初二語(yǔ)文第二學(xué)期月考試卷(含答案)

1、濱?？h第一初級(jí)中學(xué)八（下）語(yǔ)文階段學(xué)情調(diào)查 題項(xiàng)一二三綜合（一）（二）（三）得分一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（43分）1。閱讀下面的話，根據(jù)句中拼音寫(xiě)出漢字，并給加點(diǎn)字注音。（6分）就像苦難中孕育出的嬰兒，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天的等待，春天終于來(lái)了！枯瘠的柳樹(shù)重又在風(fēng)中婆娑。樹(shù)下，河水輕漾著liány，就像心底流淌的笑語(yǔ)。紅日不再yng懶，源源不斷地從每一縷氣息里傳遞著溫暖和歡欣······（1）yng懶 liány （2）枯瘠 婆娑 2.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）（4分） A某旅游景點(diǎn)的環(huán)境臟、亂、差到如此

2、地步，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。B、對(duì)貧困地區(qū)，大家又是捐錢(qián)又是捐物，真是無(wú)所不至。C、發(fā)令槍響后，小明首當(dāng)其沖，跑在最前面。”D、從風(fēng)格上看，李詩(shī)飄逸豪放，杜詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是 （ ）（4分）A在福州，每到晚上和空閑時(shí)間，約上幾個(gè)好友到乒乓球館或羽毛球館揮上幾拍,成了時(shí)尚。B“三坊七巷”自晉、唐代形成，于清至民國(guó)走向繁榮，見(jiàn)證了閩都福州城市。C身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了，但仍然要照料農(nóng)田里的事。D.誰(shuí)都不能否認(rèn)，漢字書(shū)寫(xiě)最終升華為一門(mén)藝術(shù)，這在世界的各種文字發(fā)展史上是一個(gè)奇跡。4. 從下面一則材料中歸納論點(diǎn)，不正確的是（ ）（ 4分）音樂(lè)大師貝多

3、芬32歲時(shí)耳突然聾了。當(dāng)時(shí)，他心情痛苦，絕望至極，甚至一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，還寫(xiě)過(guò)遺書(shū)。但他并沒(méi)有自殺，反而以更大的勇氣和毅力克服了困難，完成了英雄交響曲、田園交響曲等偉大創(chuàng)作。他的最后一部杰作第九交響曲是在他的聽(tīng)覺(jué)完全喪失以后完成的。A. 逆境能使人發(fā)奮圖強(qiáng)。 B. 戰(zhàn)勝自己，就是強(qiáng)者C. 人要經(jīng)得起困難的考驗(yàn) D. 最杰出的作品往往是在生命的最后時(shí)刻完成的。5.閱讀下列的語(yǔ)句，在橫線處再寫(xiě)一個(gè)句子，使之和前兩句組成排比句。（2分）大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；_，_ 。6. “鳥(niǎo)專(zhuān)題”。（7分） （1）根據(jù)王灣的次北固山下和

4、杜甫的孤雁，總結(jié)出大雁在中國(guó)古代詩(shī)歌中的象征含義。（4分）象征含義： （2）隨著春天的到來(lái)，很多候鳥(niǎo)開(kāi)始了遷徙，而禽流感的危險(xiǎn)性似乎越來(lái)越近了，我們不得不擔(dān)心候鳥(niǎo)的遷徙是否會(huì)帶來(lái)禽流感。有人說(shuō)，干脆把鳥(niǎo)都?xì)⒘?，免得造成疾病的傳染，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？（3分）答： 7. 名著閱讀。（6分）（1）長(zhǎng)篇小說(shuō)水滸塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深刻的一個(gè)人物是（姓名）_。他（她）_的故事家喻戶(hù)曉。（2）水滸傳中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)?！昂膰?guó)因家木，刀兵點(diǎn)水工?？v橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的人物外號(hào)為 。8.填空。（8分） （1）為者常成， 。 （

5、2）不畏浮云遮望眼， 。 （3）春蠶到死絲方盡， 。 （4）淮南秋雨夜， 。 （5） ，泥香帶落花。 （6）白居易的池鶴一詩(shī)以群雞反襯丹頂鶴孤高的品格、超凡的風(fēng)姿的句子是： ， 。 （7）偉大的文學(xué)家高爾基在他的作品海燕中以一句“ ”抒發(fā)了對(duì)大革命風(fēng)暴早日來(lái)臨的渴望。二、閱讀與理解。（47分）（一）（7分） 從軍行 陳羽     海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。     橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。9在詩(shī)的前兩句中， 、 兩個(gè)動(dòng)詞最能體現(xiàn)邊塞寒冷嚴(yán)酷的環(huán)境特點(diǎn)。(4分) 10“紅旗直上天山雪”一句表現(xiàn)了從軍將士

6、怎樣的精神?(3分) （二）（16分） 【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。    馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？    策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。n愈馬說(shuō)） 【乙】七年，入見(jiàn)，帝從容問(wèn)曰：“卿得良馬否？”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精

7、潔則不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若無(wú)事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過(guò)數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。”帝稱(chēng)善，曰：“卿今議論極進(jìn)?！保ㄋ问?#183;岳飛傳）注釋?zhuān)旱郏核胃咦谮w構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。介：備上鞍甲。褫（ch）：脫去，卸下。秣：喂食。11.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）其真不知馬也 （2）執(zhí)策而臨之 （3）比行百里始奮迅    （4）此其受大而不茍取 12.用現(xiàn)代

8、漢語(yǔ)翻譯下面各句。（5分）   （1）執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”（2分）     （2此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。（3分）  13.兩文都談馬，韓愈筆下的千里馬本應(yīng)“                         ”才能展現(xiàn)“千里之能”；被岳飛稱(chēng)為“致遠(yuǎn)之材”的良馬具有“ &

9、#160;             ”“               ”的特點(diǎn)。（用文中的語(yǔ)句填空）（3分）14.韓愈和岳飛都是借論馬來(lái)表達(dá)對(duì)人才的看法，他們都希望  （4分） （三）（11分）紀(jì)念白求恩（節(jié)選）毛澤東白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到

10、中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)做他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，

11、解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿(mǎn)腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和

12、親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。15.簡(jiǎn)括選文第一段開(kāi)頭兩句話的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。（3分） 16.文中劃線句運(yùn)用了什么論證方法？這段話是為了證明什么？（3分） 17.刪掉加點(diǎn)詞“極端”好不好？為什么？（3分） 18. “這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員?！备鶕?jù)上下文理解，“這種人”指哪種人？（2分） （四）（13分）好一朵木槿花宗璞 又是一年秋來(lái)，潔白的玉簪花夾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開(kāi)放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)也不在乎秋的肅殺。以前我有"美人蕉不美

13、"的說(shuō)法，現(xiàn)在很想收回。接下來(lái)該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們就偶然地生長(zhǎng)起來(lái)。紫薇似嬌氣些，始終未見(jiàn)花。木槿則已兩度花發(fā)了 。 木槿以前給我的印象是平庸。"文革"中許多花木慘遭摧殘，它卻是全性命，陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說(shuō) 原因是它的花可食用，大概總比草根樹(shù)皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹(shù)挺立著，花開(kāi)有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過(guò)。 近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。 前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過(guò)氣來(lái)不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我坐立不安時(shí)，只好到草園中踱步

14、。那時(shí)園中荒草沒(méi)膝，除我們的基本隊(duì)伍親愛(ài)的玉簪花外，只有兩樹(shù)忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒(méi)有指望還能看見(jiàn)別的什么顏色。 忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開(kāi)草叢走過(guò)去，見(jiàn)一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。 這是木槿。木槿開(kāi)花了，而且是紫色的。 木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好象顏料沒(méi)有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見(jiàn)到的是紫色，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼 應(yīng)，讓紫色的幻想充滿(mǎn)在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢(mèng)留著。 驚喜之余，我小心地除去它周?chē)碾s草，作出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過(guò)，草面漾出綠色的波浪，薄

15、如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。 去年，月圓過(guò)四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長(zhǎng)出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類(lèi)景象，知道毀去了以后，總會(huì)有新的開(kāi)始 。盡管等的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。沒(méi)想到秋來(lái)時(shí)，一次走在這崎嶇山路上，忽見(jiàn)土山一側(cè)，透過(guò)磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開(kāi)放！ 我的心也震顫起來(lái)，一種悲壯的感覺(jué)攫住了我。土埋大半截了，還開(kāi)花！土埋大半截了，還開(kāi)花！ 我跨過(guò)障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折

16、，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺(jué)得環(huán)境的艱難，更不覺(jué)得自己的奇特。 忽然覺(jué)得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面?duì)一切苦難的勇氣。紫色的流光拋散開(kāi)來(lái)，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。 今年果然又有一個(gè)開(kāi)始。小園經(jīng)過(guò)整治，不再以草為主，所以有了對(duì)美人蕉的新認(rèn)識(shí)。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，只是重陽(yáng)已屆，仍不見(jiàn)花。 我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。即使再有花開(kāi)，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯？ 19. 整理對(duì)木槿花的感情有一個(gè)不斷變化的過(guò)程。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)反映整理感情變化的詞語(yǔ)。（3分

17、）平庸（ ）（ ）（ ）20. 整理說(shuō)木槿的兩度花發(fā)“不同凡響”的原因是什么？（4分） 21. 第七段中說(shuō)木槿“絲毫不知道自己顯得很奇特”，第10段又重復(fù)說(shuō)“更不覺(jué)得自己的奇特”整理這樣重復(fù)的目的是什么？ （3分） 22.我的心也震顫起來(lái)，我的心為何震顫？（3分） 三、 寫(xiě)作（60分）。23、生活是多姿多彩的。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波瀾；有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又免不了飄來(lái)幾片陰云······請(qǐng)以“生活就是這樣”為題，寫(xiě)一篇以敘事為主的記敘文。文章不少于600字，文中要避免出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。 濱?？h第一初級(jí)中學(xué)八（下）語(yǔ)文階段學(xué)情調(diào)查答

18、案二、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（43分）1.（1）慵 漣 漪 （2）. Jí pó su2.D 3.D 4.D 5.略6.(1)雁的象征含義有孤獨(dú)、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息、還有“鴻雁傳書(shū)”的說(shuō)法。鴻雁每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 （2）言之有理即可。參考答案：在對(duì)待鳥(niǎo)、人以及“禽流感”三者之間關(guān)系的問(wèn)題上，我認(rèn)為：首先是不能將禽流感傳播的問(wèn)題歸罪于鳥(niǎo)類(lèi)，因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)是無(wú)辜的。真正人類(lèi)需要去面對(duì)的是如何找到克制病毒的方法。其次，人類(lèi)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)生存環(huán)境的破壞以及人類(lèi)自己對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)缺乏必要的保護(hù)，也是病毒得以傳播的原因。第三，要好好防止禽流感的傳播，人類(lèi)必須加強(qiáng)宣傳，衛(wèi)生健康的生活，和鳥(niǎo)兒成為朋友，而決不是殺鳥(niǎo)。所以說(shuō)，只有人類(lèi)自己加強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)才是處理好這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。7.（1）略 （2）及時(shí)雨8.（1）行者常至 （2）自緣身在最高層 （3）蠟炬成灰淚始干 （4）高齋聞雁來(lái) （5）翅濕沾微雨 （6）高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo) （7）讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧二、閱讀理解（47分）9.裂  折