第一次四校聯(lián)考初一級政治試題

1、學(xué)校：_ 原班級：_ 原學(xué)號：_ 姓名：_ 第一次四校聯(lián)考初一級政治試卷第一卷 （閉卷作答，15分鐘，40分）1234567891011121314151617181920一單項選擇題（每小題2分，共40分）在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出符合題意的選項，并填寫在上面答題表相應(yīng)的空格內(nèi)。1走進(jìn)一個新的班集體，意味著我們又走進(jìn)了一個新的“家”。這個“家”應(yīng)該是有良好班風(fēng)，無歪風(fēng)邪氣 有融洽關(guān)系，無勾心斗角有奉獻(xiàn)集體，無個性展示 有團(tuán)結(jié)合作，無彼此競爭A B C D2德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩

2、慢。根據(jù)這個規(guī)律，你認(rèn)為在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該 A及時鞏固復(fù)習(xí)知識 B注意提高學(xué)習(xí)效率 C培養(yǎng)敏銳的觀察力 D鍛煉提高記憶能力3 目前，全世界的動物有150多萬種，植物有50多萬種。人類與這些生命的關(guān)系是A人類占主宰地位 B人與各種生命息息相關(guān)，應(yīng)相互尊重，相互關(guān)愛C人應(yīng)為其他生物服務(wù)D很多生物在人類出現(xiàn)之前就已經(jīng)存在了，所以那些生物是地球的主人4“你若要喜愛自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值?！边@句話是說A、個人的價值與社會的價值是相互矛盾的B人喜歡自己的價值是最重要的C人生的價值在奉獻(xiàn)中升華D、為世界創(chuàng)造價值就必須拋棄自己的人價值試室：_ 座位號：_5. 我國古書淮南子·兵略訓(xùn)，“千人同心

3、，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話啟發(fā)我們在建設(shè)良好班集體的時候：  集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作  集體與個人是對立的 要增強集體的凝聚力       每個成員張揚個性，以我為主  A.    B.     C.       D. 62011年11月1日，“神舟八號”飛船發(fā)射升空，“神八”與月日時分發(fā)射升空的目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)自動對接，并將和隨后發(fā)射的神州九號、神州十號

4、共同組成中國首個空間實驗室，有力地促進(jìn)中國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國空間技術(shù)也將由此進(jìn)入世界一流國家水平。這再次說明 A.人類是最高級的動物 B.人類的生命最有智慧C.人類已徹底戰(zhàn)勝自然界 D.人的生命比其它動物更有價值72011年10月13日傍晚，在佛山的廣佛五金城，一位名叫悅悅的女孩兒在這里先后被兩輛車輾壓，監(jiān)控錄相顯示，7分鐘內(nèi)，先后有18人走過，但沒有人注意到她并將她救起。小悅悅最后被第19個路過此地的阿婆陳賢妹救起，但一周后宣告不治身亡。小悅悅事件啟示我們A.生命屬于我們只有一次，要珍惜愛護(hù)我們的生命 B.青春是美好而短暫的，要學(xué)會珍惜C.在珍惜、保護(hù)自己生命的同時，要愛護(hù)、尊重他人的生命

5、D.熱愛生活，從點滴做起，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值8世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義和價值，多種生命息息相關(guān)，需要相互尊重，相互關(guān)愛。下列做法或想法體現(xiàn)這一觀點的是 花兒很美麗，我把它摘下來做成標(biāo)本 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己 得了癌癥，為了不連累家人，選擇自殺我們要積極保護(hù)地球上的珍稀野生動植物，因為它們是人類的朋友A B C D. 9.在創(chuàng)建新的班集體活動中，我們都希望能擁有一個團(tuán)結(jié)奮斗，能讓我們?yōu)橹院赖陌嗉w，而這個班集體 A必須有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人 B必須有好的班委會 C必須有共同的目標(biāo) D必須有負(fù)責(zé)任的老師 10著名指揮家卡拉揚說，交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊音”，

6、各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對這句話你的理解是 A在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合 B在集體中不能有自己的見解 C在集體中不能突出自己 D在集體中只能有一個想法，大家必須完全一致 11在班級籃球比賽中，個人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進(jìn)攻，這樣更容易贏得比賽，這說明 班集體中不能有個人才能的發(fā)揮與表現(xiàn) 一個人應(yīng)該把自己融入集體中，服從于整體需要 班集體的成功需要成員的密切配合 各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力 A、 B、 C、 D、 12一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你

7、覺得多做一點習(xí)題對你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去邀游一番。”這段話的含義是 A早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高 B學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新 C要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法 D只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法 13“學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法”。對這句話理解正確的是 A學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的 B學(xué)習(xí)的方法只能是固定的 C學(xué)習(xí)的方法要不斷地變化 D學(xué)習(xí)的方法是無法掌握的 14“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕鄬τ趯W(xué)習(xí)來說，這表明A方法出效益，勤奮出天才 B應(yīng)從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘 C學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會 15、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全

8、相同的人?！边@句話包含的哲理有（）世界上每個生命都是獨一無二的 世界上的生命是豐富多彩的每個人都有自己獨特的風(fēng)格和特點地球上的各種生命是息息相關(guān)的 16 “生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著。”這句話說明：A.人的生命因為智慧而閃爍光彩 B生命屬于每個人只有一次，不要輕易放棄 C生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值 D應(yīng)當(dāng)善待他人的生命17. “友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”鄒韜奮先生的這句話告訴我們 相聚在新的班級，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛 同學(xué)之間應(yīng)該建立親密無間的友誼 深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉 我們進(jìn)入七年級的目的是為了尋求深摯的友誼 A、 B、

9、C、 D、18.“生命的意義是在于活得充實，而不是在于活得長久”。對此，我們應(yīng)該這樣認(rèn)識A生命需要相互關(guān)愛 B生命是地球上最珍貴的財富，我們要珍愛生命C每個人的生命都是有價值的，我們要善待他人的生命D我們要在有限的生命中為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，延伸生命的價值19. 生命的獨特性突出地表現(xiàn)在 A.人類的生命最具有智慧 B.每個人都可以特立獨行，為所欲為C.每個人都可以發(fā)揮所長為社會作貢獻(xiàn) D.實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性 20. 在2005年6月大河報舉行的高考狀元學(xué)習(xí)座談會上，幾位高考狀元強調(diào)，一個人成功與否，主要在于有沒有學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)就是要求我們做學(xué)習(xí)的管理者。對于初中生來

10、說，做學(xué)習(xí)的管理者，應(yīng)注意 學(xué)會自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時間 經(jīng)常加班加點 減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)A、 B、 C、 D、 第一次四校聯(lián)考初一級政治試卷（問卷）第二卷 （開卷作答，65分鐘，60分）問答題：（請把第二卷答案寫到答題卡上）21.進(jìn)入初中后，我們都有了自己的新的班集體，請談?wù)勎覀儜?yīng)如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體？（9分）22. （12分）閱讀材料，回答問題。上初中了，大家平時很少聚在一起。周六晚上，小學(xué)同學(xué)的Q群里很熱鬧，大家都來“倒苦水”。黃睿說：以前小學(xué)每天只要做完作業(yè)，考試前一晚復(fù)習(xí)一下，每次都能拿到班的前幾名?？蛇@次中段考我科科都是中等，還有兩門功課差點不及格呢。怎么初中和小學(xué)差別這

11、么大？楊穎也說：初中科目多了，老師講課也沒有小學(xué)那么詳細(xì)了，我每晚作業(yè)都應(yīng)付不過來，有幾次媽媽忘了幫我檢查作業(yè)情況，還被老師批評了呢。（1）兩位同學(xué)的初中學(xué)習(xí)生活遇到了什么問題？（3分）（2）運用所學(xué)知識，結(jié)合自己的成功經(jīng)歷，為同學(xué)提三條學(xué)習(xí)建議。（9分）23.（10分）“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋；雖然生活在今天，人也可以了解億萬年的過去；雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝（1）這首詩歌說明了人的生命獨特性突出表現(xiàn)在那些方面？（2分）（2）我們應(yīng)該怎樣發(fā)揮自身的獨特性？（8分）24（14分）.有的人活著/他已經(jīng)死了；/有的人死了，/他還活著

12、。有的人/騎在人民的頭上：“呵，我多偉大！”/有的人，/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。（1） 為什么說“有的人活著/他已經(jīng)死了；/有的人死了，/他還活著。”?（7分）(2)怎樣才能使自己的生命價值得以提升？（4分）（3）請說出你的生命箴言。（3分）25、(15分)初一學(xué)生張華升入了理想的學(xué)校，面對陌生的環(huán)境，他遇到了一些困惑，請你運用所學(xué)的知識，幫助他分析出現(xiàn)下面困惑和問題的主要原因是什么，并給他提出合理化建議，幫他從困境中走出來：（1）班級進(jìn)行班委選舉，他從三年級時就一直擔(dān)任班長。這一次他滿懷信心的參加了選舉，可最終卻沒有如愿當(dāng)選。頓時，張華覺得自己不僅丟了很多面子，對班級事務(wù)也失去了熱情。原因：建

13、議：（2）張華在陌生的校園環(huán)境中總感覺到認(rèn)識的同學(xué)太少，周圍的人也沒有幾個主動找他交流。因此，他至今為止還沒有找到知心朋友，他感覺自己很孤獨，受到別人的冷落，對過去的時光充滿懷戀之情。原因：建議：（3）學(xué)校里有豐富多彩的活動，許多有特長的同學(xué)積極參加，獲得了樂趣，鍛煉了能力。但是張華卻沒有什么特長，只能做一個旁觀者。有同學(xué)鼓勵他嘗試著參加，慢慢培養(yǎng)興趣愛好，可他卻打不起精神來。原因：建議：學(xué)校：_ 原班級：_ 原學(xué)號：_ 姓名：_四校聯(lián)考答題卡（初一級政治科聯(lián)考1）分?jǐn)?shù)注意：1、 請考生在密封線內(nèi)填上學(xué)校，原來所在的班級、學(xué)號和姓名。2、 在第二頁右上角填上考試的試室名稱和座位號。3、 請在密

14、封線外作答，否則答案無效。密21、試室：_ 座位號：_22、（1）(2)23、（1）（2）24、（1）（2）（3）25、（1）原因：建議：（2）原因：建議：(3) 原因：建議：第一次四校聯(lián)考初一級政治試卷答案12345678910BABCDBCDCA11121314151617181920CDABACADAA21.（9分）（1）共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力。（2）各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。（每個做法3分，共9分）22.（12分） （1）兩位同學(xué)不了解初中學(xué)習(xí)的新特點，學(xué)習(xí)方式還沒有轉(zhuǎn)變過來，不懂得合理安排時間，學(xué)習(xí)的自主性不強（或答：還沒有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，自己的學(xué)習(xí)方

15、法也存在問題等也可）。（3分）（2）要學(xué)會自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時間等。（圍繞學(xué)習(xí)方法，言之有理即可，每個建議3分，共9分）23.（10分） （1）人類的生命最具智慧。（2分）（2）書本P29第一段正文“我們要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨特閃光的成才之路，為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能?！保?分） 書本P29第一段正文“我們要充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨特魅力，努力讓自己變得更好?！保?分）24、（14分）（1）書本P33第一段正文“生命的意義不在于長短-更充分的體現(xiàn)?！保?分）（2）書本P33第二段正文“我們要珍愛生命，-不斷提升生命的價值?！保?分）(3)略。（言之有理即可，寫