高考新課標全國卷生物試題分章匯編

1、2007-2012年高考新課標全國卷生物試題分章匯編分子與細胞細胞的分子組成（11年新課標卷）6.下表是根據(jù)實驗目的，所需選用的試劑與預期的實驗結果正確的是實驗目的試劑預期的實驗結果A觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀D觀察DNA和RNA在細胞中的分布斐林試劑吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色6.A【解析】染色體容易被堿性染料染色，所以被稱為染色體，一般所用的染料為醋酸洋紅或者龍膽紫，所以A正確。脂肪用蘇丹鑒定顯橘黃色，與蘇丹反應顯紅色，蛋白

2、質與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應顯紫色，所以B錯誤。葡萄糖屬于還原性糖，與斐林試劑在加熱條件下反應呈磚紅色沉淀，C錯。DNA與二苯胺發(fā)生顯色反應顯藍色，與甲基綠發(fā)生顯色反應顯綠色。RNA與吡羅紅發(fā)生顯色反應顯紅色，D錯。(2010新課標卷)3若要在普通顯微鏡下觀察到質壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應選擇的一組是     （C）A水稻胚乳和花生子葉       B.天竹葵葉和水稻胚乳C. 紫色洋蔥和花生子葉        D.天

3、竺葵葉和紫色洋蔥細胞的結構和功能(2010新課標卷)1下列有關細胞的敘述，正確的是  （D）A病毒是一類具有細胞結構的生物 B.海澡細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀B藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀C人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同D.內質網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性生物膜系統(tǒng)（11年新課標卷）30.（10分）回答問題人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液。已知內質網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是_、_、_。人體的胰島細胞中_（含有、不含有）蛋白A基因 。為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸

4、酶（AKP）刺激后其體內抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內，進行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在這個過程中，_細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的細胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌APK進行第二次免疫，細胞可以快速增殖、分化，小鼠體內產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于（特異性、非特異性）免疫。30.【解析】分泌蛋白的合成過程是先在細胞核中由DNA轉錄出mRNA，通過核孔進入細胞質，與核糖體結合，在內質網(wǎng)上合成及高爾基體上加工，后經(jīng)以小泡的形式分泌出細胞外。每個細胞核中都含有該個體的整套遺傳物質。人體的體液免疫反應，B淋巴細胞增殖分化成漿細胞（效應B細

5、胞），然后產(chǎn)生抗體和抗原發(fā)生特異性結合?！敬鸢浮亢颂求w 內質網(wǎng) 高爾基體 含有B 漿 記憶 特異性細胞的生命歷程有絲分裂（2007新課標卷）2.下列有關正常動物細胞有絲分裂間期的敘述，錯誤的是（  D  ）A.分裂間期發(fā)生了DNA復制      B.分裂間期有蛋白質合成C.分裂間期有RNA合成          D.分裂間期有逆轉錄發(fā)生（2007新課標卷）6.某種抗癌藥物可以抑制DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期

6、內使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是（C    ）A.影響神遞質的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮B.影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂C.影響血細胞生成，使機體白細胞減少D.影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存減數(shù)分裂細胞的分化、衰老、凋亡和癌變（12年新課標卷）1同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質合成的（ ）AtRNA種類不同 BmRNA堿基序列不同C核糖體成分不同 D同一密碼子所決定的氨基酸不同 【解析】本題以細胞的成分為切入點，綜合考查蛋白質的組成、結構、轉錄、翻譯等過程，但比較基

7、礎，考生容易得分。在兩種蛋白質合成過程中，tRNA種類、核糖體成分、同一密碼子所決定的氨基酸均相同。（12年新課標卷）2下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是（ ）A癌細胞在條件適宜時可以無限增殖B癌變前后，細胞的形態(tài)結構有明顯差別C病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖【解析】本題主要考查細胞癌變的知識。原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；而抑癌基因才是阻止細胞不正常的增殖。（2009新課標卷）1. 下列關于動物細胞編程性死亡的敘述，正確的是A細胞癌變屬于細胞編程性死亡B. 細胞編程性死亡屬于正常生理過程C細胞編程性死亡屬于細胞分化過程D

8、細胞編程性死亡與基因表達無關答案:B【解析】細胞編程性死亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，是一種正常的生理過程.而細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控所致.因此，B正確.（2008新課標卷）1. 下列過程不屬于細胞分化的是(08寧夏)CA. B 淋巴細胞形成漿細胞 B. 胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞 C. 質壁分離植物細胞的復原 D. 蜥蜴斷尾再生細胞代謝物質進出細胞的方式（11年新課標卷）1.將人的紅細胞放入4蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是(C) A.紅細胞具有水溶性 B.紅細胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量

9、進入紅細胞 D.低溫時紅細胞膜流動性增大1.C【解析】本題考查滲透作用。紅細胞無細胞核，無細胞器，放在蒸餾水中，由于外界濃度低于細胞內濃度，導致吸水漲破。（11年新課標卷）4.撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是 (C)A.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的

10、高，主動運輸C.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸D.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸4.C【解析】考查物質運輸方式及濃度差。甲組在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與0.3%g/mL的蔗糖溶液濃度差沒有乙組和蔗糖溶液的濃度差大，所以甲組水分滲出量比乙組細胞低。H2O的運出方式是被動運輸里的自由擴散。（2009新課標卷）3. 下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是A植物細胞累K+需消耗能量B細胞對離子的吸收具有選擇性C海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離D液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性答案:D【解析】液泡膜是一層生物膜，具有選擇透過性，能夠積累大量的離子.細

11、胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，才可能發(fā)生質壁分離， 海水中的海藻細胞可通過積累溶質使細胞液的濃度增大防止質壁分離.酶與ATP（11年新課標卷）2.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下列分析錯誤的是(B)A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化學本質為蛋白質D.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變2.B【解析】考查酶的本質。首先需要了解大部分酶的本質是蛋白質，少量的酶是RNA，用蛋白酶處理后，乙酶活性降低，說明乙酶的成分是蛋白質，被蛋白酶處理后被分解，而甲酶不變，則說明甲酶可能成分是RNA或者能夠抗這種蛋白酶的降解。（2009

12、新課標卷）2. 右圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是A當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降B當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性上升C酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存D酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重 答案:B【解析】在最適宜的溫度下，酶的活性最高.溫度偏高或偏低，酶活性都會明顯降低. 當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性上升.溫度過高，還會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活，0左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低，但能使酶的空間結構保持穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以恢復，酶適于在低溫下保存，故C，D錯誤.（2007新課標卷）28（25分

13、）回答I  III.將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取6只試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調整到不同溫度，如圖所示。然后在每支試管中加入少許等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進行實驗（提取液中還原性物質可忽略不計）：（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是       ；磚紅色較深的試管是     ，顏色較深的原因是   &#

14、160;      ；不變色的試管是        ，不變色的原因是       。（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍色，產(chǎn)生該顏色的原因是          。（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出

15、設計思路）II.同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大。為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同的原因，請根據(jù)所學知識提出一個值得研究的課題（要求只寫出課題的題目）28I（22分）（1）A和C    C    淀粉酶在40OC時活性相對較高，淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的還原糖多     E      酶失活（2）剩余的淀粉遇碘變藍（3）在20OC和100OC之間每隔一定溫度設置一個實驗組，其它的實驗條件保持一致，以反應液和上述試劑發(fā)

16、生顏色反應的程度為指示確定最適溫度。II  病蟲害對西瓜產(chǎn)量影響的研究（答案多種，合理就給分）光合作用（11年新課標卷）3.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是(B)A.光反應強度升高，暗反應強度降低 B.光反應強度降低，暗反應強度降低升高C.反應強度不變，暗反應強度降低降低D.反應強度降低，暗反應強度降低不變3.B【解析】考查光合作用。Mg是葉綠素的成分，而葉綠素存在葉綠體的類囊體薄膜上，光反應也在類囊體薄膜上進行，因此在缺Mg的培養(yǎng)液中培養(yǎng)光反應受影響，暗反應在葉綠體基質中進行，需要光反應提供能量，因此光反應強度降低，暗反應強度也降

17、低。（11年新課標卷）29.（9分）在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖?；卮饐栴}：圖中物質A是 _（C3化合物、C5化合物）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質B的濃度比A的低，原因是_；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質B濃度升高的原因是_。若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時，物質A的濃度將比B的_（低、高）。CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的_（高、低

18、），其原因_。29.【解析】由圖可以看出，當CO2濃度由1%到0.003%降低時，在短時間內，暗反應中發(fā)生的反應是CO2+C52C3，所以CO2濃度降低時，C3含量降低，故物質A是C3。在CO2濃度為1%時，由于CO2+ C52 C3，一個C5生成兩個C3，所以C3是C5的兩倍，故物質B濃度比A濃度低。當CO2濃度從1%降到0.003%時，CO2濃度降低，但是C5化合物的合成速率不變，但是消耗速率卻減慢，導致C5的積累。CO2濃度為0.003時，C3和C5化合物的濃度保持穩(wěn)定后，暗反應保持穩(wěn)定，此時仍根據(jù)暗反應中CO2的固定的反應式確定，C3化合物的量應是C5化合物的量的2倍。故持續(xù)在CO2濃

19、度為0.003%時，A濃度比B濃度高。CO2濃度低時，意味著暗反應強度降低，所需要的ATP及H少?！敬鸢浮緾3化合物暗反應速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定，即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定。根據(jù)暗反應的特點，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍。當CO2濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導致C5化合物積累。高低 CO2濃度低時，暗反應的強度低，所需ATP和H少。(09新課標卷)29.（7分）請回答與光合作用有關的問題：（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關系如右圖所示。據(jù)圖回答：強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是。乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強

20、度是（a、b、c、d）。當光照強度從a到b時，植物光合作用強度增加的最快。（2）植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實驗思路證明你的結論。答案：（7分）（1）甲 c 甲 (2)來自于H2O分別將C18O2 和H218O提供給兩組植物，分析兩組植物光合作用釋放的氧氣，18O2僅在H218O組植物中產(chǎn)生，即可證明上述結論。（2008新課標卷）2. 為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是A. 光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液 B. 光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C. 黑暗、有空氣、臨時裝

21、片中無NaHCO3稀溶液 D. 黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液解析：本題主要考查植物進行光合作用釋放氧氣的條件，題干涉及的內容是人教版教材中的一個光合作用探究歷程中的實驗。解答本題時必須注意：因葉綠體在光照條件下通過光反應產(chǎn)生并釋放氧氣，故需要光照條件；光合作用需要CO2，可由NaHCO3溶液提供；本題要求用好氧細菌來檢測有無氧氣的存在，故需隔絕空氣，以排除空氣中O2的影響。（2008新課標卷）28.(16分)回答下列、題：28.將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內的CO2含量，結

22、果如圖。據(jù)圖回答：(08寧夏)(1)025min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強度的主要因素是 含量。(2)乙植株比甲植株固定CO2的能力 。(3)015min期間植株釋放O2速率的變化趨勢是 。(4)3045min期間兩個玻璃罩內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。28、（16分） 、（9分）CO2 強 減慢 植物呼吸作用釋放CO2的量與其光合作用消耗CO2的量相等（或呼吸速率與光合速率相等）解析：本題為實驗資料分析,主要考查了植物光合作用過程中相關的反應物與產(chǎn)物的變化及影響光合作用因素,也涉及了呼吸作用的內容.在答題時,要注意圖文的轉化,要注意提取和改造題干中的有用信息,并盡量用生物學術語來組

23、織答案。分析如下：將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內，在相同的適宜光照、溫度等條件下培養(yǎng)，定時測量玻璃罩內的CO2含量，結果如題圖。這段文字表明，玻璃罩內的豆苗同時進行著光合作作用和呼吸作用。由圖示結果可知：在一定時間內，玻璃罩內CO2濃度隨著時間的推移而逐漸下降，這說明大豆苗利用CO2進行光合作用并釋放O2；隨著玻璃罩內CO2被利用，CO2濃度越來越低，光合作用越來越弱，O2釋放速率越來越慢，這說明限制光合作用強度的主要因素是CO2含量。由圖示還可看出：玻璃罩乙比甲中的CO2濃度下降得快，這說明乙植株比甲植株固定CO2的能力強。當植物的光合作用速率

24、與呼吸作用的強度相等時，玻璃罩內CO2的濃度保持穩(wěn)定。細胞呼吸（12年新課標卷）29（11分）將玉米種子置于25、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結果如圖所示，若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題。 （1）萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成_，通過_作用為種子萌發(fā)提供能量。（2）萌發(fā)過程中在_小時之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內每粒種子呼吸消耗的平均干重為_mg。（3）萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質轉化成幼苗的組成物質，其最大轉化速率為_mg·粒-1·d

25、-1。（4）若保持實驗條件不變，120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是_，原因是_?！窘馕觥勘绢}以種子萌發(fā)為載體，考察了植物細胞呼吸速率的測定，多糖的水解，有機物之間的相互轉化，考查了學生識圖和分析問題的能力。玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，在萌發(fā)過程中胚發(fā)育成幼苗，子葉從胚乳中吸收營養(yǎng)物質，一部分轉化為幼苗的組成物質，一部分用于呼吸作用，為生命活動提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量轉化成幼苗的組成物質；（1)淀粉的基本組成單位是葡萄糖，葡萄糖通過氧化分解為生命活動的供能。（2)024小時為15.4mg，24-48小時為0.6mg，48-72小時0.7為1.1mg，在72-9

26、6小時種子呼吸消耗的有機物最多，為204.2177.7=26.5 mg粒-1d-1。（3)子葉從胚乳中吸收營養(yǎng)物質，一部分轉化為幼苗的組成物質，一部分用于呼吸作用，為生命活動提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量-轉化成幼苗的組成物質；72-96小時轉化為43.626.5=17.1mg，96120小時為275=22mg，最大轉化速率為22mg。（4)保持實驗條件不變（玉米種子至于25、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)），隨種子有機物的消耗，種子呼吸速率逐漸減慢，干重變化趨勢越來越小,當長出幼葉后仍然不能進行光合作用，隨著有機物的消耗種子死亡?！敬鸢浮浚?）葡萄糖，呼吸 （2）72-

27、96 26.5 （3）22 （4）下降 幼苗呼吸作用消耗有機物，且不能進行光合作用 (2010新課標卷)2下列關于呼吸作用的敘述，正確的是       （D）A無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸  B.有氧呼吸產(chǎn)生的 在線粒體基質中與氧結合生成水C無氧呼吸不需要   的參與，該過程最終有的積累  D.質量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多(2010新課標卷)4水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關。右圖中能正確表示一定溫度范圍內該動

28、物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是A甲 B乙 C丙 D丁【答案】A遺傳和變異DNA是主要的遺傳物質DNA分子的結構和復制基因的表達（2009新課標卷）31（12分）多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質的序列被一些不編碼蛋白質的序列隔開，每一個不編碼蛋白質的序列稱為一個內含子。這類基因經(jīng)轉錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質的序列。某同學為檢測某基因中是否存在內含子，進行了下面的實驗：步驟：獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA；步驟：加熱DNA雙鏈使之成為單鏈，并與步驟所獲得的mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子；步驟：制片、染色、電鏡觀察，可觀察到圖中結果。請回答：（1）圖中凸環(huán)形成的原

29、因是      ，說明該基因有      個內含子。（2）如果現(xiàn)將步驟所獲得的mRNA逆轉錄得到DNA單鏈，然后該DNA單鏈與步驟中的單鏈DNA之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子，理論上也能觀察到凸環(huán)，其原因是逆轉錄得到的DNA單鏈中不含有      序列。（3）DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對類型有     種，分別是     。答案: （1）DNA中有內含子

30、序列， mRNA中沒有其對應序列，變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時，該單鏈DNA中無法與mRNA配對的序列能形成凸環(huán)   7（2）內含子（3）          3   A-U   T-A   C-G【解析】（1）由題意知， 基因中編碼蛋白質的序列被一些不編碼蛋白質的序列隔開，每一個不編碼蛋白質的序列稱為一個內含子。而mRNA中只含有編碼蛋白質的序列.因此， 變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時

31、，該單鏈DNA中無法與mRNA配對的序列能形成凸環(huán).（2）mRNA逆轉錄得到DNA單鏈，該DNA單鏈也不含有不編碼蛋白質的序列，因此， 逆轉錄得到的DNA單鏈中不含有內含子序列。（3）DNA中有四種堿基AGCT， mRNA有四種AGCU， DNA中的A與mRNA中的U， DNA中T與mRNA中A ，DNA中C與mRNA中G，DNA中G與mRNA中C， 所以配對類型有三種.遺傳的基本規(guī)律（12年新課標卷）31（10分）一對毛色正常鼠交配，產(chǎn)下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色異常。分析認為，鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種：一是基因突變的直接結果（控制毛色的基因顯隱性未知，突變只涉及一個親本常染色體上一對等位

32、基因中的一個基因）；二是隱性基因攜帶者之間交配的結果（只涉及親本常染色體上一對等位基因）。假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育，并具有生殖能力，后代可成活。為探究該鼠毛色異常的原因，用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配，得到多窩子代。請預測結果并作出分析。（1）如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常的鼠比例均為 ，則可推測毛色異常是 性基因突變?yōu)?性基因的直接結果，因為 。（2）如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況，一種是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠比例是 ，另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為 鼠，則可推測毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結果?！窘馕觥吭擃}以常染色體上一對等位基因控制生物的性狀位為出發(fā)點

33、，結合基因突變，考查對遺傳規(guī)律和生物變異分析應用能力，難度較低。假設該性狀由一對等位基因Aa控制（1）若為基因突變，又只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因，要想表現(xiàn)毛色異常，該突變只能為顯性突變，即由隱性記憶突變?yōu)轱@性基因，突變體為Aa，正常雌鼠為aa，所以后代毛色異常鼠與毛色正常的鼠比例均為1:1，（2）若為親本中隱形基因的攜帶者，此毛色異常的雄鼠的（基因型為aa）與同一窩的多只雌鼠（基因型為AA或Aa）交配后，不同窩的子代不同，若雌鼠為AA，后代全部為毛色正常鼠，若雌鼠為Aa，后代毛色異常鼠與毛色正常鼠比例是1:1。【答案】（1）1:1 隱 顯 只有兩個隱性純合親本中一個親本的

34、一個隱性基因突變?yōu)轱@性基因時，才能得到每窩毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為1：1的結果 （2）1:1 毛色正常（11年新課標卷）32.（8分）某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A 、a ；B 、b ;C c ）,當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_.）才開紅花，否則開白花。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結果回答問題：這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？本實驗中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？32.基因的自由組合定律和基因的分離定律（或基因的自由組合定律）4對。本實

35、驗的乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中，F(xiàn)2中紅色個體占全部個體的比例81/（81175）81/256（3/4）4,根據(jù)n對等位基因自由組合且完全顯性時，F(xiàn)2中顯性個體的比例為（3/4）n，可判斷這兩個雜交組合中都涉及到4對等位基因。綜合雜交組合的實驗結果，可進一步判斷乙×丙和甲×丁兩個雜交組合中所波及的4對等位基因相同。(2010新課標卷)32.(13分)某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色?，F(xiàn)有4個純合品種：1個紫色（紫）、1個紅色（紅）、2個白色（白甲和白乙）。用這4個品種做雜交實驗，結果如下：實驗1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫

36、：1紅；實驗2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白；實驗3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；上述實驗結果，請回答：(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是自由組合定律。(2)寫出實驗1（紫×紅）的遺傳圖解（若花色由一對等位基因控制，用A、表示，若由兩對等位基因控制，用A、和B、b表示，以此類推）。遺傳圖解為或(3)為了驗證花色遺傳的特點，可將實驗2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單收獲F2中紫花植株所結的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量化

37、為9紫:3紅:4白。（2009新課標卷）6. 已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為A1/4            B.1/6        

38、       C.1/8         D.1/16答案:B【解析】假設紅花顯性基因為R，白花隱性為r， F1全為紅花Rr， F1自交，所得F2紅花的基因型為1/3RR，2/3Rr，去掉白花，F(xiàn)2紅花自交出現(xiàn)白花的比例為2/3×1/4=1/6（2008新課標卷）29.(23分)回答下列、題：29.某植物的花色由兩對自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時存在時，植株開紫花，其他情況開白花。請回答：(08寧夏)開紫花植株的基因型有種，其中基因型是的

39、紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株9：7?；蛐蜑楹偷淖匣ㄖ仓旮髯宰越唬哟憩F(xiàn)為紫花植株：白花植株3：1?；蛐蜑榈淖匣ㄖ仓曜越唬哟勘憩F(xiàn)為紫花植株。29.化學29、（23分） 、（10分）4 AaBb AaBB AABb AABB（每空2分共10分）性別決定與伴性遺傳（2007新課標卷）29（14分）已經(jīng)貓的性別決定為XY型，XX為雌性，XY為雄性。有一對只存在于X染色體上的等位基因決定貓的毛色，B為黑色，b為黃色，B和b同時存在時為黃底黑斑。請回答（只要寫出遺傳圖解即可）：（1）黃底黑斑貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？（2）黑色貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？

40、人類的遺傳病與優(yōu)生生物的變異(2010新課標卷)6.在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結果。為了確定推測是否正確，應檢測和比較紅花植株與白花植株中               【B】A 白花基因的堿基組成                &#

41、160;  B 花色基因的DNA序列C.細胞的DNA含量                       D.細胞的RNA含量（2008新課標卷）5. 以下有關基因重組的敘述，錯誤的是(08寧夏)CA. 非同源染色體的自由組合能導致基因重組 B. 非姊妹染色單體的交換可引起基因重組C. 純合體自交因基因重組導致子代性狀分離 D. 同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關遺傳育

42、種生物進化動植物的穩(wěn)態(tài)植物激素調節(jié)（12年新課標卷）5取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a、b兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發(fā)現(xiàn)a胚芽鞘向光彎曲生長，b組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）Ac組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能Ba胚芽尖端能合成生長素，b組尖端不能Cc組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能Da胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b組尖端的生長素不能【解析】本題考查生長素的產(chǎn)生部位及運輸情況，雖然比較基礎，但還是綜合考

43、查學生的識圖能力。雖處理，但沒有顛倒，結果是a胚芽鞘向光彎曲生長，b組胚芽鞘無彎曲生長，不是d組尖端不能產(chǎn)生生長素，而是不能向胚芽鞘基部運輸。(2010新課標卷) 30(9分)   從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），將莖段自頂端向下對稱縱切至的3/4處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一般時間后，莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(a)如圖甲，a與生長素濃度的關系如圖乙。請回答：（1）從圖乙可知，在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請根據(jù)生長素作用的特征。解釋產(chǎn)生這種結果的原因，原因是生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素

44、濃度產(chǎn)生最大a值，高于最適濃度時有能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長，從而產(chǎn)生相同的a。(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度a1，從圖乙中可查到與a1對應的兩個生長素濃度、即低濃度（A）和高濃度(B)。為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度，有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒在其中，一段時間后測得半邊的彎曲角度將得到a2。請預測a2與a1相比較的可能結果并得出相應的結論：若a2小于a1，則該溶液的生長濃度為A:若a2大于a1，則該溶液的生長素濃度為B。（2008新課標卷）28.在用生長素促進某植物枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況

45、不一，分析其原因，認為可能與生長素的濃度有關。請據(jù)此擬定一個相關研究的課題，要求寫出課題名稱及相關研究中的觀察指標和影響這一指標的因素。、（7分）探究生長素濃度對該植物枝條生根的影響觀察指標：生根數(shù)量（或長度）影響這一指標的因素：生長素濃度（合理答案都給分）人和高等動物的神經(jīng)調節(jié)（12年新課標卷）4當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是（ ）A這一反射過程需要大腦皮層的參與B這是一種反射活動，其效應器是唾液腺C酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D這一過程中有“電化學信號”的轉化【解析】本題主要考查反射、條件反射及興奮產(chǎn)生、傳導等知識，具有較強的綜合性。當人看到酸梅時唾液分

46、泌會大量增加這是條件反射，反射路徑是酸梅的形態(tài)、顏色等條件刺激物眼睛上的感光細胞傳入神經(jīng)腦干傳出神經(jīng)唾液腺。這一過程經(jīng)歷了一個完整的反射弧，肯定有“電化學信號”的轉化。由于條件反射是后天獲得的經(jīng)學習才會的反射,是后天學習、積累“經(jīng)驗”的反射活動。因此，條件反射也是需要在大腦皮層的參與下才能完成。（12年新課標卷）30（10分）肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。回答下列問題：（1）圖（a）中，a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。(2)人體要屏

47、住呼吸必須受到圖（a）中 的調控。（3）圖（a）中神經(jīng)元和之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元中的 （填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元的 （填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）?！窘馕觥勘绢}通過反射弧和突觸的結構，考查學生對神經(jīng)調節(jié)基礎知識的掌握程度和識圖應用能力，難度較低，屬于送分題。（1）從圖（a）中已有感受器且b有神經(jīng)節(jié)，所以b為傳入神經(jīng)，a是神經(jīng)中樞，c、d分別是傳出神經(jīng)和效應器。（2）從圖（a）中可以看到呼吸肌還受大腦皮層的控制，腦干是抑制吸氣，引起呼氣的，若屏住呼吸，既不吸氣也不呼氣，為主動意識控制行為，故中樞為圖（a）

48、中的大腦皮層必須受到大腦皮層的控制。（3）考察突觸的基本結構，教材上有類似的圖和原句突出結構中突觸前膜由前一個神經(jīng)元的軸突末端膨大形成，突觸后膜由下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體充當?！敬鸢浮浚?）神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 效應器 (2)大腦皮層 （3）軸突 細胞體（樹突或胞體）(2010新課標卷)5.將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液（溶液S）中，可測到靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液S中na+濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀測到  【D】A.靜息電位值減小   

49、0;              B.靜息電位值增大C.動作電位峰值升高                D.動作電位峰值降低（2009新課標卷）5. 下列關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是A興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內為正、膜外為負B神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大C興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞D細胞膜內

50、外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎答案:C【解析】神經(jīng)細胞膜內K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低. 靜息時，由于膜主要對K+有通透性，造成K+外流，電位表現(xiàn)內負外正；受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加， Na+內流，使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，表現(xiàn)內正外負。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，故，C錯誤.（2009新課標卷）30.（9分）右圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡結構示意簡圖，圖中神經(jīng)元、都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細胞的興奮。和神經(jīng)細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結構和功能與突

51、觸類似。請回答：（1）給神經(jīng)元一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經(jīng)元興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的進入，隨后與突觸后膜上的結合，導致神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。（2）若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是。（3）若在A處給予一個適宜刺激，在C處（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是。答案: 神經(jīng)遞質  突觸間隙  特異性受體不能   由肌細胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞(3）能   興奮從A處傳到神經(jīng)元，再傳到神經(jīng)元，故在C處能測到膜電位的變化【解析】（1）突觸包括突觸前膜，突觸間隙和突

52、觸后膜. 刺激使神經(jīng)元興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質進入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的特異性受體結合，導致神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。（2）由題意圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似，故在A處不能記錄到膜電位的變化， 肌細胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞.（3）神經(jīng)元之間的傳遞可以從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體.因此， 興奮從A處傳到神經(jīng)元，再傳到神經(jīng)元，故在C處能測到膜電位的變化（2008新課標卷）3. 刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物(0

53、8寧夏)BA. 抑制了突觸小體中遞質的合成 B. 抑制了突觸后膜的功能C. 與遞質的化學結構完全相同 D. 抑制了突觸前膜遞質的釋放答案:B（2007新課標卷）4.下列關于反射弧的敘述，正確的是（  A  ）A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應B.反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官C.神經(jīng)中樞興奮可以引起感受器敏感性減弱D.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓體液調節(jié)（11年新課標卷）5.人在恐懼、緊張時，在內臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是(C) A.該腎上腺素作

54、用的靶器官包括心臟B.該實例包含神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調節(jié)的結構基礎5.C【解析】腎上腺素是由內分泌腺腎上腺分泌的一種激素，不通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K，而是通過體液運輸?shù)桨衅鞴俣鹱饔?。?009寧夏卷）4. 下列關于激素的敘述，錯誤的是A腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活B體內失水過多時抗利尿激素釋放減少C激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)D對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)【解析】抗利尿激素主要作用是提高腎小管和集合管對水的通透性，促進水的吸收. 所以體內失水過多時抗利尿激素釋放增加.因此，B錯誤.水鹽調節(jié)、體溫調節(jié)

55、（12年新課標卷）3哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）A血漿滲透壓降低B抗利尿激素增加C下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱【解析】本題主要考查水鹽平衡的有關知識。哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，會導致血漿滲透壓升高、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強、抗利尿激素增加，進而導致腎小管和集合管對水的重吸收作用增強。（2008新課標卷）4. 長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別是(08寧夏)BA. 降低、CO2、Na2CO3B. 降低、乳酸、NaHCO3 C. 升高、CO2、H2CO3

56、D. 升高、乳酸、NaHCO3（2007新課標卷）1.人時間運動后，產(chǎn)生渴覺的原因是（   C ）A.血漿中CO2濃度升高      B.血漿乳酸濃度升高C.血漿滲透壓升高          D.血糖濃度升高血糖調節(jié)免疫調節(jié)（11年新課標卷）30.（10分）回答問題人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液。已知內質網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的

57、順序是_、_、_。人體的胰島細胞中_（含有、不含有）蛋白A基因 。為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內，進行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在這個過程中，_細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_細胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于_（特異性、非特異性）免疫。30.【解析】分泌蛋白的合成過程是先在細胞核中由DNA轉錄出mRNA，通過核孔進入細胞質，與核糖體結合，在內質網(wǎng)上合成及高爾基體上加工，后經(jīng)以小泡的形式分泌出細胞外。每個細胞核中都含有該個體的整套遺傳物質。人體的體液免疫反應，B淋巴細

58、胞增殖分化成漿細胞（效應B細胞），然后產(chǎn)生抗體和抗原發(fā)生特異性結合。【答案】核糖體 內質網(wǎng) 高爾基體 含有B 漿 記憶 特異性(2010新課標卷)29.(9分)       將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答：     (1)上述實驗可以說明淋巴細胞（B淋巴細胞）是免疫反應所需的細胞。(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A大鼠注

59、射抗原，然后檢測相應的抗體(3)動物體內能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為漿細胞（或效應B淋巴細胞）。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因四種物質中不屬于免疫活性物質的是編碼抗體的基因。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是紅細胞.生物與環(huán)境種群和生物群落（12年新課標卷）6某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)）。關于該種群的敘述，錯誤的是（ ） A該種群10月份的出生率可能為零 B天敵的遷入可影響該種群的年齡結構 C該種群的年齡結構隨季節(jié)更替而變化 D大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度【解析】由圖可知，未成熟個體從2月底到6月逐漸增多，從6月到12月逐漸減少，12月變?yōu)?，而該動物個體從出生到性成熟需要6個月，因此該種群出生時間大概為2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能為0。大量誘殺雄性個體導致性別比例失調，有可能影響到種群的密度（1