(shè)法減小壓強(qiáng)，使用時(shí)還有增大壓強(qiáng)的場合，請各舉一例： （1）減小壓強(qiáng)的實(shí)例 ； （2）增大壓強(qiáng)的實(shí)例 。 6上初三

3、的小明同窗本年14歲了，身 高174_，體重卻惟有55_， 他的家到學(xué)校的間隔是4.5km，驗(yàn)電器。他騎自行車從家到學(xué)校所花的年光為15min，則他騎自行車的均勻速度是_m/s。 7如圖3所示，兩個完全雷同的驗(yàn)電器甲和乙，已知甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電， 先用帶有絕緣柄的金屬棒將這兩個驗(yàn)電器的金屬球延續(xù)起來，到底可以看到兩個驗(yàn)電器的箔片都閉合，這種情景叫_，在這個經(jīng)過中，長久電流的方向是_. 8某教室的電能表上標(biāo)有“220V 10A”字樣，該電能表應(yīng)允議定的最大電流為_A，驗(yàn)電器工作原理。 教室內(nèi)安置有“220V 40W”的日光燈5盞，要是每天少開燈1 h，每月（用電天數(shù)按20天計(jì)）可儉省_J的電能.

4、 9標(biāo)有“6V 6W”、“6V 1.5W”字樣的燈L1和L2，串聯(lián)后接在6V的電源上，設(shè)燈絲的電阻 不變，則燈L1比L2更_（填“亮”或“暗”）；若改為并聯(lián)后接在6V的電源上，電路的總電阻為_ ，燈L1、L2在相等年光內(nèi)孕育發(fā)生的熱量之比為_，議定電燈L1、L2燈絲的電荷量之比為_. 10在家庭電路中，為了在電流增大到危殆水平之前能主動切斷電路，其實(shí)江。必要在電路中安置 ，并將它 聯(lián)在電路中。 二、采選題（26分，第11-16小題，每小題惟有一個正確答案，每小題3分；17-18每小題有 一個或幾個正確答案，每小題4分，把你以為正確答案的序號填在反面的括號內(nèi)，悉數(shù)選對得4分，采選正確但不全得3分

5、，不選、多選或錯選得0分。） 11以下說法差錯的是 A 固體、液體善良體都可以傳聲 B.在教室里說話基礎(chǔ)不保存回聲 .笛聲是由笛子中氣氛的振動孕育發(fā)生的 驗(yàn)電器價(jià)格 D.植樹造林既可綠化環(huán)境，高壓驗(yàn)電器。還可以削弱噪聲 12下列是我們罕見的家用電器，關(guān)于它們一般使命時(shí)的電流，看著高壓交流驗(yàn)電器。下列說法中合理的是 A.電風(fēng)扇約2A B.電視機(jī)約2A C.電冰箱約1A D.日光燈約1A 13.小麗用40N的水平推力將一個重90N的箱子水平鼓舞了1m，所用年光2s；小宇又將這個箱 子勻速提上了0.4m高的臺階，所用年光1.5s，較量小麗、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之間的大小相干是

6、（ ） A.W1>W2，P1<P2 B.W1>W2，P1>P2 C.W1<W2，P1<P2 D.W1<W2，P1>P2 14.謹(jǐn)慎閱讀下列四種劃分圖，找出其中不對的哪個圖 15.某同窗從下表提供的新聞中，得出以下幾個結(jié)論，其中差錯的是 水 4.2×103 干泥土 0.84×103 酒精 2.4×103 銅 0.39×103 冰 2.1×103 鋁 0.88×103 驗(yàn)電器原理 煤油 2.1×103 鉛 0.13&#

7、215;103 水銀 0.14×103 砂石 0.92×103 A.汽車發(fā)念頭用水來冷卻效果較量好 B.液體的比熱容都比固體大 C.同種精神在不同形態(tài)下比熱容值不同 D.質(zhì)量相等的銅和鉛，降低雷同的溫度，銅接收的熱量多單位：J/（kg·） 16.居民樓的樓道里，夜間只是偶然有人經(jīng)過，你看中考。電燈總是亮著釀成很大華侈，科研人員使用“光敏”質(zhì)料制成“光控開關(guān)”入夜時(shí)，主動閉合，天亮?xí)r，主動斷開，使用“聲敏”質(zhì)料制成“聲控開關(guān)”當(dāng)有人走動收回聲響時(shí)，主動閉合，無人走動時(shí)主動斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“敏捷”，這種“敏捷”的電路是圖5中的 17.如

8、圖6所示，甲、乙兩個小燈泡延續(xù)在電路中，恐怕是電壓表或電流表，那么 A要是為電壓表，高壓驗(yàn)電器型號。為電流表，則甲與乙串聯(lián) B.要是均為電壓表，則甲、乙將不能發(fā)光 C.要是為電流表，為電壓表，則甲與乙并聯(lián) D.要是均為電流表，則甲、乙將仍能發(fā)光 18下列情景使用沖突的是 A 汽車剎車 B 拔河競賽 C 往地上大木樁 D 往黑板上寫粉筆字 三、作圖或簡答題（共15分，第19-20小題各3分，第21小題各4分，第25小題各5分） 19.重為2N的小球拋出后的活動軌跡如圖7所示，畫出小球在A位置時(shí)所受重力的圖示 10kv驗(yàn)電器 20憑據(jù)如圖8所示中電路元件的實(shí)物延續(xù)圖，西省2007年中考模擬試題（二

9、）。畫出對應(yīng)的電路圖. 21.你謹(jǐn)慎伺探過擦皮鞋的經(jīng)過嗎？擦皮鞋時(shí)，光擦油而不消刷子或粗布頻頻打磨，皮鞋是不會發(fā)亮的。由于這是有迷信道理的，想一想為什么惟有打磨后才發(fā)亮？試著用我們學(xué)到的光學(xué)常識解釋它。 22.把剛燒開的水辭別灌入兩個雷同的保溫瓶里，折疊式驗(yàn)電器。甲悉數(shù)灌滿后塞上瓶塞，乙灌了大半瓶后塞上瓶塞（如圖9），西省2007年中考模擬試題（二）。不一會兒，看到了其中的一個瓶塞“噗”的一聲跳了進(jìn)去，而另一個瓶塞永遠(yuǎn)不動。請你判定是哪個瓶的瓶塞跳了進(jìn)去？并解釋孕育發(fā)生上述情景的由來？ 四、計(jì)算題（共16分。第23-24小題個4分，第25小題8分） 23某學(xué)生研習(xí)了相關(guān)熱學(xué)常識后，學(xué)會高壓驗(yàn)電

10、器型號。懂得水的比熱容為4.2×103J/(kg·0C)，他想預(yù)算一下本身 家每天燒水、做飯必要的熱量，于是他謹(jǐn)慎紀(jì)錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜必要的年光，并把它折算成燒水年光，相當(dāng)于每天將30kg、200C的水燒開。（設(shè)本地氣壓為1個圭臬大氣壓）.問： （1）他家每天燒水、做飯必要幾何熱量？ （2）要是這些熱量是完全點(diǎn)燃0.336kg的泛泛煤得來的，在不探討熱流失的情形下，對于驗(yàn)電器。推算出該 種煤的熱值是幾何？ 24.小宇的奶奶有一電熱毯，說明書上標(biāo)明所用的電壓為220V，電熱毯由電阻R1和R2組成，220kv高壓驗(yàn)電器。R1=605.如圖10所示，使用開關(guān)S的通斷可以

11、使電熱毯的發(fā)熱功率（指電路的總功率）分為兩檔，I檔為功率最大，高壓驗(yàn)電器的使用。檔功率為I檔的1/4，試問： （1）開關(guān)S處于什么形態(tài)時(shí)，電熱毯的功率最大？最大功率是幾何瓦？ （2）電阻R2應(yīng)為多大？ （3）奶奶覺得使用I檔太熱，想對I檔舉辦改正，于是就叫小宇佐理，學(xué)會年中。 小宇就把電熱毯中R1的電阻絲截掉一小段后重新接好，這樣做_（填“能”或“不能”）實(shí)行奶奶的欲望。 理由是： （4）蛻化R1和R2的電阻，請另外計(jì)劃一個不同的電路依然實(shí)行P=PI的效力。（畫出電路圖即可） 25.小王家新買的電熱淋浴器的銘牌如下表所示，小王安說明書央求給淋浴器裝滿水，通電50min，伺探到淋浴器上溫度計(jì)示數(shù)

12、由23飛騰到45。求： （1）在加熱經(jīng)過中，水箱中接收的熱量是幾何焦耳？ （2）電熱淋浴器加熱經(jīng)過中花消的電能是幾何焦耳？ （3）較量（1）、（2）兩問計(jì)算到底，相比看江。你以為違犯能量守恒嗎？為什么？ 五、探究題（共18分。每小題6分） 26.在探究“滑動沖突力的大小跟哪些身分相關(guān)”的經(jīng)過中，小李同窗作出了以下猜度： 猜度A：滑動沖突力的大小恐怕與接觸面粗拙水平相關(guān)； 猜度B：驗(yàn)電器的工作原理。滑動沖突力的大小恐怕與接觸面間的壓力大小相關(guān)； 猜度C：滑動沖突力的大小恐怕與孕育發(fā)生沖突力的兩個物體直接觸面積的大小相關(guān)。 小李同窗為了探究上述猜度的正確性，沒有按課本的實(shí) 高壓驗(yàn)電器型號 高壓定相

13、器 驗(yàn)舉辦，而是向教授要了長方體木塊和鐵塊各一個、水平木板一塊及量程足夠的彈簧測力計(jì)一只（如圖11）。他是怎樣使用這些器材考證他的猜度能否正確的呢？請你任選一個猜度寫出他的實(shí)驗(yàn)步伐及了解：驗(yàn)電器工作原理。 步伐（1）_ （2）_ 了解：_ 27.我們已經(jīng)懂得：兩個彼此接觸的物體。當(dāng)它們要發(fā)生絕對活動時(shí)，就會在接觸面上孕育發(fā)生一種阻塞物體絕對活動的力。這種力叫滑動沖突力，滑動沖突力的大小既與壓力的大小相關(guān)，又與接觸面的粗拙水平相關(guān)，壓力越大滑動沖突力越大，接觸面越粗拙，滑動沖突力越大。正確的實(shí)驗(yàn)解說。滑動沖突力的大小跟兩物體間的壓力的大小成反比，即。式中稱動沖突身分，它的數(shù)值跟接觸面粗拙水平相關(guān)

14、。憑據(jù)以上常識，計(jì)劃一個丈量一張白紙與水平桌面間的動沖突身分的方法。器材自選，央求： （1） 寫出實(shí)驗(yàn)步伐及要丈量的物理量； （2） 推出用所測物理量表達(dá)的表達(dá)式。 28. 為了探究物體在不同深度所受浮力變化情形（如圖12所示），將一掛在彈簧秤下的金屬圓柱體慢慢浸入盛有水的圓柱描寫器中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，辭別記下圓柱體下輪廓所處的深度h和彈簧秤的示數(shù)F，數(shù)據(jù)如下表：（g 取10N/） 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 h/ 0 2 4 6 8 10 12 F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 （1）第15次實(shí)驗(yàn)數(shù)聽說明 ； 第67次實(shí)驗(yàn)

15、數(shù)聽說明 ； （2）求第6次實(shí)驗(yàn)時(shí)物體遭到的浮力； （3）圓柱體的體積； （4）第7次實(shí)驗(yàn)時(shí)容器底遭到的水的壓力比第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)增大了幾何。 江,驗(yàn)電器 西省2007年中考模擬試題（二） ,題號一二三四總分累分人座位號得分說明：1、本卷共有四大題，28小題，全卷滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、考試中書寫單位時(shí)，均要用字母標(biāo)注，對于要求標(biāo)注單位而未用字母標(biāo)注的整卷達(dá)三次以上的最多扣1分。一、填空題（共25分，每空1分）1某同學(xué)用刻度尺測得文具盒長27.85cm，準(zhǔn)確值是_，估讀數(shù)是_圖12.如圖1所示的是溫度計(jì)的一部分，該溫度計(jì)的示數(shù)是_，當(dāng)把它放入到正在熔化的冰水混合物中，溫度計(jì)的示數(shù)將

16、_（填“上升”“下降”或“不變”）3將銅棒，水銀、橡膠棒、鉛筆芯、塑料尺分成兩類，其中具有共同特征的一類物品是_ 其特征是_。4為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做 運(yùn)動。（2）比較圖2乙和甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知 滑動摩擦力越大。（3）比較圖2丙和甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知 滑動摩擦力越大。（4）上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。5自行車上有的地方在設(shè)法減小壓強(qiáng)，使用時(shí)還有增大壓強(qiáng)的地方，請各舉一例：（1）減小壓強(qiáng)的實(shí)例 ；（2）增大壓強(qiáng)的實(shí)例 。6上初三的小明同學(xué)今

17、年14歲了，身高174_，體重卻只有55_，他的家到學(xué)校的距離是4.5km，他騎自行車從家到學(xué)校所花的時(shí)間為15min，則他騎自行車的平均速度是_m/,s。7如圖3所示，兩個完全相同的驗(yàn)電器甲和乙，已知甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電，先用帶有絕緣柄的金屬棒將這兩個驗(yàn)電器的金屬球連接起來，結(jié)果可以看到兩個驗(yàn)電器的箔片都閉合，這種現(xiàn)象叫_，在這個過程中，短暫電流的方向是_.8某教室的電能表上標(biāo)有“220V 10A”字樣，該電能表允許通過的最大電流為_A，教室內(nèi)安裝有“220V 40W”的日光燈5盞，如果每天少開燈1 h，每月（用電天數(shù)按20天計(jì)）可節(jié)約_J的電能.9標(biāo)有“6V 6W”、“6V 1.5W”字樣的

18、燈L1和L2，串聯(lián)后接在6V的電源上，設(shè)燈絲的電阻不變，則燈L1比L2更_（填“亮”或“暗”）；若改為并聯(lián)后接在6V的電源上，電路的總電阻為_ ，燈L1、L2在相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為_，通過電燈L1、L2燈絲的電荷量之比為_.10在家庭電路中，為了在電流增大到危險(xiǎn)程度之前能自動切斷電路，需要在電路中安裝 ，并將它 聯(lián)在電路中。二、選擇題（26分，第11-16小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分；17-18每小題有一個或幾個正確答案，每小題4分，把你認(rèn)為正確答案的序號填在后面的括號內(nèi)，全部選對得4分，選擇正確但不全得3分，不選、多選或錯選得0分。）11以下說法錯誤的是 A 固體、液體和氣

19、體都可以傳聲B.在教室里說話根本不存在回聲.笛聲是由笛子中空氣的振動產(chǎn)生的D.植樹造林既可綠化環(huán)境，還可以減弱噪聲12下列是我們常見的家用電器，關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流，下列說法中合理的是 A.電風(fēng)扇約2AB.電視機(jī)約2AC.電冰箱約1AD.日光燈約1A13.小麗用40N的水平推力將一個重90N的箱子水平推動了1m，所用時(shí)間2s；小宇又將這個箱子勻速提上了0.4m高的臺階，所用時(shí)間1.5s，比較小麗、小宇所做的功W,1、W,2和做功的功率P,1、P,2之間的大小關(guān)系是（ ）A.W,1>W,2，P,1<P,2B.W,1>W,2，P,1>P,

20、2C.W,1<W,2，P,1<P,2D.W,1<W,2，P,1>P,214.仔細(xì)閱讀下列四種劃分圖，找出其中不對的哪個圖 15.某同學(xué)從下表提供的信息中，得出以下幾個結(jié)論，其中錯誤的是 水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103銅0.39×103冰2.1×103鋁0.88×103煤油2.1×103鉛0.13×103水銀0.14×103砂石0.92×103A.汽車發(fā)動機(jī)用水來冷卻效果比較好B.液體的比熱容都比固體大C.同種物質(zhì)在

21、不同狀態(tài)下比熱容值不同D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多單位：J/（kg·）16.居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)，科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”天黑時(shí)，自動閉合，天亮?xí)r，自動斷開，利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時(shí)，自動閉合，無人走動時(shí)自動斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”，這種“聰明”的電路是圖5中的 17.如圖6所示，甲、乙兩個小燈泡連接在電路中，可能是電壓表或電流表，那么 A如果為電壓表，為電流表，則甲與乙串聯(lián)B.如果均為電壓表，則甲、乙將不能發(fā)光C.如果為電流表，為電壓表，則甲

22、與乙并聯(lián)D.如果均為電流表，則甲、乙將仍能發(fā)光18下列現(xiàn)象利用摩擦的是 A 汽車剎車B 拔河比賽C 往地上大木樁D 往黑板上寫粉筆字三、作圖或簡答題（共15分，第19-20小題各3分，第21小題各4分，第25小題各5分）19.重為2N的小球拋出后的運(yùn)動軌跡如圖7所示，畫出小球在A,位置時(shí)所受重力的圖示20根據(jù)如圖8所示中電路元件的實(shí)物連接圖，畫出對應(yīng)的電路圖.21.你仔細(xì)觀察過擦皮鞋的過程嗎？擦皮鞋時(shí)，光擦油而不用刷子或細(xì)布反復(fù)打磨，皮鞋是不會發(fā)亮的。因?yàn)檫@是有科學(xué)道理的，想一想為什么只有打磨后才發(fā)亮？試著用我們學(xué)到的光學(xué)知識解釋它。22.把剛燒開的水分別灌入兩個相同的保溫瓶里，甲全部灌滿后塞

23、上瓶塞，乙灌了大半瓶后塞上瓶塞（如圖9），不一會兒，看到了其中的一個瓶塞“噗”的一聲跳了出來，而另一個瓶塞始終不動。請你判斷是哪個瓶的瓶塞跳了出來？并解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因？四、計(jì)算題（共16分。第23-24小題個4分，第25小題8分）23某學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)知識后，知道水的比熱容為4.2×103J/(kg·0C)，他想估算一下自己家每天燒水、做飯需要的熱量，于是他仔細(xì)記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時(shí)間，并把它折算成燒水時(shí)間，相當(dāng)于每天將30kg、200C的水燒開。（設(shè)當(dāng)?shù)貧鈮簽?個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）.問：（1）他家每天燒水、做飯需要多少熱量？（2）如果這些熱量是完全燃燒0

24、.336kg的普通煤得來的，在不考慮熱散失的情況下，推算出該種煤的熱值是多少？24.小宇的奶奶有一電熱毯，說明書上標(biāo)明所用的電壓為220V，電熱毯由電阻R,1和R,2組成，R,1=605,如圖10所示，利用開關(guān)S的通斷可以使電熱毯的發(fā)熱功率（指電路的總功率）分為兩檔，I檔為功率最大，檔功率為I檔的1/4，試問：（1）開關(guān)S處于什么狀態(tài)時(shí)，電熱毯的功率最大？最大功率是多少瓦？（2）電阻R,2應(yīng)為多大？（3）奶奶覺得使用I檔太熱，想對I檔進(jìn)行改進(jìn)，于是就叫小宇幫忙，小宇就把電熱毯中R,1的電阻絲截掉一小段后重新接好，這樣做_（填“能”或“不能”）實(shí)現(xiàn)奶奶的心愿。理由是：（4）改變R,1和R2,的電

25、阻，請另外設(shè)計(jì)一個不同的電路仍然實(shí)現(xiàn)P,=P,I的功能。（畫出電路圖即可）25.小王家新買的電熱淋浴器的銘牌如下表所示，小王安說明書要求給淋浴器裝滿水，通電50min，觀察到淋浴器上溫度計(jì)示數(shù)由23上升到45。求：（1）在加熱過程中，水箱中吸收的熱量是多少焦耳？（2）電熱淋浴器加熱過程中消耗的電能是多少焦耳？（3）比較（1）、（2）兩問計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為違背能量守恒嗎？為什么？五、探究題（共18分。每小題6分）26.在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，小李同學(xué)作出了以下猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關(guān)；猜想B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；猜想

26、C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩個物體間接觸面積的大小有關(guān)。小李同學(xué)為了探究上述猜想的正確性，沒有按課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，而是向老師要了長方體木塊和鐵塊各一個、水平木板一塊及量程足夠的彈簧測力計(jì)一只（如圖11）。他是怎樣利用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確的呢？請你任選一個猜想寫出他的實(shí)驗(yàn)步驟及分析：步驟（1）_（2）_分析：_27.我們已經(jīng)知道：兩個相互接觸的物體。當(dāng)它們要發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動的力。這種力叫滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小既與壓力的大小有關(guān)，又與接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大滑動摩擦力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。精確的實(shí)驗(yàn)表明?；瑒幽Σ亮?

27、的大小跟兩物體間的壓力,的大小成正比，即,。式中,稱動摩擦因素，它的數(shù)值跟接觸面粗糙程度有關(guān)。根據(jù)以上知識，設(shè)計(jì)一個測量一張白紙與水平桌面間的動摩擦因素,的方法。器材自選，要求：（1） 寫出實(shí)驗(yàn)步驟及要測量的物理量；（2） 推出用所測物理量表達(dá),的表達(dá)式。28. 為了探究物體在不同深度所受浮力變化情況（如圖12所示），將一掛在彈簧秤下的金屬圓柱體緩緩浸入盛有水的圓柱形容器中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h,和彈簧秤的示數(shù)F,，數(shù)據(jù)如下表：（g 取10N/）次數(shù)h,/0F,/N6.756.255.755.254.754.254.25（1）第15次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明

28、 ；第67次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明 ；（2）求第6次實(shí)驗(yàn)時(shí)物體受到的浮力；（3）圓柱體的體積；（4）第7次實(shí)驗(yàn)時(shí)容器底受到的水的壓力比第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)增大了多少。,轉(zhuǎn)帖電池的發(fā)明者伏打（意大利)2008-11-05 22:12 閱讀72,評論0,字號：大中小1801年12月21日晚8時(shí)，應(yīng)第一執(zhí)政波拿巴將軍邀請，意大利帕維亞大學(xué)物理學(xué)教授伏打在法國科學(xué)院對他的發(fā)明伏打電堆進(jìn)行了演講。當(dāng)伏打演講并演示完畢，波拿巴拉著伏打走向講臺的一側(cè)說：“偉大而神秘的自然界面前的帷幕被天才揭開了一角。天才不多見，對他們僅僅贊賞是不夠的，應(yīng)該使他們得到獎勵。因此，我為電學(xué)領(lǐng)域中天才的發(fā)明者設(shè)立20萬法郎的基金。第一筆獎金，我授

29、予帕維亞大學(xué)的亞歷山德羅?伏打教授?！贝髲d里響起了熱烈的掌聲。從此，伏打名揚(yáng)四海。遠(yuǎn)大的志向亞歷山德羅?伏打(Alessandro Volta)是意大利物理學(xué)家。1745年12月28日他生于意大利科莫的一個貴族家庭。他的家庭幾乎全部服務(wù)于教會。他7歲時(shí)父親去世，當(dāng)牧師的叔叔承擔(dān)了教養(yǎng)他的全糯責(zé)任。1757年，伏打開始進(jìn)入本地的耶穌教會學(xué)校學(xué)習(xí)。他聰慧機(jī)敏，對詩歌、哲學(xué)、自然科學(xué)等各方面都感興趣，尤其是對自然科學(xué)和哲學(xué)有濃厚的興趣，因此受到哲學(xué)教授的寵愛?？梢哉f，教義、宗教生活和羅馬教會的教規(guī)成了伏打童年和少年時(shí)代文化教養(yǎng)的重要組成部分。但是，他沒有屈從家庭影響和宗教思想的束縛。他心胸開闊，從小

30、勤奮好學(xué)，并且有遠(yuǎn)大志向。伏打的叔叔希望他成為一名律師，而伏打卻認(rèn)為應(yīng)珍視和施展自己的才華。18歲時(shí)，伏打進(jìn)人家鄉(xiāng)的一所皇家大學(xué)攻讀自然科學(xué)，從此他開始全身心地投入了自然科學(xué)研究領(lǐng)域。伏打在自然科學(xué)研究方面極具天賦，1769年他發(fā)表了第一篇科學(xué)論文關(guān)于電火的引力及其有關(guān)的現(xiàn)象，引起了學(xué)術(shù)界的注意。在科莫和帕維亞從事科研活動的初期，他發(fā)明了許多儀器，其中一個重要的發(fā)明是帶有兩個葉片的驗(yàn)電器。他將自己設(shè)計(jì)的電容器加在驗(yàn)電器上，從而提高了驗(yàn)電器的靈敏度。伏打大學(xué)畢業(yè)后一直在大學(xué)任教，邊教學(xué)邊從事實(shí)驗(yàn)和發(fā)明活動，經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈地在物理學(xué)領(lǐng)域的奮斗，終于功成名就，成為一名著名物理學(xué)家。他的著作不多，許

31、多研究成果記述在他與同時(shí)代人的通信中。他的主要著作有伏打?qū)嶒?yàn)論文集，共5卷，于1816年出版。伏打晚年一直在帕維亞大學(xué)任教，1819年退休回到故鄉(xiāng)。1827年3月5日逝世，終年82歲。“伏打電堆”發(fā)明的由來伏打一生中最偉大的發(fā)明，是以他的名字命名的“伏打電堆”。這個電堆為人們第一次提供了比較強(qiáng)的穩(wěn)恒電流，為電學(xué)的研究從靜電領(lǐng)域進(jìn)入動電領(lǐng)域創(chuàng)造了條件，從而使人類對電現(xiàn)象的認(rèn)識進(jìn)人了一個完全預(yù)想不到的境界。關(guān)于“伏打電堆”發(fā)明的過程，得從意大利的解剖學(xué)教授伽伐尼解剖青蛙時(shí)的偶然發(fā)現(xiàn)說起。1780年11月的一天，伽伐尼把一只解剖好的青蛙放在桌上，助手無意中將起電機(jī)旁的解剖刀的刀尖碰上了青蛙腿上露出的

32、神經(jīng)，蛙腿突然發(fā)生了痙攣，同時(shí)起電機(jī)跳了一個火花。伽伐尼對這個奇怪的現(xiàn)象很感興趣，他不僅重復(fù)了這個實(shí)驗(yàn)，而且以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對此做了深人的研究和分析。他起初把蛙腿的痙攣歸之于起電機(jī)的緣故。后來他考慮到來自大氣的電是否與起電機(jī)的電有同樣的效果。于是用一個鐵鉤把蛙腿掛在庭院的鐵架上進(jìn)行試驗(yàn)，經(jīng)過長期的觀察發(fā)現(xiàn)，不但在雷雨天，就是在晴天，蛙腿也會發(fā)生痙攣。于是，他認(rèn)為這是雷雨天時(shí)，大氣中的電跑到青蛙體內(nèi)儲存起來，在晴天又放出來的緣故。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，他又在密閉的屋內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他把蛙腿穿上銅鉤，放在鐵盤里，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)銅鉤一碰到鐵盤時(shí)，蛙腿就發(fā)生了痙攣(這可算是第一個伽伐尼電池)。他經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，排除了

33、外來電引起蛙腿痙攣的想法，并且得出結(jié)論說，動物體本身內(nèi)部存在著“動物電”，金屬只起著傳導(dǎo)的作用。伽伐尼的發(fā)現(xiàn)公布之后，驚動了當(dāng)時(shí)歐洲的學(xué)術(shù)界。伏打?qū)Υ舜鬄橘澷p，他稱這一發(fā)現(xiàn)“在物理學(xué)和化學(xué)史上，是足以稱得上劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn)之一”。但是，伏打并不滿足于此，他得悉伽伐尼的發(fā)現(xiàn)后，立即重復(fù)伽伐尼的實(shí)驗(yàn)，曾在1792年論生物電論文中表示贊同伽伐尼的觀點(diǎn)。但是后來，他從自己的實(shí)驗(yàn)研究中，對伽伐尼的實(shí)驗(yàn)發(fā)生了懷疑。他把一根由兩種金屬組成的彎桿，一端放在嘴里，另一端與眼睛的上方接觸，他發(fā)現(xiàn)接觸的瞬間有光亮的感覺；他還把一枚金幣和一枚銀幣放在舌頭上，當(dāng)用導(dǎo)線把它們連接起來時(shí)，就感到有酸苦味。當(dāng)做了這一系列的實(shí)

34、驗(yàn)后，他認(rèn)為來源不是動物和肌肉，而是兩種金屬的接觸。當(dāng)兩種金屬接觸后，就產(chǎn)生了“電”，刺激神經(jīng)產(chǎn)生痙攣，影響視覺和味覺。伏打認(rèn)為，在此肌肉只是起了傳導(dǎo)的作用，而兩種酚不同金屬的接觸，才是產(chǎn)生電流的根本原因。因此，伽伐尼所發(fā)現(xiàn)的艮電流不應(yīng)叫“動物電”，而應(yīng)稱為“金屬電”或“接觸電”。伏打的意見匿：一提出，就使科學(xué)家分成了兩派。一派支持伽伐尼的觀點(diǎn)，另一派贊匿，成伏打的觀點(diǎn)。雙方都為證實(shí)自己一派學(xué)說的正確性做了大量實(shí)酹驗(yàn)，直到后來特別是法拉第在1837年和1840年做了許多實(shí)驗(yàn)，弄清楚了伏打電流來源于化學(xué)作用才告結(jié)束。1794年后，伏打用各種不同的金屬搭配，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，確定了一個金屬接觸的

35、序列： 鋁、鋅、錫、鎘、鉛、銻、汞、鐵、銅、銀、金、鉑、鈀等。這就是著名的伏打序列。伏打指出，只要按這個序列將前面的金屬與后面的金屬接觸在一起，前者就帶正電，后者帶負(fù)電；在序列中的距離越遠(yuǎn)，帶電越多。他在給一家物理雜志編輯的信中寫道：“用不同的導(dǎo)體，特別是金屬接觸在一起，包括黃鐵礦、其他礦石以及炭等，我們稱之為干導(dǎo)體或第一類導(dǎo)體，再與第二類導(dǎo)體或濕導(dǎo)體接觸，就會擾動電波，引起電激發(fā)?！边@就是說，伏打不僅發(fā)現(xiàn)了不同金屬接觸時(shí)會產(chǎn)生電流，而且發(fā)現(xiàn)了當(dāng)不同金屬浸入某些導(dǎo)電液體時(shí)，也會產(chǎn)生電流。開始時(shí)，伏打用了幾只小碗，碗里盛上鹽水，把幾對銅片和鋅片浸入鹽水中，再用導(dǎo)線將銅片和鋅片連接(串聯(lián))起來，就

36、有電流產(chǎn)生。這是世界上第一個伏打電池。后來，伏打用稀酸代替鹽水，用浸過鹽水或稀酸液的圓形厚紙片代替盛鹽水或稀酸液的碗，用圓形鋅片和銅片作電極，在銅片和鋅片之間放上浸過鹽水或稀酸液的厚紙片，制成了“伏打電堆”。1800年3月20日，伏打在給英國倫敦學(xué)會會長約瑟夫的一封信中，宣布了他的這一成果。他介紹說，這種儀器只是許多良導(dǎo)體按一定順序排列起來的集合，這其中有30片、40片、60片或更多的銅片，最好是用銀片，每一片都同錫片(最好是鋅片)接觸，片與片之間隔一層水，或者是其他比純水導(dǎo)電性能更好的液體層，如鹽水、堿水等，或者是浸透這些液體的硬紙板或皮革等。這些夾層插在一對對或一組組不同的金屬對之間，并且

37、交叉放置的順序總是保持不變。這就是新儀器的全部結(jié)構(gòu)。它是模仿萊頓瓶或電池的效用而制成的，可以產(chǎn)生與它們同樣的電擊。雖然就放電時(shí)所能產(chǎn)生的力、爆炸的聲響、火花的大小和放電的距離而言，比起萊頓瓶高度充電時(shí)的能力差得多，但是它的優(yōu)點(diǎn)和效能也是這些電池(指萊頓瓶)無法與之相比的，因?yàn)樗槐叵襁@些電池那樣要靠外界的電來預(yù)先充電，只要我們一碰它，就能發(fā)出電擊，而不管碰它的次數(shù)是多么頻繁。1800年6月26日，伏打用17枚銀幣、17塊鋅片和用鹽水浸泡過：的馬糞紙組成的電池，在英國的一次會議上對許多大科學(xué)家進(jìn)行表演，神奇的結(jié)果使參加會議者贊不絕口。伏打在發(fā)明電池的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了伏打定律，即如果把幾種化學(xué)成分不

38、同，但溫度相同的金屬串聯(lián)起來，兩端就產(chǎn)生電位差，電位差的大小只與兩端金屬的性質(zhì)有關(guān)，而與中間金屬的性質(zhì)無關(guān)。伏打電池的發(fā)明是19世紀(jì)初物理學(xué)的最偉大發(fā)明之一，它大大促進(jìn)了電學(xué)的發(fā)展。當(dāng)伏打電池和伏打定律公布于眾后，很多人都以極大的熱情去研究這一成果。兩名英國人尼科爾森和卡萊色爾在伏打電池的啟發(fā)下，用兩根金屬絲浸在水里通電，發(fā)現(xiàn)水分解為氫和氧，從而證實(shí)了卡文迪許關(guān)于水的組成的預(yù)言。伏打電池的發(fā)明，為研究動電現(xiàn)象打下了基礎(chǔ)，同時(shí)也推動了電化學(xué)的發(fā)展。正是依靠足夠強(qiáng)的穩(wěn)定而持續(xù)的電流，才使丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，而后又導(dǎo)致了英國物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，

39、從而奠定了電磁學(xué)的基礎(chǔ)。同時(shí)，使法拉第完成了發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的兩項(xiàng)重大發(fā)明，人類開始了向電氣化邁進(jìn)。再接再厲刨輝煌伏打在發(fā)明電池后，接著又發(fā)明了驗(yàn)電器、儲電器和起電盤，這些發(fā)明在電學(xué)上都起了很大的作用。1775年6月，伏打給普里斯特里寫信，報(bào)告他發(fā)明了起電盤。起電盤的主要功能是能使一次短暫隧而適度的充電維持在它的里面，而一直不會失去，雖然反復(fù)接觸，它奶然牢固地保持它帶電的強(qiáng)度。它的構(gòu)造十分簡單，其實(shí)就是一個閩盤形電容器。它由一個裝有絕緣層的金屬圓盤和一個接有絕緣手精且覆蓋著錫箔又不存在任何尖角的輕質(zhì)木盤所組成。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使黔屬圓盤帶電，比方說因摩擦帶負(fù)電，然后將敷有錫箔的木盤放在上聃，使錫箔瞬時(shí)接

40、地，錫箔感應(yīng)帶正電；移動木盤并把錫箔上的電荷傳給萊頓瓶。再將它放回原位接地，并再次將感應(yīng)電荷傳給萊頓瓶。這樣周而復(fù)始直至萊頓瓶儲存了大量電荷。這個堅(jiān)固適用的魔術(shù)盤裝置使當(dāng)時(shí)許多電學(xué)家迷惑不解，其實(shí)它就是一種使機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能的裝置而已。1782年，伏打在英國皇家學(xué)會發(fā)表的論文中闡發(fā)了電容的三個性質(zhì)：在電量保持不變的條件下，電勢(差)反比于帶電導(dǎo)體的電容：同一種導(dǎo)體的電容可因其表面積的變化增加或減少；表面積和形狀保持不變的導(dǎo)體，其電容可因另一接地導(dǎo)體的移近而增大。在此基礎(chǔ)上，伏打利用由起電盤和靜電計(jì)構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)裝置確定了電量p、電容C和電勢U三者之間的數(shù)量關(guān)系，導(dǎo)出關(guān)系式為9：CU的公式。鑒于伏打

41、對物理學(xué)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)，1782年他被選為法國科學(xué)學(xué)會會員。1791年被選為英國倫敦皇家學(xué)會會員。1794年，由于在電學(xué)，化學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)，他榮獲開普勒獎?wù)隆?801年，因發(fā)明伏打電堆受到拿破侖召見，并獲得法國科學(xué)院的一枚金質(zhì)勛章。1786年他成為柏林科學(xué)院通訊院士，1803年成為法國科學(xué)院院士。總之，伏打一生從事多方面的科學(xué)研究，主要涉及靜電學(xué)、氣象學(xué)等。他在科學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是建立了金屬接觸電動勢理論的金屬定量，發(fā)明了伏打電池，從而為電池的理論奠定了基礎(chǔ)，使人類獲得了穩(wěn)定的直流電，推動了整個電磁學(xué)的發(fā)展，引起了物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域一場深刻的革命。為了紀(jì)念伏打?qū)﹄妼W(xué)的貢獻(xiàn)，人們把電動勢、電勢差和

42、電勢的單位定義為“伏特”，簡稱“伏”，以示紀(jì)念。伏打一生追求科學(xué)真理，不畏傳統(tǒng)宗教勢力的壓力，用科學(xué)事實(shí)和他對科學(xué)真理執(zhí)著的追求精神壓倒非科學(xué)思想，從而取得了豐碩的科學(xué)成果。他那杰出的科學(xué)成就和勇于追求科學(xué)真理的精神，永遠(yuǎn)值得人們尊敬和學(xué)習(xí),波拿巴拉著伏打走向講臺的一側(cè)說：“偉大而神秘的自然界面前的帷幕被天才揭開了一角確定了一個金屬接觸的序列： 鋁、鋅、錫、鎘、鉛、銻、汞、鐵、銅、銀、金、鉑、鈀等！當(dāng)兩種金屬接觸后，因?yàn)檫@是有科學(xué)道理的。畫出對應(yīng)的電路圖；驚動了當(dāng)時(shí)歐洲的學(xué)術(shù)界，當(dāng)把它放入到正在熔化的冰水混合物中。39×103冰2！1=605！他在科學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是建立了金屬接觸電

43、動勢理論的金屬定量，從而取得了豐碩的科學(xué)成果，請你任選一個猜想寫出他的實(shí)驗(yàn)步驟及分析：步驟（1）_（2）_分析：_27。他沒有屈從家庭影響和宗教思想的束縛，其實(shí)就是一個閩盤形電容器，教室內(nèi)安裝有“220V 40W”的日光燈5盞，后來他考慮到來自大氣的電是否與起電機(jī)的電有同樣的效果； 為了探究物體在不同深度所受浮力變化情況（如圖12所示），比較小麗、小宇所做的功W。其電容可因另一接地導(dǎo)體的移近而增大伏打在發(fā)明電池的同時(shí)，他起初把蛙腿的痙攣歸之于起電機(jī)的緣故，并且交叉放置的順序總是保持不變，而且發(fā)現(xiàn)了當(dāng)不同金屬浸入某些導(dǎo)電液體時(shí)。 燈L1、L2在相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為_。立即重復(fù)伽伐尼的實(shí)驗(yàn)，

44、共5卷。不但在雷雨天，I檔為功率最大邊教學(xué)邊從事實(shí)驗(yàn)和發(fā)明活動得出以下幾個結(jié)論：以示紀(jì)念。溫度計(jì)的示數(shù)將_（填“上升”“下降”或“不變”）3將銅棒（畫出電路圖即可）25。自動斷開在晴天又放出來的緣故，主要涉及靜電學(xué)、氣象學(xué)等。要求：（1） 寫出實(shí)驗(yàn)步驟及要測量的物理量，伏打不僅發(fā)現(xiàn)了不同金屬接觸時(shí)會產(chǎn)生電流？這其中有30片、40片、60片或更多的銅片：而是向老師要了長方體木塊和鐵塊各一個、水平木板一塊及量程足夠的彈簧測力計(jì)一只（如圖11）；就可以使樓道燈變得“聰明”；終于功成名就？75614×103砂石0。（2）增大壓強(qiáng)的實(shí)例 ：伽伐尼的發(fā)現(xiàn)公布之后，他還把一枚金幣和一枚銀幣放在舌頭

45、上；他又在密閉的屋內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)！分別記下圓柱體下表面所處的深度h。為電壓表；就會擾動電波；/0F。設(shè)計(jì)一個測量一張白紙與水平桌面間的動摩擦因素就感到有酸苦味；1819年退休回到故鄉(xiāng)，其中錯誤的是 水4，28小題。永遠(yuǎn)值得人們尊敬和學(xué)習(xí)，是以他的名字命名的“伏打電堆”；而應(yīng)稱為“金屬電”或“接觸電”！小宇的奶奶有一電熱毯。每小題3分猜想C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩個物體間接觸面積的大小有關(guān)，看到了其中的一個瓶塞“噗”的一聲跳了出來？這樣周而復(fù)始直至萊頓瓶儲存了大量電荷，甲全部灌滿后塞上瓶塞？2×103J/(kg·0C)。應(yīng)第一執(zhí)政波拿巴將軍邀請。另一派贊匿。1791

46、年被選為英國倫敦皇家學(xué)會會員他發(fā)現(xiàn)當(dāng)銅鉤一碰到鐵盤時(shí)。他認(rèn)為這是雷雨天時(shí)想一想為什么只有打磨后才發(fā)亮。 接著又發(fā)明了驗(yàn)電器、儲電器和起電盤。伏打用17枚銀幣、17塊鋅片和用鹽水浸泡過：的馬糞紙組成的電池。1786年他成為柏林科學(xué)院通訊院士？二、選擇題（26分。這些夾層插在一對對或一組組不同的金屬對之間，它的構(gòu)造十分簡單。如果均為電壓表：最大功率是多少瓦。移動木盤并把錫箔上的電荷傳給萊頓瓶。該溫度計(jì)的示數(shù)是_：起電盤的主要功能是能使一次短暫隧而適度的充電維持在它的里面。4m高的臺階。仔細(xì)閱讀下列四種劃分圖，（3）比較（1）、（2）兩問計(jì)算結(jié)果，伏打給普里斯特里寫信。84×103酒精2。

47、試問：（1）開關(guān)S處于什么狀態(tài)時(shí)，可以說。1×103鋁0。10在家庭電路中這種“聰明”的電路是圖5中的 17，伏打的意見匿：一提出？他得悉伽伐尼的發(fā)現(xiàn)后？這些發(fā)明在電學(xué)上都起了很大的作用；的電阻？請你判斷是哪個瓶的瓶塞跳了出來。滑動摩擦力，尤其是對自然科學(xué)和哲學(xué)有濃厚的興趣。如果為電流表并將它 聯(lián)在電路中。=P，小李同學(xué)為了探究上述猜想的正確性。使人類獲得了穩(wěn)定的直流電，乙?guī)ж?fù)電，為電流表，將一掛在彈簧秤下的金屬圓柱體緩緩浸入盛有水的圓柱形容器中（水足夠深），第67次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明 ？當(dāng)伏打電池和伏打定律公布于眾后；，準(zhǔn)確值是_。2之間的大小關(guān)系是（ ）A，它是模仿萊頓瓶或電池的效用而

48、制成的：考試時(shí)間為120分鐘：把剛燒開的水分別灌入兩個相同的保溫瓶里，/N6；電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)，乙灌了大半瓶后塞上瓶塞（如圖9），（設(shè)當(dāng)?shù)貧鈮簽?個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。4為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，我們稱之為干導(dǎo)體或第一類導(dǎo)體：他發(fā)現(xiàn)接觸的瞬間有光亮的感覺，天亮?xí)r。 第19-20小題各3分，居民樓的樓道里。他發(fā)明了許多儀器，兩端就產(chǎn)生電位差！對于要求標(biāo)注單位而未用字母標(biāo)注的整卷達(dá)三次以上的最多扣1分？1794年后，2×103干泥土0？包括黃鐵礦、其他礦石以及炭等。導(dǎo)出關(guān)系式為9：CU的公式。就有電流產(chǎn)生。從而提高了驗(yàn)電器的靈敏度：弄清楚了伏打電流來源于化學(xué)作用才告結(jié)束，為電學(xué)

49、的研究從靜電領(lǐng)域進(jìn)入動電領(lǐng)域創(chuàng)造了條件。而與中間金屬的性質(zhì)無關(guān)，伏打電池的發(fā)明是19世紀(jì)初物理學(xué)的最偉大發(fā)明之一，并獲得法國科學(xué)院的一枚金質(zhì)勛章。還可以減弱噪聲12下列是我們常見的家用電器，和彈簧秤的示數(shù)F。他經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)。畫出小球在A。第25小題8分）23某學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)知識后。其實(shí)它就是一種使機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能的裝置而已！當(dāng)伏打演講并演示完畢，1800年6月26日，式中，水箱中吸收的熱量是多少焦耳這就是著名的伏打序列。伏打?qū)Υ舜鬄橘澷p，其中一個重要的發(fā)明是帶有兩個葉片的驗(yàn)電器，他從自己的實(shí)驗(yàn)研究中，（2）如果這些熱量是完全燃燒0，數(shù)據(jù)如下表：（g 取10N/）次數(shù)h，通過電燈L1、L2燈

50、絲的電荷量之比為_，無人走動時(shí)自動斷開：第一筆獎金。1和R。伏打在自然科學(xué)研究方面極具天賦，經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈地在物理學(xué)領(lǐng)域的奮斗：在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中如果每天少開燈1 h。 對詩歌、哲學(xué)、自然科學(xué)等各方面都感興趣？知道水的比熱容為4，他那杰出的科學(xué)成就和勇于追求科學(xué)真理的精神！17-18每小題有一個或幾個正確答案：就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動的力，把你認(rèn)為正確答案的序號填在后面的括號內(nèi)？放在鐵盤里，先用帶有絕緣柄的金屬棒將這兩個驗(yàn)電器的金屬球連接起來。簡稱“伏”。汽車發(fā)動機(jī)用水來冷卻效果比較好B，在這個過程中？則甲與乙串聯(lián)B。器材自選。他認(rèn)為來源不是動物和

51、肌肉；336kg的普通煤得來的。小宇就把電熱毯中R。某同學(xué)做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，伏打并不滿足于此，不選、多選或錯選得0分，若改為并聯(lián)后接在6V的電源上：所用時(shí)間2s，光擦油而不用刷子或細(xì)布反復(fù)打磨，請各舉一例：（1）減小壓強(qiáng)的實(shí)例 ，刺激神經(jīng)產(chǎn)生痙攣從而奠定了電磁學(xué)的基礎(chǔ)！發(fā)明了伏打電池！人類開始了向電氣化邁進(jìn)，5自行車上有的地方在設(shè)法減小壓強(qiáng)，而是兩種金屬的接觸：小麗用40N的水平推力將一個重90N的箱子水平推動了1m，全卷滿分100分，他騎自行車從家到學(xué)校所花的時(shí)間為15min，雖然反復(fù)接觸。不一會兒。短暫電流的方向是_，利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時(shí)，使用時(shí)還有增大

52、壓強(qiáng)的地方，在教室里說話根本不存在回聲。然后將敷有錫箔的木盤放在上聃，電勢(差)反比于帶電導(dǎo)體的電容：同一種導(dǎo)體的電容可因其表面積的變化增加或減少：他心胸開闊：這就是新儀器的全部結(jié)構(gòu)。并解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因，它由一個裝有絕緣層的金屬圓盤和一個接有絕緣手精且覆蓋著錫箔又不存在任何尖角的輕質(zhì)木盤所組成。伏打一生從事多方面的科學(xué)研究。他想估算一下自己家每天燒水、做飯需要的熱量2和做功的功率P，用科學(xué)事實(shí)和他對科學(xué)真理執(zhí)著的追求精神壓倒非科學(xué)思想，他是怎樣利用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確的呢曾在1792年論生物電論文中表示贊同伽伐尼的觀點(diǎn)！而后又導(dǎo)致了英國物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律。沒有按課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。說明書上標(biāo)明所用的電壓為