五年級(jí)上語文期中測試-全能追蹤12-13_有答案

1、.20192019學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語文期中測試試卷一聽記3分1 1校園的老槐樹有多高？有多粗？1分2短文是圍繞哪一句話來寫的？1分 3寫出文中的比喻句，你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？1分二、 看拼音寫詞語5分wn yán fèi bù  zh chng yòu   huò  guò l   dào  qiè  gào jiè   l tú

2、; b r yán zhì三、我能把以下詞語補(bǔ)充完好。3分風(fēng)  雪      書  畫  安然          大雨   毫不       不容        不絕    心  血 頗負(fù)    星 棋  &#

3、160;斷 連   書  畫 四、我會(huì)選詞填空。6分囫圇吞棗   牽腸掛肚   與眾不同   悲歡離合   別出心裁   如饑似渴 不知從什么時(shí)候開場，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開場，我讀得很快，       ，大有“不求甚解的味道。漸漸的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的        常常使我 

4、;       。我開場       地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開場，我的作文構(gòu)思就       ，落筆也        。五、 寫出以下句子用了什么修辭手法 5分 1、 蟋蟀在彈琴。_ 2、 他有工具嗎？沒有。_ 3、 我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。_4、 小鳥好肥，身子像蓬松的球。_5、 鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎？_六、我能讀句子，按要求填寫。13分1、你喜歡的書就像是一個(gè)朋

5、友，就像你的家。 書，被人們稱為人類文明的“長生果。以上的句子中，作者分別把書比作      、       和        。關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！_。2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是非常警覺的。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠        。這種說明方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。1松鼠的叫聲很響亮，比   

6、60;                還要尖些。2鯨的嘴巴真大，                 。3、為了開好“談奉獻(xiàn)主題中隊(duì)會(huì)，爭著發(fā)言、。在原句上修改病句1分4、西湖的風(fēng)光秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。在原句上修改病句1分5、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書在原句上修改病句1分6小紅說：“我要去寫作業(yè)。改為轉(zhuǎn)述句2分七、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。16分1、急忙翻開書，一頁，兩頁，我像 

7、60;       ，貪心地讀著。我很      ，也很        這種竊讀的滋味。2、讀了?新型玻璃?，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用                 ；高層建筑為了平安起見，外部門窗可以采用          

8、60; ；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上               和                。3、?梅花魂?這篇課文引用了許多古詩名句，如“                   ，       

9、         。 “                  ，                  。等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得        &

10、#160;    的          和          。5、瞧，我會(huì)默寫?泊船瓜洲?這首古詩。4分 61悠悠天宇曠，  。     2江南幾度梅花發(fā)，   3欲要看究竟，    4書  ，善讀之可以 。     八、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。8分  父親說：“花生的好處很

11、多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。 我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。  父親接下去說    所以你們要像花生  它雖然不好看  可是很有用    我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。  父親說：“對，這是我對你們的希望。1、給“體面換一個(gè)意思相近的詞語：    

12、 。1分2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分3、畫線的句子中，花生的“不好看是指 “很有用又是指 它最可貴的地方是指 3分4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，你是怎么理解的？2分九、我來讀短文，然后答復(fù)以下問題。16分            故土  只因?yàn)槲以诠释炼冗^了人生最初的十幾個(gè)年頭，因此從分開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。  每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故土的一切。在如瀉如瀑的月光下，小

13、伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳艧o行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定  我是那樣地思念故土，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。 故土，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。1、從文中找出以下詞語的反義詞。2分搖動(dòng)    

14、   空閑         憂愁        悄悄       2、聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思。2分1無法自己:2輕紗薄翼：3、畫線的句子中的“它指的是           。1分4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。2分_               

15、60;                            5、“明月千里寄鄉(xiāng)思，這段中作者除了寫明月外還通過描繪家鄉(xiāng)的        、 、        、     、     等表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念。5分6、作者寫過無數(shù)思念故土的詩

16、歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“             ，             。當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“                  ，   。4分十、 習(xí)作任意選擇一個(gè)題 25分1、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地  大灰狼  指南針 

17、60;小白兔  考場  暈倒要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個(gè)好聽的題目。2、生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。請以“對手為話題，寫一篇記敘文，表達(dá)你和對手之間發(fā)生的事。 小學(xué)五年級(jí)上冊語文期中測試題答案聽記材料校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起宏大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)

18、出了歡笑。一、 看拼音寫詞語5分略二、我能把以下詞語補(bǔ)充完好。6分略三、我會(huì)選詞填空。6分囫圇吞棗、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、別出心裁、與眾不同、四、 寫出以下句子用了什么修辭手法 5分?jǐn)M人、設(shè)問、夸大、比喻、反問五、我能讀句子，按要求填寫。8分1，朋友、家、長生果 、合理就可得分。2，進(jìn)展比較，合理就可得分、合理就可得分其他略六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。16分1，餓狼、快樂、懼怕、2，夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃3，在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢,無邊細(xì)雨細(xì)如愁課文中出現(xiàn)即可得分4，道德理論、勇氣、力量5?泊船瓜洲? 宋王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還？七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。8分1，外表、外表合理即可得分2，：“ ， ，。3，外表不好看，就是對別人有好處，指花生的默默無聞，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。合理即可