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文檔簡介
1、六年級下冊全練數(shù)學答案【篇一: 2022 年新人教版小學六年級下冊數(shù)學堂堂清 同步練習 全冊 】/p> 數(shù)的認識1 、填空不困難,全對不簡單。 1最小的自然數(shù)是, 最大的自然數(shù)。 2 是 自然數(shù)的單位。3四億四千零五十萬三千四百寫作,改寫成億為單位的數(shù)是 ,四舍五入到萬位是 。4一個數(shù)由 4個 1,9個0.1、8個 0.01 組成,這個數(shù)是 , 用四舍五入保存一位小數(shù)是。5 4.3 和 4.37 比擬, 大, 的計數(shù)單位大。4230 5 7 甲數(shù)是乙數(shù)的 2.5 倍,那么甲數(shù)和乙數(shù)的比是。 2、我 是小法官,對錯我會判。 1所有整數(shù)都比小數(shù)大。 2因為 0.5 和 0.50 相等,所以它
2、們的計數(shù)單位也是相同的。 3去掉小數(shù)點后面的零,小數(shù)大小不變。 4所有帶分數(shù)都大于 1。 5循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。 6一個 自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。 3 、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。21把千克平均分成 7 份,每份是它的。72121a. 千克 b. 千克 c. d. 7777 2一個循環(huán)小數(shù) 2.8585? 的簡記 法寫作。a.2.85 b.2.85 c.2.858 243和這兩個分數(shù)的。5104以下分數(shù)能化成有限小數(shù)的是。9554b. c.d. 1518302814、將 8,0.2 ,38,4,15,9,7,2 填在最適當?shù)姆娇蚶锩妗?a.5、用分數(shù)表示下面各題的商,再化成百分數(shù)。8第 2
3、課時數(shù)的運算1 、填空不困難,全對不簡單。 1把 1.82 的小數(shù)點去掉,所得的數(shù)是原來小數(shù)的倍。2甲數(shù)比乙數(shù)多 5,乙數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位后是 0.25 ,原來 甲、乙兩數(shù)的和是 。 30 與任何數(shù)相乘,積都等于 。 一個數(shù)與 1相乘,積等于 。0 除以一個不等于 0的數(shù),商等于 。一個數(shù)除以 1 ,商等于。相同數(shù) 0 除外相除,商等 于。4兩個數(shù)的差是 3.2 ,被減數(shù)不變,減數(shù)增加 0.2,差是 。 2、我是小法官,對錯我會判。22 一定大于這個數(shù)的。 35111357113 4 減去它的,等于 4。 221一個數(shù)的3 、直接寫得數(shù)。 1115553341976883917985 、列
4、式計算。1 0.85 與 0.6 的和除以這兩個數(shù)的差,商是多少?2 14 個16、甲、乙兩個數(shù)的和是 9.75 ,甲數(shù)的 1倍與甲數(shù)的 2 倍之和是 16, 乙數(shù)是多少?37連加的和比 1.2 除 2.4 的商多多少? 10第 3 課時第 1 、2 課時的綜合練習1 、填空不困難,全對不簡單。11在 2,0,69, 5.6, 9, 38,1,17,2,3.2 這些數(shù)中, 是質(zhì)數(shù);3是合數(shù); 不是整數(shù); 是負數(shù)。 2三個連續(xù)奇數(shù)的 和是 1425 ,這三個奇數(shù)是,。 3八五折就是按 原價的 %出售。 4把一個小數(shù)擴大到原數(shù)的 10 倍后,小數(shù)點再向左移動兩位是 5.32 ,原來的小數(shù)是 。5一
5、個數(shù)分別除以 4,除以 6 都沒有余數(shù),并且商是整數(shù),這個 數(shù)最小是。 2、我是小法官,對錯我來判。1一個數(shù)的因數(shù)都比這個數(shù)小。 2任何一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù),就是合數(shù)。 3被減數(shù)是 119 ,減數(shù)與差的比是 3:4 ,減數(shù)是 51。 3、 在下表的空格中填上適宜的數(shù)。4 、我是計算小專家。能簡算的要簡算【篇二:六年級下冊數(shù)學同步練答案】9 分1 、據(jù) 2005 年國家統(tǒng)計局統(tǒng)計,全國人口中:居住在城鎮(zhèn)的人口561570000 人,居住在鄉(xiāng)村的人口 744710000 人,男性為673090000 人,女性為 633190000 人,漢族人口為 1182950000 人, 少數(shù)民族人口為 1233
6、30000 人。將上面橫線上的數(shù)先改寫成用 “億 作單位的數(shù),再寫出它們的近似數(shù)得數(shù)保存兩位小數(shù)。561570000=丨億丨億744710000=丨億丨億673090000=億丨億 633190000=丨億億1182950000=丨億丨億123330000=丨億丨億2 、在 里填上適宜的數(shù)。3 、如果小明在銀行中存入100 元,記作 +100 元;那么 200 元表示。4、7.5 平方分米 = 平方厘米3 米 9 厘米=3.06 千克= 克 米 8.08 噸=()噸()千克5、 找規(guī)律填空:在中,左起第35個是(), 第 64 個是( ),前 64 個圖形中有 。6 、最新公布的珠穆朗瑪峰高程
7、數(shù)據(jù)與 1975 年公布的 8848.13 米相 比,降低了 3.7 米。珠穆朗瑪峰的現(xiàn)在海拔高度是 ()米,記作 米。7 、把一根木料鋸成 3 段要 3.6 分鐘,鋸成 8 段要 分鐘。8 、 500.505 是位小數(shù),從左往右三個 “ 5分別在位、 位和位上,其中第二個 “5表示 5 個 。9、用 1 、 2、 3 和小數(shù)點可以組成 6 個不同的兩位小數(shù),請你把這 六個數(shù)按從小到大的順序排列起來。二、判斷。 10 分1 0.7 千克的棉花比 700 克的鐵輕。 () 2 梯形的面積等于平行四邊形面積的一半。(3 大于 0.4 而且小于 0.5 的兩位小數(shù)只有 9 個。 (4直角三角形的三條
8、邊分別長5米,4米和 3米,面積是 10平方米。5. 所有的數(shù),不是正數(shù)就是負數(shù)。 () 6. 兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。 (8. 小數(shù)比整數(shù)小。 () )9. 10 個百分之一等于一個千分之一 。 () 10. 一個數(shù)除以 100 ,只要將這個數(shù)的小數(shù)點右移動兩位。新課 標 第一網(wǎng)三、選擇把正確答案的序號填在括號里 (5 分 )1. 一個兩位小數(shù)加上一個三位小數(shù),和是。a、兩位小數(shù)b、三位小數(shù)c、五位小數(shù)d、六位小數(shù)2. 下面兩個完全相同的長方形中,陰影局部的面積相比,甲a 大于 b 小于 c 等于 d 無法確定 乙。a、大于b、小于c、等于4. 甲數(shù)是 6.8, 比乙數(shù)少
9、 0.2,甲乙兩數(shù)的和是 ( )。) 5. 2006 年 11 月 17 日是星期五, 2006 年 12 月 17 日是 (a、星期五b、星期三c、星期天d、星期六四、計算。共 20 分1、 直接寫出得數(shù) 4 分2 、列豎式計算下面各題 6 分。10.9 + 7.32 =3 、怎樣算簡便就怎樣算 6 分。4計算出以下列圖中的 “?。 4 分五、操作題。 6 分 在以下列圖中分別畫出和長方形面積相等的平行四邊形、三角形、梯 形各一個。六、解決實際問題。 共 30 分,每題 5 分 1 、一提起我國領(lǐng)土總面積,大家一定會異口同聲地說: 960 萬平方 千米。其實這只是我國陸地面積的大致情況。經(jīng)最
10、新的科學度量測 定,在我國領(lǐng)土中,陸地面積為 944 萬平方千米,島嶼為2 五年級兩個班的學生采集樹種,五 1班 45 人,每人采集了 0.13 千克,五 2 班 36 人共采集6.15 千克,兩個班一共采集樹種多少千克?3 、王大伯在一塊沿墻的梯形菜地周圍攔了 35 米長的籬笆如圖, 你能算出這塊梯形菜地的面積嗎?4 、同學們栽樹,五年級載了 45 棵,六年級栽的棵數(shù)比五年級的 2 倍還多 22 棵。六年級比五年級多栽多少棵?5、一桶水連桶共重 9.2 千克,倒去一半后,連桶還重 5.6 千克,問 桶重多少千克?6 、五 1 班 49 位同學到公園去劃船,每只小船可以坐 3 人,每 只大船可
11、以做 5 人,大船和小船都要坐滿人。那么,租大、小船有 多少種不同的方案?篇三:人教版六年級下數(shù)學配套練習冊答案】/p> 1 、正數(shù): +5 +8 4.5 15/4 +9.4 負數(shù): -25 -? -0.7 -32 2 、 1 負二十四 2正十六 3 負三分之二 4負零點零五 做 一做1、1a:2 b :4 c:7 d :-2 e:-3 比一比 = = 解決 問題 1廣州 哈爾濱 2 北京 3 西安4廣州 上海 西安 北京 哈爾濱 5略第 1 單元綜合練習答案一填一填。1、+6 0.5 ,+1/5,+6 -3 , -0.2 ,-1/3 +6 -3 2 、方向 距離 3、-6 -4 -2 2 4 、 = =答:小亮這次數(shù)學考試得了 98 分。 2 、 -120 -220 +3360 -600 3 、 1-5
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